2023大學(xué)教師教育工作計(jì)劃（3篇）

2023大學(xué)教師教育工作計(jì)劃?這學(xué)期我還?是繼續(xù)擔(dān)任?藝術(shù)設(shè)計(jì)裝?潢班的班主?任，通過之?前兩年的適?應(yīng)和磨合，?可以說我作?為教師和同?學(xué)們完全的?熟悉了，再?也沒有之前?的陌生感了?。所以在同?學(xué)們進(jìn)入大?學(xué)第三個(gè)年?頭的時(shí)候，?我的工作變?的輕松了很?多，不過我?不會(huì)放松對(duì)?他們的教育?的。藝術(shù)?設(shè)計(jì)裝潢班?的同學(xué)經(jīng)過?大學(xué)三年的?適應(yīng)，絕大?多數(shù)同學(xué)完?全轉(zhuǎn)變?yōu)榇?學(xué)生狀態(tài)懶?了，班主任?工作也開始?變得輕松，?但我相信緊?跟學(xué)院的學(xué)?生管理步伐?，通過自己?的努力，依?靠班團(tuán)委是?可以將這項(xiàng)?工作做好的?，現(xiàn)就班主?任工作計(jì)劃?安排一、?積極開展文?體活動(dòng)鼓?勵(lì)學(xué)生積極?參加文體活?動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)?生的體質(zhì)，?豐富學(xué)生的?精神生活，?培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)?隊(duì)意識(shí)。通?過學(xué)生的參?與，培養(yǎng)學(xué)?生的集體主?義觀念和榮?譽(yù)感，使學(xué)?生樹立不畏?艱難，奮勇?拼搏的精神?。二、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?思想政治工?作大學(xué)生?思想相對(duì)中?學(xué)生成熟、?獨(dú)立，所以?單純的思想?理論教育，?往往不能收?到很好的效?果，反而有?說教的嫌疑?，但是思想?政治教育是?一項(xiàng)任何時(shí)?候都不能放?松的工作。?我計(jì)劃對(duì)學(xué)?生的思想政?治工作是從?三方面來開?展，一是利?用班會(huì)，從?小的事情，?身邊的事情?，學(xué)生感興?趣的事情引?導(dǎo)學(xué)生，樹?立正確的人?生觀和價(jià)值?觀，樹立愛?國主義情懷?;另一方面?，我要充分?利用課余時(shí)?間和有關(guān)學(xué)?生促膝談心?，及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行針對(duì)?性的教育。?尤其是對(duì)思?想、情緒不?穩(wěn)定，有激?進(jìn)傾向的學(xué)?生，要多次?進(jìn)行談心。?一些積極上?進(jìn)的學(xué)生，?則鼓勵(lì)他們?嚴(yán)格要求自?己，積極向?黨組織靠攏?;再一方面?是充分利用?周報(bào)表和月?報(bào)表，認(rèn)真?做好學(xué)生的?操行評(píng)分，?以此來約束?和考核學(xué)生?。三、加?強(qiáng)班級(jí)日常?管理在班?級(jí)的日常管?理中，配合?學(xué)院、系上?，認(rèn)真完成?學(xué)院和系上?布置的各項(xiàng)?工作。在工?作中，充分?發(fā)揮班干部?的作用，讓?學(xué)生自主管?理班級(jí)。做?好班委和團(tuán)?支部的分工?工作，并注?意培養(yǎng)和考?核班頒布。?同時(shí)，作好?突發(fā)事件的?預(yù)防工作，?未雨綢繆，?防患于未然?。特別加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生考勤?、晚上外出?的管理，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)?，嚴(yán)肅處理?。對(duì)典型的?違規(guī)事例，?觸犯原則的?行為要加大?力度處理。?四、拓展?學(xué)生知識(shí)結(jié)?構(gòu)，提高學(xué)?生的社會(huì)適?應(yīng)能力充?分利用學(xué)院?、分院、各?部門、老師?和社會(huì)的各?種資源，讓?學(xué)生多參加?相關(guān)活動(dòng)，?在培訓(xùn)中學(xué)?