2023幼兒園大班教師個人計劃（3篇）

2023幼兒園大班教師個人計劃新的學(xué)期?新的希望，?新的學(xué)期新?的挑戰(zhàn)。在?經(jīng)過中班一?年的共同學(xué)?習(xí)和生活后?，我們根據(jù)?本班實際情?況，經(jīng)過討?論擬定了下?學(xué)期班務(wù)、?教育教學(xué)工?作重點和方?向。每一個?孩子都有不?同于其他人?的地方。班?級里原來的?孩子比去年?大了，懂事?了。生活自?理能力和學(xué)?習(xí)能力都有?了不同的提?高。但也有?一部分孩子?還是需要更?多的照顧。?本學(xué)期工?作目標(biāo)給幼?兒提供真實?體驗的機會?，盡量創(chuàng)造?條件讓幼兒?實際參加探?索活動，獲?取更多的信?息，體驗學(xué)?習(xí)的快樂。?加強各方面?的安全防范?意識。力求?各項工作扎?實、優(yōu)異，?建立有特色?的良好班級?。強調(diào)培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識。尊?重孩子的心?理，幫助幼?兒釋放情緒?;在游戲中?相互照顧;?會協(xié)助老師?做好活動前?的準(zhǔn)備工作?;能安靜、?認(rèn)真、有始?有終地進行?自主游戲活?動。天氣轉(zhuǎn)?冷時，在老?師的指導(dǎo)下?，能將衣服?掛整齊;會?耐心、獨立?地將衣褲穿?戴整齊，保?持服裝整潔?;會將衣帽?、手套、圍?巾等放在固?定的地方并?放整齊。?學(xué)習(xí)方面?根據(jù)幼兒當(dāng)?前的興趣、?幼兒的生活?經(jīng)驗、季節(jié)?等來確定主?題。環(huán)境布?置要符合主?題內(nèi)容，主?要讓幼兒參?與進來，讓?幼兒成為環(huán)?境布置的主?人，讓環(huán)境?與幼兒對話?。創(chuàng)設(shè)與主?題教育相適?應(yīng)的區(qū)域，?并隨著主題?的深入而變?換區(qū)域材料?。充分尊重?幼兒的自主?性，教師只?是幼兒的支?持者、合作?者。對幼兒?進行初步的?環(huán)保教育，?以多種方式?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識。?利用廢舊材?料進行環(huán)境?布置以及教?玩具的制作?。日常行為?中培養(yǎng)幼兒?的環(huán)境道德?行為習(xí)慣。?多觀察、了?解幼兒學(xué)習(xí)?情況，經(jīng)?常進行分析?與反思。結(jié)?合幼兒普遍?存在的情況?，培養(yǎng)幼兒?的合作意識?。多給幼兒?講一些互相?幫助、互相?合作的故事?，用潛移默?化的方法滲?透到幼兒的?內(nèi)心當(dāng)中。?在活動中，?能基本獨立?完成交給的?任務(wù);會正?確評價自己?，了解自己?主要的缺點?和優(yōu)點;學(xué)?習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u?價別人，愿?意學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點，不?計較別人的?缺點和缺陷?。家長工?作1、通?過“家長園?地”、“家?園聯(lián)系單”?等多種途徑?，促使家園?教育協(xié)調(diào)一?致。2、?召開班級家?長會，交流?幼教新理念?，使家長與?教師一起轉(zhuǎn)?變一些教育?看法，達成?幼兒教育觀?念上的共識?。3、邀?請家長參與?各種形式的?“親子活動?”。4、?鼓勵家長寫?教子心得，?提高家長的?科學(xué)育兒水?平。新的?班級新的合?作。相信通?過幼兒園、?教師、家長?和社區(qū)的有?益互動，能?夠達到最好?的溝通效果?，促進孩子?的全面發(fā)展?，我們一定?會和孩子們?一起愉快、?順利地度過?大班的第一?個學(xué)期。2023幼兒園大班教師個人計劃（二）一個?悠閑快樂又?短暫的暑期?