2023大班第二學(xué)期教師個人計劃5篇（5篇）

2023大班第二學(xué)期教師個人計劃5篇一?、班況分析?本班現(xiàn)有?幼兒___?名，男孩_?__名，女?孩___名?，其中老生?___名，?新生___?名。新學(xué)期?新變化，有?了新朋友的?加入，孩子?們在這個問?題上適應(yīng)得?很好，新生?的情緒也得?到了很好的?控制。不過?，由于孩子?的年齡差距?、新生的加?入，孩子們?能力的發(fā)展?上還存在著?很大的差異?，具體分析?如下：1?、健康領(lǐng)域?：老生孩子?們已初步具?備良好的生?活習(xí)慣以及?自理能力。?但新生完全?不行，最起?碼的勺子都?不會拿;?2、語言領(lǐng)?域：能大膽?的與人交談?，喜歡聽故?事看圖書，?但在傾聽習(xí)?慣以及自主?講述故事方?面還有待加?強;3、?社會領(lǐng)域：?能理解并遵?守日常生活?中基本的行?為規(guī)則，但?孩子們之間?的互助與合?作，以及對?傳統(tǒng)節(jié)日的?了解等有待?幫助;4?、藝術(shù)領(lǐng)域?：孩子們的?興趣開發(fā)得?很好，但在?活動的常規(guī)?和規(guī)范方面?還需提高;?5、科學(xué)?領(lǐng)域：孩子?們很有探究?的興趣和欲?望，樂意提?出問題，需?繼續(xù)培養(yǎng)他?們的自信心?。對幼兒?自我保護(hù)意?識、自控力?、活動常規(guī)?上還要多下?功夫，培養(yǎng)?做事的條理?性和學(xué)習(xí)的?主動性的培?養(yǎng)。本期將?繼續(xù)開展豐?富的活動，?教師們將與?保育員配合?做好保育工?作，在教學(xué)?上多以游戲?為主，開展?各項豐富多?彩的活動，?科學(xué)合理地?安排幼兒一?日活動，使?孩子們感到?快樂、充實?、開心。?二、教育教?學(xué)總目標(biāo):?根據(jù)我們?班幼兒的年?齡特點、實?際發(fā)展水平?，現(xiàn)制定本?學(xué)期我班的?教育教學(xué)總?目標(biāo)：1?.情緒快樂?、穩(wěn)定，掌?握基本的自?我服務(wù)能力?。生活衛(wèi)生?習(xí)慣有條理?、有規(guī)律。?2.能積?極參加各項?集體活動，?在活動中學(xué)?會初步控制?自己的情緒?，養(yǎng)成一定?的規(guī)則意識?。3.愿?意主動同成?人及同伴進(jìn)?行語言交流?，語言表達(dá)?完整有條理?，能較安靜?的閱讀和傾?聽。4.?愿意參與各?類游戲活動?。愿意與別?人分享玩具?與食物，講?禮貌，發(fā)展?交往能力。?各項具體?教育目標(biāo)?(一)健康?：1、喜?歡上幼兒園?，有自己的?朋友，樂于?參與集體生?活。2、?進(jìn)一步鞏固?獨立進(jìn)餐的?習(xí)慣，能保?持桌面、地?面整潔。養(yǎng)?成餐后自己?送餐盤，自?己漱口、擦?臉的良好衛(wèi)?生習(xí)慣。?3、能安靜?入睡。培養(yǎng)?幼兒獨立穿?脫、整理衣?物的良好習(xí)?慣。會收拾?日常生活用?品。4、?認(rèn)識五官及?肢體，了解?其基本功能?，懂得簡單?的保護(hù)方法?，了解一些?簡單的安全?常識，培養(yǎng)?初步的自我?保護(hù)意識。?5、初步?建立體育活?動的規(guī)則意?識。6、?在集體活動?中，情緒安?定愉快，不?亂發(fā)脾氣。?7、在進(jìn)?行走、跑、?跳、鉆、爬?、攀、投、?平衡等動作?和做操時放?松自然。?(二)語言?：1、學(xué)?會安靜的聽?他人說話，?不隨便插嘴?。2、喜?歡與老師、?同伴交流，?愿意在集體?面前講話表?演。3、?初步學(xué)習(xí)日?常生活中的?交往語言和?禮貌用語。?4、在教?師的引導(dǎo)下?，學(xué)習(xí)圍繞?主題談話，?能用短句表?達(dá)自己的意?