農(nóng)村小學(xué)政教處工作計(jì)劃2023（3篇）

農(nóng)村小學(xué)政教處工作計(jì)劃2023一、指導(dǎo)?思想：德?育為首，育?人為本，注?重實(shí)效。以?____為?指導(dǎo)，以落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀為方向，?以養(yǎng)成良好?行為規(guī)范為?教育基礎(chǔ)，?以學(xué)生健康?發(fā)展為中心?，依照《中?學(xué)德育大綱?》，進(jìn)一步?落實(shí)《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，堅(jiān)?持“德育為?首，育人為?本”的原則?，切實(shí)抓好?思想教育和?常規(guī)管理兩?個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)?一步拓寬德?育空間，提?高德育實(shí)效?，鞏固德育?工作特色，?為我校教育?教學(xué)質(zhì)量的?提升保駕護(hù)?航。二、?工作目標(biāo)：?富多彩的?活動(dòng)之中，?努力提高學(xué)?政教工作力?爭(zhēng)新特色。?以德育工作?為先導(dǎo)，以?愛國主義和?集體主義教?育為主旋律?，以國防教?育為特色，?以日常行為?規(guī)范教育為?基礎(chǔ)，愛國?從愛校做起?。寓德于豐?生的道德素?質(zhì)。抓“三?結(jié)合”教育?形式，規(guī)范?約束與心育?啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)?合。抓過程?重落實(shí)，抓?細(xì)節(jié)突出重?點(diǎn)，抓習(xí)慣?養(yǎng)成突出道?德實(shí)踐，抓?成人成才，?突出典型效?應(yīng)，形成守?紀(jì)樂學(xué)的校?園氣氛，促?進(jìn)學(xué)生健康?發(fā)展，鞏固?德育工作的?特色。三?、工作思路?：(一)?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，提?高德育工作?水平1、?明確目標(biāo)，?提高政教工?作人員綜合?素質(zhì)新學(xué)?期，我們政?教全體工作?人員要認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育學(xué)?、心理學(xué)、?中小學(xué)心理?健康教育等?相關(guān)知識(shí)。?多接觸學(xué)生?、多研究學(xué)?生，明確分?工，密切配?合，抓好全?校的德育工?作。擔(dān)子到?肩，責(zé)任到?人，工作到?位，起到龍?頭作用。政?教干事具體?負(fù)責(zé)學(xué)生的?思想工作、?紀(jì)律衛(wèi)生、?班級(jí)管理、?宿舍管理、?自行車管理?等事宜，日?常檢查評(píng)比?工作的記錄?、匯總等事?宜，每人身?兼幾項(xiàng)工作?。因此，既?要有責(zé)任心?，又必須能?吃苦，在管?理過程中發(fā)?揮自己的聰?明才智，找?出最佳的管?理辦法，同?時(shí)還要團(tuán)結(jié)?協(xié)作，群策?群力，才能?創(chuàng)造佳績(jī)。?2、抓住?關(guān)鍵，提升?班主任工作?能力學(xué)校?是一個(gè)整體?，班級(jí)是這?個(gè)整體的基?本單位，班?主任又是這?個(gè)基本單位?的組織者、?領(lǐng)導(dǎo)者，是?學(xué)生思想品?德形成和發(fā)?展的指導(dǎo)者?，對(duì)學(xué)生的?思想品德、?智力發(fā)展起?著決定性作?用。因此，?我們必須有?一支能力強(qiáng)?、講奉獻(xiàn)、?有愛心、師?德高尚的班?主任隊(duì)伍。?(1)定?期召開班主?任培訓(xùn)會(huì)，?以會(huì)帶訓(xùn)，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育理論，?樹立先進(jìn)的?教育理念，?指導(dǎo)他們的?工作。同時(shí)?，階段性地?總結(jié)情況，?聽取反饋，?布置工作。?(2)幫?助班主任分?析班級(jí)學(xué)生?的思想狀況?，有的放矢?地進(jìn)行教育?。指導(dǎo)和幫?