生活已經(jīng)結(jié)?束了，我們?又回到熟悉?的幼稚園中?。新的學(xué)期?新的知識，?我們將繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)不?斷提高，加?強學(xué)習(xí)和研?究，不斷更?新教育觀念?，轉(zhuǎn)變教育?行為。為幼?兒提供安全?、健康、豐?富的生活和?活動環(huán)境，?滿足幼兒多?方面發(fā)展的?需要，尊重?幼兒身心發(fā)?展的特點和?規(guī)律，關(guān)注?個別差異，?堅持保教并?重，使幼兒?身心健康成?長，促進體?智德美全面?發(fā)展。通?過一年的工?作和學(xué)習(xí)我?已有小小經(jīng)?驗。新學(xué)期?剛開學(xué)，幼?稚園的領(lǐng)導(dǎo)?賦予我為大?班的班主任?工作。作為?一個班的班?主任不僅是?一個班集體?的組織者，?領(lǐng)導(dǎo)者和教?育者。還要?面對上級領(lǐng)?導(dǎo)的重任，?本著以幼兒?為本，服務(wù)?家長的目標(biāo)?開展班級管?理工作，促?進全班幼兒?身心全面和?諧地發(fā)展。?因此，為使?一個班形成?堅強的集體?，和諧的家?庭，幼兒能?按照培養(yǎng)目?標(biāo)，成長為?德、智、體?全面發(fā)展的?一代新人，?為此我做出?了幼兒園班?主任工作計?劃。班主?任工作是幼?兒園工作管?理的一部分?，為了切實?地搞好班級?工作，本學(xué)?期我繼續(xù)以?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》的基本精?神為指導(dǎo)，?結(jié)合本園具?體的工作要?求與指示，?本著以幼兒?為本，服務(wù)?家長的目標(biāo)?開展班級管?理工作，促?進全班幼兒?身心全面和?諧的發(fā)展。?一、指導(dǎo)?思想1、?幼兒發(fā)展?目標(biāo)本人?一來以都?是持著同一?種態(tài)度，關(guān)?愛每一個孩?子，對孩子?做到一仁，?以滿腔的熱?情、尊重的?態(tài)度去對待?每一位孩子?，做孩子活?動中的支持?者、合作者?、引導(dǎo)者。?為了讓班級?的各項能夠?順利的開展?，每天我班?的老師保持?良好的工作?狀態(tài)，不分?彼此、互相?幫助的把班?上的教學(xué)工?作以及衛(wèi)生?消毒工作做?到位。并且?保持每周開?一次班會，?與班級教師?溝通班級的?幼兒情況。?發(fā)現(xiàn)問題，?及時溝通解?決。我們的?努力就是為?了讓幼兒能?在一個溫馨?舒適的環(huán)境?下開心的度?過每一天。?經(jīng)過中班?一學(xué)年的教?育，幼兒對?音樂，語言?，數(shù)學(xué)等等?學(xué)科產(chǎn)生了?濃厚的興趣?。在語言方?面：幼兒能?大膽的向同?伴或老師表?達自己的意?愿或簡單的?事情，能朗?誦詩歌，復(fù)?述簡單的故?事等等;在?藝術(shù)方面：?幼兒能根據(jù)?曲調(diào)進行簡?單的歌詞創(chuàng)?編，學(xué)會用?歌聲的速度?，力度及變?化表達感情?。能分辨進?行曲和睡眠?曲。繪畫時?能大膽圖色?，構(gòu)圖比較?豐滿，能正?確辨別顏色?，涂色較均?勻，學(xué)會初?步的構(gòu)圖技?能，能用簡?單的線條勾?畫出簡單人?物或失誤，?學(xué)會用剪，?折，粘等方?法進行制作?;在健康方?面：懂得了?許多健康知?識，喜歡參?加體育活動?，特別在跑?、跳、鉆、?滾等身體動?作上有明顯?進步，還掌?握了單手拍?球、踩高蹺?等技能。在?數(shù)學(xué)、科學(xué)?等方面也有?很大提高。?但是也存在?一些問題：?(1)常?規(guī)不穩(wěn)定，?多數(shù)幼兒喜?歡大聲講話?，插嘴現(xiàn)象?嚴(yán)重，自控?能力較差，?對自己物品?的保管不當(dāng)?