思。5、?能較安靜的?傾聽故事、?兒歌等，愿?意學(xué)說簡單?的書面語言?，豐富詞匯?量。6、?在日常生活?中能聽懂簡?單的英語指?令及生活用?語，并樂意?學(xué)說英語，?嘗試說一些?簡單的英語?單詞和簡短?口語。(?三)科學(xué)：?1、樂意?參加科學(xué)活?動，如：觀?察、種植、?飼養(yǎng)、小實?驗等，初步?形成好奇、?好問的科學(xué)?品質(zhì)。2?、能關(guān)心和?愛護(hù)常見的?動物、植物?及周圍的自?然環(huán)境。?3、初步學(xué)?會觀察周圍?自然現(xiàn)象的?明顯特征，?并獲得粗淺?的科學(xué)經(jīng)驗?。4、初?步學(xué)會用各?種簡單的方?式表達(dá)事物?的特征和自?己的發(fā)現(xiàn)。?5、學(xué)習(xí)?使用日常生?活中常用的?科技產(chǎn)品的?簡單方法，?參與簡單的?制作活動。?6、能注?意并感知周?圍環(huán)境中物?體的形狀、?數(shù)量等。?7、愿意參?加數(shù)學(xué)活動?，能按要求?拿取、擺放?操作材料。?8、學(xué)習(xí)?一些常用的?量詞。9?、學(xué)習(xí)按物?體量(大小?、長短)的?差異進(jìn)行5?以內(nèi)物體的?排序。1?0、學(xué)習(xí)手?口一致點數(shù)?10以內(nèi)的?實物，能說?出總數(shù)，并?能按指定數(shù)?目取出相應(yīng)?的物體。?(四)社會?：1、能?大方地與成?人、同伴交?往。2、?在活動中，?不爭搶玩具?，學(xué)會謙讓?，學(xué)習(xí)與同?伴友好相處?。3、合?理地表達(dá)自?己的要求和?愿望，愿意?做自己力所?能及的的事?。4、知?道愛家人、?老師、同伴?，會感謝，?有愛心。?5、了解社?會生活中的?一些基本規(guī)?則。6、?會初步使用?禮貌用語與?他人交往。?(五)藝?術(shù)：1、?愿意參加音?樂活動，喜?歡聽音樂和?觀看他人表?演，體驗參?與音樂活動?的快樂。?2、學(xué)習(xí)用?正確的姿勢?、自然的聲?音唱歌。知?道歌曲的名?稱，初步理?解簡單歌曲?的內(nèi)容。?3、跟隨音?樂，按節(jié)拍?，做上肢或?下肢簡單的?基本動作。?學(xué)習(xí)簡單的?集體舞和音?樂游戲。?4、愿意參?加美術(shù)活動?，體驗美術(shù)?活動的快樂?。5、識?別和選用多?種顏色創(chuàng)造?五顏六色的?畫面。會主?動選擇和調(diào)?換顏色，有?控制地涂色?。6、愿?意嘗試玩紙?、玩泥等手?工活動，學(xué)?習(xí)撕、折、?貼等，會用?團(tuán)、搓、壓?等方法塑造?簡單的形象?。7、學(xué)?習(xí)使用剪刀?，會沿線條?剪紙。三?、重點工作?及措施：?(一)創(chuàng)設(shè)?良好班級氛?圍，給予幼?兒行為習(xí)慣?正確導(dǎo)向?1、班主任?帶領(lǐng)班組成?員循序漸進(jìn)?的開展班級?工作，了解?每個孩子的?生活與教學(xué)?的情況，相?互學(xué)習(xí)各自?的優(yōu)點。多?交流、多觀?察，主動發(fā)?現(xiàn)矛盾、解?決矛盾，找?到生活與教?學(xué)化的切合?點。2、?教師充分規(guī)?范自身行為?，為幼兒樹?立榜樣。教?師在孩子前?的一言一行?，對孩子起?著潛移默化?的影響，特?別是英語習(xí)?慣的養(yǎng)成，?是我們雙語?教育的一個?重要方面。?(二)通?過有效反思?，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)?整合課程，?推出蒙氏及?珠心算的特?色課1、?通過連續(xù)、?緊湊、及時?的反思，在?美術(shù)特色上?有所突破，?通過蒙氏讓?孩子們在行?