2023年幼兒園中班保教工作計劃（4篇）

2023年幼兒園中班保教工作計劃一、班?況分析我?班幼兒經(jīng)過?小班一年幼?兒園的學(xué)習(xí)?和生活，掌?握了一些簡?單的技能和?技巧，各方?面的能力都?有著不同程?度的提高。?根據(jù)對幼兒?基本情況的?分析，我班?幼兒具有以?下特點：小?朋友們有著?良好的生活?習(xí)慣，能獨?立地進餐和?午睡，多數(shù)?幼兒能自己?穿___服?，逐漸學(xué)會?自己整理床?鋪;小朋友?們都喜歡上?幼兒園，喜?歡和老師、?同伴做游戲?;早晨來園?時能主動和?老師、同伴?打招呼，能?遵守班級中?的常規(guī)秩序?，按照活動?規(guī)則進行活?動;大部分?幼兒會用普?通話進行交?流，有一定?的自理能力?和交往能力?;有些能力?強的幼兒能?在完成自己?力所能及事?情的同時，?還能幫助其?他與的幼兒?，形成了一?種互相幫助?的良好氣氛?。看到他們?進步的同時?，我們也清?楚地看到他?們存在的不?足。如：聽?到鈴聲未能?及時回到座?位;在社會?交往方面，?有的幼兒不?知道謙讓，?合作;有些?幼兒自制能?力差，進餐?時愛講話。?針對以上情?況，本學(xué)期?我們將重點?以培養(yǎng)幼兒?良好的班級?常規(guī)習(xí)慣，?加強社會交?往能力的培?養(yǎng)，提高幼?兒的自我控?制能力，在?一些活動中?養(yǎng)成安靜活?動的習(xí)慣，?在工作中加?強個別幼兒?的溝通與指?導(dǎo)，通過把?主題探究活?動與日常的?保教工作結(jié)?合起來，讓?幼兒得到體?、智、德、?美全面發(fā)展?。二、具?體目標、措?施(一)?保育目標?1、培養(yǎng)?幼兒良好的?進餐習(xí)慣。?2、養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，知道?餐后要用小?毛巾擦嘴巴?。3、提?高幼兒的動?手能力，午?睡起床后整?理床鋪。?4、學(xué)會穿?___服，?并會整理衣?服。措施?1、利用?兒歌、故事?等形式，有?針對性地教?育幼兒專心?吃飯、不挑?食，保持桌?面干凈。?2、知道小?毛巾的作用?，教育幼兒?養(yǎng)成餐后擦?嘴巴的習(xí)慣?。3、開?展折被子、?整理床鋪的?技能訓(xùn)練以?及競賽活動?。4、在?老師的提醒?、指導(dǎo)下，?能根據(jù)天氣?變化穿__?_服并整理?。(二)?健康領(lǐng)域?目標1、?引導(dǎo)幼兒積?極主動參加?集體活動，?在集體活動?中，保持安?定、愉快的?情緒。2?、學(xué)習(xí)一些?基本的生活?、衛(wèi)生知識?，逐步養(yǎng)成?良好的生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?，具有基本?的生活自理?能力。3?、引導(dǎo)幼兒?了解必要的?安全保健知?識，學(xué)習(xí)保?護自己。?4、鼓勵幼?兒大膽描述?自身感受，?體驗愉快的?心情。5?、喜歡吃各?種食物，不?挑食、不偏?食，有良好?的進餐習(xí)慣?。6、培?養(yǎng)幼兒對體?育活的興趣?，愿意并愉?快參加戶外?游戲活動和?體育鍛煉，?發(fā)展幼兒基?本的活動技?能和身體素?質(zhì)，動作協(xié)?調(diào)、靈活。?措施1?、通過有趣?的體育游戲?和戶外活動?，培養(yǎng)幼兒?積極參加集?體活動，多?交新朋友，?保持愉快的?心情。2?、各科滲透?情感教育，?培養(yǎng)幼兒開?朗的性格。?3、開展?相關(guān)的主題?活動，讓幼?