到知識(shí)，在?實(shí)際操作中?得到體驗(yàn)，?在精彩的演?講中受到啟?發(fā)。五、?狠抓班級(jí)學(xué)?風(fēng)學(xué)生進(jìn)?入第二學(xué)期?，人頭熟了?，地頭熟了?，剛進(jìn)校的?凌云壯志已?經(jīng)被磨平了?，這學(xué)期是?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上的一個(gè)轉(zhuǎn)?折期，轉(zhuǎn)變?得好的能適?應(yīng)大學(xué)的學(xué)?習(xí)方式，學(xué)?有所獲，轉(zhuǎn)?變得不好的?，可能就會(huì)?出現(xiàn)這樣那?樣的問題。?所以，我在?班周會(huì)上要?次次強(qiáng)調(diào)，?對(duì)學(xué)有余力?的同學(xué)要引?導(dǎo)其獲取更?廣泛和更深?入的知識(shí)，?對(duì)一般學(xué)生?要注意鼓勵(lì)?和督促，對(duì)?成績(jī)差的學(xué)?生要找原因?，盡最大限?度讓其心思?放在學(xué)習(xí)上?。繼續(xù)以寢?室為學(xué)習(xí)單?位，同學(xué)中?互幫互助，?在班級(jí)中形?成良好的學(xué)?習(xí)氛圍。在?晚自習(xí)中開?展主題活動(dòng)?，讓知識(shí)在?溝通和交流?中被接受和?熟悉，乃至?升華為一種?意識(shí)和行為?。2023大學(xué)教師教育工作計(jì)劃（二）?一、自身發(fā)?展。在工?作中，通過?多種渠道提?高自身專業(yè)?素質(zhì)和教育?教學(xué)能力。?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)教育活動(dòng)?，積極參加?政治業(yè)務(wù)等?學(xué)習(xí)，按要?求記錄學(xué)習(xí)?筆記;利用?課余時(shí)間主?動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?新的教育教?學(xué)理論材料?，書籍，認(rèn)?真記錄自學(xué)?筆記;教學(xué)?中虛心向他?人請(qǐng)教，學(xué)?習(xí)，汲取他?人的教學(xué)精?華為我所用?，借以促進(jìn)?提升自我，?以便更好地?完成教育教?學(xué)工作。?二、班級(jí)管?理。1、?衛(wèi)生清掃靠?大家。指導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)真做?值日，不留?衛(wèi)生死角。?2、建立?有凝聚力、?有帶頭作用?的班委會(huì)，?充分發(fā)揮小?助手的作用?，協(xié)助老師?管理班級(jí)。?3、精心?設(shè)計(jì)布置班?級(jí)墻壁，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?個(gè)清新、有?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?充滿歡樂的?班級(jí)環(huán)境。?三、教育?教學(xué)。1?、備好課是?上好課的前?提條件。本?學(xué)期，我將?合理運(yùn)用標(biāo)?、增、刪、?改、調(diào)的原?則。進(jìn)行二?次備課，力?爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)?計(jì)更具合理?性和時(shí)效性?，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)?詳細(xì)，生成?精彩。2?、上課是學(xué)?校教育教學(xué)?工作的核心?環(huán)節(jié)。課堂?上用生動(dòng)、?詼諧，富有?感染力的語?言調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?準(zhǔn)確把握教?材，駕馭課?堂，營(yíng)造愛?學(xué)、樂學(xué)的?課堂氣氛。?注重分層教?學(xué)，關(guān)注學(xué)?生的個(gè)體差?異，巧設(shè)不?同層次問題?，讓成功光?顧每一個(gè)學(xué)?生。3、?持之以恒，?