為習(xí)慣等常?規(guī)方面起到?更好的改善?，珠心算讓?孩子的計算?能夠上新的?臺階。2?、根據(jù)主題?活動進(jìn)展情?況，靈活的?選用教材內(nèi)?容，及進(jìn)行?個別輔導(dǎo)。?利用畫展等?與主題有效?的整合。?(三)嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生保?健制度，確?保幼兒安全?1、教師?自學(xué)安全知?識手冊，知?道緊急情況?的緊急措施?。檢查班內(nèi)?有無安全隱?患，如有發(fā)?現(xiàn)及時采取?措施。開展?安全教育活?動，增強幼?兒安全意識?。2、秋?冬季節(jié)是孩?子生病感冒?的多發(fā)季節(jié)?，多開展戶?外活動，對?幼兒進(jìn)行全?方位的鍛煉?和培養(yǎng)，增?強其抵抗力?及免疫力。?對生病幼兒?及時處理，?仔細(xì)照顧，?確保幼兒早?日康復(fù)。?3、班級、?寢室的衛(wèi)生?保持清潔，?定期消毒，?物品擺放有?序。注意孩?子的個人衛(wèi)?生，勤剪指?甲勤洗澡換?衣服。4?、給幼兒一?定的換牙護(hù)?齒的常識，?規(guī)范幼兒的?姿勢，使其?具有正確的?站、坐、行?走的姿勢。?5、培養(yǎng)?幼兒遇到困?難有自己解?決的勇氣和?能力。四?、安全工作?：想幼兒?安全之所想?從保證安全?入手幼兒園?的安全工作?是最重要的?工作之一。?保障每一個?幼兒的人身?安全，是我?們每一個教?師的責(zé)任和?職責(zé)，為了?讓家長放心?，讓幼兒能?在一個安全?的環(huán)境中生?活、成長，?本學(xué)期我們?將做到以下?幾點：1?、嚴(yán)格晨檢?制度，不讓?幼兒帶不安?全物品入園?。管理好病?兒藥品，避?免幼兒吃錯?藥。2、?加強一日活?動各個環(huán)節(jié)?的管理，加?強幼兒日常?生活的管理?，做到了人?到心到，謹(jǐn)?防意外事故?的發(fā)生。?3、做好交?接班工作?4.、教給?幼兒一些安?全防范方面?的知識，強?化幼兒的安?全意識和自?護(hù)能力，不?吞食異物，?不玩火、水?、電，不從?高處往下跳?，不亂爬高?處，不吃生?人的東西，?不跟生人走?，發(fā)生危險?時，會大聲?呼救。五?、衛(wèi)生保健?：1、認(rèn)?真搞好班級?衛(wèi)生，定期?消毒、清洗?。2、提?醒幼兒剪指?甲，要求幼?兒早晚刷牙?、飯前便后?洗手，保持?衣服、手臉?干凈。3?、對生病幼?兒及時處理?，必要時進(jìn)?行隔離。?4、給幼兒?一定的換牙?護(hù)齒的常識?，懂得在日??；顒又杏?自我保護(hù)的?意識。六?、家長工作?：1、做?好家長工作?多與家長溝?通，樹立全?心全意為家?長服務(wù)的意?識，及時將?幼兒在園活?動內(nèi)容及發(fā)?展情況及時?向家長反饋?。2、充?分運用家長?資源，開展?家長助教活?動，使家長?與教師共同?參與到活動?教育中去。?3、按時?更換家長園?地內(nèi)容，讓?家長及時了?解本班教學(xué)?活動內(nèi)容，?取得家長的?支持配合，?并不斷向家?長提供新的?幼教信息。?2023大班第二學(xué)期教師個人計劃5篇（二）一?、指導(dǎo)思想?校本課程?是充分發(fā)揮?學(xué)校及周圍?的資源優(yōu)勢?，挖掘課程?資源，滿足?不同年齡學(xué)?生的不同需?求，促進(jìn)學(xué)?生的個性健?康化發(fā)展的?課程。本學(xué)?期校本課程?將在上學(xué)期?開發(fā)實施并?取得成效的?基礎(chǔ)上，繼?續(xù)改進(jìn)和完?善，本著“?一切為了學(xué)?生，培養(yǎng)發(fā)?展學(xué)生個性?特長，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展”，這一?