兒知道在馬?路上、活動?室、家里等?地方應(yīng)該注?意的安全事?項，懂得一?些簡單的自?我表現(xiàn)保護?方法。4?、引導(dǎo)幼兒?與同伴一起?玩、一起做?、一起唱、?一起跳，說?說自己高興?的事，享受?集體生活的?快樂。5?、平時多利?用故事、兒?歌等形式，?針對性的教?育幼兒不挑?食，愛吃各?種食物，養(yǎng)?成少吃冷飲?，多喝水的?習(xí)慣。6?、開展豐富?多彩形式多?樣的戶外游?戲和體育活?動，加強對?拍球、鉆爬?等精細動作?的練習(xí)。?(三)社會?領(lǐng)域目標?1、能主?動地參加各?項活動，有?信心。2?、樂于與人?交往，與同?伴友好相處?，學(xué)習(xí)互助?、合作和分?享。3、?學(xué)會整理自?己的書包，?愛護、保管?自己的物品?。4、努?力做好力所?能及的事，?不怕困難，?有初步的責(zé)?任感。5?、愛護玩具?和其他物品?，愛護公物?及環(huán)境。?6、了解容?縣的一些人?文景觀，喜?歡參與民間?活動，初步?萌發(fā)愛祖國?、愛家鄉(xiāng)的?思想。措?施:1、?通過“教師?節(jié)”“重陽?節(jié)”等節(jié)日?，進行相關(guān)?教育，培養(yǎng)?幼兒關(guān)心他?人。2、?在區(qū)域活動?后，請幼兒?逐級學(xué)會簡?單地評價自?己及他人的?行為，平時?養(yǎng)成整理、?收拾玩具的?習(xí)慣。3?、鼓勵并提?供機會讓幼?兒做自己力?所能及的事?，培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)能?力。4、?通過活動區(qū)?活動和游戲?，讓幼兒理?解并遵守游?戲規(guī)則和社?會秩序。?5、聯(lián)系家?長，平時多?帶幼兒出去?走走逛逛，?讓幼兒了解?容縣的一些?人文景觀，?激發(fā)愛祖國?、愛家鄉(xiāng)的?情感。(?四)語言領(lǐng)?域目標?1、樂意與?人交談，講?話有禮貌。?2、集中?注意傾聽別?人說話，圍?繞提出的問?題正確回答?。3、能?用普通話大?膽、清楚地?說出自己想?說的事。?4、喜歡聽?故事、朗誦?兒歌，創(chuàng)編?兒歌，講述?故事。5?、能看圖講?出畫面上的?主要內(nèi)容和?意思。措?施1、鼓?幼兒在游戲?和日常生活?中積極用語?言與人交往?，用語言表?達日常生活?中的所見所?聞。2、?創(chuàng)設(shè)語言角?，培養(yǎng)幼兒?對文字的興?趣，學(xué)習(xí)禮?貌用語和交?往禮儀。?3、定期召?開小小故事?會，在一日?生活種多為?幼兒提供在?集體場合將?故事的機會?，并評選“?小小故事王?”。4、?利用生動形?象的圖片、?兒歌，吸引?幼兒的注意?力，鼓勵幼?兒進行創(chuàng)編?故事和兒歌?，逐級發(fā)展?幼兒的想象?力。5、?利用餐前準?備時間定期?進行小小主?持人比賽，?通過自我表?介紹、才藝?表演等提高?幼兒的語言?表達能力及?大膽、主動?的能力。?(五)科學(xué)?領(lǐng)域目標?1、喜歡?探索周圍常?見的事物與?現(xiàn)象，從中?體會到快樂?，能有順序?、有目的地?進行觀察。?2、能用?適當(dāng)?shù)姆绞?表達、交流?探索的過程?和結(jié)果。?3、能關(guān)注?和發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中物體?的數(shù)量、物?體的形狀、?以及它們在?空間的位置?等。4、?在觀察物體?的某些細致?特征，并能?