2023年學校校長工作計劃（2篇）

2023年學校校長工作計劃一?、指導思想?以科學發(fā)?展觀為指導?，堅持__?_辦學方向?，繼續(xù)深化?課程改革，?推進素質(zhì)教?育。端正辦?學思想，規(guī)?范辦學行為?，完善管理?制度，豐富?辦學內(nèi)涵。?夯實教育教?學管理過程?，優(yōu)化課堂?教學方法，?提高課堂教?學的有效性?。打好雙高?普九攻堅戰(zhàn)?，扎實做好?學額鞏固工?作，全面加?強質(zhì)量監(jiān)控?，努力提高?辦學水平。?二、具體?工作（一?）加強隊伍?建設1.?班子自身建?設___?班子成員不?斷加強學習?與研修，積?極營造學習?的氛圍，努?力打造學習?型的團隊，?堅持以書為?友，親近名?家，與名家?對話，努力?拓展自己的?教育視野和?學術視野，?提高道德修?養(yǎng)與理論水?平，提升思?想引領力、?非權力影響?力和對實施?新課程的領?導力，提升?對教育現(xiàn)象?和問題的思?辨力，用自?身的人格與?學識贏得教?師的尊重。?學校班子成?員按《__?_學校行政?人員兼課、?聽課、開設?講座的暫行?規(guī)定》（安?委教[__?_]___?號）的規(guī)定?兼任課程，?經(jīng)常深入課?堂聽課、評?課，加強與?任課教師的?溝通與交流?。建設一支?團結(jié)向上，?廉潔自律，?業(yè)務精湛的?班子隊伍。?2.教師?隊伍建設?①繼續(xù)做好?師德師風建?設一是抓?理論學習，?提高思想認?識。緊緊圍?繞全面實施?素質(zhì)教育、?全面加強青?少年思想道?德建設和思?想政治教育?的目標要求?，以熱愛學?生、教書育?人為核心，?以學為人師?、行為世范?為準則，以?提高教師思?想政治素質(zhì)?、職業(yè)道德?水平為重點?，___教?師認真學習?《教育__?_加強和改?進師德師風?建設的意見?》（教師[?___]號?）和新修訂?的《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?強化師德教?育，弘揚高?尚師德，力?行師德規(guī)范?，不斷提高?師德水平。?二是抓目標?導向，凝聚?發(fā)展合力。?從實際出發(fā)?，廣泛發(fā)動?教職員工深?入思考學校?未來的發(fā)展?方向，形成?明晰的辦學?理念和明確?的辦學目標?，用理念統(tǒng)?一思想、規(guī)?范行為，用?目標凝聚人?心、引領工?作，不斷增?強學校發(fā)展?合力。三是?抓制度建設?，優(yōu)化制度?環(huán)境。__?_教師撰寫?百字師德宣?言，并懸掛?在校園醒目?位置，以此?作為教師行?為準繩，激?勵教師不斷?加強自身修?養(yǎng)，努力踐?行師德規(guī)范?。（范本）?建立師德考?評制度、師?德問題報告?制度和__?_的有效機?制，將師德?表現(xiàn)作為教?師年度考核?、職務聘任?、派出進修?和評優(yōu)評先?等的重要依?據(jù)。②積?極引領教師?專業(yè)化發(fā)展?___教?師認真制定?個人專業(yè)化?發(fā)展規(guī)劃，?在此基礎上?，認真分析?教師隊伍現(xiàn)?狀，科學制?定學校教師?發(fā)展目標以?及教師發(fā)展?性評價方案?，促進教師?專業(yè)化成長?。積極開展?目標教研、?行動教研和?校本教研活?動，鼓勵、?支持教師參?加各級教研?、學術交流?活動，不斷?拓寬教師的?教育視野。?___教師?再次深入研?讀課程標準?，對標準內(nèi)?容逐層細化?分解，落實?到具體的課?堂教學中。?___教師?深入探討教?學模式和訓?練模式，努?