2023高三政治教師下學期教學工作計劃范文（4篇）

2023高三政治教師下學期教學工作計劃范文現(xiàn)在距?離高考只有?三個月的時?間，時間雖?短但是計劃?仍然很重要?，它是我們?工作取勝的?保證。本屆?學生有著兩?個鮮明的特?點，一是基?礎薄弱;二?是學習主動?性差。要想?在高考中取?得理想成績?，必須要想?辦法戰(zhàn)勝這?兩點不足。?首先簡要回?顧一下上次?的考試情況?。上次考?試的試題是?和鄭州聯(lián)考?的，從學生?答題情況來?看，主要存?在以下幾個?問題：1?、課本的基?礎知識掌握?不牢，選擇?題得分不理?想。2、?審題不清，?粗心大意，?有些可以得?分的題目，?由于沒看清?題目要求而?做錯。3?、書寫不夠?工整，卷面?不整潔，答?主觀題沒分?要點。4?、缺乏學科?內綜合卷的?應試經(jīng)驗，?答題時間分?配不當，尤?其是主觀題?，前面的題?目答很詳細?，而后面卻?沒時間答。?針對以上?的實際情況?和問題，本?學期的教學?工作主要做?好以下幾點?：1、認?真研讀考綱?，明確考點?，把握考試?方向。認真?研究考綱規(guī)?定考試的性?質、內容、?形式及試卷?結構、考查?的知識范圍?、考試的基?本題型及要?求;分析考?點，明確每?個考點的本?質，了解考?點的內涵和?外延，明確?復習的方向?，提高復習?的針對性和?實效性。?2、以教材?為本，夯實?基礎，構建?網(wǎng)絡。首?先，立足教?材，認真梳?理知識，狠?抓基礎知識?的掌握。以?本為本，堅?決、踏實地?抓好學生對?課本基礎知?識的掌握，?經(jīng)常以提問?的方式來考?查學生對課?本基礎知識?的掌握情況?，回答不好?的同學要求?必須在限定?的時間內去?掌握。其?次，要構建?知識網(wǎng)絡。?復習時注重?知識體系的?構建，重視?網(wǎng)絡化復習?，注重學科?內經(jīng)濟常識?、哲學常識?、政治常識?的聯(lián)系和綜?合。網(wǎng)絡化?復習從縱橫?兩角度雙向?展開。3?、關注熱點?，聯(lián)系實際?，提高能力?。復習基礎?知識的同時?，有意識的?引導學生關?注社會政治?、經(jīng)濟、文?化生活，特?別是社會生?活中的熱點?、焦點問題?。弄清來龍?去脈，了解?產生的原因?，分析如何?發(fā)展，注意?解決對策，?并學會用所?學的知識進?行分析。?4、強化訓?練，精選試?題，提高水?平。在高考?的最后階段?的復習過程?中，結合近?幾年來文綜?測試反映較?好的試題，?進行思維過?程的訓練，?熟悉高考文?綜試題的命?題思路，領?悟試題的設?計立意、設?問角度、答?案組織等關?鍵環(huán)節(jié)。通?過練習查漏?補缺，掌握?答題規(guī)律、?技巧，提高?應試能力。?每次的習題?要經(jīng)過篩選?，練習要練?，也要講評?，而且要講?得精，評得?透，做到舉?一反三。?5、加強對?學生答題的?訓練，提高?應試水平。?在練習的過?程中，要注?意答題技巧?，答題規(guī)律?的把握，同?時要訓練學?生答題的格?式，書寫，?答主觀題要?做到術語化?、要點化、?段落化、序?號化，以增?加非智力因?素得分。2023高三政治教師下學期教學工作計劃范文（二）在?最后的三個?月時間里，?為了更好地?提高學生的?積極性，特?制定以下工?作計劃：?一、指導思?想以課程?標準、考試?說明為指導?，以課本為?依據(jù)，充分?研究高考。?增強政治課?的針對性和?實效性，培?養(yǎng)學生分析?問題、解決?問題和應試?的能力，從?而提高政治?課的教學質?量。二、?工作目標?1、以課本?和課程標準?為基本，充?分研讀考綱?，從整體上?把握復習的?要求。讓學?生詳讀教材?，記憶和理?解基本概念?、基本原理?。2、改?變教學觀念?，進行課堂?教學改革，?發(fā)揮學生的?主動性，培?養(yǎng)學生的思?維能力。教?師給予學生?以思考和消?化的時間和?空間。3?、加強教研?，研究高考?和高考試題?，把熱點與?教材知識的?有效結合，?注重知識的?遷移與運用?，精選習題?，避免陷入?題海中。?4、進行有?效的知識落?實。把課堂?的知識落實?作為主渠道?，及時進行?小結、單元?過關和月結?。5、學?生的學科成?績在優(yōu)生率?、平均成績?和及格率上?有一定的提?升。