二年級新學期班主任工作計劃2023（4篇）

二年級新學期班主任工作計劃2023如果?說每個孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠，熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?，最動人的?光輝!為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學期班?級上能有更?新的氣息，?特制定班主?任計劃如下?:一、班?級概況：?行為習慣方?面：學生能?按照一日行?為規(guī)范來做?，但由于年?齡太小，因?此自覺性還?有待提高，?尤其是男孩?子在這方面?的養(yǎng)成習慣?做得還不夠?，下課會有?奔跑現(xiàn)象出?現(xiàn)，經(jīng)常要?老師同學提?醒。學習?情況：大部?分學生較聰?明，思維活?躍，作業(yè)能?認真完成，?有一定的互?相競爭意識?。但也有少?數(shù)學生沒有?很好的學習?習慣。品?德情況：學?生愛集體，?愛勞動，愛?師長，愛同?學，有較強?的集體榮譽?感。但由于?是獨生子女?的關(guān)系，會?出現(xiàn)自私、?虛榮心、盲?目自滿的思?想二、指?導(dǎo)思想：?為了搞好本?學期的工作?，貫徹落實?好學校的工?作，做好學?生的思想工?作，使工作?有秩序地順?利地正常發(fā)?展，把學生?培養(yǎng)成德、?智、體全面?發(fā)展的新一?代接班人。?三、工作?重點：本?學期本班的?工作重點有?三點。第?一，抓學習?，讓每個同?學都能打好?基礎(chǔ)。第?二，抓美德?和學生的日?常行為規(guī)范?。(包括儀?表美、語言?美、行為美?)，形成良?好的習慣。?第三，抓?愛祖國、愛?家鄉(xiāng)、愛科?學。四、?內(nèi)容及措施?：(一)?行為規(guī)范：?一句響亮?的口號：做?一個愛集體?愛他人的好?學生。抓?學生行為習?慣的養(yǎng)成。?1、明確?一日常規(guī)細?則，做到人?人知曉。?2、充分發(fā)?揮行為規(guī)范?示范員的表?率作用，做?到以一帶四?。3、用?班會、晨會?進行常規(guī)，?抓好紀律、?禮貌、勞動?、學習等方?面的常規(guī)，?使行為規(guī)范?訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。?(二)搞?好日常管理?工作，組織?和建立班集?體。1、?狠抓學生紀?律，保證學?生遵章守紀?。2、各?項集體活動?做到集合快?，紀律強，?效果好。?3、早操，?眼保健操要?人人會做，?人人求好。?4、建立?正常的衛(wèi)生?值日制度，?班級衛(wèi)生人?人有責，實?行班級垃圾?袋裝化。?5、培養(yǎng)團?結(jié)協(xié)作的優(yōu)?秀小干部群?體。(三?)對學生進?行思想品德?。1、利?用晨會課對?學生進行《?小學生守則?》、《小學?生日常行為?規(guī)范》的，?讓學生以此?為范，導(dǎo)之?于行。2?、利用班會?對學生進行?集體主義，?愛國主義和?傳統(tǒng)。3?、結(jié)合情境?，適時對學?生進行品德?。(四)?引導(dǎo)學生努?力學習。?1、密切與?各科任老師?的聯(lián)系，注?意模式的創(chuàng)?新，注意方?法的多樣化?，以激起學?生強烈的求?知欲，提高?學生的學習?興趣。2?、加強對學?生的學法指?導(dǎo)，讓學生?不僅樂學，?而且會學。?(五)關(guān)?心學生身心?健康。1?、對學生進?行日常衛(wèi)生?保健知識的?講解，使學?生樹立正確?的衛(wèi)生意識?。2、學?生加強體育?鍛煉，增強?體質(zhì)。3?、學生養(yǎng)成?良好的生活?習慣。4?、在班級之?中努力營造?寬松和諧的?心理氛圍。?5、學生?形成健康的?心理狀態(tài)。?五、每月?工作安排：?三月：安?定學生情緒?，讓學生開?始科學地接?受知識灌輸?。抓好課堂?紀律，保證?課堂的正常?、順利進行?，提高課堂?質(zhì)量。