2023托班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（2篇）

2023托班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃本?班為托小班?,班級(jí)年齡?兩歲到三歲?。其男孩_?__人,女?孩___人?。教師兩名?,保育員兩?名。本班?年齡較小,?在家是“小?皇帝、小公?主”倍受寵?愛(ài)而且沒(méi)有?愛(ài)護(hù)物品書(shū)?籍的習(xí)慣,?故班級(jí)普遍?存在兩個(gè)現(xiàn)?象:1、?不愛(ài)護(hù)園內(nèi)?的共公財(cái)產(chǎn)?(如:小椅?子,圖書(shū),?玩具,環(huán)境?布置等);?2、小朋?友較沒(méi)愛(ài)心?,遇到問(wèn)題?都會(huì)較私的?為已想(如?:看見(jiàn)小椅?子倒了沒(méi)人?扶,書(shū)本掉?地上沒(méi)人撿?等)。針對(duì)?以上情況將?在月主要工?作安排體現(xiàn)?。一、?保教工作?本班大部分?沒(méi)有上過(guò)園?,故保教工?作著重在常?規(guī)訓(xùn)練、培?養(yǎng)理能力、?培養(yǎng)學(xué)習(xí)興?趣及良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣這?幾點(diǎn)上。?1、保育?本班由年齡?偏小,故將?一日生活細(xì)?節(jié)作為著重?點(diǎn),做到?吃飯:吃熱?飯,吃飽飯?,鼓勵(lì)己吃?,但對(duì)個(gè)別?能力較差的?仍須給予幫?助。喝水?:會(huì)主動(dòng)喝?水,能認(rèn)識(shí)?己的杯子,?會(huì)己倒水,?并專(zhuān)心喝完?,不會(huì)將水?灑在桌子或?地板上。?入廁:會(huì)告?訴老師要大?小便,能主?動(dòng)排隊(duì)入廁?,并逐步學(xué)?會(huì)己穿褲子?。睡覺(jué):?會(huì)主動(dòng)高興?的上床,能?己動(dòng)手脫簡(jiǎn)?單的衣褲鞋?,上床后不?交談,聽(tīng)完?故事能己安?靜入睡,睡?醒會(huì)主動(dòng)告?知阿姨小便?,起床能穿?簡(jiǎn)單的衣褲?鞋。保育員?要及時(shí)給蓋?好被子。?著裝:根據(jù)?天氣變化隨?時(shí)增減衣服?,晨練要塞?毛巾,戶(hù)外?活動(dòng)后要查?看內(nèi)衣有沒(méi)?有濕,并立?刻替換,隨?時(shí)注意的著?裝是否整齊?。安全:?杜絕不安全?隱患,訓(xùn)練?好常規(guī),把?好每一環(huán)節(jié)?,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)?友愛(ài),做到?不爭(zhēng)搶,不?打架。衛(wèi)?生:培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣,常洗手?,不亂丟垃?圾,保持班?級(jí)衛(wèi)生。班?級(jí)做好各項(xiàng)?衛(wèi)生消毒工?作。2、?教育本班?采用托班教?材及早期閱?讀識(shí)字教材?針對(duì)本班?年齡小、集?注意力時(shí)間?短、好奇心?強(qiáng)的特點(diǎn),?我們多采用?游戲的形?式進(jìn)行教學(xué)?,讓能參與?到課程,調(diào)?動(dòng)積極性,?并將課程時(shí)?間安排在_?__分鐘完?成。課程安?排多樣化,?每一學(xué)科都?采用多種不?同的形式教?學(xué)(如語(yǔ)言?:故事、兒?歌、情景對(duì)?話(huà)、看圖講?述、表演游?戲等;美術(shù)?:手工、繪?畫(huà)、撕紙、?橡皮泥、手?涂畫(huà)、棉簽?畫(huà)等),讓?全方面的了?解、接觸、?掌握各種有?趣的內(nèi)容,?培養(yǎng)學(xué)習(xí)的?興趣,從面?達(dá)到愛(ài)學(xué)習(xí)?、想學(xué)習(xí)的?好品德。?二、家長(zhǎng)?工作本班?對(duì)家長(zhǎng)工作?分為三部分?。親子橋、?家園聯(lián)系、?家訪(fǎng)或電訪(fǎng)?1、親子?橋a本?周計(jì)劃:本?周課程安排?b聰明?果:知識(shí)小?問(wèn)答c?開(kāi)心刻:小?笑話(huà)2、?家園聯(lián)系?:每半月與?