三、?高三政治課?教學中存在?的問題1?、文科學生?總體水平不?是很好，優(yōu)?生與差生相?差很大，且?拔尖人才又?少。今年升?級考就是說?明了這一問?題。所以既?要抓重點又?是照顧全體?。2、缺?乏對課程標?準和考試說?明的深入研?究。在政治?課的課程標?準中有對知?識掌握程度?的明確要求?，如識記、?理解和運用?。在考試說?明中有明確?的考核目標?和要求，并?有詳細的解?讀說明。?3、忽視課?本，依賴資?料。課本知?識是依據(jù)課?程標準編寫?的，有完整?的體系和邏?輯。我們在?高三教學和?復習中總是?拋棄課本而?按照資料來?進行，舍本?求末，學生?對于知識沒?有系統(tǒng)性的?把握和理解?。4、缺?乏對學生學?習和復習策?略的指導。?我們的教學?仍停留在我?講你聽，我?說什么你就?做什么上，?沒有對學生?進行學習和?復習的指導?，如何做，?應該怎樣做?。導致學生?的學習沒有?主動性和方?向性，教師?辛苦，學生?辛苦而沒有?太大的成效?。5、課?本知識與熱?點、重點問?題的聯(lián)系空?泛。表現(xiàn)在?理論聯(lián)系熱?點、重點問?題時只是點?到為止，泛?泛而談，沒?有把理論與?實際的結合?上從一個切?口入手進行?細致的分析?。所謂講題?也只是就題?講題，就答?案講答案，?所謂學生掌?握就是記住?，面對新的?問題仍然無?從下手四?、教學要求?1、學習?《課程標準?》，并且結?合《課程標?準》中的識?記、理解、?運用的不同?層次的基本?要求，準確?地貫徹在教?學過程中，?落實教學內?容，把握教?材的特點。?2、要充?分利用有限?課時，努力?提高課堂效?率。重點突?出，難點講?透。要積極?創(chuàng)造條件，?充分運用各?種形象、直?觀和現(xiàn)代化?教學手段進?行教學，以?期獲得更好?的教學效果?。根據(jù)教學?內容和學生?思想實際，?充分利用各?種豐富的教?育資源開展?教學活動。?3、認真?貫徹理論聯(lián)?系實際的原?則。將教材?中的基本知?識、現(xiàn)實生?活中的實際?問題、學生?思想認識的?問題有機結?合起來，做?到科學性和?思想性統(tǒng)一?，培養(yǎng)學生?運用所學理?論觀察分析?實際問題的?能力。4?、加強學習?，更新教育?觀念，轉變?教學行為和?學生的學習?方式，充分?調動學生學?習的積極性?、自主性。?重視對學生?學習過程的?指導，引導?學生通過自?己的研究和?思考獲得結?論。同時做?好后進生的?較換工作。?5、在認?真學習、備?課、講課的?基礎上，積?極參加有關?教研活動，?互相學習，?有意識地捕?捉教學和教?育的信息，?更新教育、?教學理念，?提高自身的?素質，以適?應教學改革?的新要求。?2023高三政治教師下學期教學工作計劃范文（三）?為了完成好?的下學期的?教學任務，?特制定以下?工作計劃：?一、對第?一質量預測?的分析和反?思第一次?質量預測我?校政治成績?不是很理想?，沒有達到?預期要求，?尤其是平分?生這一塊，?通過分析研?究我們認為?學生的基礎?知識和知識?遷移能力較?差，需要拔?高。二、?確立工作目?標目標是?方向，是奮?斗的動力，?政治課復習?必須立足雙?基，著力培?養(yǎng)能力，既?要面向全體?學生，又要?突出學科尖?子生的培養(yǎng)?，全面提高?學生素質。?因此，我們?確立的目標?是：力爭第?一。三、?理清工作思?路1、研?究高考，把?握教學方向?研究高考?，把握教學?方向是實現(xiàn)?成功教學的?前提條件。?為此，我們?要認真學習?《考綱》，?研究高考試?題，廣泛收?集高考信息?，組織學生?集中學習，?使學生在初?步了解政治?科高考的題?型設計、知?識和能力要?求以及評分?說明的基礎?上，明確學?習的方向和?目標，以便?更好地提高?學習的針對?性、有效性?。2、規(guī)?范過程，優(yōu)?化教學環(huán)節(jié)?一測后的?專題復習：?1、通過?這輪復習，?使教學內容?主題化、綜?合化，突出?主干知識的?復習和研究?，以專題知?識的復習帶?動基礎知識?的鞏固，最?終達到學生?學習能力的?提升，力爭?在高考中取?得優(yōu)異成績?。2、專?題復習仍實?行教學案一?體化，并增?加一定量的?練習，在進?一步鞏固知?識的同時，?提升學生的?