學(xué)校持續(xù)發(fā)?展目標(biāo)，把?讀書活動滲?透在語文教?學(xué)中，加大?管理力度，?采取有力措?施，力求取?得更好效果?。二、校?本課程開發(fā)?的目的意義?我校校本?課程的開發(fā)?是根據(jù)學(xué)校?地處農(nóng)村，?自然資源、?人文資源、?社會事業(yè)、?經(jīng)濟(jì)發(fā)展等?方面的優(yōu)勢?，結(jié)合我校?的傳統(tǒng)和特?點，以及學(xué)?生的興趣和?需要，自主?開發(fā)的適合?我校的課程?。學(xué)校課程?的開發(fā)要提?高課程的適?應(yīng)性和實效?性，適應(yīng)學(xué)?生發(fā)展的興?趣和需要，?適應(yīng)學(xué)校、?社區(qū)發(fā)展的?需要。校本?課程的開發(fā)?，為教師提?供了專業(yè)發(fā)?展的機(jī)會和?條件，也為?學(xué)校培植辦?學(xué)特色創(chuàng)造?條件，有利?于完善國家?課程、地方?課程，彌補?其局限性。?三、提高?認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)?重視，全員?參與校本?課程是相對?國家課程和?地方課程而?言的一種課?程，是指以?某所學(xué)校為?基地，在理?解國家課程?設(shè)置的基礎(chǔ)?上，根據(jù)自?身特點和資?源，組織并?開發(fā)實施的?課程。學(xué)校?將開辦講座?，組織教師?學(xué)習(xí)有關(guān)校?本課程的理?論，使教師?領(lǐng)會校本課?程實施的要?領(lǐng)，掌握校?本教材編寫?的基本原則?。校本課?程的實施是?一個長期的?過程，必須?使所有的教?師都參與到?課程實施中?來。我?？?技制作、歷?史教育、手?工制作、編?織等科目，?涉及的知識?面寬廣，內(nèi)?容豐富多彩?，對教師的?要求也相應(yīng)?地提高了。?因此全校教?師都要參與?校本課程的?開發(fā)與實施?。四、校?本課程教學(xué)?的基本原則?學(xué)校課程?是由在國家?課程計劃框?架內(nèi)，學(xué)校?自行決定、?自主開發(fā)的?課程，開發(fā)?主體是學(xué)校?教師。因此?，我校校本?課程教學(xué)堅?持遵循以下?原則：1?、合作性：?校本課程開?發(fā)、教學(xué)是?一種集體配?合的事業(yè)，?學(xué)校課程更?是如此。在?整個教學(xué)過?程中教師要?校長、其他?同事、學(xué)生?、家長等通?力合作，發(fā)?揮群體智慧?。2、x?：學(xué)校校長?、教師、學(xué)?生、家長構(gòu)?成學(xué)校教育?的“共同體?”，成為學(xué)?校課程教學(xué)?的主體。學(xué)?生需要學(xué)什?么，喜歡學(xué)?什么，“共?同體”里教?師、家長最?清楚。因此?，在教學(xué)過?程中，廣泛?聽取他們的?意見，形成?一個x圍。?3、選擇?性：校本課?程教學(xué)要有?利于學(xué)生全?面而主動的?發(fā)展，讓每?一位學(xué)生的?潛能都獲得?充分和諧的?發(fā)展，使個?性得到張揚?。因此，教?學(xué)時盡量為?學(xué)生提供多?樣化、可供?選擇的內(nèi)容?，適應(yīng)學(xué)生?的需要、興?趣和經(jīng)驗。?4、開放?性：校本課?程教學(xué)時，?在資源方面?要充分利用?一切可以利?用的資源，?包括學(xué)校、?家庭等多方?面的資源;?在主體方面?要充分調(diào)動?校長、教師?、家長、上?級領(lǐng)導(dǎo)、參?與的積極性?，共同進(jìn)行?課程建設(shè)。?5、靈活?性：校本課?程教學(xué)時，?不求全求大?求新，立足?本校實際，?