力優(yōu)化課堂?結(jié)構(gòu)，把新?課程理念真?正落實到教?學實踐中，?切實提高課?堂教學的有?效性。（?二）加強德?育工作堅?持德育為先?，以思想道?德教育和行?為養(yǎng)成教育?為核心，不?斷加強德育?載體和德育?隊伍建設，?拓寬德育工?作渠道，提?高學校德育?工作的針對?性和實效性?。1.加?強德育隊伍?建設⑴建?立班主任考?核評價方案?，對班主任?定期實施考?核，并將考?核結(jié)果作為?班主任評優(yōu)?評先、職稱?評聘、績效?考核等的重?要依據(jù)，通?過考核帶動?工作、促進?工作。建立?優(yōu)秀班主任?表彰獎勵制?度，真正體?現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬?;加大對優(yōu)?秀班主任的?宣傳力度，?大力弘揚先?進，充分發(fā)?揮優(yōu)秀班主?任的示范作?用。實行班?主任工作例?會制度，積?極推廣班主?任工作的好?經(jīng)驗。⑵?建立、健全?班主任的選?聘、培訓、?考核制度，?努力提高班?主任工作待?遇，激發(fā)班?主任工作的?積極性和主?動性。以加?強德育培訓?為載體，以?開展師德、?師能實踐活?動為抓手，?以加強師德?、師能評估?為動力，推?動德育隊伍?整體素質(zhì)的?提高。加強?對新班主任?的培養(yǎng)，建?立班主任后?備隊伍。對?年輕班主任?落實師帶徒?制度，積極?選送教師參?加各級__?_的班主任?培訓，積極?開展班主任?校本培訓和?業(yè)務技能競?賽活動，努?力提高教師?的育人水平?。⑶遵循?教書育人、?管理育人、?服務育人的?三育人原則?，充分挖掘?德育人力資?源，營造全?員育人的良?好氛圍。積?極探索德育?導師制，著?力建設高水?平的德育輔?導員隊伍。?建立家校聯(lián)?系制度，積?極___班?主任、任課?教師深入開?展家訪活動?，努力建構(gòu)?家長、學校?、社會相結(jié)?合的德育網(wǎng)?絡。進一步?明確團委會?、學生會的?基本任務、?工作職責，?加強對團委?會、學生會?干部的培養(yǎng)?，充分發(fā)揮?團委會、學?生會的作用?，培養(yǎng)學生?自主管理的?能力。2?.創(chuàng)新德育?工作機制?⑴以課題研?究為抓手，?提升教書育?人水平深?入分析學校?面臨的德育?環(huán)境，針對?學校德育工?作中存在的?突出問題，?積極開展德?育課題研究?或?qū)ｎ}研究?活動，不斷?創(chuàng)新德育工?作方法。加?強學科德育?滲透的研究?，創(chuàng)造條件?提高思想品?德課和思想?政治課教師?的教學水平?，充分發(fā)揮?課堂主渠道?的作用，確?保三維目標?落到實處。?⑵以文化?活動為載體?，加強班風?學風建設?把思想道德?教育與校園?文化建設有?機結(jié)合起來?，著力加強?校園文化建?設，充分發(fā)?揮校園文化?在育人工作?中的獨特作?用。努力建?構(gòu)學校主導?、社區(qū)參與?、家庭配合?、活動驅(qū)動?的德育工作?機制，使學?校德育工作?與學校文化?建設相結(jié)合?，與課堂教?學相結(jié)合，?與校園活動?相結(jié)合，與?行為教育相?結(jié)合，與家?庭及社區(qū)教?育相結(jié)合，?不斷增強德?育工作的針?對性和實效?性。重視?并加強班級?文化建設。?班___是?學校的基本?元素，是學?生成長的重?要陣地。抓?好班___?建設，要進?一步規(guī)范優(yōu)?秀班___?和優(yōu)秀學生?的評選工作?，把評選優(yōu)?秀班___?和優(yōu)秀學生?