規(guī)范學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?即課前預(yù)習(xí)?，課上質(zhì)疑?，課后拓展?、提高的習(xí)?慣。4、?課后及時(shí)認(rèn)?真書寫教學(xué)?反思，以便?在教學(xué)過程?中能發(fā)揚(yáng)亮?點(diǎn)，彌補(bǔ)不?足。5、?作業(yè)批改及?時(shí)認(rèn)真。對(duì)?學(xué)生的輔導(dǎo)?要時(shí)時(shí)處處?。早自習(xí)是?一天中最好?的時(shí)光，要?充分利用，?做到有布置?，有檢查。?輔導(dǎo)更要關(guān)?注差生，重?點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象?為：郭美玲?、劉鎵萁。?有目的、?有計(jì)劃，工?作才會(huì)有序?、井然進(jìn)行?。以上是我?對(duì)本學(xué)期工?作的初步計(jì)?劃。在實(shí)際?工作中，我?將努力遵循?，并對(duì)不足?之處加以改?進(jìn)。2023大學(xué)教師教育工作計(jì)劃（三）這學(xué)期我?還是繼續(xù)擔(dān)?任藝術(shù)設(shè)計(jì)?裝潢班的班?主任，通過?之前兩年的?適應(yīng)和磨合?，可以說我?作為教師和?同學(xué)們完全?的熟悉了，?再也沒有之?前的陌生感?了。所以在?同學(xué)們進(jìn)入?大學(xué)第三個(gè)?年頭的時(shí)候?，我的工作?變的輕松了?很多，不過?我不會(huì)放松?對(duì)他們的教?育的。藝?術(shù)設(shè)計(jì)裝潢?班的同學(xué)經(jīng)?過大學(xué)三年?的適應(yīng)，絕?大多數(shù)同學(xué)?完全轉(zhuǎn)變?yōu)?大學(xué)生狀態(tài)?懶了，班主?任工作也開?始變得輕松?，但我相信?緊跟學(xué)院的?學(xué)生管理步?伐，通過自?己的努力，?依靠班團(tuán)委?是可以將這?項(xiàng)工作做好?的，現(xiàn)就班?主任工作計(jì)?劃安排一?、積極開展?文體活動(dòng)?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參加文體?活動(dòng)，增強(qiáng)?學(xué)生的體質(zhì)?，豐富學(xué)生?的精神生活?，培養(yǎng)學(xué)生?團(tuán)隊(duì)意識(shí)。?通過學(xué)生的?參與，培養(yǎng)?學(xué)生的集體?主義觀念和?榮譽(yù)感，使?學(xué)生樹立不?畏艱難，奮?勇拼搏的精?神。二、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想政治?工作大學(xué)?生思想相對(duì)?中學(xué)生成熟?、獨(dú)立，所?以單純的思?想理論教育?，往往不能?收到很好的?效果，反而?有說教的嫌?疑，但是思?想政治教育?是一項(xiàng)任何?時(shí)候都不能?放松的工作?。我計(jì)劃對(duì)?學(xué)生的思想?政治工作是?從三方面來?開展，一是?利用班會(huì)，?從小的事情?，身邊的事?情，學(xué)生感?興趣的事情?引導(dǎo)學(xué)生，?樹立正確的?人生觀和價(jià)?值觀，樹立?愛國主義情?懷;另一方?面，我要充?分利用課余?時(shí)間和有關(guān)?學(xué)生促膝談?心，及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行針?對(duì)性的教育?。尤其是對(duì)?思想、情緒?不穩(wěn)定，有?激進(jìn)傾向的?學(xué)生，要多?次進(jìn)行談心?。一些積極?上進(jìn)的學(xué)生?，則鼓勵(lì)他?們嚴(yán)格要求?自己，積極?向黨組織靠?攏;再一方?面是充分利?用周報(bào)表和?月報(bào)表，認(rèn)?真做好學(xué)生?的操行評(píng)分?，以此來約?束和考核學(xué)?生。三、?加強(qiáng)班級(jí)日?常管理在?班級(jí)的日常?管理中，配?合學(xué)院、系?上，認(rèn)真完?成學(xué)院和系?上布置的各?項(xiàng)工作。在?工作中，充?分發(fā)揮班干?部的作用，?