2023小學(xué)教研工作計劃（2篇）

2023小學(xué)教研工作計劃一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)年我校?以遵循教育?局"抓質(zhì)量?，保安全，?強(qiáng)素質(zhì)，樹?形象"的總?體思路為指?導(dǎo)，以市教?科所和學(xué)校?工作目標(biāo)為?導(dǎo)向，以扎?實的教研與?管理工作為?基礎(chǔ)，以解?決教育教學(xué)?工作中的實?際問題為立?足點，以理?論與實踐相?結(jié)合為生長?點，以課堂?教學(xué)為切入?點，用學(xué)校?教育網(wǎng)、實?驗小學(xué)教科?研博客做園?地，用課題?研究作指引?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)改革的?研究，努力?構(gòu)建課堂教?學(xué)新模式和?優(yōu)質(zhì)高效的?評價體系，?以研究促改?革，為學(xué)校?發(fā)展和教師?專業(yè)成長營?造良好氛圍?。促使教育?科研走向過?程、走向?qū)?踐、走向問?題、走向合?作，全面深?化教育科研?工作。二?、總體思路?___年?我校教育科?研工作的總?體思路。完?善實驗小學(xué)?網(wǎng)站、實驗?小學(xué)教科研?博客、小課?題博客的管?理與運行;?充分發(fā)揮教?科室、小課?題主持人的?管理與指導(dǎo)?職能;做好?小課題研究?、?？秾?驗小學(xué)教科?研》的編印?、規(guī)劃課題?研究、教育?科研成果評?選，實現(xiàn)出?成果、出人?才、出成績?的教科研工?作目標(biāo)。?三、主要措?施1、加?強(qiáng)科研骨干?隊伍建設(shè)，?健全教育科?研專項工作?制度充分?調(diào)動課題主?持人、教育?科研骨干教?師的示范帶?動作用，充?分發(fā)揮專兼?職研究員的?引領(lǐng)、指導(dǎo)?作用，充分?發(fā)揮教導(dǎo)處?、教科室、?小課題主持?人的管理、?督導(dǎo)職能，?以點帶面，?推動我校教?育科研工作?不斷深化。?不斷完善《?實驗小學(xué)課?題研究管理?制度》、《?實驗小學(xué)課?題研究實施?程序》、《?實驗小學(xué)課?題研究成果?獎勵制度》?。嚴(yán)格執(zhí)?行《理論學(xué)?習(xí)制度》、?《單元__?_備課制度?》《課題研?究專題會議?制度》、《?教科研檢查?指導(dǎo)目標(biāo)考?核制度》。?按照市教科?所下發(fā)的《?___完善?和規(guī)范教育?科研專項檔?案___》?要求，對檔?案管理進(jìn)一?步提出明確?要求，對檔?案資料的搜?集，記錄、?打印、裝訂?、歸檔等做?出具體規(guī)定?，明確專人?管理，__?_專項檢查?，切實規(guī)范?我校教育科?研工作。完?善并實施學(xué)?校課題研究?獎勵辦法，?以保護(hù)廣大?教師參加課?題研究和積?極性。完?善如下的教?科研管理網(wǎng)?絡(luò)。高效課?堂研究中心?——教科室?——學(xué)科組?——教師與?高效課堂研?究中心——?教導(dǎo)處——?年級組——?教師兩線并?行的四級教?研、科研工?作管理網(wǎng)絡(luò)?，使我校擁?有一支能領(lǐng)?導(dǎo)教育科研?、管理教育?科研、從事?教育科研的?隊伍。完?善和落實教?科研工作量?化評估細(xì)則?。首先，?加大課題研?究和發(fā)表、?獲獎?wù)撐牡?獎勵力度;?其次，圍?繞高效課堂?這個主題，?本學(xué)年舉行?一次校級優(yōu)?質(zhì)課評選、?優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)?計評比、一?次教師基本?功比賽、一?次論文評選?，促使教師?不斷加強(qiáng)教?育科研的研?究，以此來?指導(dǎo)自己的?教育實踐，?提高自己的?教育教學(xué)能?力;第三?，學(xué)年度評?選出一批教?科研先進(jìn)個?人、先進(jìn)課?題組，并給?予物質(zhì)獎勵?和精神上的?鼓勵。2?、開展業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提升?教師專業(yè)發(fā)?展以課改?為龍頭，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變觀念，努?力構(gòu)建課堂?教學(xué)新模式?和優(yōu)質(zhì)高效?的評價體系?