量力而行，?逐步完善。?五、校本?課程實施計?劃校本課?程的實施通?過三個角度?來進(jìn)行：?分層：依據(jù)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?能力、知識?水平和個人?意愿，組建?教學(xué)班，進(jìn)?行分層次教?學(xué)。分組?：按課程類?型、學(xué)習(xí)內(nèi)?容、學(xué)習(xí)程?度、教學(xué)目?標(biāo)等采取多?種教學(xué)形式?以實施課程?計劃。研究?性課程以實?驗班進(jìn)行為?主，班內(nèi)分?組進(jìn)行。?分塊：校本?課程安排在?每雙周校本?課進(jìn)行。學(xué)?校所有教學(xué)?和活動場所?根據(jù)課程安?排劃分成不?同功能的板?塊。2023大班第二學(xué)期教師個人計劃5篇（三）一個漫長?而炎熱的暑?假已過去，?迎面而來的?又是一個新?的學(xué)期，一?個“新”字?告訴我們，?昨日已經(jīng)過?去，本學(xué)期?為了提高自?己的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)素?質(zhì)，提高幼?兒學(xué)習(xí)和游?戲的積極性?，做到一切?以幼兒為主?，具體計劃?如下：一?.加強教育?教學(xué)理論學(xué)?習(xí)，提高個?人的教學(xué)質(zhì)?量，使幼兒?在德、智、?體、美等方?面全面發(fā)展?，并讓他們?能夠從玩中?學(xué)，學(xué)中玩?。二.加?強思想業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加強?師德教育，?加強責(zé)任心?，規(guī)范言行?，當(dāng)好幼兒?的鏡子，用?自己的一言?一行、一舉?一動去潛移?默化幼兒。?業(yè)務(wù)上精益?求精，敢于?改革創(chuàng)新，?緊跟形勢，?適應(yīng)時代的?要求。三?.認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼兒園內(nèi)的?各項規(guī)章制?度，做到上?班不遲到，?下班不提早?，當(dāng)班教師?不能擅自離?崗，不能走?廊閑談，避?免意外事故?發(fā)生。四?.做好安全?、衛(wèi)生工作?，強化安全?管理，加強?“安全第一?”的意識，?做到時時事?事處處講安?全，并必須?做到“四勤?“眼勤、嘴?勤、腳勤、?手勤”，發(fā)?現(xiàn)不安全的?隱患及時處?理，杜絕事?故的發(fā)生，?確保幼兒的?人身安全。?并且做好安?全教育工作?，對幼兒進(jìn)?行自我保護(hù)?意識教育，?教育幼兒不?玩火，不跟?陌生人走。?要求當(dāng)班教?師點名，并?做好交x作?，發(fā)現(xiàn)問題?匯報，妥善?處理。五?、我將繼續(xù)?做好帶頭作?用，和班里?兩位老師團(tuán)?結(jié)合作達(dá)成?共識，認(rèn)真?對待工作中?的每一件事?，盡自己的?能力完成到?。六、每?次教學(xué)活動?我都會課前?認(rèn)真準(zhǔn)備所?需教具，備?好每一次教?案。多學(xué)習(xí)?，多反思，?在工作中發(fā)?現(xiàn)問題、及?時記錄教育?教學(xué)中的困?難，多和有?經(jīng)驗的老師?交流探討，?把平日里的?精神壓力轉(zhuǎn)?為動力。?七、家長工?作一直是我?們幼兒園工?作的重要組?成部分，只?有社會、家?庭、幼兒園?緊密結(jié)合，?才能使每個?孩子都得到?全方位的健?康和諧發(fā)展?。班級內(nèi)?屢次出現(xiàn)家?長不信任的?事件發(fā)生，?本學(xué)期加強?與家長溝通?，以靈活多?樣的方式，?如實的交流?對孩子教育?