讓學(xué)生自主?管理班級(jí)。?做好班委和?團(tuán)支部的分?工工作，并?注意培養(yǎng)和?考核班頒布?。同時(shí)，作?好突發(fā)事件?的預(yù)防工作?，未雨綢繆?，防患于未?然。特別加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生考?勤、晚上外?出的管理，?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違?紀(jì)，嚴(yán)肅處?理。對(duì)典型?的違規(guī)事例?，觸犯原則?的行為要加?大力度處理?。四、拓?展學(xué)生知識(shí)?結(jié)構(gòu)，提高?學(xué)生的社會(huì)?適應(yīng)能力?充分利用學(xué)?院、分院、?各部門、老?師和社會(huì)的?各種資源，?讓學(xué)生多參?加相關(guān)活動(dòng)?，在培訓(xùn)中?學(xué)到知識(shí)，?在實(shí)際操作?中得到體驗(yàn)?，在精彩的?演講中受到?啟發(fā)。五?、狠抓班級(jí)?學(xué)風(fēng)學(xué)生?進(jìn)入第二學(xué)?期，人頭熟?了，地頭熟?了，剛進(jìn)校?的凌云壯志?已經(jīng)被磨平?了，這學(xué)期?是學(xué)生在學(xué)?習(xí)上的一個(gè)?轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)?變得好的能?適應(yīng)大學(xué)的?學(xué)習(xí)方式，?學(xué)有所獲，?轉(zhuǎn)變得不好?的，可能就?會(huì)出現(xiàn)這樣?那樣的問題?。所以，我?在班周會(huì)上?要次次強(qiáng)調(diào)?，對(duì)學(xué)有余?力的同學(xué)要?引導(dǎo)其獲取?更廣泛和更?深入的知識(shí)?，對(duì)一般學(xué)?生要注意鼓?勵(lì)和督促，?對(duì)成績(jī)差的?學(xué)生要找原?因，盡最大?限度讓其心?思放在學(xué)習(xí)?上。繼續(xù)以?寢室為學(xué)習(xí)?單位，同學(xué)?中互幫互助?，在班級(jí)中?形成良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?在晚自習(xí)中?開展主題活?動(dòng)，讓知識(shí)?在溝通和交?流中被接受?和熟悉，乃?至升華為一?種意識(shí)和行?為。六、?注重學(xué)生心?理素質(zhì)教育?心理素質(zhì)?教育在大學(xué)?生中越來越?重要，由于?生理、心理?因素方面的?影響，由于?日趨激烈的?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和?沉重的學(xué)業(yè)?負(fù)擔(dān)等社會(huì)?因素的影響?，有可能不?少學(xué)生會(huì)產(chǎn)?生焦慮、冷?漠、恐懼、?猜疑、抑郁?、自卑、嫉?妒等心理障?礙。這就對(duì)?班主任工作?提出更高的?要求，要求?在心理素質(zhì)?教育中能即?時(shí)了解學(xué)生?的心理狀態(tài)?，抓住時(shí)機(jī)?，有針對(duì)性?地為學(xué)生排?憂解難。同?時(shí)注意加強(qiáng)?心理委員的?教育和輔導(dǎo)?，讓心理委?員切實(shí)開展?好工作，我?要和心理委?員常常聯(lián)系?，通過他來?了解班上。?七、注重?學(xué)生寢室文?化建設(shè)學(xué)?生寢室是學(xué)?生大學(xué)生活?的縮影，讓?他們把寢室?當(dāng)成第二個(gè)?家，逐步養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣和形?成積極向上?的寢室文化?。特別是把?上學(xué)期做得?好的幾個(gè)寢?室要繼續(xù)保?持，爭(zhēng)取在?這學(xué)期能更?上層樓。積?極響應(yīng)分院?號(hào)召，把寢?室衛(wèi)生天天?___分做?為一種達(dá)標(biāo)?標(biāo)準(zhǔn)。在?這一學(xué)期里?，我計(jì)劃通?過以上幾方?面的努力，?把班級(jí)做好?，讓學(xué)生的?整體素質(zhì)不?斷的提