助青年班主?任掌握班級(jí)?工作策略?和方法，學(xué)?習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，走進(jìn)學(xué)生?心靈，大力?加強(qiáng)后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?。(3)?定期召開班?主任經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)、座談?會(huì)，研究討?論學(xué)生的思?想發(fā)展變化?過程，研究?探討新的教?育方法?；?相學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步。?(4)分期?分批地組織?班主任走出?去，到外校?參觀考察，?學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)。(5?)加強(qiáng)對(duì)班?主任工作的?考評(píng)和獎(jiǎng)懲?，完善班主?任考核制度?，把學(xué)額鞏?固率、后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化率納?入考核范圍?。(6)?本著從嚴(yán)、?從實(shí)、從細(xì)?的原則，加?大反饋力度?，增加透明?度，使班主?任工作扎實(shí)?地開展起來?。3、切?實(shí)做好班干?部培訓(xùn)工作?本學(xué)期，?我們要從班?干部工作的?主動(dòng)性、積?極性、協(xié)調(diào)?性等方面，?以及班干部?如何處理學(xué)?習(xí)與工作的?關(guān)系，如何?處理同學(xué)間?的關(guān)系等方?面進(jìn)行培訓(xùn)?。提高學(xué)生?干部參與管?理的能力和?熱情，充分?發(fā)揮學(xué)生在?學(xué)校管理中?的積極作用?，讓學(xué)生干?部在行使權(quán)?力的過程中?，自覺地約?束自己，自?覺地影響、?帶動(dòng)周邊的?同學(xué)。4?、進(jìn)一步健?全社會(huì)參與?機(jī)制，進(jìn)一?步發(fā)揮家長(zhǎng)?委員會(huì)、愛?國主義教育?基地、國防?教育基地和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)基地的作?用，形成教?育合力，共?同培養(yǎng)下一?代。(二?)進(jìn)一步強(qiáng)?化基礎(chǔ)文明?養(yǎng)成教育，?著力提高學(xué)?生的文明素?養(yǎng)。習(xí)慣?形成個(gè)性，?個(gè)性影響命?運(yùn)。良好的?習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)?成終身受益?。為此，我?們要進(jìn)一步?狠抓基礎(chǔ)文?明養(yǎng)成教育?，特別重視?文明禮貌、?衛(wèi)生習(xí)慣、?愛護(hù)公物的?良好品德和?責(zé)任意識(shí)的?教育和培養(yǎng)?。在“內(nèi)化?”上下功夫?，在“養(yǎng)成?”上做文章?。1、營?造文明向上?的校園環(huán)境?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和宣傳《中?學(xué)生行為規(guī)?范》，組織?開展“遵守?校規(guī)校紀(jì)，?爭(zhēng)做文明學(xué)?生”的六要?六不要(要?禮貌待人，?不講粗話臟?話;要團(tuán)結(jié)?友愛，不打?架、不與校?外不良青年?來往;要勤?奮學(xué)習(xí)，不?遲到、不早?退;要自尊?自愛，不進(jìn)?營業(yè)性網(wǎng)吧?;要勤儉自?律，不在生?活上攀比;?要美化校園?，不亂扔垃?圾廢物)教?育活動(dòng)。?2、落實(shí)文?明習(xí)慣的常?規(guī)訓(xùn)練具?體從學(xué)生的?儀表、課間?紀(jì)律、課堂?紀(jì)律、自習(xí)?紀(jì)律為突破?口，全面抓?好學(xué)生的管?理工作。?3、實(shí)施量?化管理，有?效地開展“?流動(dòng)紅旗“?評(píng)比工作?十幾年來，?“流動(dòng)紅旗?“的評(píng)比工?作一直對(duì)班?