班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)九年級（2）班班主任：朱麗芳

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分，才認識他們是你當年的小學(xué)生。

------陶行知班級基本情況九年級（2）班是一個由43人組成的大家庭，其中男生20人，女生23人，住校生18人。班內(nèi)人人自律，尊紀守時，團結(jié)合作，拼搏進取，是一個凝聚力很強的班集體。我們的班集體班主任工作計劃回顧一、加強學(xué)生思想品德教育。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛班、愛校的集體主義思想品質(zhì)。

加強對學(xué)生的集體主義教育，陪養(yǎng)他們的集體榮譽感和責(zé)任感。以調(diào)動積極性主，對活動中涌現(xiàn)出的好人好事及時表揚，通過對個別典型的宣揚，影響和帶動其它同學(xué)。對個別集體觀念不強，有個人主義表現(xiàn)的同學(xué)采取典型激勵、集體談心、個別交流等形式進行正確的教育和引導(dǎo)，使他們時刻保持健康向上的人格和心理。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)，遵守校規(guī)校紀的良好習(xí)慣。

無規(guī)矩不成方圓，沒有嚴明紀律的保障，就不能為學(xué)生創(chuàng)造文明、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天利用午檢，班會的時間，學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使每個學(xué)生熟知校規(guī)校紀。配合學(xué)校德育處開展一日常規(guī)、日常行為規(guī)范等知識競賽活動，增強學(xué)生的組織紀律觀念。

樹立報效祖國的偉大志向。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

針對學(xué)生還缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)這種情況，在學(xué)習(xí)上堅持常抓不懈，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、經(jīng)常到班級巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時糾正學(xué)生聽課的不良習(xí)慣。

2、了解每一位學(xué)生的生活習(xí)慣、精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度，有針對性地進行正確的教育引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，知難而進，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3、通過表揚在學(xué)習(xí)上刻苦、認真、踏實的學(xué)生，在班級里營造在學(xué)習(xí)上你追我趕的氛圍，培養(yǎng)腳踏實地，不驕、不餒、不棄的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4、根據(jù)考試成績，及時幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)上存在的問題，分析原因，有針對性地提出合理化建議，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)上的自信心，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的意識。

