四年級(jí)上冊(cè)Module8we'regoingtovisithainan教學(xué)設(shè)計(jì)蘇月省賽獲獎(jiǎng)

Module8Unit1We’regoingtovisitHainan.教學(xué)設(shè)計(jì)蘇月教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》提出的五個(gè)目標(biāo)，結(jié)合對(duì)學(xué)生和教材的分析結(jié)果，設(shè)定下以核心任務(wù)。①知識(shí)目標(biāo)：掌握新單詞visit、byplane、swim、sea。學(xué)會(huì)用begoingto結(jié)構(gòu)來描述自己的出行計(jì)劃。②能力目標(biāo)：能運(yùn)用本課所學(xué)句型I’mgoingto…/We’regoingto…與朋友講述自己的計(jì)劃和即將發(fā)生的事情。③情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能流利的表達(dá)將來要做的事情，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。讓學(xué)生通過觀察祖國(guó)大地的美景，擴(kuò)展視野，增強(qiáng)愛國(guó)情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)用I’mgoingto…/We’regoingto…結(jié)構(gòu)來描述自己的出行計(jì)劃。2.掌握單詞及詞組:visit,swim，sea,dive,及短語(yǔ)byplane.三、教學(xué)難點(diǎn):1.能夠正確理解運(yùn)用begoingto句型。2.單詞visit的發(fā)音四、教具準(zhǔn)備：PPT,Cards,Stickers,worksheets.五、課時(shí)：第1課時(shí)(40分鐘)共兩課時(shí)六、教學(xué)過程：Step1.Warming-up（熱身引入）(2分鐘)Greetings.T:Hello,boysandgirls.Howareyou?3-4名同學(xué)個(gè)別問好。OK!Pleaselookhere.(拿一個(gè)小組的椰子樹和椰子做示范)Thereare10groups,group1,group2,group3,…eachgrouphasacoconuttree,youcanstickonecoconutifyoudidagoodjob.OK?分組安排，將學(xué)生分為幾個(gè)組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)將獎(jiǎng)勵(lì)的小貼片貼在相框上。Step2.Presentation（講授新知）1.教授begoingtoT:boysandgirls,thewintervacationiscoming,Suzyisgoingtotravel.CanyouguesswhereamIgoing?老師：出示日歷和老師拉著箱子的照片，寒假就要到了，老師計(jì)劃要去旅行。你們能猜猜老師要去哪里嗎？S：Hainan!T：areright,Hainanisverybeautiful.IwillshowyousomepicturesofHainan.師說wow,sobeautiful,right?“I’mgoingtovisitHainan.”自然引入本課語(yǔ)言點(diǎn)“begoingto”句型的學(xué)習(xí)。教讀goingto.比較I’mgoingto和We’regoingto的區(qū)別。老師用手勢(shì)讓學(xué)生明白I和we的區(qū)別。2.學(xué)習(xí)新單詞“visit”，課件發(fā)音，幫助學(xué)生理解，visit的發(fā)音比較難掌握，利用拼讀法幫助學(xué)生，多請(qǐng)一些學(xué)生起來讀，采用個(gè)人讀，小組讀方式。講解visit后面接地點(diǎn)表示參觀。后面接人則表示拜訪。出示短語(yǔ)visitBeijing，VisitGuilin，visitthepark,visitgrandma。3.教授byplane。T：Hainanisverybeautiful.Doyouwanttogowithme?S：Yes.T：We’regoingtogotoHainan.出示地圖，標(biāo)出海南和瀘州。Butit’sveryfar.Howcanwegetthere?請(qǐng)一些學(xué)生回答。請(qǐng)一個(gè)學(xué)生擦除蒙塵，露出飛機(jī)，教授短語(yǔ)byplane。并利用課件創(chuàng)設(shè)情境，讓飛機(jī)飛向海南，學(xué)習(xí)句型‘We’regoingbyplane’。4.復(fù)習(xí)其他的交通工具bytrain、bycar、bybus....We’regoingbyplane.設(shè)計(jì)一個(gè)小練習(xí)來鞏固句型“We’regoingby_____.”教授I’mgoingto...老師出示一些自己的漫畫，說出自己在海南將要做的事情。I’mgoingtotakesomepictures,Iamgoingtorideabike.利用課件學(xué)習(xí)新單詞“sea”以及短語(yǔ)“swiminthesea”操練句型Iamgoingto....Step3.Practice鞏固練習(xí)T:Hainanissoit’ssofar.Luzhouhasmanybeautifulplacestoo,likeZhongshanPark,ZhangbaPark,thezoo,wecanvisittheseplaces.Maybewecanvisitsomeplacefar,likeBeijing,Shanghai,Hainan,ChengduandChongqing.Pleaseworkingroupsandwritedownyourtravelplan.Activity:

四人一小組，

制定出行計(jì)劃，完成下表.完成后請(qǐng)一些小組到前面分享自己組的計(jì)劃。Singasong.利用幸福拍拍手的旋律，改編歌詞，全班一起唱歌.I'mgoingtovisitHainan,I'mgoingtovisitGrandpa,I'mgoingtoswimintheseainthesea,I'mgoingtoswiminthesea.We’regoingtovisitHainan,We’regoingtovisitGrandpa,We’regoingtoswimintheseainthesea,We’regoingtoswiminthesea.3..統(tǒng)計(jì)每組獲得的小貼片，獎(jiǎng)勵(lì)冠軍組。（2分鐘）T:Thankyousomuch.Youdidagoodjob.Nowpleaseshowmeyourphotoframe.Let’scountthephotos.T:Congratulations!Youarethewinners!Hereareyourpresents!Youaresogreat!T:OK,classisover.Pleasestandup!Goodbye,boysandgirls.Pleaseturnback,say“Thankyou,teachers!”Bye-bye!Step4.Homework為你的家庭制作一個(gè)旅行計(jì)劃（旅游目的地、怎樣去、到那做什么)，下節(jié)課前和同學(xué)們交流。

Place(地點(diǎn))We’regoingtovisit…（交通工具）We’regoingby…Acitivity(活動(dòng))I’mgoingto…【設(shè)計(jì)意圖】與開頭呼應(yīng)，不僅操練了目標(biāo)語(yǔ)言begoingto，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，最終提高實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。將課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外，維持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久學(xué)習(xí)興趣?！及鍟O(shè)計(jì)〗Module8Unit1

We’regoingtovisitHainan.We’regoingtovisitWe’regoingby…I’mgoingto…七、教學(xué)反思這節(jié)課最后一次上是在學(xué)術(shù)廳上，有兩點(diǎn)沒有做好。第一是我有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致我忘記了第一個(gè)環(huán)節(jié)，沒有和學(xué)生進(jìn)行一個(gè)課前的交流問好。原計(jì)劃是會(huì)和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際，消除學(xué)生的緊張情緒。五一班在平時(shí)的教學(xué)中是很活躍的班級(jí)