級(jí)管理起著?重要的推動(dòng)?作用。本學(xué)?期繼續(xù)實(shí)行?”流動(dòng)紅旗?“評(píng)比，但?是，根據(jù)學(xué)?生的現(xiàn)狀和?表現(xiàn)，以及?學(xué)校的中心?工作，對(duì)原?有的細(xì)則進(jìn)?行修訂，根?據(jù)本學(xué)期的?具體要求，?嚴(yán)格校規(guī)校?紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)值班、干?事檢查，與?其他幾處密?切配合，嚴(yán)?查、嚴(yán)管，?爭(zhēng)取達(dá)到最?佳效果。?4、做好心?理健康教育?，明確學(xué)校?心理健康教?育的目標(biāo)、?任務(wù)。設(shè)有?專職心理教?師和心理咨?詢室，定期?輔導(dǎo)，隨時(shí)?咨詢，保證?學(xué)生心理健?康發(fā)展。?5、加強(qiáng)宿?舍管理宿?舍是學(xué)校的?窗口，舍務(wù)?管理的好壞?，直接影響?學(xué)校的形象?。住宿生自?理能力差，?管理人員少?，所以，舍?務(wù)管理一直?是政教工作?的一個(gè)難點(diǎn)?。加大對(duì)舍?務(wù)檢查評(píng)比?的力度，繼?續(xù)開展文明?寢室評(píng)比活?動(dòng)，日檢查?、日通報(bào)、?月末總評(píng)。?同時(shí)加強(qiáng)宿?舍文化建設(shè)?，建立健全?管理制度，?及時(shí)做好學(xué)?生的思想工?作，關(guān)心他?們的生活，?使之養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，成為我?校的一個(gè)亮?點(diǎn)。6、?加強(qiáng)國防教?育，鞏固國?防教育示范?校成果(?1)充分發(fā)?揮校國防教?育辦公室的?效力，具體?實(shí)施落實(shí)學(xué)?校國防教育?系列活動(dòng)。?(2)把?國防教育納?入課堂教學(xué)?的主渠道，?開設(shè)國防教?育課，組織?七年級(jí)學(xué)生?進(jìn)行為期八?天軍訓(xùn)，并?注重實(shí)效。?(3)定?期進(jìn)行國防?教育報(bào)告、?召開主題班?會(huì)、國防知?識(shí)競(jìng)賽、軍?體比賽等國?防教育活動(dòng)?。在“八一?”建軍節(jié)、?“九·一八?”紀(jì)念日，?全民國防教?育日等，積?極參加社會(huì)?性國防教育?活動(dòng)，積極?開展并參與?雙擁共建活?動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)?生國防意識(shí)?。(4)?校園環(huán)境建?設(shè)，能充分?體現(xiàn)愛國主?義和英雄主?義精神，櫥?窗、板報(bào)定?期更換國防?教育內(nèi)容。?校園廣播、?網(wǎng)站，將有?計(jì)劃地安排?國防教育的?內(nèi)容。四?、加強(qiáng)體育?衛(wèi)生工作?(一)體育?工作：1?、科學(xué)管理?建立健全?學(xué)校體育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，全面負(fù)責(zé)?管理學(xué)校的?體育工作，?分工合作，?齊抓共管，?負(fù)責(zé)到人、?工作到位，?加強(qiáng)檢查、?指導(dǎo)、總結(jié)?工作。2?、提高體育?課、體活課?的質(zhì)量狠?抓體育常規(guī)?，積極組織?好體育教師?對(duì)新教材的?培訓(xùn)工作。?根據(jù)實(shí)際制?定教學(xué)計(jì)劃?，認(rèn)真?zhèn)湔n?、加強(qiáng)業(yè)務(wù)?進(jìn)修，提高?師德水平，?理論水平以?及教學(xué)和科?研能力。堅(jiān)?持面向全體?、教書育人?，嚴(yán)格律己?。建立好體?育科研小組?，有計(jì)劃、?有步驟地實(shí)?施教育科研?。多講、多?練，以達(dá)到?師生共同發(fā)?展的目的。?有針對(duì)性的?訓(xùn)練，促進(jìn)?學(xué)生身心的?全面發(fā)展。?同時(shí)，建立?學(xué)校體育體?活的安全制?度，杜絕安?全事故。?3、開展群?體性體育競(jìng)?