2022年朝花夕拾心得感悟范文

第第頁共5頁2022年朝花夕拾心得感悟范文好文需要細(xì)細(xì)品味,因?yàn)槠渲刑N(yùn)含這深入的道理,啟迪人的心靈,魯迅先生的朝花夕拾里面同樣蘊(yùn)含了豐富的哲理。下面WTT給大家整理的2022年朝花夕拾心得感悟范文五篇,！朝花夕拾心得感悟范文1每次閱讀魯迅先生的作品,總會有一股激昂之情在心頭騰涌?？僧?dāng)我翻開《朝花夕拾》這本書時(shí),它讓我感受到的那么是童年的美妙和那漸漸遺忘的樂趣?！冻ㄏκ啊愤@冊雜文集就具有這樣的魔力。它用淳樸,清新的語言描寫出了魯迅童年是種種有趣的事。其中,令我記憶猶新的那么是《阿長與“山海經(jīng)〞》這一篇文章。在文章里,魯迅寫出了他對《山海經(jīng)》是如此的渴望,甚至徹夜難眠。而長媽那么是為了完成魯迅日夜渴求的愿望,讓魯迅得到知識的果糧,付出了艱辛的努力。這種樸實(shí)而真摯的愛著實(shí)令我大為感動。在那個(gè)年代里,小孩子能得到一本書是多么不容易的事。而又有多少人為了汲取知識的養(yǎng)分而苦苦渴慕。而在我們生活的現(xiàn)代,書店,網(wǎng)站遍布,各式各樣的書籍隨手可得,可又有多少人用心地去閱讀?大的、小的書店、書城林立,在其中的人卻寥寥無幾。特別是中,小學(xué)生,他們一局部整日沉溺于網(wǎng)絡(luò),游戲之中,像閱讀這樣能讓人精神愉悅的事卻很少有人去做,這難道不是一種極大的挖苦？魯迅的童年充滿歡樂,那是一種淳樸,自然的歡樂。而現(xiàn)代孩子們的歡樂卻來自于網(wǎng)絡(luò)游戲,以及一些本不是他們這個(gè)年紀(jì)該做的事,卻樂在其中。我多想像魯迅那樣與大自然做朋友,與得意的小蟲們?yōu)猷?而不是整天在鋼筋水泥間穿梭,可這個(gè)愿望什么時(shí)候才會實(shí)現(xiàn)呢？這也正是我們再閱讀《朝花夕拾》中應(yīng)該有的反思,如此才會有進(jìn)步。朝花夕拾心得感悟范文2《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶,里面有他對童年生活的回憶,也有他對教師和朋友的記憶。很早以前我就讀過里面的《藤野先生》一文,對他描寫的那個(gè)又黑又瘦,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熡∠笊钊搿Ｗx書的時(shí)候就學(xué)過魯訊先生的文章,這篇文章里“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜〞；福建野生著的蘆薈,一到北京就請進(jìn)溫室,且美其名曰“龍舌蘭〞。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待,不但不收學(xué)費(fèi),幾個(gè)職員還為我的食宿操心〞,對這一段我印象深入,當(dāng)時(shí)語文教師是要求我們背誦,到如今還能背出來,當(dāng)時(shí)學(xué)這篇文章的時(shí)候應(yīng)該是節(jié)選的。從這篇文章里學(xué)習(xí)魯訊先生的寫作方法,他先以北京的白菜運(yùn)往浙江,尊為“膠菜〞；福建的野生蘆薈運(yùn)往北京,美其名曰為“作文/龍舌蘭〞作鋪墊,再寫他在仙臺所受到的優(yōu)待,就水到渠成,從中也可以看出魯訊先生的謙遜情懷。這一篇是敘事散文,從文中充分表現(xiàn)出魯訊先生的愛國精神,因?yàn)闊o法茍同于當(dāng)時(shí)中國人的態(tài)度,為了喚醒、拯救當(dāng)時(shí)已經(jīng)麻木的中國人,他也在此時(shí)改變了學(xué)醫(yī)救國的初衷,雖然從此與藤野先生分別,但藤野先生嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和真摯無私的愛給了魯訊先生極大的鼓舞?！懊慨?dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的相貌……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣,于是點(diǎn)上一支煙,又繼續(xù)寫此為“正人君子〞之流所深惡痛疾的文字。〞魯訊先生是一位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,也是中國現(xiàn)代文學(xué)史的奠基人。從他的文章中不但可以學(xué)到高超的文學(xué)寫作技巧,還可以從中學(xué)習(xí),他的高風(fēng)亮節(jié)情操和那無畏的革命精神。朝花夕拾心得感悟范文3看過《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。書中的十那么故事,給我印象最深入的是《藤野先生》。當(dāng)時(shí),中國在日本人的心中確實(shí)是一個(gè)弱國,可是,當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話,便心痛起來一一“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……〞他看著自己的同胞在影片里被殺頭,而且還與日本人一同歡呼的國人,那種骨子里的麻木不仁,不僅可憐,而且,可恨！但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重〞二字為何意,魯迅在此那么中更著重描寫的,是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對作者真誠的關(guān)心,還有,對于中國,對于“人〞的熱愛。