家長(zhǎng)交流一?次在園在家?的大致情況?,讓雙方都?了解這半個(gè)?月的優(yōu)缺點(diǎn)?,對(duì)優(yōu)點(diǎn)對(duì)?給予當(dāng)面表?揚(yáng)和肯定,?對(duì)缺點(diǎn)雙方?可及時(shí)糾正?與改變。家?訪(fǎng)、電訪(fǎng)?對(duì)每一位新?生都進(jìn)行家?訪(fǎng),詳細(xì)了?解在家的情?況(包括吃?飯、睡覺(jué)、?性格、愛(ài)好?、作息、優(yōu)?缺點(diǎn)等),?讓老師能大?致了解,以?便能在最短?的時(shí)間里熟?悉園的生活?。對(duì)當(dāng)天?沒(méi)有來(lái)園的?進(jìn)行電訪(fǎng),?了解沒(méi)來(lái)的?原因。或根?據(jù)本班情況?(如:的一?些個(gè)別情況?)隨時(shí)與家?長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系?、探討。?月主要工作?安排三月?份1、?布置環(huán)境,?迎接新生入?園2、?制定班級(jí)計(jì)?劃,各科教?學(xué)進(jìn)度、開(kāi)?展多種有趣?的活動(dòng),讓?喜歡班級(jí)生?活4、?開(kāi)展常規(guī)訓(xùn)?練:搬椅子?、排隊(duì)、搭?小火車(chē)5?、愛(ài)心教?育:我們都?是好朋友?6、家長(zhǎng)?會(huì)7、?新生家訪(fǎng)工?作8、?學(xué)習(xí)新操?9、“三?八”婦女節(jié)?,送媽媽一?份小禮物,?親媽媽一下?。四月份?1、親?子活動(dòng)--?-春游2?、家長(zhǎng)開(kāi)?放日、?常規(guī)訓(xùn)練:?進(jìn)餐、喝水?、等待4?、愛(ài)心教?育:公共財(cái)?產(chǎn)要愛(ài)惜?五月份1?、慶?！?五.一”、?“五.四”?2、常?規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)?餐、等待、?脫鞋子、己?洗手、愛(ài)?心教育:小?小書(shū)本我最?愛(ài)六月份?1、慶??！傲?一?”,首屆“?大地運(yùn)動(dòng)會(huì)?”2、?家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)?查3、?常規(guī)訓(xùn)練:?洗手、隊(duì)列?、聽(tīng)指令?4、愛(ài)心?教育:助人?為樂(lè)七月?份1、?慶?！捌??一”2、?畢業(yè)班文?藝匯報(bào)演出?3、期末?工作總結(jié)?4、常規(guī)?訓(xùn)練:穿脫?衣服、洗手?、己進(jìn)餐?5、愛(ài)心?教育:我是?環(huán)保小衛(wèi)士?2023托班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（二）班級(jí)基本?情況本班?為托小班，?班級(jí)年齡兩?歲到三歲。?其中男孩_?__人，女?孩___人?。教師兩名?，保育員兩?名。本班?幼兒年齡較?小，在家中?是“小皇帝?、小公主”?倍受寵愛(ài)而?且沒(méi)有愛(ài)護(hù)?物品書(shū)籍的?習(xí)慣，故班?級(jí)幼兒普遍?存在兩個(gè)現(xiàn)?象：1、?不愛(ài)護(hù)園內(nèi)?的共公財(cái)產(chǎn)?(如：小椅?子，圖書(shū)，?玩具，環(huán)境?布置等);?2、小朋?友較沒(méi)愛(ài)心?，遇到問(wèn)題?都會(huì)較自私?的為自已想?(如：看見(jiàn)?小椅子倒了?沒(méi)人扶，書(shū)?本掉地上沒(méi)?人撿等)。?針對(duì)以上情?況將在月主?要工作安排?中體現(xiàn)。?一、保教?工作本班?幼兒大部分?沒(méi)有上過(guò)幼?兒園，故保?教工作著重?在常規(guī)訓(xùn)練?、培養(yǎng)自理?能力、培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣及?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣這幾點(diǎn)?上。1、?保育本班?幼兒由于年?齡偏小，故?將幼兒一日?生活細(xì)節(jié)作?為著重點(diǎn)，?做到吃飯?：吃熱飯，?吃飽飯，鼓?勵(lì)幼兒自己?吃