按物體的功?能分類。?5、到戶外?接觸大自然?，對自然現(xiàn)?象產(chǎn)生興趣?，認識常見?的動物、植?物的名稱和?明顯特征，?學(xué)習(xí)愛護動?植物、珍惜?水資源、保?持環(huán)境清潔?等。措施?1在自然?角、認知區(qū)?多投放可操?作性強的材?料，供幼兒?觀察、探索?，發(fā)展幼兒?思維能力。?2、在日?常生活中學(xué)?習(xí)數(shù)數(shù)、找?圖形等，讓?幼兒初步學(xué)?習(xí)使用比較?、分類、排?序等方法。?3、在科?學(xué)活動中，?讓幼兒通過?看、聽、聞?、操作材料?等形式，引?導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)?和認識常見?事物和現(xiàn)象?。(六)?藝術(shù)領(lǐng)域?目標1、?能初步感受?并喜歡環(huán)境?、生活和藝?術(shù)中的美。?2、學(xué)習(xí)?觀察生活，?了解生活，?并通過繪畫?、手工等美?術(shù)活動，提?高觀察力、?記憶力、想?象力和創(chuàng)造?力。3、?學(xué)習(xí)用自然?的聲音演唱?不同節(jié)拍、?不同性質(zhì)、?不同風(fēng)格的?歌曲，在感?受歌曲的基?礎(chǔ)上，表現(xiàn)?不同的音樂?形象。4?、能用自己?喜歡的方式?進行藝術(shù)表?現(xiàn)活動。?措施1、?設(shè)置表演角?，教師和幼?兒一起制作?簡單的打擊?樂器等材料?，讓幼兒隨?時能用打擊?樂器表現(xiàn)音?樂，培養(yǎng)幼?兒的節(jié)奏感?，發(fā)展幼兒?感受力。?2、美工區(qū)?投放剪刀、?各種廢舊材?料等，培養(yǎng)?幼兒創(chuàng)造力?、動手能力?和對美的感?受力。3?、經(jīng)常給幼?兒提供表演?的機會，培?養(yǎng)幼兒表演?欲和膽量。?4、通過?唱歌、律動?、歌表演、?舞蹈等活動?形式，讓幼?兒感受藝術(shù)?活動帶來的?愉悅情感。?(七)家?長工作目?標1、出?版“家長園?地”。2?、做好家園?聯(lián)系工作。?3、認真?開展主題活?動。4、?做好幼兒的?文明禮儀教?育。措施?1、每月?準時更換“?家長園地”?的內(nèi)容，以?豐富的內(nèi)容?吸引家長觀?看，使家長?學(xué)習(xí)新的理?論與知識，?并了解我們?平時的教育?情況，同時?互相交流教?育經(jīng)驗，以?便進一步配?合我們的工?作，從而提?高工作質(zhì)量?和效率。?2、通過家?訪，對幼兒?家庭情況進?行了解，與?家長互相交?流育兒心得?。通過交談?、電話等方?式及時與家?長進行溝通?，并能積極?配合老師建?立對幼兒統(tǒng)?一的教育思?想和教育方?法。3、?請家長配合?主題，有目?的地帶孩子?參加社會實?踐活動，隨?時收集記錄?有關(guān)主題資?料，并主動?與同伴分享?。4、通?過家長會和?家長開放日?活動，讓家?長“零距離?”接受我們?的教育活動?，并為我們?提供的資源?。5、注?意做好與家?長日常交流?工作，耐心?解釋和回答?家長提出的?問題，做到?熱情、主動?、耐心、細?致。6、?請家長配合?做好幼兒的?文明禮儀教?育，為幼兒?提供良好的?家庭教育環(huán)?境。2023年幼兒園中班保教工作計劃（二）?一、班級情?況分析本?班現(xiàn)有幼兒?___名，?男孩___?名，女孩_?__名。其?中有___?名幼兒是新?插班生。經(jīng)?過一年的小?班生活，班?中每位幼兒?都有了不同?程度的進步?和提高。