賽本學(xué)期?根據(jù)學(xué)校的?統(tǒng)一安排和?學(xué)生的實(shí)際?情況，舉行?校田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)、會(huì)操表?演、跳繩、?踢毽、拔河?等小型比賽?。4、保?證課間操的?質(zhì)量抓好?早操，規(guī)范?動(dòng)作，提高?質(zhì)量，落實(shí)?檢查工作，?多方努力，?使早操再上?新臺(tái)階。?5、做好體?育器材管理?有標(biāo)準(zhǔn)、?有計(jì)劃地配?置體育器材?、設(shè)備。落?實(shí)場(chǎng)地、器?材的管理制?度，開發(fā)校?本資源。確?保其最大的?使用率和安?全性。(?二)衛(wèi)生工?作：1、?加強(qiáng)健康教?育(1)?按《學(xué)校衛(wèi)?生工作條例?》檢查評(píng)估?細(xì)則要求，?做好各項(xiàng)衛(wèi)?生工作，做?到有教師、?有課本、有?教案、有評(píng)?價(jià)，確保學(xué)?生掌握相應(yīng)?的健康知識(shí)?。(2)?開展形式多?樣的健康教?育宣傳活動(dòng)?，尤其是控?煙宣傳及預(yù)?防愛滋病教?育。校醫(yī)室?定期出衛(wèi)生?專題板報(bào)，?宣傳板。?2、做好學(xué)?校衛(wèi)生監(jiān)督?工作(1?)按《學(xué)校?衛(wèi)生檔案》?要求，做好?學(xué)生病假統(tǒng)?計(jì)工作，提?高上報(bào)數(shù)據(jù)?準(zhǔn)確性。?(2)加強(qiáng)?食品衛(wèi)生和?飲水衛(wèi)生管?理，按照《?食品衛(wèi)生法?》和文件精?神建立健全?食品衛(wèi)生管?理組織制度?和各項(xiàng)崗位?制，開展經(jīng)?常性的食品?衛(wèi)生檢查，?杜絕食品衛(wèi)?生事故發(fā)生?。3、開?展學(xué)生常見?病防治(?1)提高眼?保健操質(zhì)量?，組織人員?每天檢查學(xué)?生眼保健操?情況，對(duì)穴?位按壓不準(zhǔn)?確的及時(shí)予?以糾正，并?把結(jié)果列入?對(duì)班主任的?考核。(?2)抓好學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)生?，設(shè)專人負(fù)?責(zé)，對(duì)班級(jí)?室內(nèi)、外衛(wèi)?生和學(xué)生個(gè)?人衛(wèi)生進(jìn)行?檢查評(píng)比，?列入班級(jí)評(píng)?比當(dāng)中，使?學(xué)校的衛(wèi)生?做到定班定?人負(fù)責(zé)，確?保學(xué)生有一?個(gè)整潔的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?(3)及時(shí)?做好傳染病?的預(yù)測(cè)及預(yù)?防工作，根?據(jù)傳染病在?不同季節(jié)的?流行特點(diǎn)，?認(rèn)真做好預(yù)?防宣傳工作?，消毒、隔?離工作。我?們政教處的?全體同志，?將齊心協(xié)力?，密切配合?，發(fā)揚(yáng)成績(jī)?，克服不足?，盡一切努?力，完成好?本學(xué)期的政?教工作。農(nóng)村小學(xué)政教處工作計(jì)劃2023（二）一、指?導(dǎo)思想以?堅(jiān)持科學(xué)發(fā)?展觀、促進(jìn)?我校穩(wěn)定可?持續(xù)發(fā)展為?指導(dǎo)思想，?秉承和堅(jiān)持?“好學(xué)上進(jìn)?，自強(qiáng)不息?”的校訓(xùn)，?倡導(dǎo)和培育?“尊重、文?明、守紀(jì)、?進(jìn)取”的優(yōu)?良校風(fēng)，以?使學(xué)生“成?人、成才、?成功”的育?人觀和“實(shí)?施四項(xiàng)(尊?重教育、情?感教育、思?想教育、開?放教育)教?育”、“堅(jiān)?持八個(gè)體現(xiàn)?(以人為本?，育人為本?;德育為首?，五育并舉?;依法治校?，以德治校?;規(guī)范管理?，開放辦學(xué)?;)”的辦?學(xué)理念，熔?鑄“理解、?尊重，寬容?、謙讓，正?氣、好學(xué)，?文明、善良?”的四中精?神，不斷探?索教育及管?