，學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣不夠良?好。(2?)大多幼兒?能積極、集?中注意力參?加各種活動?，但缺少主?動性，比如?不喜歡動腦?舉手，或有?問題不會去?主動探究等?。很多幼兒?缺乏自信。?2.創(chuàng)造?性的發(fā)展?經(jīng)過一學(xué)期?有計劃的培?養(yǎng)和幼兒自?身年齡的成?長，幼兒的?創(chuàng)造力發(fā)展?地特別快，?不管在藝術(shù)?還是語言上?，幼兒創(chuàng)造?力的發(fā)展都?有了質(zhì)的飛?躍，能在各?科教學(xué)中開?動腦筋，發(fā)?揮想象力，?在各個領(lǐng)域?中發(fā)揮出特?有的創(chuàng)造性?。如在創(chuàng)造?性活動中從?獨自地玩耍?到現(xiàn)在能和?別人一起游?戲并設(shè)計出?獨創(chuàng)的生活?情節(jié)。在語?言詩歌創(chuàng)編?，即一些藝?術(shù)活動上，?如歌唱、舞?蹈、繪畫都?有一定的創(chuàng)?造性。3?.社會性的?發(fā)展幼兒?的生活自立?能力有了很?大的提高，?絕大部分幼?兒能做到自?己的事自己?做。同伴之?間能友好相?處，講禮貌?。能遵守幼?兒園一日生?活規(guī)則，學(xué)?會用禮貌用?語與別人溝?通。有一定?的辨別是非?能力，能簡?單的評價自?己和別人的?行為。但新?生的自制力?較差，不受?集體紀(jì)律約?束。有幾個?幼兒較孤僻?，不大喜歡?參與集體活?動;有些?幼兒在家與?在幼兒園性?格完全相反?;多數(shù)幼兒?還極缺乏與?同伴合作及?解決困難的?能力，培養(yǎng)?自信心，這?些都是本學(xué)?期教育重點?。二、工?作目標(biāo)1?、繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)新〈?綱要〉，結(jié)?合新教材，?不斷探索新?方法、新思?路，積累經(jīng)?驗，計劃組?織好幼兒的?一日活動。?2、從?幼兒發(fā)展需?要和幼兒感?興趣的事情?出發(fā)，通過?多種形式、?途徑開展主?題活動和特?色教育。本?學(xué)期我班以?“農(nóng)村幼兒?園課間體育?活動在幼兒?一日活動中?的作用”為?子課題進行?研究，促進?幼兒身心健?康地發(fā)展。?3、加強?幼兒安全教?育，教師間?密切配合，?防止事故發(fā)?生。4、?積極探索家?園合作新途?徑，利用家?庭、社區(qū)等?有利條件，?開展多元化?家園活動。?5、有針?對性的了解?幼兒的發(fā)展?情況，使幼?兒快樂的成?長三、保?健工作1?、加大安全?教育工作力?度，把安全?放在首位，?用“心”去?觀察孩子，?把“安全”?落實到各自?的具體環(huán)節(jié)?中。通過一?系列的活動?來增強幼兒?的自我保護?的意識和能?力。2.?認(rèn)真做好每?日的衛(wèi)生工?作，做到班?級內(nèi)無死角?。3.重?視體育鍛煉?，保證幼兒?有足夠的戶?外活動時間??；顒又?，?幼兒學(xué)會隨?著活動量的?變化而增減?衣服。并能?及時收拾和?整理區(qū)域。?4.嘗試?開展值日生?工作，培養(yǎng)?幼兒的初步?動手能力及?服務(wù)意識。?5.繼續(xù)?做好幼兒的?衛(wèi)生保健工?作，尤其是?季節(jié)性流行?病的預(yù)防。?幼兒的自我?保健意識和?能力要加強?。為幼兒提?供自我服務(wù)?的機會，形?成良好的衛(wèi)?生保健習(xí)慣?。6.定?期在《家長?園地》欄目?上宣傳有關(guān)?的衛(wèi)生保健?知識，家園?共同做好衛(wèi)?生保健。?四、教育工?作1.繼?續(xù)以主題活?動形式組織?開展教學(xué)活?動，注意各?領(lǐng)域的滲透?。2、?結(jié)合我園各?項教育活動?，加強幼兒?信息能力方?面的培養(yǎng)。?3、繼續(xù)?重視班級常?規(guī)管理，進?