中班教案冬天是什么

中班講課設(shè)計冬季是什么【篇一：中班《冬季是什么》活動設(shè)計】冬季是什么活動目標(biāo)：1、賞識散文，認識一些小動物的過冬方式。2、試一試說出小動物的話語，并用簡單的句子描繪動物的過冬方式。3、感覺散文的優(yōu)美。活動準(zhǔn)備：1、散文中各樣動物胸貼。2、多媒體課件?；顒舆^程：一、講話激趣，活動導(dǎo)入師：今日徐老師給小朋友帶來了一副很美的圖畫，請小朋友談?wù)効吹竭@幅畫，你會想到這是什么季節(jié)呢？師：你們喜愛冬季嗎？為何？這么冷的冬季，小動物們的冬季又是怎么樣的呢？今日徐老師就把小動物過冬的方式編成一首好聽的散文詩，散文詩里會告訴你動物是如何過冬的，散文詩的名字叫《冬季是什么》。（教師邊操作課件邊讀散文）二、激勵幼兒回想散文中小動物說的話教師：剛剛老師讀的散文中都出現(xiàn)了哪些小動物呀?小結(jié)：散文中都出現(xiàn)了這些小動物：小熊、大雁、綿羊、小螞蟻教師：在老師剛剛讀的散文中，青蛙、小熊和蛇說了什么呀?