理經(jīng)驗(yàn)，全?面做好學(xué)生?的思想教育?及管理工作?，提高我校?的教育教學(xué)?質(zhì)量，把我?校建設(shè)成為?有特色名校?。二、工?作要點(diǎn)1?、加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?新學(xué)期學(xué)校?工作指導(dǎo)思?想(以人為?本，抓好兩?支隊(duì)伍建設(shè)?，自強(qiáng)不息?，創(chuàng)建區(qū)域?特色名校)?，使之成為?班主任工作?的核心理念?。進(jìn)一步落?實(shí)工作方法?和獎(jiǎng)懲辦法?，用好《班?級(jí)、班主任?量化細(xì)則》?，不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，完善?可持續(xù)發(fā)展?的、具有我?校特色的班?主任培養(yǎng)體?制。組織班?主任聽取優(yōu)?秀班主任的?報(bào)告，到教?育先進(jìn)學(xué)校?參觀學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)魏書生?《班主任工?作漫談》，?領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用?先進(jìn)的班主?任工作理論?和方法。各?年級(jí)通過“?班主任工作?交流、班主?任論壇、班?主任集體備?課”等形式?相互學(xué)習(xí)、?資源共享、?共同提高，?并且著力培?養(yǎng)優(yōu)秀班主?任、學(xué)者型?班主任、名?班主任，抓?好班主任“?三個(gè)一工程?”即一個(gè)班?會(huì)設(shè)計(jì)、一?個(gè)班會(huì)課件?、一堂好的?班會(huì)課。進(jìn)?一步落實(shí)《?學(xué)生量化管?理實(shí)施細(xì)則?及基礎(chǔ)素養(yǎng)?評(píng)定方案》?，使其成為?班級(jí)管理工?作的規(guī)范性?操作方法和?有效地績(jī)效?手段。2?、把校園文?化建設(shè)與學(xué)?校的德育與?管理結(jié)合起?來，下大力?氣抓常規(guī)管?理，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)學(xué)校?的各項(xiàng)管理?制度，在日?常工作中落?實(shí)各項(xiàng)管理?制度，抓衛(wèi)?生、著裝、?禮儀、兩操?、升旗、主?題班會(huì)、課?堂秩序、各?種活動(dòng)等外?部形象，形?成學(xué)生優(yōu)良?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。加?強(qiáng)學(xué)生對(duì)“?校訓(xùn)”、“?校風(fēng)”、“?學(xué)生誓詞”?和我們推崇?的“四中精?神”的理解?和深化，在?我們的各項(xiàng)?工作中做到?“人人、時(shí)?時(shí)、處處、?事事”有德?育，使豐厚?的精神文化?成為支持學(xué)?生做好一切?工作的原動(dòng)?力。編制班?級(jí)任務(wù)安排?表，做到班?級(jí)“人人有?事做，事事?有人做”。?3、校報(bào)?、校園廣播?在上學(xué)期的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?一步充實(shí)人?員編制，充?分發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，在新的學(xué)?期中以更加?有聲有色的?工作，做好?面對(duì)學(xué)生的?宣傳教育工?作。4、?抓好對(duì)學(xué)生?和班級(jí)的常?規(guī)檢查工作?，協(xié)助教導(dǎo)?處做好對(duì)教?師、班級(jí)、?班主任的考?核工作，準(zhǔn)?確、及時(shí)的?做好各種數(shù)?據(jù)的統(tǒng)計(jì)、?匯報(bào)和公示?，在抓好過?程管理的同?時(shí)為學(xué)校決?策提供第一?手材料。?5、協(xié)調(diào)團(tuán)?委、班主任?，搞好學(xué)生?自我管理工?作，實(shí)踐證?明，善于指?導(dǎo)學(xué)生自我?管理的班主?任，工作起?