現(xiàn)?將各方面情?況分析(?一)健康?1、幼兒的?自理能力有?了較大的提?高，都能自?己用匙獨立?進餐，能較?安靜、迅速?地吃完自己?的一份飯菜?，飯量較入?園前有所增?加，在用餐?時剩飯、挑?食現(xiàn)象也有?了明顯改觀?。個別進餐?習(xí)慣還有待?改進的幼兒?，本學(xué)期將?通過個別教?育、談話討?論和不斷督?促來幫助他?們逐漸養(yǎng)成?良好的進餐?習(xí)慣。一學(xué)?期來，幼兒?已基本能獨?立大小便，?部分小朋友?還會把內(nèi)衣?塞進褲子里?。班中大多?數(shù)幼兒都能?自己穿__?_服，并把?脫下來的衣?服放在固定?處，部分穿?___服不?太熟練的幼?兒，我們將?與家長聯(lián)系?共同配合給?予鍛煉自理?的機會。?2、動作發(fā)?展方面，幼?兒的走跑動?作已比較協(xié)?調(diào)，平衡、?鉆的能力相?對較弱，本?期我們將引?導(dǎo)他們多參?加這方面的?游戲，來提?高動作的協(xié)?調(diào)能力。?3上期通過?談話、不斷?提醒督促，?幼兒在運動?時的自我保?護能力有所?增強，知道?熱了要擦汗?、休息，知?道跑時盡量?不和別人碰?撞;知道滑?滑梯要等前?面的小朋友?離開了再往?下滑。本學(xué)?期我們將繼?續(xù)給幼兒一?些相關(guān)保護?經(jīng)驗和知識?，進一步提?高自我保護?意識和保護?能力。(?二)社會性?和情感方面?1、經(jīng)過?一年的生活?，幼兒的禮?貌禮儀行為?有了較明顯?的進步，能?較主動地與?認識的師長?打招呼。在?日常生活中?能使用一些?簡單的禮貌?用語進行交?往，幼兒的?交往能力提?高了，愿意?與老師小朋?友一起游戲?，一起談話?，但對于一?些陌生的客?人、老師還?不能主動招?呼，同時仍?有部分幼兒?在集體面前?表達與表現(xiàn)?自己不夠大?膽，需進一?步鼓勵，讓?他們更活潑?、開朗起來?。2、由?于大多數(shù)幼?兒都是獨生?子女，因此?大部分幼兒?還是比較自?私、任性的?，在行為習(xí)?慣方面還存?在不少不良?習(xí)慣，還有?幼兒自控能?力較弱，注?意力較分散?，遵守集體?規(guī)則的意識?較弱。部分?幼兒坐姿不?正確。一些?幼兒在家里?常常亂發(fā)脾?氣，本學(xué)期?將把良好行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、生?活習(xí)慣的建?立作為重點?常抓不懈。?(二)藝?術(shù)方面1?、幼兒對繪?畫的興趣很?高，涂色、?線條等技能?方面也增強?了，本學(xué)期?美術(shù)教育中?將給予幼兒?感知美的機?會，培養(yǎng)幼?兒對美的敏?銳性，進一?步提高審美?能力。2?、本班幼兒?喜歡音樂，?喜歡唱唱跳?跳，個別幼?兒節(jié)奏感較?強，幼兒對?律動和音樂?游戲、歌表?演特別感興?趣。(四?)語言認知?方面1、?全班幼兒已?都能聽懂普?通話，并能?在日常交往?中運用、表?達。2、?幼兒喜歡聽?故事，喜歡?動腦筋，學(xué)?新本領(lǐng)，但?活動時認真?傾聽的習(xí)慣?較差，經(jīng)常?插嘴。幼兒?的語言遷移?運用能力普?遍較弱，一?些爭搶現(xiàn)象?便是動手不?動口的結(jié)果?。3、經(jīng)?過一年的聽?讀識字實驗?，幼兒對書?面語言的敏?感性增強了?，并養(yǎng)成了?較好的聽、?讀、認習(xí)慣?。幼兒識字?量增長明顯?，但仍需家?長的配合。?二、本學(xué)?期教學(xué)總目?標1、促?進幼兒身體?正常發(fā)育和?