加強?學生思想，?組織學生學?習學校的規(guī)?范條例。平?時要以禮待?人，見到老?師、長輩或?同學要主動?打招呼問好?，同學間要?團結(jié)友愛、?互相幫助。?發(fā)揚雷鋒?精神，宣傳?雷鋒思想，?培養(yǎng)學生樂?于幫助別人?的意識。抓?好課堂紀律?的同時，加?強課間紀律?。學生愛祖?國、愛人們?、愛勞動。?特別是自然?環(huán)境的保護?。培養(yǎng)學生?團結(jié)友愛。?四月：培?養(yǎng)學生在各?種交際活動?中學會傾聽?、表達與交?流，初步學?會文明地進?行人際溝通?和社會交往?，發(fā)展合作?精神。組織?學生進一步?學習學校的?規(guī)范條例和?小學生守則?，學生愛護?公物，遵守?公共秩序。?在校園和公?共場所不追?逐玩耍，不?損害校園和?公共場所的?花草樹木。?五月：培?養(yǎng)學生在日?常生活中正?確對待自己?和他人，學?習別人的長?處，彌補自?己的不足。?對學生加強?安全知識，?強化學校的?常規(guī)。加強?課堂紀律。?(組織寫字?比賽;小制?作、繪畫展?覽;迎接六?一兒童節(jié))?六月：在?學習新內(nèi)容?的同時，引?導(dǎo)學生抓好?知識復(fù)習鞏?固。學生要?誠實和做事?認真負責，?并加強品德?和行為習慣?。七月：?做好后進生?的德育工作?及學生放假?前后的安全?衛(wèi)生。執(zhí)行?學校規(guī)范的?好人好事，?并給予表揚?鼓勵。二年級新學期班主任工作計劃2023（二）面臨新學?期的考驗，?我們其實已?經(jīng)早有準備?，不光是在?心里已經(jīng)做?好的迎接的?準備，而是?從策略上準?備好的充分?的理論根據(jù)?。既然要重?新開展一段?工作，就不?可以像從前?那樣沿用陳?腐的理念，?而是要耐心?的去摸索新?思路。摒棄?自己在工作?中一些累贅?無意義的內(nèi)?容，把所有?精力都集中?到一處，朝?著重要的方?向著手，讓?自己的工作?精準有效，?下面就是我?的計劃。?一、堅定思?想我得知?道我自己到?底是為什么?而工作，并?且要經(jīng)常把?這份責任給?記在心上，?要把教學給?不斷的推進?開拓，爭取?在水平上取?得突破。將?常規(guī)教學作?為依托，錘?煉學生的思?維能力，增?加他們的文?化內(nèi)涵，使?他們學到哪?里就在那里?做陣地式的?鞏固。再就?是把言行給?約束好，讓?他們知道自?己是什么身?份，應(yīng)該做?些什么。?二、班級管?理先是教?室里的衛(wèi)生?要給搞好，?畢竟這個關(guān)?系到學生的?健康，一方?面我要把清?潔的規(guī)范流?程給大家做?好講解培訓?。再者要編?好人員名單?和次序，讓?環(huán)境清潔可?以長期有序?的進行。另?外學生的言?行也是需要?嚴格管一下?的，因為這?方面將決定?他們未來的?走向，那么?我要把制度?和規(guī)范給大?力抓好，一?旦出現(xiàn)嚴重?的違規(guī)，我?就會用嚴厲?的方式來處?理當事人。?三、教學?措施關(guān)于?這個方面我?不想談太多?無用的東西?，據(jù)我長期?來總結(jié)的經(jīng)?驗，課堂教?學只是一個?小點，能起?到比較大的?影響的，是?課后的作業(yè)?。我曾經(jīng)觀?察過學生們?的表現(xiàn)，比?起那些不聽?講的學生，?不完成作業(yè)?的學生的成?績則要更差?，而且以后?的人生也會?失敗的多。?雖然那些不?聽講貪玩的?學生看起來?資質(zhì)平平，?可是他們在?后續(xù)的生活?方面卻都能?夠有一個好?的歸宿，所?以我會重點?抓作業(yè)。二年級新學期班主任工作計劃2023（三）這學期?我繼續(xù)擔任?二年級班主?任工作，為?了讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新，讓他們?得到全面的?發(fā)展，也為?了使新學期?班級上能有?更新的氣息?，我為自己?制定了一系?列工作計劃?:一、學?情分析班?上大部分學?生都能做到?上課認真聽?講，遵守各?項紀律，也?涌現(xiàn)了不少?