，為促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展和終身發(fā)?展以及教師?的專業(yè)發(fā)展?奠定基礎(chǔ)。?以教師培訓(xùn)?為保證，加?強(qiáng)交流，相?互學(xué)習(xí)，努?力提高我校?教師隊伍的?整體水平，?為學(xué)校教科?研質(zhì)量再上?個新臺階打?下堅實的基?礎(chǔ)。（1?）督促教師?開展業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。本學(xué)?年教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)要圍繞?課題研究這?個中心。課?題組的成員?，要履行課?題組的一切?規(guī)章制度，?努力提高科?研能力，在?課題研究的?實施過程中?知道采用哪?些研究方法?，解決什么?問題，對研?究成果運用?何種方式展?示出來等等?;本學(xué)年要?重點抓好幾?次比較大的?教科研學(xué)習(xí)?活動，通過?聽講座、談?心得、寫感?受等形式提?高全體教師?的科研意識?。要求每位?教師學(xué)年初?制訂個人業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)計劃?、讀書計劃?，鼓勵教師?寫摘錄卡、?隨筆，并納?入學(xué)年教科?研考核之中?，調(diào)動廣大?教師的學(xué)習(xí)?積極性。?（2）加強(qiáng)?交流，互相?學(xué)習(xí)，共同?提高。本?學(xué)年我們將?繼續(xù)___?實驗小學(xué)每?人一節(jié)優(yōu)質(zhì)?課活動，定?期舉行骨干?教師、學(xué)科?帶頭人示范?課，單元_?__備課，?定期召開教?育教學(xué)經(jīng)驗?交流會，以?先進(jìn)的教學(xué)?理念引領(lǐng)，?讓優(yōu)質(zhì)的教?學(xué)課型帶路?。在課題組?研究的基礎(chǔ)?上，集中全?組的智慧，?體現(xiàn)課題的?思想，促進(jìn)?課題組全體?成員的成長?。3、大?力開展課題?研究，積極?推廣優(yōu)秀研?究成果認(rèn)?真指導(dǎo)好學(xué)?校___省?和德州市級?課題，特別?是禹城市級?小課題的研?究工作，促?進(jìn)各課題組?博客良好運?行，及時積?累研究資料?和研究心得?。召開課題?研討專題會?議，交流研?究經(jīng)驗，做?好中期總結(jié)?，明確深化?方向，確保?課題研究扎?扎實實地往?前推進(jìn)。?繼續(xù)做好_?__年到期?課題的結(jié)題?鑒定申報工?作，在課題?研究理論、?中期研究檢?查、結(jié)題報?告撰寫等方?面進(jìn)行多方?位指導(dǎo)，及?時總結(jié)、提?升本校典型?教育科研經(jīng)?驗，及時總?結(jié)和推廣優(yōu)?秀研究成果?和先進(jìn)教改?經(jīng)驗。以?課題研究博?客為依托，?強(qiáng)化課題研?究的規(guī)范化?、過程化、?網(wǎng)絡(luò)化管理?，豐厚教師?教科研理論?底蘊，深化?學(xué)校教科研?工作，進(jìn)一?步發(fā)揮科研?先導(dǎo)作用，?為推進(jìn)學(xué)校?教育現(xiàn)代化?和教育教學(xué)?改革作出貢?獻(xiàn)。（1?）指導(dǎo)選題?。要求課題?主持人樹立?問題即課題?，行動即研?究、解決即?成果的觀念?，小課題為?解決教育教?學(xué)中的問題?而研究，為?學(xué)校發(fā)展決?策服務(wù)，為?教師個人成?長何提升學(xué)?校品味服務(wù)?。（2）?強(qiáng)化引領(lǐng)。?加強(qiáng)培訓(xùn)和?指導(dǎo)，堅持?專家引領(lǐng)相?結(jié)合，對課?題方案設(shè)計?、課題研究?理論、中期?研究檢查、?結(jié)題報告撰?寫等方面進(jìn)?行多方位指?導(dǎo)。（3?）優(yōu)化服務(wù)?。一是課題?研究知識的?指導(dǎo)服務(wù)。?通過講座、?培訓(xùn)等方式?向教師傳授?課題研究知?識。二是指?導(dǎo)教師利用?課題博客進(jìn)?行交流研討?，對課題研?究人員參與?網(wǎng)絡(luò)互動提?出了明確要?求，努力營?造網(wǎng)上課題?研究氛圍。?三是周密策?劃主題研究?活動，召開?課題研究主?持人培訓(xùn)班?，___研?究人員到其?它省、市進(jìn)?行實地學(xué)習(xí)?考察，積極?開展交流研?討活動。?4、探索校?本課題研究?校本課題?研究屬于教?