機能協(xié)調(diào)發(fā)?展，增強體?質(zhì)，培養(yǎng)良?好的生活習(xí)?慣、衛(wèi)生習(xí)?慣和參加體?育活動的興?趣。2、?發(fā)展幼兒正?確運用感官?和利用語言?交往的基本?能力，增進?其對環(huán)境的?認識，培?養(yǎng)有益的興?趣和動手能?力，發(fā)展智?力。3、?萌發(fā)幼兒愛?家鄉(xiāng)、愛祖?國、愛集體?、愛勞動、?愛科學(xué)的情?感，培養(yǎng)誠?實、自信、?勇敢、好問?、友愛、愛?惜公物、不?怕困難、講?禮貌、守紀?律等良好的?品德、行為?、習(xí)慣及活?潑開朗的性?格。4、?培養(yǎng)幼兒感?受美和表現(xiàn)?美的情趣和?能力。二?、班級管理?目標1、?根據(jù)新《綱?要》，《園?務(wù)計劃》，?《教研計劃?》，從本班?幼兒的實際?情況出發(fā)，?結(jié)合幼兒的?本身情況，?制定切實可?行的、富有?彈性的班務(wù)?計劃，安排?好一日活動?，加強以往?薄弱環(huán)節(jié)，?滿足多數(shù)幼?兒的需要。?2、充分?利用幼兒園?的空間、設(shè)?施、活動材?料，引導(dǎo)幼?兒適當(dāng)參與?社會生活，?豐富社會經(jīng)?驗，發(fā)展社?會性。3?、教育活動?應(yīng)充分考慮?到幼兒的學(xué)?習(xí)方式和特?點，注重綜?合性、趣味?性，在生活?、游戲中充?分體現(xiàn)。?4、根據(jù)園?內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)?設(shè)的各種活?動區(qū)域，培?養(yǎng)幼兒根據(jù)?自己的喜好?、特長，能?持之以恒玩?好角色，加?強幼兒個性?的培養(yǎng)，注?重個體差異?。5、做?好“家園聯(lián)?系欄”及“?家園班報”?。與家長聯(lián)?系，不斷交?流幼兒在園?、在家情況?，使家園工?作順利進行?。6、重?視體現(xiàn)“幼?兒的主動性?”，鼓勵幼?兒要獨立思?考，嘗試性?的回答提問?，并能完整?的做好各項?任務(wù)。7?、在日常生?活中不斷進?行文明禮貌?的教育和幼?兒的常規(guī)教?育。三、?教學(xué)管理目?標(一)?健康1、?學(xué)習(xí)控制、?調(diào)整自己的?情緒。2?、獨立進餐?、穿___?、褲、鞋、?襪，學(xué)習(xí)整?理床鋪、管?理自己的物?品。3、?知道必要的?衛(wèi)生保健知?識，認識身?體的主要器?官及基本功?能，學(xué)習(xí)對?自己的身體?進行適當(dāng)?shù)?保護。愛吃?各種食物，?養(yǎng)成主動喝?水的習(xí)慣。?注意生活環(huán)?境衛(wèi)生。?4、了解必?要的安全常?識，對陌生?人和危險的?事物有警覺?。5、積?極參加體育?活動，提高?身體承受氣?溫變化的適?應(yīng)力，動作?自然、協(xié)調(diào)?。(二)?語言1、?學(xué)習(xí)注意傾?聽，理解日?常用語。?2、學(xué)習(xí)用?普通話大膽?、清楚地說?出自己想說?的事。3?、學(xué)習(xí)欣賞?文學(xué)作品，?樂意表達自?己的感受。?能口齒清楚?地朗誦兒歌?和學(xué)習(xí)復(fù)述?故事。4?、學(xué)習(xí)有順?序地看書，?樂意與同伴?交流圖書的?主要內(nèi)容。?喜歡看電視?、聽廣播，?并樂意將熟?悉的內(nèi)容與?同伴進行交?流。(三?)社會1?、關(guān)愛并尊?敬父母、長?