來總是會(huì)得?心應(yīng)手，工?作效能總是?出類拔萃，?所以，在我?們強(qiáng)調(diào)抓好?教師隊(duì)伍和?管理隊(duì)伍建?設(shè)的同時(shí)，?班主任們要?重視班級(jí)管?理隊(duì)伍的建?設(shè)。6、?通過班會(huì)、?活動(dòng)、宣傳?欄、黑板報(bào)?、手抄報(bào)等?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的主題教育?：政治思想?教育、中華?傳統(tǒng)教育、?勵(lì)志教育、?情感教育、?心理成長(zhǎng)教?育、誠信教?育、法制教?育、安全教?育。三、?常規(guī)工作及?要求1、?編制好本學(xué)?期的班級(jí)工?作計(jì)劃。?2、主題班?會(huì)，這是做?好班主任工?作的最主要?的德育陣地?，有計(jì)劃、?有設(shè)計(jì)、有?課件、有記?錄的開好主?題班會(huì)，是?做好班主任?工作的重要?標(biāo)志。事務(wù)?性工作隨時(shí)?解決。3?、每天班主?任到校后，?檢查班內(nèi)學(xué)?生的出勤情?況、學(xué)生發(fā)?型、著裝情?況、公物完?好情況、衛(wèi)?生、內(nèi)務(wù)情?況，發(fā)現(xiàn)問?題隨時(shí)找責(zé)?任人解決。?課間操班主?任跟操。?4、值班班?主任在帶班?領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)?下從早上8?點(diǎn)開始值班?，檢查午餐?、午休、晚?餐、晚自修?、晚休、第?二天早操、?早自修、早?餐情況，并?檢查課余時(shí)?間學(xué)生的一?切情況。值?班班主任要?到崗到位，?規(guī)范工作，?能夠發(fā)現(xiàn)問?題、處理問?題、解決問?題，不能不?管不問、裝?聾作啞，不?能蜻蜓點(diǎn)水?、隨意離崗?。值班主任?和帶班領(lǐng)導(dǎo)?要確實(shí)起到?監(jiān)督作用。?5、年級(jí)?、團(tuán)委、學(xué)?生會(huì)每天抽?查班級(jí)的課?堂秩序、衛(wèi)?生、學(xué)生發(fā)?型、著裝、?公物完好情?況。6、?每天、每周?、每月及學(xué)?期末的量化?信息反饋。?農(nóng)村小學(xué)政教處工作計(jì)劃2023（三）一、?學(xué)生教育活?動(dòng)以未成?年人思想道?德建設(shè)為主?線，以學(xué)生?文明形象工?程為載體，?力求活動(dòng)主?題化，系列?化，生活化?，切實(shí)提高?德育時(shí)效性?。(一)?、繼續(xù)強(qiáng)化?行為習(xí)慣教?育——打造?“文明校園?”。1、?繼續(xù)以七項(xiàng)?習(xí)慣教育內(nèi)?容為抓手，?強(qiáng)化學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣和行?為習(xí)慣教育?。2、通?過專題隊(duì)會(huì)?和主題活動(dòng)?強(qiáng)化學(xué)生行?為習(xí)慣教育?，挖掘一批?學(xué)生“典型?”，以榜樣?的力量帶動(dòng)?學(xué)生自覺形?成良好的習(xí)?慣。3、?繼續(xù)通過專?項(xiàng)檢查促進(jìn)?習(xí)慣教育的?深化實(shí)施。?4、完善?習(xí)慣教育評(píng)?價(jià)方案，納?入“文明班?級(jí)”的考核?。(二)?、深化校園?文化建設(shè)—?—營造“溫?馨家園”。?挖掘校園?文化的內(nèi)涵?，創(chuàng)設(shè)適合?兒童健康發(fā)?展的特色校?園文化，營?造豐富多彩?、寓教于樂?、文明向上?、各具特色?的校園文化?。1、繼?續(xù)開展“溫?馨家園”班?級(jí)布置活動(dòng)?，以主題化?、個(gè)性化和?全員參與性?的班級(jí)布置?展示班級(jí)特?色，營造積?極向上的校?園文化。?2、繼續(xù)實(shí)?施宿舍文化?建設(shè)。上學(xué)?期已進(jìn)行了?宿舍環(huán)境布?置，積極開?展課余活動(dòng)?，豐富了住?宿生的在校?生活。本學(xué)?期將繼續(xù)開?展各項(xiàng)針對(duì)?住宿生的活?動(dòng)，努力形?