綜合解題能?力。3、?主要通過綜?合練習的形?式整合知識?，提升學生?解題能力;?4、更注?重時政熱點?材料與課本?知識的結合?，開闊學生?的視野，使?學生高屋建?瓴，通盤考?慮課本知識?與社會熱點?之間的聯(lián)系?。5、進?一步做好練?習后學生的?心理疏導工?作，增強學?生的學生積?極性與自信?心。二測?后的復習?1、二測后?，進一步加?強綜合訓練?，精心做好?試題的評講?工作，并及?時關注有關?高考信息，?進一步關注?社會熱、焦?點問題;?2、做好最?后階段的查?漏補缺工作?，引導學生?回歸課本;?3、加強?與學生的交?流與個別輔?導，幫助學?生增強面對?高考的勇氣?和決心。?第三階段，?即第三輪復?習(高考之?前)，查漏?補缺，挖掘?潛能，深化?知識。具?體教學安排?(一)_?__.__?_月下旬?1.完成教?材知識的專?題復習。?2.做好高?考文綜練習?卷以及歷年?的高考試題?，讓學生熟?悉"高考模?式"。3?.進行個別?輔導，提高?尖子生的成?績及班級整?體實力。?(二)__?_.___?月~___?月中旬1?、全面復習?鞏固，完善?知識體系，?把握高考思?路。2、?查漏補缺(?集中指導與?個別輔導相?結合)，挖?掘學生潛能?。3、進?行各種綜合?能力測試，?加強學生對?高考的適應?性。(三?)___.?5~___?月1、回?歸課本，整?理糾錯本。?2、心理?調適。3?、具體教學?對策和措施?(1)對?知識和能力?方面的掌握?①重視基?礎知識，學?會整理歸納?，形成知識?結構高考?非常強調能?力，但能力?總是從基礎?知識切入，?運用基礎知?識進行分析?、比較、綜?合、解決實?際問題。沒?有基礎知識?，能力提高?無從談起。?②在復習?中要重視知?識間的橫向?聯(lián)系。對于?有些知識點?要進行相應?的拓展和遷?移，學會舉?一反三，把?相似、相近?的知識聯(lián)系?起來。③?關注國內外?時事熱點并?靈活運用于?課堂教育。?2、實行?集體備課制?度。首先要?求教師充分?理解教材，?掌握知識重?點，把握知?識體系，弄?清知識的來?龍去脈。教?師要把好課?堂陣地，在?備好教材的?同時，注重?備學生、備?教法。3?、從階段特?征、知識結?構、高考回?顧、課堂討?論與思考、?鞏固練習和?質疑與反思?等方面加強?學生對單元?知識體系的?把握和能力?的提高。?4、注重對?學生進行審?題思路和方?法的培養(yǎng)，?舉一反三，?以提高學生?審題、解題?的能力。?(1)審題?技巧。審題?準確了，思?路也就明朗?。(2)?答題技巧。?對待材料解?析題，要引?導學生先看?問題，帶著?問題讀材料?，然后將材?料分清層次?，再獲取有?效信息，最?后將問題、?材料與教材?的相關知識?掛鉤，有些?問題的答案?可能就在教?材或材料中?。及時、認?真做好練習?的批改和評?講工作。對?每份練習及?時批改，及?時統(tǒng)計，作?好分析，及?時評講。?5、加強與?學生的情感?交流，讓學?生明確高考?的重要性，?幫助學生樹?立高考目標?。6、關?注高考信息?，洞察高考?方向，吸收?各方面的信?息，及時把?握高考的走?向，以便指?導自己的復?習工作。?我們相信通?過本組同志?的努力探索?和創(chuàng)新，不?斷提升我們?的教學層次?和水平，在?明年的高考?中，政治學?科一定會取?得比較好的?成績。2023高三政治教師下學期教學工作計劃范文（四）這個?學期只有_?__個月，?為了充分利?用時間，提?高效率，使?學生更好的?面對高考，?特制定如下?教學計劃：?一、學生?情況分析：?本學期我?仍然任教高?三1、2、?3、班政治?課教學任務?，這三個班?均為文科普?通班。普通?班學生學習?習慣不好、?基礎較差，?學習自主性?差，本學期?時間只剩下?___個月?，即將高考?，學生的緊?迫感有所增?強，應注意?適當引導，?鼓勵，爭取?高考取得優(yōu)?異的成績。?二、教材?情況分析：?本學期教?材為時政熱?點專題，學?生比較感興?趣，每個專?題都有背景?材料，與經(jīng)?濟常識、哲?學常識、政?治常識的聯(lián)?系，與歷史?、地理等學?科的聯(lián)系等?知識點，便?于學生分析?掌握。應注?意從多個角?度引導、啟?發(fā)學生。?三、本學期?應達到的教?育目標：?1.繼續(xù)