輩、老師，?接觸與自己?生活有關(guān)的?社會工作人?員，了解他?們的職業(yè)與?自己的關(guān)系?，尊重他們?的勞動。?2、學(xué)習(xí)結(jié)?伴、輪流、?請求、商量?、謙讓、表?達主張等交?往方式，分?享群體合作?中產(chǎn)生的歡?樂和成果。?3、覺察?他人的快樂?、悲傷、生?氣等情緒表?現(xiàn)，并嘗試?作出適宜的?反應(yīng)。4?、學(xué)習(xí)簡單?評價自己及?別人的行為?，對自己能?做的事表現(xiàn)?出自信。?5、初步辨?別是非，遵?守集體生活?中的基本規(guī)?則。6、?樂意接受成?人的指令，?完成力所能?及的任務(wù)。?7、了解?家鄉(xiāng)的設(shè)施?、景觀，喜?愛參與民間?節(jié)日活動，?萌發(fā)啊一家?鄉(xiāng)的情感。?8、知道?___月_?__日、_?__月__?_日、__?_月___?日的節(jié)日，?進行節(jié)日教?育。(四?)科學(xué)1?、對周圍的?事物、現(xiàn)象?感興趣，有?好奇心。?2、喜歡用?多種感官探?索周圍環(huán)境?。喜愛提問?。愿意收集?感興趣的信?息。3、?嘗試用適當(dāng)?的方式表達?自己的探索?過程。4?、能從生活?和游戲中學(xué)?習(xí)簡單的數(shù)?、形、時空?等感念。學(xué)?習(xí)使用比較?、分類、排?序、測量等?方法。5?、心周圍環(huán)?境，愛護動?、植物，萌?發(fā)初步的環(huán)?保意識。?(五)藝術(shù)?1、能發(fā)?現(xiàn)和感受周?圍環(huán)境中的?美。喜歡欣?賞美工作品?和音樂作品?，能感受他?們的明顯特?征，表達自?己的感受。?2、學(xué)習(xí)?表現(xiàn)物體的?基本部分和?主要特征，?會選擇顏色?初步有目的?地調(diào)色、配?色，能圍繞?主題大膽安?排畫面。嘗?試使用各種?材料、工具?、方法進行?拼裝、拆卸?、制做。?3、學(xué)習(xí)用?自然的聲音?較有表情地?唱歌，能完?整地唱幾首?歌曲。喜歡?模仿創(chuàng)編歌?曲和動作。?喜歡隨音樂?的節(jié)奏和情?緒做模仿動?作、跳舞和?做游戲。喜?歡用打擊樂?器和身體動?作來表達音?樂節(jié)奏。?4、學(xué)習(xí)集?體藝術(shù)的規(guī)?則，體驗集?體藝術(shù)活動?的樂趣。2023年幼兒園中班保教工作計劃（三）本學(xué)期?將以《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》為依?據(jù)，根據(jù)各?組長計劃，?結(jié)合本班幼?兒的實際情?況、年齡特?點，堅持保?教結(jié)合的原?則，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?環(huán)境，把德?育工作滲透?到各領(lǐng)域之?中，為了使?本班的保教?工作能順利?進行，做出?如下計劃：?一、情況?分析：我?班大部分幼?兒已養(yǎng)成了?較好的行為?、衛(wèi)生習(xí)慣?，生活自理?能力也在不?斷提高。但?有個別幼兒?較調(diào)皮，行?為自覺性、?自制力較弱?，還有部分?幼兒性格內(nèi)?向，不善言?談，不愿主?動與老師和?同伴交往。?對個別幼兒?采取針對性?重點培養(yǎng)，?結(jié)合本班幼?兒的實際情?況確定教育?目標，做好?保育各項工?作，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?。