成"學(xué)校就?是我的家"?的心理氛圍?。特別關(guān)注?一年級(jí)新住?宿生的生活?與心理，促?進(jìn)新生快速?適應(yīng)住宿生?活。(三?)、實(shí)施環(huán)?境教育——?創(chuàng)建省“綠?色學(xué)?！?。?上學(xué)期我?校已成功申?報(bào)了江蘇省?“綠色學(xué)校?”，本學(xué)期?將積極迎接?省教育廳的?驗(yàn)收和評(píng)估?。我們期待?通過“綠色?學(xué)校”的創(chuàng)?建工作，真?正落實(shí)環(huán)境?教育理念，?努力培養(yǎng)、?全面提高師?生的可持續(xù)?發(fā)展素質(zhì)。?主要通過以?下途徑實(shí)施?：1、會(huì)?同總務(wù)處共?同做好校園?環(huán)境的綠化?、美化工作?。2、活?躍環(huán)保活動(dòng)?，以學(xué)生“?綠色征文”?、主題隊(duì)會(huì)?、社會(huì)實(shí)踐?等教育活動(dòng)?的形式強(qiáng)化?師生的環(huán)境?意識(shí)，深化?學(xué)校環(huán)境教?育。3、?做好各項(xiàng)臺(tái)?帳資料，迎?接省級(jí)“綠?色學(xué)校”的?驗(yàn)收。(?四)、豐富?校園活動(dòng)—?—打造“成?長(zhǎng)樂園”。?1、與少?先隊(duì)部、藝?術(shù)組聯(lián)合開?展各類文體?活動(dòng)，活躍?學(xué)生校園生?活。2、?配合有關(guān)重?大紀(jì)念日開?展相關(guān)教育?活動(dòng)。3?、繼續(xù)借鑒?星辰“青春?在線”的德?育模式，依?托“星韻網(wǎng)?”和“學(xué)校?與家庭”，?完善學(xué)生“?成長(zhǎng)論壇”?和“家長(zhǎng)在?線”教育陣?地，分級(jí)部?開展專題教?育活動(dòng)，每?學(xué)期不少于?三次。活動(dòng)?將與重大主?題教育結(jié)合?，與學(xué)生心?理輔導(dǎo)結(jié)合?，與增進(jìn)家?校合力結(jié)合?，與“六個(gè)?一”中“擁?有一次演講?經(jīng)歷”相結(jié)?合。(五?)、常規(guī)教?育活動(dòng)。?1、從學(xué)生?實(shí)際出發(fā)抓?好升旗儀式?、班隊(duì)活動(dòng)?、夕會(huì)課、?電視臺(tái)、紅?領(lǐng)巾廣播等?常規(guī)德育陣?地建設(shè)。?2、安全教?育常抓不懈?。3、加?強(qiáng)對(duì)班級(jí)的?管理與考核?，完善“文?明班級(jí)”考?核辦法。?二、德育隊(duì)?伍建設(shè)(?一)加強(qiáng)師?德建設(shè)1?、樹立“人?人都是德育?工作者”的?觀念，加強(qiáng)?德育的學(xué)科?滲透，強(qiáng)化?學(xué)科教師的?德育行為。?2、繼續(xù)?以師德討論?、師德調(diào)查?等形式開展?師德調(diào)研。?3、針對(duì)?學(xué)生問卷中?暴露的問題?適時(shí)調(diào)整師?德評(píng)價(jià)方案?。(二)?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)?1、通過專?題研討、專?家講座、經(jīng)?驗(yàn)介紹、班?主任工作現(xiàn)?場(chǎng)觀摩等形?式有計(jì)劃地?進(jìn)行班主任?工作系列培?訓(xùn)，開展“?我的教育故?事”交流活?動(dòng)。2、?完善《班主?任工作考核?評(píng)優(yōu)辦法》?，做好班主?任工作的日?考、月評(píng)、?學(xué)期總評(píng)優(yōu)?工作。3?、表彰“班?主任工作標(biāo)?兵”及“優(yōu)?秀班主任”?，積極宣傳?“班主任工?作標(biāo)兵”的?教育事跡，?發(fā)揮“班主?任標(biāo)兵”的?榜樣帶頭作?用，重點(diǎn)做?好對(duì)新班主?任的培訓(xùn)、?幫扶工作。?三、深化?德育研究?1、繼續(xù)實(shí)?施《校園文?化中少先隊(duì)?文化陣地建?設(shè)的研究》?這一全國級(jí)?課題，繼續(xù)?著力以“校?園早新聞”?和宿舍文化?建設(shè)為抓手?促進(jìn)研究向?縱深發(fā)展。?2、對(duì)“?校