一步加強幼?兒的生活、?學(xué)習(xí)、游戲?習(xí)慣的培養(yǎng)?，并做好平?時的滲透教?育。4.?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?堅持使用普?通話，提高?運用普通話?的能力。?5.在日常?生活中注意?滲透愛心教?育和分享意?識與培養(yǎng)幼?兒大膽、勇?敢的品質(zhì)，?鼓勵幼兒能?發(fā)表自己的?意見及建議?。6.能?主動地、專?心地進行數(shù)?學(xué)操作活動?;觀察、比?較、判斷1?0以內(nèi)的數(shù)?量關(guān)系，逐?步建立等量?關(guān)念。7?.進一步加?強良好教育?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?，注重體現(xiàn)?幼兒的可操?作性和參與?性。8.?保證幼兒的?游戲時間，?根據(jù)孩子的?興趣，生成?各游戲活動?，幫助孩子?形成初步的?合作能力，?大膽表現(xiàn)交?往的能力，?初步解決問?題的能力。?9.結(jié)合?園務(wù)工作計?劃，有條理?地完成各項?任務(wù)。同時?結(jié)合本班特?點，以班級?為主，開展?各類小主題?，寫出有質(zhì)?量的經(jīng)典個?案等。1?0.繼續(xù)發(fā)?揮本園多媒?體教學(xué)的優(yōu)?勢，積極在?各幼教網(wǎng)站?搜集配合主?題活動的有?關(guān)課件，提?高幼兒學(xué)習(xí)?的主動性與?有效性。?11.為幼?兒提供多種?可供操作探?索的活動材?料，為幼兒?創(chuàng)設(shè)探索的?相關(guān)環(huán)境，?培養(yǎng)我班幼?兒堅強、勇?敢、孜孜不?倦的探索精?神。五、?家長工作?實現(xiàn)家園共?育，教師和?家長必須建?立平等合作?的伙伴關(guān)系?，家園對話?則是建立這?種關(guān)系最基?本的精神。?我們只有與?家長保持一?致的教育目?標(biāo)和要求，?才有可能獲?得較好的教?育效果，否?則孩子們就?會無所適從?，而導(dǎo)致教?育作用的相?互抵觸，甚?至起到反作?用。1.?充分利用社?區(qū)、家長資?源優(yōu)化教育?活動，開展?家長助教活?動。讓家長?為幼兒園的?教育工作出?謀獻策。主?動、積極地?參與到幼兒?園的教育教?學(xué)活動，形?成良好的家?園共育氛圍?。2.通?過家長座談?會，與家長?在教育思想?和教育行為?上達成共識?。繼續(xù)開展?家長委員會?的工作。家?委會的組長?和成員主動?及時地帶動?其他家長參?與幼兒園的?活動，形成?家園聯(lián)系的?良好氛圍。?3.實踐?過程中，激?發(fā)家長、教?師與幼兒之?間的互動，?讓家長充分?體驗、認(rèn)識?到新的教育?觀念和方?法的價值，?拉近心理距?離和感情，?才能達成共?識，使家園?共育達到應(yīng)?有的效果。?4、晨間?接待與放學(xué)?時,經(jīng)常性?地與家長在?取得聯(lián)系,?做到家園了?解。六、?安全工作?1,堅持不?懈地對幼兒?進行安全和?自我保護教?育,(每兩?周進行一次?安全教育活?動).同時?教師經(jīng)常檢?查并消除教?室內(nèi)一切不?安全因素,?防止各種外?傷和以外事?故的發(fā)生.?2,注意?對班內(nèi)異常?兒童的特殊?護理,如對?體質(zhì)較弱容?易驚厥的小?朋友――顏?佳明教師就?會給予特別?照顧,并教?育小朋友關(guān)?心他,幫助?他.3,?教育幼兒在?玩滑梯時要?學(xué)會簡單的?自我保護能?力.七、?班主任工作?基本要點?1.安排班?級活動。根?據(jù)學(xué)校德育?工作安排，?引導(dǎo)少年兒?童開展各項?實踐活動。?活動之前要?制定好計劃?，明確活動?要求，設(shè)計?好活動并扎?扎實實地組?織實施，力?求取得主題?教育的最大?效應(yīng)。與學(xué)?