新路徑五年級(jí)上冊(cè)Unit1FavouriteSubjectsuni

Unit3whatdoyoulike?教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo)通過同桌、小組談?wù)搫?dòng)物方面的喜好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生間的合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于生活中用英語進(jìn)行交流。知識(shí)目標(biāo)1.能讀懂、理解Let’stalk的內(nèi)容，并能通過小組合作模仿說對(duì)話。2.能運(yùn)用本課的核心句型進(jìn)行交流。3.積累一些動(dòng)物類的英語詞匯。能力目標(biāo)能用英語表達(dá)自己在動(dòng)物方面的喜好，并能通過和同伴交流來詢問他人的喜好。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生通過一段時(shí)間的英語學(xué)習(xí)，已具備了一定的英語基礎(chǔ)，積累了一定的詞匯和句型，對(duì)英語學(xué)習(xí)有較濃的興趣。而且孩子們學(xué)習(xí)積極性高，善于模仿，敢于大膽交流、勇于表現(xiàn)。教材分析本課時(shí)使用的教材是《新路徑英語》第4冊(cè)（三年級(jí)起點(diǎn)）的教學(xué)內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)詢問別人喜好的表達(dá)法，積累一些動(dòng)物類的英語詞匯。通過談?wù)搶?duì)動(dòng)物的喜好，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往，了解自己和他人的喜好。重點(diǎn)1.理解對(duì)話內(nèi)容。2.使用核心句型Whatdoyoulike?Ilike…進(jìn)行真實(shí)表達(dá)。難點(diǎn)單詞的正確發(fā)音,喜歡和不喜歡某物的表達(dá)法I（don’t）likeit.教具課件、相關(guān)圖片、人物頭像教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖Warm-upS:Hello,MissLiu.Nicetomeetyou,too.Greetings：T:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.師生問候，營(yíng)造英語氛圍，拉近師生距離。語言準(zhǔn)備S:Yes,Ido.They’reyummy./No,Idon’t.They’reyucky.學(xué)生在教師引導(dǎo)下回顧舊知。S:Doyoulike…?嘗試詢問他人喜好Whatdoyoulike?并表達(dá)自己的喜好Ilike…Freetalk：Doyoulike…?Why?T:Yes,Ido./No,Idon’t.在與學(xué)生的交流中引出Whatdoyoulike?鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)。創(chuàng)景復(fù)習(xí)舊知，為新知的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。感知、理解、模仿對(duì)話創(chuàng)景引入話題2.學(xué)習(xí)和理解對(duì)3.模仿對(duì)話S:tigers!S:They’recute.Look,listenandtrytounderstandthedialogue.復(fù)習(xí)句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.整體感知語言。Listentothetapewiththequestions.Answerthequestions.學(xué)生與教師輪流扮演Tingting與Rose，練習(xí)表達(dá)：Whatdoyoulike?Ilikechicken.1.全班跟讀2.四大組分角色跟讀3.四人小組分角色讀T:Youlikechicken,Let’sgotothezoo.Doyoulikefishes?T:Summerlikesfishes,too.Listen!Whataretheytalkingabout?播放課文錄音，引導(dǎo)學(xué)生聆聽，布置任務(wù):1.DoesLeleliketigers?2.DoesLisaliketigers?3.WhatdoesLisalike?引導(dǎo)學(xué)生詢問和表達(dá)：Whatdoyoulike?Ilikechicken.引導(dǎo)學(xué)生拼讀單詞糾正語音交流中引出Ilikeit,too.Idon’tlikeit.并幫助學(xué)生在情景中理解。播放錄音，指導(dǎo)學(xué)生跟讀。指名學(xué)生分角色讀對(duì)話。自然過渡，引入故事。從視聽入手，確立聽力訓(xùn)練目標(biāo)。整體輸入對(duì)話，讓學(xué)生感知語言。在情景中幫助學(xué)生逐步理解對(duì)話內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生參與交流，模仿說句型，突破難點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生跟讀，培養(yǎng)良好的聽、讀習(xí)慣。學(xué)生分角色跟讀，進(jìn)一步理解對(duì)話，為拓展運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。小組活動(dòng)的過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和表演能力，讓學(xué)生初步感受成功的喜悅。語言的拓展運(yùn)用1.Lookandlisten.2.Practiseingroupsoffour.Thenshowtheirperformances.3.完成調(diào)查表真實(shí)運(yùn)用核心語言談?wù)撟约旱南埠?，詢問朋友的喜好并表達(dá)。（個(gè)人、小組活動(dòng)）示范新對(duì)話：T:Whatdoyoulike?R:IlikeT:Ilikeit,too./Idon’tlikeit.巡視指導(dǎo)，評(píng)價(jià)指導(dǎo)、幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，給學(xué)生提供交流的平臺(tái)，自由談?wù)?，詢問他人的喜好，積累詞匯