方面的看法?，對家長提?出的要求盡?量去滿足，?對家長提出?的教育孩子?方面的疑問?幫著查資料?解答，讓家?長慢慢的信?任老師，接?受老師。當(dāng)?問題出現(xiàn)，?第一時間與?家長聯(lián)絡(luò)，?讓家長知道?老師對問題?很重視。使?溝通既根據(jù)?實際需要有?重點突出，?從而共商教?育策略，協(xié)?同進(jìn)行教育?。總之，?在本學(xué)期的?工作中，還?是要做到一?切為了孩子?，為了孩子?一切的原則?，認(rèn)認(rèn)真真?、踏踏實實?做好每一件?事。我一定?會嚴(yán)格遵守?幼兒園的規(guī)?章制度，盡?善盡美的做?好每一項工?作，爭做一?名合格、優(yōu)?秀的幼兒教?師，用飽滿?的熱情投入?到工作中去?，讓孩子快?快樂樂地成?長。2023大班第二學(xué)期教師個人計劃5篇（四）校本課程?是以學(xué)校為?基礎(chǔ)開發(fā)出?來的課程，?實施校本課?程是實現(xiàn)學(xué)?校的辦學(xué)宗?旨，體現(xiàn)學(xué)?校特色的有?效途徑，實?施校本課程?能更好地滿?足學(xué)生的興?趣和需要，?促進(jìn)學(xué)生的?個性發(fā)展，?校本課程的?開發(fā)還可以?有效提高教?師的業(yè)務(wù)能?力和課程開?發(fā)水平。為?落實素質(zhì)教?育精神，順?應(yīng)課程教材?改革的發(fā)展?趨勢，根據(jù)?我市課程改?革會議精神?，提出我班?校本課程教?學(xué)計劃：?一、指導(dǎo)思?想體現(xiàn)時?代的要求，?體現(xiàn)課程改?革的基本理?念，遵循學(xué)?生身心發(fā)展?規(guī)律，適應(yīng)?社會發(fā)展要?求為前提，?將培養(yǎng)學(xué)生?人文素養(yǎng)為?我班本課程?開發(fā)的基本?方向。二?、總體目標(biāo)?以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神為核心，?以學(xué)生發(fā)展?為本，尊重?學(xué)生，信任?學(xué)生，指導(dǎo)?學(xué)生，促使?每一個學(xué)生?生動活潑的?發(fā)展，培養(yǎng)?自尊、自強?、自立的有?獨特個性完?善人格，有?創(chuàng)造精神的?人才。三?、具體措施?(一)切?實做好培訓(xùn)?工作為了?提高教師的?思想認(rèn)識，?我班將以講?座、自學(xué)、?交流等多種?形式組織教?師學(xué)習(xí)，為?課本課程的?實施創(chuàng)造有?利條件。?(二)切實?抓好實驗進(jìn)?程我校校?本課程以《?塞外明珠-?--官廳湖?》為教材，?學(xué)生的參與?面廣、可開?發(fā)空間大，?課程研發(fā)組?地采取一系?列措施加強?實驗的管理?與督導(dǎo)，不?斷推進(jìn)此項?工作的深入?實施。(?三)切實組?織好學(xué)生展?示依據(jù)不?同年級所學(xué)?校本課程內(nèi)?容的不同，?定期組織學(xué)?生進(jìn)行展示?評比活動，?檢測學(xué)生學(xué)?習(xí)校本課程?的效果，激?勵學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，使進(jìn)?一步培養(yǎng)學(xué)?生的綜合素?質(zhì)?？傊?，在全體教?師的共同努?力下，我們?將進(jìn)一步加?強校本課程?的使用和管?理，為學(xué)生?的個性發(fā)展?提供更廣闊?的空間，以?此促進(jìn)我班?新課程的改?革，使我校?的素質(zhì)教育?再邁上一個?新臺階。2023大班第二學(xué)期教師個人計劃5篇（五）一.?班級情況分?析我班有?___名幼?兒，這些幼?兒對我來