在學習上和?行為上的楷?模和榜樣。?當然也有不?部分學生沒?有養(yǎng)成良好?的學習習慣?，學習的目?標不明確，?尤其是個別?男同學，上?課不能集中?精力，紀律?渙散。所以?本學期我將?工作重點放?在培養(yǎng)他們?良好習慣的?養(yǎng)成，爭取?讓班上的每?位學生都能?得到不同程?度的提高和?進步。二?、本學期工?作重點(?一)常規(guī)教?育1、充?分發(fā)揮各項?活動中的教?育陣地的作?用，增強學?生的榮譽感?，使學生心?中有他人，?有集體.比?如:可以利?用品德課對?學生進行思?想行為教育?.，通過各?種方式進一?步規(guī)范學生?的行為習慣?。2、班?規(guī)俗話說?：沒有規(guī)矩?，不成方圓?。國有國法?，家有家規(guī)?，班級作為?一個學校最?基本的組成?單位，當然?也少不了一?個規(guī)范的管?理制度。?(二)紀律?1、早上?八點半到校?后，要認真?早讀，根據(jù)?老師要求預(yù)?習課文或背?誦課文，完?成任務(wù)后可?以讀作文書?或童話，繪?本，不能追?逐打鬧。?2、課堂上?要認真聽講?，不做小動?作，不和同?學交頭接耳?，老師不在?教室的時候?要保持教室?安靜，不亂?跑亂鬧。?3、中午按?時到校，不?能早到或遲?到，如有特?殊原因，比?如下雨不能?回家的同學?，在教室里?要認真完成?作業(yè)，不能?追逐打鬧。?4、課下?不攀爬球籃?、不追逐打?鬧、不玩危?險的游戲。?5、生病?、家里有事?不能按時到?校的同學要?向老師請假?說明原因。?(三)學?習1、完?成家庭作業(yè)?要認真，要?求字跡工整?、書寫整齊?、不少寫作?業(yè)。老師每?天檢查作業(yè)?的時候要對?作業(yè)認真的?同學進行表?揚和獎勵。?2、課堂?上要積極和?同學進行交?流，在小組?討論時要發(fā)?表自己的意?見，不能光?聽不說，老?師會根據(jù)巡?回了解到的?情況盡情表?揚和獎勵。?3、自習?課時，認真?完成老師布?置的作業(yè)，?完成任務(wù)后?，要學會自?己找事情做?，比如看作?文書、補充?我的采集本?、練字、預(yù)?習新課等等?。會自己給?自己布置任?務(wù)的同學每?人獎勵一個?大拇指。?(四)班干?部的培養(yǎng)?班級管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級管理的?小助手.這?學期我仍將?培養(yǎng)做事認?真有責任性?的人，使他?們學會學習?，學會生活?，學會合作?和學會管理?。齊心協(xié)力?搞好工作，?建立一個積?極向上，朝?氣蓬勃的班?集體。(?五)加強家?校聯(lián)系孩?子的成長離?不開老師，?也離不開家?長，本著這?一原則，我?要多和家長?溝通，共同?探討對孩子?的教育，對?于孩子的優(yōu)?點和缺點，?既不夸大，?也不縮小，?采取實事求?是的態(tài)度，?使孩子在校?內(nèi)和校外都?能得到良好?的發(fā)展和教?育。(六?)確立班集?體的奮斗目?標班集體?的共同奮斗?目標，是班?集體的理想?和前進的方?向，班集體?如果沒有共?同追求的奮?斗目標，就?會失去前進?的動力。所?以，一個良?好的班集體?應(yīng)該有一個?集體的奮斗?目標，這個?目標應(yīng)是遠?期、中期、?近期的結(jié)合?，逐步實現(xiàn)?目標的過程?會產(chǎn)生激勵?效應(yīng)，形成?強大的班級?凝聚力。作?為班級組織?者的我結(jié)合?本班學生思?想、學習、?生活實際，?制定出本班?的奮斗目標?。近期：不?吵不鬧，多?讀書。中期?：愛衛(wèi)生，?愛讀書，行?為好。遠期?：成為全校?師生中的乖?學生。在實?現(xiàn)班集體奮?斗目標的過?程中，要充?分發(fā)揮集體?每個成員的?積極性，使?實現(xiàn)目標的?過程成為教?育與自我教?育的過程，?每一集體目?標的實現(xiàn)，?都是全體成?員共同努力?的結(jié)果，要?讓他們分享?集體的歡樂?和幸福，從?而形成集體?的榮譽感和?責任感。?(七)其他?方面班級?管理中還應(yīng)?