??小結(jié)：青蛙、小熊和蛇說：“冬季呀，就是在樹洞里美美地睡一覺，等到春風(fēng)吹來的時候，再醒來找東西吃??”教師挨次發(fā)問：燕子、杜鵑和大雁是怎么說的？松鼠、兔子和綿羊又是怎么說的？小螞蟻是怎么說的？幼兒一同學(xué)說動物們的回答。教師：此刻你們知道動物是如何過冬的了嗎？總結(jié)：青蛙、小熊和蛇過冬的方式是冬眠，燕子、杜鵑和大雁飛到南方過冬，松鼠、兔子和綿羊換毛過冬，小螞蟻積蓄食品過冬。三、幼兒跟從教師共同朗誦散文，發(fā)現(xiàn)語言中的疊詞1、教師：我們一同來說一說這篇優(yōu)美的散文，感覺一下散文的優(yōu)美吧。(在幼兒跟讀散文的過程中，教師在有小動物說話的地方用留白、等候的方法讓幼兒自己試一試念散文。)2、教師讓幼兒理解并用動作表現(xiàn)“美美地、厚厚的”。3、教師發(fā)問。①小熊美美地睡一覺是什么樣子的呢?(讓幼兒用動作表現(xiàn)出來。)②那你們想想：綿羊穿上厚厚的毛大衣是什么樣子的呢?(讓幼兒用動作表現(xiàn)出來。)4、教師指引幼兒發(fā)現(xiàn)語言中的頻頻性。教師：你們發(fā)現(xiàn)這些小動物們說的話有什么地方是同樣的嗎?(幼兒發(fā)現(xiàn)“冬季呀，就是??”的句式，并描繪小動物們說的話。)5、幼兒表演。請幼兒分紅四個小組，分別擔(dān)當(dāng)不同樣角色來表演。四、活動延長：教師：小朋友，你們感覺冬季是什么呢？除了這些，冬季仍是什么呢？讓我們一同出去找一找、看一看吧?；顒臃词。焊剑荷⑽脑姟抖臼鞘裁础非嗤?，小熊和蛇說：“冬季呀，就是在樹洞里美美地睡上一覺，等到春風(fēng)吹來的時候，再醒來找東西吃??”燕子，杜鵑和大雁說：“冬季呀，就是飛到暖和的南方，度過一個暢快的冬季，等到春暖花開的時候再飛回北方??”松鼠，兔子和綿羊說：“冬季呀，就是換上一件厚厚的毛大衣，暖溫暖和地過日子??”小螞蟻說：“冬季呀，洞里有秋季搬回的很多很多的食品，可以美美地享受??”【篇二：冬季是什么講課設(shè)計】中班冬季是什么活動目標(biāo)：１、感覺和領(lǐng)悟散文境地，對動物和自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。２、賞識散文，認識一些小動物的過冬方式?；顒訙?zhǔn)備：１、講課ＰＰＴ２、動物頭飾若干活動過程：１、講話導(dǎo)入課題師：小朋友，你知道此刻是什么季節(jié)？冬季有哪些變化，天氣怎么樣？天氣這么冷，那你怎么辦呢？你看到的冬季是什么樣子的？總結(jié)：冬季來了，天變冷了，小朋友們都穿上的厚厚的衣服，鞋子，出門系圍巾，那我們的小動物們又不可以穿上衣服，他們怎么辦呢？２、操作課件，認識動物的過冬方式。討論：動物是如何過冬的師：你認識這些動物嗎？你知道他們怎么過冬嗎？師小結(jié)：青蛙、小熊和蛇過冬的方式是冬眠，燕子、杜鵑和大雁飛到南方過冬，松鼠、兔子和綿羊換毛過冬，小螞蟻積蓄食品過冬。３、賞識散文教師操作課件，配樂朗誦散文，幼兒賞識。教師提出問題，幼兒帶著問題賞識散文。青蛙、小熊和蛇是怎么說的？燕子、杜鵑和大雁是怎么說的？松鼠、兔子和綿羊是怎么說的？幼兒一同學(xué)說動物們的回答。４、幼兒學(xué)習(xí)朗誦。教師高聲朗誦散文，幼兒跟讀教師小聲朗誦散文，幼兒高聲跟讀。５、幼兒表演。教師發(fā)給每個幼兒一個頭飾，請幼兒擔(dān)當(dāng)不同樣的角色，表演散文中的對話?！酒憾居變簣@活動講課設(shè)計】活動名稱：選帽子（冬季幼兒園活動講課設(shè)計）活動序言：冬季一天比一天的冷了，每日去幼兒園我的耳朵都凍紅了，媽媽決定帶著我去買帽子，我挑來選去的都不知道拿那一頂比較好了，最后仍是媽媽幫我選了一頂帽子，這下去幼兒園的時候就不用在擔(dān)憂冷了！活動目標(biāo)：1、察看比較帽子的異同點，試一試進行分類。2、體驗人們用帽子來抵抗冬季的嚴寒?；顒訙?zhǔn)備：夏季和冬季的帽子，冬季和夏季的標(biāo)記，骰子，不同樣大小、顏色的帽子若干。活動過程：一、導(dǎo)入師：冬季到了，天氣愈來愈冷了，劉老師好怕冷，你們怕不怕冷？幼：不怕冷。師：你們有些什么保暖的好方法，給我介紹介紹？幼兒談?wù)?。師：劉老師此刻頭有點冷，看來我要帶頂帽子來保暖。出示各樣帽子（劃分四時帽子）。師：這么多帽子我該戴哪一頂呢？為何？幼兒談?wù)劇Ｕ垈€別幼兒幫助整理帽子。二、選帽子出示骰子，指引幼兒察看。游戲1（一級分類）：要求：依據(jù)骰子滾到的標(biāo)記采納相應(yīng)的帽子：大小或顏色分類；將各色帽子進行一級分類。游戲分組進行2次。游戲2（二級分類）：要求：依據(jù)骰子滾到的標(biāo)記采納相應(yīng)的帽子：大小、顏色分類；將各色帽子進行二級分類。游戲分組進行兩次。游戲3（三級分類）：要求：（1）請幼兒選擇一頂自己喜愛的帽子，找找哪個小朋友和你買了同樣的帽子，激勵孩子之間進行自由的比較、溝通。2）出示任務(wù)單，請幼兒依據(jù)帽子的大小、顏色、花紋進行歸類；將各色帽子進行三級分類。三、游戲溝通。們多依據(jù)生活中的所需來對孩子采納教育，增加實質(zhì)的知識！內(nèi)容總結(jié)

（1）中班講課設(shè)計冬季是什么

【篇一：中班《冬季是什么》活動設(shè)計】

冬季是什么

活動目標(biāo)：

1、賞識散文，認識一些小動物的過冬方式

（2）2、