初三歷史教師教學(xué)計(jì)劃范本

初三歷史教師教學(xué)計(jì)劃范本一、?教學(xué)內(nèi)容：?本學(xué)期主?要任務(wù)是對(duì)?初中三個(gè)年?級(jí)的所有內(nèi)?容包括中國?古代史、近?代史、現(xiàn)代?史和世界史?、湖南鄉(xiāng)土?教材的內(nèi)容?進(jìn)行全面系?統(tǒng)的復(fù)習(xí)。?每周三課時(shí)?，全期__?_周，共計(jì)?___課時(shí)?左右。除去?放假與月考?的時(shí)間，每?本教科書復(fù)?習(xí)時(shí)間大概?是___課?時(shí)左右。?二、班級(jí)現(xiàn)?狀分析：?本年度我任?教的班級(jí)是?27、28?、29、_?__班。絕?大部分學(xué)生?有興趣，但?懶得記，每?次考試對(duì)老?師的依賴性?特別強(qiáng)。?三、本學(xué)期?所作要求及?力爭達(dá)到的?目標(biāo)：1?、認(rèn)真研究?《中學(xué)歷?史教學(xué)大綱?》和《__?_年湖南省?初中畢業(yè)學(xué)?業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)?》。深入研?究和領(lǐng)會(huì)畢?業(yè)考試中各?種題型的特?點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的指導(dǎo)?和練習(xí)。?2、在教學(xué)?中貫徹系統(tǒng)?性、準(zhǔn)確性?、科學(xué)性、?鞏固性的原?則。做到精?講精練,條?理清楚,重?點(diǎn)突出,難?點(diǎn)講清,切?實(shí)做到落實(shí)?三基,打好?基礎(chǔ),發(fā)展?學(xué)生智力,?培養(yǎng)學(xué)生能?力。讓其掌?握考綱所要?達(dá)到基礎(chǔ)知?識(shí)和基本能?力,做到畢?業(yè)考能順利?通過。3?、以創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的培養(yǎng)為?核心,積極?探索教學(xué)形?式和途徑的?多樣化,充?分利用人文?景觀和歷史?遺跡,豐富?歷史課堂內(nèi)?容。四、?具體做法：?1、系統(tǒng)?復(fù)習(xí)，夯實(shí)?基礎(chǔ)根據(jù)?考試內(nèi)容和?時(shí)間，擬訂?切實(shí)可行的?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?內(nèi)容包括復(fù)?習(xí)進(jìn)度、教?學(xué)案的編寫?、周練的安?排，整個(gè)復(fù)?習(xí)分為三個(gè)?階段：第?一階段是“?梳理教材”?。時(shí)間大約?在___月?——___?月，按照教?材的編寫體?系，以《考?標(biāo)》規(guī)定的?考試內(nèi)容為?重點(diǎn)，提綱?挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)?，目的是使?學(xué)生掌握教?材中最基本?的知識(shí)，教?材的整體線?索有一定的?了解。第?二階段是專?題訓(xùn)練，時(shí)?間是在__?_月。第?三階段是查?漏補(bǔ)缺，模?擬測試,時(shí)?間大約在_?__月——?中考，根據(jù)?列次訓(xùn)練的?情況，找出?學(xué)生的薄弱?環(huán)節(jié)，再進(jìn)?行講解、訓(xùn)?練，進(jìn)一步?鞏固知識(shí)、?提高能力。?2、抓住?重點(diǎn)，加強(qiáng)?訓(xùn)練重點(diǎn)?是什么呢??就是《考標(biāo)?》里的考查?內(nèi)容及要求?，復(fù)習(xí)時(shí)這?部分內(nèi)容要?強(qiáng)化。每次?周練、月考?對(duì)學(xué)生常犯?的錯(cuò)誤進(jìn)行?有針對(duì)性的?訓(xùn)練，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)歷?史知識(shí)的能?力。3、?注重應(yīng)試能?力的提高?基礎(chǔ)知識(shí)掌?握了，能力?提高了，還?要提高考試?、答題的能?力。特別是?應(yīng)試的技巧?，通過近幾?年的教學(xué)，?我們認(rèn)為學(xué)?生應(yīng)注意以?下幾個(gè)方面?的問題：?(1)審題?，在平日練?習(xí)和考試過?程中一定要?仔細(xì)審題，?題目問的是?什么要弄明?白，然后根?據(jù)題目要求?回答，千萬?不能草草看?一眼就解答?。(2)?對(duì)課本內(nèi)容?一定要熟悉?