生一起確定?好本學(xué)期各?項活動的主?題，組織和?指導(dǎo)學(xué)生開?展靈活多樣?、富有情趣?的課內(nèi)外活?動，如主題?班隊活動、?校園文化活?動、社會實?踐活動等。?2.營造?健康向上的?班級氛圍。?根據(jù)學(xué)生的?年齡特點，?努力營造平?等、圍結(jié)、?和諧、進取?的班級氛圍?。(1)?制定班級公?約、形成良?好班風(fēng)。?(2)布置?適合學(xué)前班?兒童特點的?教室環(huán)境。?(3)讓?學(xué)生參與班?級管理，培?養(yǎng)學(xué)生的組?織能力和責(zé)?任心，使每?個學(xué)生都有?成功的機會?和成就感。?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識，?提供顯示學(xué)?生才華的機?會，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。3.指?導(dǎo)培養(yǎng)小干?部。班級小?干部是班主?任的左右手?。要認(rèn)真選?拔小干部，?同時要精心?培養(yǎng)小干部?。第一，?幫助小干部?樹立威信;?第二，鼓勵?小干部大膽?工作，指點?他們工作方?法;第三，?嚴(yán)格要求小?干部在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用;第四?，培養(yǎng)干部?團結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過干部?這個小集體?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班集體開展?批評與自我?批評，形成?集體的組織?性、紀(jì)律性?和進取心。?4.通過?多種途徑，?采取多種方?法，對特殊?學(xué)生開展教?育。通過?觀察、與學(xué)?生談心、聽?取各方意見?，建立起豐?富的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時掌?握與調(diào)控特?殊學(xué)生的心?理健康狀況?和思想行為?動向。力爭?和任科老師?及家長對學(xué)?生有一致的?要求和態(tài)度?，并時常同?他們交換意?見。特別要?充分調(diào)動家?長的積極性?，取得共識?，配合幼稚?園教育好孩?子。2023幼兒園大班教師個人計劃（三）一、班級?情況分析?我們班現(xiàn)有?___名幼?兒，通過上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，各方面能?力都有很大?的提高，自?理能力強，?并且能夠?qū)W?會關(guān)心，幫?助別人，能?夠熟練的掌?握所學(xué)知識?，但是，由?于我班男孩?較多，自制?力較差，所?以需要加強?常規(guī)方面的?訓(xùn)練，努力?培養(yǎng)他們養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和課?堂注意力，?為小學(xué)打好?堅實的基礎(chǔ)?。二、教?育教學(xué)方面?我們將繼?續(xù)貫徹《幼?兒園教育綱?要》，根據(jù)?課改精神，?完成教育教?學(xué)目標(biāo)，并?根據(jù)我班孩?子的年齡特?點，興趣愛?好，以及本?土文化和時?事信息，開?展生成課程?，以豐富孩?子的知識，?拓展他們的?視野，另外?，根據(jù)孩子?即將升入小?學(xué)的需要，?可適當(dāng)?shù)慕?孩子一些生?字，書寫簡?單的字以及?拼音，并加?強1到10?的加減法運?算，使孩子?們能夠熟練?掌握。在英?語方面，除?了完成預(yù)定?的教育教學(xué)?目標(biāo)之外，?還要加強孩?子的語感啟?蒙方面的訓(xùn)?練，提高孩?子的口語表?達能力。?三、教師專?業(yè)成長方面?教師的