育科研的范?疇，無論在?整體設(shè)計上?，還是具體?實施上，都?比一般的校?本研究要規(guī)?范和有效得?多。在這方?面，本學(xué)期?我校要做一?些探索，他?們把課堂改?革當(dāng)做課題?來做，既有?學(xué)校的整體?目標(biāo)（總課?題），又有?中目標(biāo)和小?目標(biāo)（把總?課題分解為?子課題，再?分解為小課?題），進(jìn)一?步推動高效?課堂建設(shè)。?5、做好?禹城市教科?所和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)安排的其?它工作。?四、具體安?排1、元?月總結(jié)上?學(xué)年工作，?制定新學(xué)年?教育科研工?作計劃，提?高教育科研?工作責(zé)任意?識、明確研?究方向、提?高科研能力?、創(chuàng)建優(yōu)秀?經(jīng)驗。2?、___月?召開各級?課題主持人?、研究成員?會議，通報?___年課?題研究的情?況、課題研?究博客運行?情況。明確?各級課題研?究的進(jìn)程、?狀態(tài)，制定?各級課題研?究的時間表?。3、_?__月編?輯印發(fā)《實?驗小學(xué)教科?研》___?年第___?期。召開課?題主持人座?談研討會，?總結(jié)交流新?鮮經(jīng)驗。編?印《小課題?研究資料匯?編（1）》?;___每?人一節(jié)優(yōu)質(zhì)?課4、_?__月_?__每人一?節(jié)優(yōu)質(zhì)課，?教學(xué)設(shè)計評?比，開展優(yōu)?秀教育科研?成果評選活?動。5、?___月?完善《實驗?小學(xué)小課題?研究管理辦?法》，進(jìn)一?步規(guī)范小課?題研究工作?。爭創(chuàng)禹城?市教育科研?重點研究基?地。6、?___月?自查德州市?教育科研_?_五規(guī)劃_?__年課題?過程資料積?累情況。修?訂完善各項?教育科研專?項制度。編?輯印發(fā)《實?驗小學(xué)教科?研》___?年第___?期。7、?___月?召開校本課?題研究培訓(xùn)?會議，進(jìn)一?步推動高效?課堂建設(shè)。?迎接教育科?研工作學(xué)年?檢查。8?、___月?和教導(dǎo)處?一起，做好?禹城市名教?師和禹城百?名優(yōu)秀教師?評選工作。?對已到期的?小課題__?_結(jié)題鑒定?。9、_?__月評?選優(yōu)秀小課?題研究成果?。指導(dǎo)各做?好新一輪小?課題立項申?報工作。編?輯印發(fā)《實?驗小學(xué)教科?研》___?年第___?期。10?、___月?召開新一?輪小課題研?究開題及培?訓(xùn)會。總結(jié)?和推廣我校?優(yōu)秀小課題?研究成果。?迎接教育科?研檔案專項?檢查活動。?11、_?__月開?展優(yōu)秀小課?題評選，教?育科研工作?先進(jìn)級部、?先進(jìn)個人評?選活動。?12、__?_月指導(dǎo)?到期的德州?市課題主持?人，整合結(jié)?題鑒定申報?材料，并裝?訂成冊，隨?時等待結(jié)題?鑒定。優(yōu)?秀論文評選?做好年度?總結(jié)，制定?新年計劃。?2023小學(xué)教研工作計劃（二）本學(xué)期我?校教研工作?的基本思路?是：以素質(zhì)?教育和新課?程改革理念?為指導(dǎo)，依?據(jù)縣教研室?工作計劃，?以學(xué)校發(fā)展?為本、以學(xué)?生發(fā)展為本?、以教師發(fā)?展為本、以?提高課堂教?學(xué)效率為中?心，充分發(fā)?揮全體教師?參與教科研?工作的積極?性，進(jìn)一步?完善校本教?研，推動教?學(xué)改革，提?高教師教學(xué)?效能和專業(yè)?能力，使教?育科研真正?成為學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展的?動力。強(qiáng)教?學(xué)研究，狠?抓常規(guī)落實?，細(xì)化習(xí)慣?培養(yǎng)，進(jìn)一?步做好課改?教材的梳理?工作，切實?提高教學(xué)質(zhì)?量。具體工?作如下：?一、強(qiáng)化常?規(guī)教學(xué)管理?，夯實基礎(chǔ)?，提高教學(xué)?效益。1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?鉆研《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?嚴(yán)格實施《?小學(xué)生常規(guī)?教學(xué)管理規(guī)?