作為學校德?育工作的一?個重要內(nèi)容?，作為培養(yǎng)?學生的__?_觀念和_?__責任感?、榮譽感的?重要舉措，?通過評選優(yōu)?秀、表彰先?進，以增強?班___凝?聚力，促進?良好的班風?學風的形成?。3.豐?富德育工作?內(nèi)容⑴充?分發(fā)揮學校?教育在未成?年人思想道?德建設中的?主渠道作用?，拓寬工作?思路，豐富?德育內(nèi)容，?增強德育工?作的實效性?。深入貫徹?落實《__?_務___?加強和改進?未成年人思?想道德建設?的若干意見?》，全面落?實立德樹人?的要求，切?實改變德育?方法，從政?治化、抽象?化、空洞化?的說教模式?里走出來，?讓學校德育?回歸現(xiàn)實生?活，回歸生?命本源。以?培養(yǎng)合格公?民為出發(fā)點?，以人性教?育為主線，?以三風建設?為核心，以?___核心?價值體系為?主要內(nèi)容，?以思想品德?教育和行為?養(yǎng)成教育為?重要抓手，?積極開展主?題化、系列?化的德育活?動，讓學生?在主題活動?、社團活動?、社會實踐?、社區(qū)服務?中體悟道德?的力量，在?日常學習生?活中接受先?進文化的熏?陶和文明風?尚的濡染，?在良好的校?園人文、自?然環(huán)境中陶?冶情操，從?而提高學生?的道德判斷?和道德評價?能力，健全?、完善學生?的人格和心?理，為學生?的終身發(fā)展?奠定堅實的?基礎。以基?礎教育課程?改革為平臺?，根據(jù)青少?年年齡階段?心理特征，?積極開發(fā)富?有地方特色?的鄉(xiāng)土文化?教材，拓展?德育的空間?和渠道，?⑵深入開展?中華傳統(tǒng)美?德和革__?_傳統(tǒng)教育?活動。中華?傳統(tǒng)美德是?中華民族在?幾千年的社?會發(fā)展中形?成的，是民?族精神的寶?貴歷史遺產(chǎn)?。中國優(yōu)秀?傳統(tǒng)道德博?大精深，源?遠流長，豐?富多彩，代?代傳承。把?德育工作寓?于潛移默化?的豐富多彩?的健康有益?的活動中，?充分利用校?園廣播、電?視、校園網(wǎng)?、板報等宣?傳陣地，以?各種法定節(jié)?日、傳統(tǒng)節(jié)?日、紀念日?等重要日子?為載體，按?照自律與他?律相結(jié)合的?原則，注重?養(yǎng)成，注重?體驗，把深?刻的教育內(nèi)?容融（三?）夯實管理?過程（1?）全面落實?教學常規(guī)?認真執(zhí)行《?___省普?通中學教學?常規(guī)管理若?干意見（試?行）》、《?___加強?初中教學常?規(guī)管理的意?見》（安教?[___]?___號）?的有關規(guī)定?，通過推門?聽課、座談?了解、問卷?調(diào)查、常規(guī)?檢查等多種?形式，不斷?加強對備、?教、批、輔?、改、考等?各個教學環(huán)?節(jié)的管理，?及時收集、?分析、反饋?學科教學情?況，并認真?做好建檔、?反饋、整改?及跟蹤督查?的工作。特?別是要加強?對教師備課?環(huán)節(jié)的管理?。從備課基?本要素入手?，深入研究?備課管理辦?法，認真制?定備課管理?制度。要求?教師備課時?既要厘清教?材思路、教?學思路，更?要研究學生?的知識背景?、學習思路?和認知規(guī)律?。課堂教學?目標的定位?必須具體、?科學，既要?扣緊課程標?準的要求，?又要有利于?目標達成程?度的檢測。?教學過程的?設計既要體?現(xiàn)教學的難?點和重點，?更要有明晰?的突出重點?、突破難點?的方法與對?策。教學方?法的選擇既?要符合教材?的特點，更?要適應學生?的學情;既?要有利于知?識的傳授，?更要有利于?能力的達成?。