5、配合學(xué)校搞好其它教育、教學(xué)活動。主題班會計劃回顧

“關(guān)注自己，關(guān)注班級”主題班會“感恩老師”主題班會“知文明，懂禮儀”主題班會期中考試總結(jié)班會“愛我二中，美我家園”主題班會采取措施一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，認真組織召開每一次的主題班會。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育，收到了良好的效果。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“嚴格、活躍、向上”的班集體。一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融為一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，為學(xué)習(xí)成績提高打下良好基礎(chǔ)。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極極開展好好文體活活動，做做好早操操、眼保保健操，，保護學(xué)學(xué)生視力力，增強強學(xué)生的的體質(zhì)，，提高學(xué)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)效率率。初三三學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)比較繁繁重，進進行適當當?shù)捏w育育活動不不僅有利利于學(xué)生生身體素素質(zhì)的提提高，而而且也有有利于學(xué)學(xué)習(xí)效率率的提高高。五、積積極主動動地和各各科教師師聯(lián)系，，協(xié)調(diào)學(xué)學(xué)校各方方面的教教育力量量，發(fā)揮揮好紐帶帶作用。。在與任課課教師的的交往中中，我尊尊重他們們的地位位，尊重重他們的的意見，，同時又又把他們們當作班班級的主主人，視視為自己己的良伴伴、知己己。凡事事都主動動地同任任課教師師協(xié)商，，傾聽、、采納他他們的意意見。能能夠慎重重地處理理學(xué)生和和任課教教師的關(guān)關(guān)系，在在處理師師生矛盾盾時，盡盡量避免免了激化化矛盾，，在這方方面，我我平時注注意到多多教育學(xué)學(xué)生，讓讓學(xué)生懂懂禮貌，，尊重老老師的勞勞動，樹樹立老師師的威信信，增進進師生情情誼。班會計劃劃完成情情況2013年9月3日，召開開“關(guān)關(guān)注自自己，關(guān)關(guān)注班級級”主題題班會2013年9月11日，召開開“感恩恩老師””主題班班會2013年9月24月，召開開“知文文明，懂懂禮儀””主題班班會2013年10月12日，召開開期中考考試總結(jié)結(jié)班會2013年11月13日召開””愛我二二中，美美我家園園“主題題班會工作亮點點：班長、組組長承包包制：即即每組同同學(xué)輪流流，每天天有一組組同學(xué)承承擔(dān)值日日任務(wù)（（具體分分工由組組長任命命），負負責(zé)班級級當日的的管理工工作，并并記錄包包括衛(wèi)生生、紀律律、學(xué)習(xí)習(xí)等一切切班級情情況，次次日早自自習(xí)前向向班級匯匯報，最最終由班班主任簽簽字。此此舉使班班級整體體情況得得以好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣樣每個同同學(xué)都能能體會到到班主任任和班委委工作的的艱辛，，有利于于班級的的管理。。班級日志志表：制制作班級級日志表表，由值值日組長長請求任任課教師師對所上上每節(jié)課課的課堂堂表現(xiàn)進進行評價價。此舉舉使課堂堂紀律明明顯好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)效果大大大提升升。管理制度度安全學(xué)習(xí)制度度紀律制度度衛(wèi)生制度度獎勵處罰安全教室安全全宿舍安全全運動安全全安檢班長長（安全全記錄））建立了此此制度，，學(xué)生對對于安全全的觀念念都很強強。特別別是有一一次上課課，同學(xué)學(xué)們都搶搶著上講講臺發(fā)言言，這時時，我說說，咱不不能搶。。然后學(xué)學(xué)生就答答道：踩踩踏事件件，安全全第一??！按順序序舉手??！我覺得得非常欣欣慰！