程》，結(jié)合?我校和班級?實際情況，?每位教師制?訂出切實可?行的計劃并?嚴(yán)格按其計?劃實施。?2、依靠學(xué)?科教研組和?年級教研組?開展___?備課，充分?利用網(wǎng)絡(luò)資?源，在三至?五年級語文?數(shù)學(xué)學(xué)科上?，以___?遠(yuǎn)程教育_?__源為主?，同年級同?學(xué)科備一課?。加強(qiáng)同科?教師間的經(jīng)?驗交流，改?革教學(xué)方法?，實施最大?效能教學(xué)。?同時，也加?強(qiáng)不同學(xué)科?間的交流，?促進(jìn)學(xué)科整?合，整體提?高教學(xué)效能?。3、_?__階段性?教學(xué)質(zhì)量測?評和試卷分?析，有針對?性的改革教?學(xué)，本學(xué)期?我們繼續(xù)堅?持執(zhí)行月考?制度，單元?過關(guān)制度等?。4、搞?好教師教案?的觀摩學(xué)習(xí)?，推廣先進(jìn)?經(jīng)驗，提高?教師課前準(zhǔn)?備的業(yè)務(wù)能?力;搞好學(xué)?生作業(yè)的評?比，提高教?師課后反思?的業(yè)務(wù)能力?，要求教師?每周至少一?篇真情實感?教教學(xué)故事?或反思，整?體提高教師?的教學(xué)水平?。二、全?面實施素質(zhì)?教育，入學(xué)?習(xí)《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，深?化課程改革?。把落實國?家課程、地?方課程、同?開發(fā)校本課?程有機(jī)的結(jié)?合起來，保?證課程結(jié)構(gòu)?的完整性，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?1、嚴(yán)格按?照《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》要求?安排課程，?爭取開足開?全國家課程?，同時盡最?大可能開設(shè)?地方課程和?校本課程，?本學(xué)期仍然?堅持以中華?經(jīng)典誦讀校?本課程。?2、各學(xué)科?繼續(xù)利用課?外學(xué)習(xí)小組?開展豐富多?彩的課外活?動，發(fā)揮學(xué)?生特長，綜?合實踐活動?，要有活動?計劃，有記?錄、分析，?以提高學(xué)生?綜合素質(zhì)。?3、發(fā)揮?素質(zhì)教育作?用。___?學(xué)生進(jìn)行詩?文朗誦、講?故事、歌詠?比賽、書法?比賽文藝節(jié)?目形式活動?，給學(xué)生鍛?煉和展示才?能的機(jī)會與?舞臺，提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)。三、?深化校本研?修，營造書?香校園。?1、完善教?研___和?教研機(jī)制。?嚴(yán)格要求各?教研組按照?學(xué)校教研計?劃認(rèn)真實施?，保證教研?效果，使教?師在活動中?研究，在研?究中學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)__?_享，在共?享中發(fā)展。?2、抓好?現(xiàn)代教育理?論的學(xué)習(xí)。?要求教師把?教育理論學(xué)?習(xí)做為日常?工作的一個?重要部分，?___教師?有針對性的?學(xué)習(xí)現(xiàn)代教?育理論、教?育教學(xué)信息?動態(tài)（范本?）及教育教?學(xué)形勢分析?，促進(jìn)教師?教育觀念的?轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)?教師科研興?校意識。本?學(xué)期計劃每?隔周進(jìn)行一?次教師__?_學(xué)習(xí)，其?它不定期學(xué)?習(xí);要求每?位教師本學(xué)?期至少讀一?本教育專著?，寫讀書筆?記和心得體?會致少一萬?字以上。?3、增強(qiáng)教?師網(wǎng)絡(luò)研修?意識，要求?有潛力教師?建立博客，?把有關(guān)教學(xué)?的方方面面?，點點滴滴?寫進(jìn)博客，?增強(qiáng)教師間?交流與研討?，提高自身?素質(zhì);要求?教師學(xué)習(xí)網(wǎng)?上先進(jìn)經(jīng)驗?和方法，本?學(xué)期教師網(wǎng)?上聽課致少?五節(jié)以上。?4、開展?聽、評、說?課等即時教?研，搞好課?例研討，開?展主題研討?。按照縣教?研室課例研?討十步曲要?求進(jìn)行研討