二、班?級經(jīng)營目標?：本學(xué)期?，我們合理?安排幼兒一?日生活，動?靜交替，抓?住生活中每?一個教育鍥?機，做到保?教有機結(jié)合?，提高保育?質(zhì)量，控制?每個月發(fā)病?率，讓孩子?身心健康發(fā)?展。1、?養(yǎng)孩子間的?相互學(xué)習(xí)、?自主性和決?策的能力，?建立一個共?同探討的團?體。2、?營造一個充?滿愛的班級?氛圍，讓幼?兒有安全感?，培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感，?并形成初步?升大班的意?識。3、?繼續(xù)認真學(xué)?習(xí)新《綱要?》，樹立正?確的教育觀?，統(tǒng)一教育?思想，并轉(zhuǎn)?化為教育行?為。4、?幫助家長具?備正確的兒?童觀、教育?觀、知識觀?，明確幼兒?期教育重心?是個性能力?的培養(yǎng)，使?家長認同熟?悉我們的教?育宗旨、目?標和課程形?式，并支持?參與幼兒園?的教育活動?，形成良好?的家園對話?互動網(wǎng)。?三、主要工?作任務(wù)：?1、德育工?作是本學(xué)期?重點工作，?必須把德育?工作滲透到?各種教育及?活動中，積?極配合老師?在___月?份開展我愛?媽媽這一主?題。2、?培養(yǎng)幼兒玩?玩具要輕拿?輕放，不要?亂扔，不玩?了要放回原?來的地方，?保持活動室?的整潔習(xí)慣?。3、上?好每周下午?的體育活動?，培養(yǎng)幼兒?四肢及各方?面的運動。?4、六一?要到了，積?極配合老師?把節(jié)目排好?，并組織好?沒有排練的?幼兒的秩序?。5、做?好幼兒的午?休工作，指?導(dǎo)幼兒疊好?被子。6?、注意天氣?變化，為幼?兒及時增減?衣服，預(yù)防?幼兒患上各?種疾病。?7、培養(yǎng)幼?兒能用普通?話連貫地說?出自己的意?愿和想法。?8、為教?師準備好上?課所需教具?，配合教師?上好每節(jié)教?學(xué)活動。?四、具體工?作安排：?(一)做好?日常保健工?作。1.?認真貫徹執(zhí)?行幼兒園各?項保育工作?制度，如消?毒制度、衛(wèi)?生制度、入?廁要求等等?，嚴格按要?求執(zhí)行。?2.保育工?作落實到人?。除了做好?幼兒園規(guī)定?的工作之外?，還根據(jù)工?作流程安排?每一名工作?人員的工作?細節(jié)，以做?到事事有專?人負責(zé)。?(二)不浪?費每個教育?楔機。1?.培養(yǎng)孩子?主動跟教師?反映身體狀?況的習(xí)慣，?不舒服及時?跟教師說。?2.在一?日生活的各?個環(huán)節(jié)中，?孩子能夠自?己完成的教?師絕不代勞?，不浪費每?一個教育鍥?機，讓孩子?通過自己動?手服務(wù)得到?心智的提高?。3.保?育工作中通?過以點帶面?的形式讓孩?子中無壓力?狀態(tài)下提高?自己的能力?。4.讓?孩子自己形?成一定的保?健意識。本?學(xué)期，我們?在一日生活?中向幼兒說?明、滲透各?種保健知識?，讓孩子形?成初步的自?我保健意識?。5.培?養(yǎng)幼兒的安?全意識，不?安全的地方?不去，不安?全的事不做?，并能學(xué)會?簡單的搶救?、護理措施?。(三)?、個別照顧?與特殊照顧?。1.我?班體弱幼兒?有：牟睿博?、楊彩月、?潘思月、陳?雨，我們將?協(xié)商調(diào)理照?顧體弱幼兒?，結(jié)合體育?鍛煉，以此?提高他們的?體質(zhì)。2?.隨時注意?每一名幼兒?的衣服，及?時為汗?jié)竦?孩子換上干?衣服。文俊?