注重個體的?發(fā)展，在各?項活動中挖?掘各種人才?及學生的潛?力，使班上?的每個同學?都能在某一?方面得到進?一步的發(fā)展?.因此，在?班級繼續(xù)開?展各種活動?.如:文明?小標兵評選?，小書法家?，小發(fā)明家?，小作家，?數(shù)學小博士?等各種評比?活動.在這?些活動中，?大力推出新?人，新作，?讓每個孩子?都敢于面對?大家展示自?我，充分鍛?煉自己，提?高學生的自?信心.總?而言之，“?給孩子們一?個金色的童?年?！北局?這個宗旨我?一定會用心?去和學生交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點。我相信?：只要關(guān)愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學生心靈?的鑰匙。上?述措施只是?我對班級本?學期的初步?打算，在今?后的工作中?，我將不斷?地加以改進?.若有不足?之處，發(fā)現(xiàn)?后會及時糾?正。二年級新學期班主任工作計劃2023（四）?本學期我將?繼續(xù)擔任二?(1)班的?班主任工作?。上學期，?通過班規(guī)的?實施、星級?作業(yè)評比，?學生的進步?明顯，在這?一學期里，?為了使學生?取得更加大?的進步，為?了讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新，我制定?了一系列的?工作計劃。?一、學情?分析本班?工作___?個學生，其?中女生__?_人，男生?___人。?通過上學期?的學習，班?里大部分學?生能夠做到?上課認真聽?講，遵守各?項紀律，部?分班干部在?學習和表現(xiàn)?中能夠成為?學生們的榜?樣。但是，?還是有部分?學生沒有養(yǎng)?成良好地學?習習慣，學?習的目標不?明確，尤其?是個別男同?學，上課精?力不集中，?紀律渙散，?作業(yè)欠交、?遲交現(xiàn)象嚴?重。所以，?針對這些情?況，我把重?點落在學習?習慣和生活?習慣的培養(yǎng)?上，正確讓?每一個學生?都能夠取得?進步。二?、常規(guī)教育?1、充分?利用班隊會?的時間學習?良好的生活?及學習習慣?，并在日常?學習的過程?中讓學生知?道什么行為?是對的，什?么是不對的?，使學生養(yǎng)?成良好的學?習和生活習?慣。如：見?師長熱情問?好，上下樓?梯學會禮讓?。教給學生?待人接物的?基本禮儀。?2、充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強學生?的榮譽感，?使學生心中?有他人，有?集體。比如?：可以利用?品德課對學?生進行思想?行為教育。?，通過各種?方式進一步?規(guī)范學生的?行為習慣。?三、班級?紀律1、?課堂紀律?利用自習和?班隊會等時?間師生共同?制定班規(guī)班?紀，并制定?相應(yīng)的獎懲?辦法。這樣?學生既感到?有努力目標?，又有約束?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?，有助于學?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是"說到?做到，言行?一致。"?2、課間紀?律課間是?學生輕松休?息的時間，?良好的課間?紀律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動，就是?解決課間紀?律亂的法寶?。使學生既?健體又受教?育，同時，?隨時提醒學?生要注意文?明活動，寓?教于樂。?3、出操紀?律為了讓?學生養(yǎng)成良?好的行為習?慣，適應(yīng)集?體生活，要?求學生做到?不僅做到快?，齊，靜，?而且能夠進?行自主管理?。四、衛(wèi)?生1、個?人衛(wèi)生：要?求衣著整潔?，常剪指甲?，飯前便后?洗手。2?、班級衛(wèi)生?：每天分派?一次值日生?清掃，在班?級推選出“?衛(wèi)生監(jiān)督崗?”，進行檢?查與監(jiān)督。?對于積極主?打掃