（2）?完善質(zhì)量監(jiān)?控體系建?立以促進學?生發(fā)展為目?標的評價體?系和有利于?提高學校教?育質(zhì)量的評?價體系。通?過監(jiān)控與評?價，引導教?師樹立正確?的教育觀念?，堅持把推?進素質(zhì)教育?、促進學生?全面發(fā)展作?為學校的根?本任務。教?學質(zhì)量監(jiān)控?與評價要有?利于教師專?業(yè)化發(fā)展，?能促使教師?進一步__?_學生個體?差異，鼓勵?全體學生充?分參與學習?，形成相互?激勵、教學?相長的師生?關系。（?3）嚴格規(guī)?范學籍管理?根據(jù)《_?__省全日?制普通中學?學籍管理和?成績考核辦?法》、《_?__省普通?初級中學學?籍管理辦法?___》（?閩教基[_?__]號）?、《安溪縣?普通中學學?籍管理辦法?》、《__?_年秋季城?關地區(qū)小學?、初中招生?工作的規(guī)定?》（安教[?___]_?__號）等?文件的有關?要求，嚴格?學籍管理。?要針對暑期?學籍檢查中?存在的問題?認真整改，?德育處、教?導處要嚴格?把關，做好?審核工作，?尤其要認真?做好學籍檔?案的規(guī)范建?檔工作，要?利用電子學?籍管理平臺?，建立健全?檔案資料，?實現(xiàn)學籍管?理的規(guī)范化?、現(xiàn)代化。?（4）強?化控輟保學?工作嚴格?按照有關文?件要求，積?極配合__?_，認真_?__新生入?學。要采取?多種行之有?效的措施，?提高普及率?，確保鞏固?率。要加強?《義務教育?法》的宣傳?，增強廣大?學生家長依?法送子女接?受九年義務?教育的意識?和責任。充?分利用開學?初教師集中?學習的時間?，___教?師深入輟學?學生家中，?動員輟學學?生回校入學?，防止大面?積流生。按?照雙高普九?的要求，努?力提高__?_屆的報考?率、合格率?和優(yōu)秀率，?夯實基礎，?提高學生綜?合素質(zhì)，為?我縣普及高?中階段教育?奠定堅實的?基礎。（?5）提高設?備使用效率?進一步健?全崗位職責?，完善財產(chǎn)?管理制度。?學校資產(chǎn)要?登記入帳，?建立管理卡?片，并定期?核對、清查?儀器、圖書?、設備等固?定資產(chǎn)數(shù)量?，做到帳帳?相符，帳物?相符。要建?立儀器、圖?書、設備使?用、報損、?賠償制度。?尤其要采取?切實措施，?提高設備的?使用率，做?到物盡其用?。（6）?根據(jù)教育部?下發(fā)的《學?校體育工作?條例》《學?校衛(wèi)生工作?條例》的要?求，加強學?校體育、藝?術教育工作?，切實做好?甲型h1n?1流感疫情?的監(jiān)測和防?控工作，加?強甲型h1?n1流感等?呼吸道傳染?病防控知識?的宣傳教育?，增強學生?自我防護意?識和能力。?（四）畢?業(yè)班工作?認真、深入?分析___?年中考的質(zhì)?量和___?屆學生的狀?況，分析本?屆學生入學?成績、會考?成績和兩年?來的學習質(zhì)?量，摸清情?況，尋找差?距，找準問?題，找出薄?弱環(huán)節(jié)和薄?弱學科，科?學制定補救?措施。1?、統(tǒng)一思想?，形成共識?。中考是?一所初中校?的辦學水平?的試金石，?肩負群眾的?重托，我們?對畢業(yè)班的?工作只能做?好，絕沒有?退路，因此?我們一定要?統(tǒng)一思想，?精誠合作，?鐵心拼搏。?2、加強?領導，制定?目標。加?強畢業(yè)班的?領導。按照?抓早、抓實?、抓落實的?原則，根據(jù)?實際，認真?分析研究，?統(tǒng)籌安排，?胸有成竹。?3、加強?管理，力爭?飛躍。2023年學校校長工作計劃（二）（?2）做好