作品的字里行間,無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。藤野先生對魯迅的耐心輔導(dǎo),是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國,為中國的人們治療身體上的疾病,在此,藤野先生將醫(yī)術(shù)復(fù)原到了它本來面目一一為著所有人的安康而學(xué)醫(yī),而不是以自己個(gè)人的利益為目的,著實(shí)可敬！在文章的末尾,魯迅先生寫他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為'正人君子'所厭惡的文字〞,又一次表達(dá)了魯迅對藤野先生的思念和敬仰。魯迅先生,是我們“民族的脊梁〞,以筆作槍,字字?jǐn)S地有聲,這本《朝花夕拾》,雖是回憶性的散文集,但絲毫沒有改變它的風(fēng)貌,對于作品中所指出的舊中國的弊端,我看過后觸目驚心,慶幸我出生在了祖國富強(qiáng)的年代,我下定決心,盡我所能不讓悲劇重演。在過往的日子里,我們偉大的祖國,有著太多屈辱的歷史,而如今,在祖國繁榮富強(qiáng)的今天,身為將來?xiàng)澚旱奈覀?怎能不為了中國而去努力呢?從《朝花夕拾》中,我看見自己的影子,一個(gè)堅(jiān)決的影子！總而言之魯迅其實(shí)是在眾多的作家群中突出的一個(gè),也是特殊的一個(gè),他敢罵,罵茍延喘、陰險(xiǎn)狡詐的人,罵貌似中庸的偽君子;他敢論,論國民眾生的劣根本性,論轟轟烈烈的大革命的悲劇之。這就是魯迅一個(gè)大膽的作家！朝花夕拾心得感悟范文4魯迅的《朝花夕拾》是一本需要漸漸品味才能知作者心的書,我讀了很多遍,直到今天合上書本,才終于對其中幾篇有所領(lǐng)悟?！冻ㄏκ啊繁緛斫凶觥芭f事重提〞,收錄了魯迅記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年,因?yàn)楦采w在那個(gè)封建社會,時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息,所以魯迅以看似溫情的語言,劇烈地批判著那個(gè)半殖民地半封建社會。給我印象頗深的是《藤野先生》這篇文章。文章回憶魯迅在仙臺留學(xué)時(shí)期的生活,記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處,離別的過程和對他的思念。“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……〞看到這句話,我的心像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下。那個(gè)年代是中國歷史上屈辱的歲月,專制皇權(quán)高度加強(qiáng),國家日漸閉關(guān)鎖國,西方列強(qiáng)強(qiáng)迫中國翻開大門并迫使清政府簽訂了一系列不平等條約,中國國民在封建思想的束縛下已經(jīng)沒有了分辨是非的判斷才能。戊戌變法失敗后,戊戌六君子被處死,周圍圍觀的人群拍手叫好,殊不知這六個(gè)偉大的人正是為了自己而死。書中魯迅提到看電影看到中國人見到自己的同胞被外國人處死竟和日本人一起歡呼,這些思想麻木的中國人令我們痛心。為了挽救中國人民,也為了拯救祖國,魯迅決然棄醫(yī)從文。19__—年,魯迅在《新青年》雜志上發(fā)表了他的第一篇白話文《狂人日記》,它通過“狂人〞之口,把幾千年的中國封建專制的歷史痛斥為"吃人"的歷史,向沉滯落后的中國社會發(fā)出了“從來如此,便對么？〞的嚴(yán)厲質(zhì)問,大聲疾呼：“救救孩子！〞魯迅這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。他不顧外界打擊,為了讓國民清醒過來,寫出了一篇又一篇寓意深入的文章,流傳后世。朝花夕拾心得感悟范文5魯迅先生的《朝花夕拾》,正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回味著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想必那味道會是別有一番風(fēng)味吧?猶如清晨的鮮花在陽光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無比的美,待到夕陽時(shí)分去摘取,花亦那花,但卻失去了晨時(shí)的艷麗與芬芳。夕陽便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩,回味無窮的力量。魯迅先生是一位眾所周知的大作家,其作品不遮掩、不用華美的文字去渲染,書中從未有過一個(gè)壞形象,但卻能簡潔的表現(xiàn)出封建社會的丑惡與對人們的殘忍。因此,我更加喜歡他的作品。他童年并不絢麗,同時(shí)也并不乏味。在《從百草園到三味書屋》中百草園無憂無慮的兒時(shí)生活甚是讓我羨慕,可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過。兒童喜歡玩樂的天性與封建式私塾教育的束縛。充分說明了魯迅先生對舊社會私塾教育給予極其不滿的態(tài)度?！白尯⒆于A在起跑線上〞一一是的,但是這樣做,不就是讓孩子在起跑線上沒了信心嗎?所以應(yīng)當(dāng)讓孩子安康活潑成長?！冻ㄏκ啊酚猛ㄋ滓锥奈淖?活靈敏現(xiàn)的人物,富有飽滿內(nèi)涵的童年故事,鞭撻著監(jiān)獄般囚禁人們的舊