學(xué)習(xí)制度學(xué)習(xí)委員各課代表組長配合班級獎懲懲制度紀律制度課堂紀律自習(xí)紀律宿舍紀律配合班級獎懲懲制度紀律委員班長（紀律記記錄本）出操紀律體育委員（紀紀律記錄本））衛(wèi)生制度班級衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生衛(wèi)生委員宿舍長配合班級獎懲懲制度衛(wèi)生制度班級衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生衛(wèi)生委員宿舍長配合班級獎懲懲制度獎懲制度每月學(xué)習(xí)成績績獎懲每月綜合得分分獎懲每月學(xué)習(xí)成績績獎懲標準：月考考成績，期中中考試成績。。獎勵制度包括括：進步獎獎（與上次成成績比較）班級前5名語數(shù)外三科總總分前5名單科冠軍獎勵辦法：在在家校聯(lián)系卡卡中重點表揚揚；發(fā)獎狀，，獎品懲罰制度包括括：把成績排排名張貼在教教室，退步，，或者未及格格科目用記號號筆區(qū)別開。每次成績單（（附成績分析析）都會給家家長看每月綜合得分分獎懲內(nèi)容包括：宿宿舍得分；紀紀律得分；衛(wèi)衛(wèi)生得分方式：一日一一記錄，與學(xué)學(xué)校每日檢查查相結(jié)合，一一月一總結(jié)（（100分為基數(shù)）。。標準：卓資二二中紀律規(guī)范范要求，九年年級（2）班班班規(guī)獎勵：每月月綜合得分最最高前10名頒發(fā)獎狀與與獎品處罰：得分分低于100者為班級倒一一個星期垃圾圾。班級考評制度度班主任工作完完成情況本學(xué)期，在全全班學(xué)生的共共同努力下，，我班整體情情況良好，學(xué)學(xué)習(xí)、紀律、、衛(wèi)生都在同同年級前列，，得到領(lǐng)導(dǎo)及及老師們的一一致認可。班級榮譽回顧顧—歷史的印跡班級文化建設(shè)設(shè)——手抄報星級光榮榜一個教師不在在于他教了多多少年書，而而在于他用心心教了多少年年書。一個班主任不不在于他帶過過多少個班，，而在于他用用心帶過多少少個班。一、在結(jié)束束的一學(xué)期中中，對于班主主任工作我重重點談以下幾幾點體會：1、把抓學(xué)習(xí)放放在班主任工工作的中心位位置首先，我要求求學(xué)生每學(xué)期期初都要確立立本學(xué)期的奮奮斗目標和學(xué)學(xué)習(xí)上的競爭爭對手；其次次，注意指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生制訂嚴嚴謹而可行的的學(xué)習(xí)計劃，，而每次周測測、月考之后后，我又指導(dǎo)導(dǎo)其進行認真真地總結(jié)；第第三，我十分分重視對學(xué)生生進行學(xué)習(xí)方方法的指導(dǎo)，，務(wù)使每個學(xué)學(xué)生都努力摸摸索、掌握到到一套科學(xué)的的學(xué)習(xí)方法；；第四，注意意與科任老師師溝通，及時時了解學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)各科的情情況，遇到問問題采取有效效的解決措施施；2、關(guān)心、愛護護每一個學(xué)生生，并把關(guān)心心落在實處每個班都會有有后進生，作作為班主任，，不歧視、拋拋棄后進生，，更多的愛心心和熱情做好好細致的工作作，促使后進進生的轉(zhuǎn)化是是必需的。要要做好這項工工作，首先要要對后進生的的學(xué)習(xí)情況、、家庭情況進進行深入的了了解，發(fā)現(xiàn)其其閃光點，尋尋求突破口。。然后從嚴要要求，積極鼓鼓勵他們在思思想上的每一一個進步。3、對于班干部部的培養(yǎng)每兩周一次召召開班干部會會，內(nèi)容主要要圍繞反映班班內(nèi)的具體情情況，對班干干部的工作內(nèi)內(nèi)容、方法進進行指導(dǎo)，組組織班干部的的批評與自我我批評活動，，在班干部中中形成良好的的風(fēng)氣。4、強化獎懲要形成正確輿輿論和良好班班風(fēng)，嚴明的的紀律是保證證。我注意及及時對好行為為給予表揚和和獎勵，對不不規(guī)范行為要要批評和抵制制，努力營造造以遵規(guī)守紀紀為榮、愛班班如愛家的風(fēng)風(fēng)氣。獎勵以以表揚和精神神鼓勵為主，，懲罰以批評評教育為目的的，不損傷學(xué)學(xué)生的自尊心心，不搞體罰罰。5、嚴而有恒我在教育管理理過程中十分分注意不能對對學(xué)生時緊時時松、忽冷忽忽熱，根據(jù)自自己的情緒去去工作，對班班上定出的制制度朝令夕改改。工作中的的“嚴”，自自始至終，堅堅持不懈，對對男生女生一一個樣，對優(yōu)優(yōu)秀生后進生生一個樣，““一碗水端平平”，在一如如既往的嚴中中，關(guān)心學(xué)生生，愛護學(xué)生生，使學(xué)生得得以健康的成成長。6、注重多方位位聯(lián)系，形成成教育網(wǎng)絡(luò)在班集體的建建設(shè)中，我也也注重縱向和和橫向的聯(lián)系系，調(diào)動一切切積極因素，，形成教育的的整體網(wǎng)絡(luò)，，使班級建設(shè)設(shè)穩(wěn)步前進。。1）、上下配合合。在學(xué)校行行政領(lǐng)導(dǎo)的帶帶領(lǐng)下，加強強與團委、政政教處、教務(wù)務(wù)處的聯(lián)系。。把對上級的的工作安排、、學(xué)校整體規(guī)規(guī)劃的理解與與執(zhí)行，作為為班級建設(shè)的的目標。2）、內(nèi)外配合合。班內(nèi)的一一切學(xué)習(xí)、生生活情況要通通過各方面的的配合才能做做好工作。經(jīng)經(jīng)常到學(xué)生活活動的地方，，了解本班學(xué)學(xué)生的情況，，并希望得到到各個部門的的共同教育。。3）、相互配合合。班主任工工作需要得到到各科任教師師的配合。我我主動定期向向各科教師了了解學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)情況，以以便掌握學(xué)生生的主要動向向，同時，也也便于科任教教師了解詳細細情況。4）、校內(nèi)外配配合。從接手手班主任工作作開始，我與與學(xué)生家長就就建立起聯(lián)系系制度，主要要采取電話交交流，定期與與家長聯(lián)系。。7、言傳身教，，以情激情我們的工作對對象是學(xué)生，，教師的思想想、行為、作作風(fēng)、儀表、、氣質(zhì)隨時都都影響著學(xué)生生。因此，教教師必須“美美其德，慎其其行”，不能能出一點疏漏漏。凡要求學(xué)學(xué)生做到的，，班主任堅決決做到。要求求學(xué)生不亂扔扔紙屑，我一一看到地上有有紙屑就隨手手撿起；要求求學(xué)生不準帶帶零食進教室室，我首先嚴嚴于律己；要要求他們講究究文明禮貌，，我首先以身身作則。在教教育學(xué)生時，，我采取的是是情感陶治、、以情育情的的方法，引起起學(xué)生感情上上的共鳴8、加強與任課課教師的團結(jié)結(jié)合作任課教師是班班級教育工作作的重要力量量，發(fā)揮和調(diào)調(diào)動任課教師師的教育作用用對班級的穩(wěn)穩(wěn)定和發(fā)展有有著不可忽視視的作用。我我是這樣做的的：首先，尊尊重科任教師師，也要教育育學(xué)生尊重科科任教師，認認真接受他們們的教育。其其次，與任課課教師加強聯(lián)聯(lián)系，主動向向科任教師介介紹班級和學(xué)學(xué)生的情況，，廣泛聽取他他們的意見；；發(fā)揮科任教教師的特長，，讓他們參與與班級管理和和重大活動。。此外，及時時處理任課教教師與學(xué)生的的矛盾，建立立起和諧的師師生關(guān)系班主任工作存存在的問題：：一、有時因為為其它工作忙忙而顧此失彼彼，放松了對對班級的管理理，出現(xiàn)亡羊羊補牢的情形形。二、部分學(xué)生生學(xué)習(xí)熱情不不夠高，主動動性較差，也也講了，也教教育了，但成成效不大，沒沒有好的辦法法。三、在教育過過程中還應(yīng)多多和家長溝通通，互相配合合，共同教育育。教海無涯，班班主任工作中中的方法很多多，我想只要要我們以滿腔腔熱忱去動之之以情，曉之之以理，催其其猛醒，促其其奮進，執(zhí)著著的相信每個個孩子都能成成為有用的人人才，給學(xué)生生的進步創(chuàng)造造一個良好的的心理環(huán)境。。每位教師都都會成為孩子子們的"良師益友"。新學(xué)期工作計計劃一、營造良好好的班級文化化氛圍二、培養(yǎng)正確確的輿論和良良好的班風(fēng)三、繼續(xù)對原原有班干部的的培養(yǎng)，進一一步擴擴大班干部隊隊伍四、繼續(xù)進行行班集體建設(shè)設(shè)營造良好的班班級文化氛圍圍俗話說無規(guī)矩矩不成方圓，，首先，與學(xué)學(xué)生共同制定定班級公約、、班規(guī)、給自自己的小組取取個新名字等等，形成良好好的班級文化化；其次，布布置教室環(huán)境境，如“衛(wèi)生生角”、“圖圖書角”、““小組榮譽墻墻”等，通過過外部環(huán)境的的刺激幫助學(xué)學(xué)生更好的發(fā)發(fā)展。培養(yǎng)正確的輿輿論和良好的的班風(fēng)一個良好的班班集體要形成成正確的輿論論和良好的班班風(fēng)去影響、、制約每個學(xué)學(xué)生的心理，，規(guī)范每個學(xué)學(xué)生的行為。。正確的輿論論是一種巨大大的教育力量量，對班級每每個成員都有有約束、感染染、熏陶、激激勵的作用。。因此，班內(nèi)內(nèi)要注意培養(yǎng)養(yǎng)正確的集體體輿論，善于于引導(dǎo)學(xué)生對對班級生活中中一些現(xiàn)象進進行議論、評評價，形成““好人好事有有人夸，不良良現(xiàn)象有人抓抓”的風(fēng)氣繼續(xù)對原有班班干部的培養(yǎng)養(yǎng)，進一步擴擴大班