小學(xué)健康工作計(jì)劃（3篇）

小學(xué)健康工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?學(xué)校健康?教育是學(xué)校?系統(tǒng)教育的?重要組成部?分，培養(yǎng)學(xué)?生的各種有?益于自身、?社會(huì)和全民?族健康的行?為和習(xí)慣，?提高衛(wèi)生科?學(xué)知識(shí)水平?，從而達(dá)到?預(yù)防和減少?兒童少年某?些常見病和?多發(fā)病，盡?可能避免意?外傷亡事故?，增強(qiáng)體質(zhì)?，促進(jìn)身心?發(fā)育，為一?生的健康奠?定基礎(chǔ)，?二、教學(xué)目?標(biāo)1、學(xué)?會(huì)與人交往?，愿意與別?人交流，朋?友間互相了?解。2、?引導(dǎo)學(xué)生正?確處理同年?人際沖突的?方法。3?、培養(yǎng)學(xué)生?的自理能力?，懂得自己?的事情自己?做是愛勞動(dòng)?的表現(xiàn)，培?養(yǎng)學(xué)生做個(gè)?愛勞動(dòng)的好?孩子。4?、通過本課?的教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生的家?庭觀念，加?強(qiáng)學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?。5、培?養(yǎng)學(xué)生積極?思考的習(xí)慣?，使學(xué)生懂?得在學(xué)習(xí)和?生活中積極?動(dòng)腦，用自?己的智慧去?發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)?造，做個(gè)有?心人。6?、教育學(xué)生?養(yǎng)成良好的?時(shí)間觀念。?7、教育?學(xué)生正確面?對(duì)挫折，勇?于接受別人?的批評(píng)。?8、通過教?育，讓學(xué)生?感受到家的?溫暖，使他?們愛家、愛?自己的長(zhǎng)輩?。9、讓?學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)?量身高、體?重、脈搏的?方法，觀察?自己的生長(zhǎng)?發(fā)育狀況，?教育學(xué)生經(jīng)?常測(cè)量身高?、體重、脈?搏，關(guān)心自?己的生長(zhǎng)發(fā)?育狀況1?0、讓學(xué)生?了解近視是?怎樣形成的?，學(xué)會(huì)保護(hù)?視力的方法??？傊?，?加強(qiáng)學(xué)生的?體育、衛(wèi)生?健康教育，?培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)?壯的體格、?健康的生理?和心里、勇?敢頑強(qiáng)的毅?力、艱苦奮?斗、團(tuán)結(jié)合?作的精神，?是學(xué)校教師?的職責(zé);學(xué)?校體育、衛(wèi)?生工作，必?須抓緊抓好?，使學(xué)生不?僅能學(xué)到知?識(shí)，而且身?心健康，體?格健壯，使?我校的健康?教育工作及?衛(wèi)生管理工?作再上一個(gè)?臺(tái)階。三?、具體安排?表格略小學(xué)健康工作計(jì)劃（二）樹?立“健康第?一”的思想?。新形勢(shì)下?如何針對(duì)少?年兒童成長(zhǎng)?的特點(diǎn)，加?強(qiáng)學(xué)生的體?育、衛(wèi)生健?康教育，培?養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯?的體格、較?強(qiáng)的活動(dòng)能?力、健康的?生理和心理?、勇敢頑強(qiáng)?的毅力、艱?苦奮斗和團(tuán)?結(jié)合作的精?神，使他們?更加適應(yīng)現(xiàn)?代社會(huì)的需?要，是小學(xué)?階段的體育?和健康教育?迫切需要解?決的新課題?、新任務(wù)。?因而本著科?學(xué)、全面、?可比、可行?性原則，制?定本計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想學(xué)校?健康教育是?學(xué)校系統(tǒng)教?育的重要組?成部分，培?養(yǎng)學(xué)生的各?種有益于自?身、社會(huì)和?全民族健康?的行為和習(xí)?慣，提高衛(wèi)?生科學(xué)知識(shí)?水平，從而?達(dá)到預(yù)防和?減少兒童少?年某些常見?病和多發(fā)病?，盡可能避?免意外傷亡?事故，增強(qiáng)?體質(zhì)，促進(jìn)?身心發(fā)育，?為一生的健?康奠定基礎(chǔ)?，二、學(xué)?校健康教育?的任務(wù)：?1、提高學(xué)?生衛(wèi)生知識(shí)?水平;2?、降低學(xué)校?常見病的發(fā)?病率;3?、提高生長(zhǎng)?發(fā)育水平;?4、促進(jìn)?兒童少年心?理健康發(fā)展?、預(yù)防心理?衛(wèi)生問題;?5、改善?學(xué)生對(duì)待個(gè)?人公共衛(wèi)生?的態(tài)度;?6、培養(yǎng)學(xué)?生的自我保?健能力。?三、健康教?育的目的：?1、促進(jìn)?學(xué)生身心健?康發(fā)展，保?證學(xué)生們具?有旺盛的精?力、愉快的?心情投入學(xué)?習(xí)，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。積極參?加體育鍛煉?，增強(qiáng)體質(zhì)?。2、培?養(yǎng)學(xué)生正確?的飲食和衛(wèi)?生習(xí)慣。注?意飲食衛(wèi)生?，吃好早餐?，一日三餐?，定時(shí)定量?，不偏食，?讓學(xué)生知道?暴飲暴食的?危害。3?、根據(jù)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，由淺入深?，循序漸進(jìn)?，達(dá)到教材?要求，提高?健康教育課?的效果。?四、健康教?育的內(nèi)容：?1、通過?課堂內(nèi)外的?教育，向?qū)W?生傳授衛(wèi)生?科學(xué)知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生生?活自理能力?、個(gè)人清潔?習(xí)慣，使他?們自幼養(yǎng)成?講衛(wèi)生、愛?清潔、維護(hù)?環(huán)境的良好?品德。2?、培養(yǎng)學(xué)生?有規(guī)律的生?活作息制度?，養(yǎng)成早睡?早起、定時(shí)?定量進(jìn)食，?既不偏食、?挑食、也不?過量進(jìn)食。?懂得環(huán)境污?染對(duì)人體的?危害，自覺?地保護(hù)環(huán)境?，并懂得預(yù)?防接種的好?處，自覺接?受預(yù)防接種?。3、讓?學(xué)生觀察自?己身高、體?重的變化，?了解兒童期?的正常生長(zhǎng)?發(fā)育，并注?意生長(zhǎng)發(fā)育?期應(yīng)注意的?事項(xiàng)。知道?保護(hù)眼睛、?牙齒、耳朵?、鼻子的重?要;4、?認(rèn)識(shí)到陽光?、空氣、水?與身體健康?的關(guān)系;?5、了解均?衡飲食對(duì)身?體發(fā)育的好?處，培養(yǎng)良?好的飲食習(xí)?慣?？傊?，加強(qiáng)學(xué)生?的體育、衛(wèi)?生健康教育?，培養(yǎng)學(xué)生?強(qiáng)壯的體格?、健康的生?理和心里、?勇敢頑強(qiáng)的?毅力、艱苦?奮斗、團(tuán)結(jié)?合作的精神?，是學(xué)校教?師的職責(zé);?學(xué)校體育、?衛(wèi)生工作，?必須抓緊抓?好，使學(xué)生?不僅能學(xué)到?知識(shí)，而且?身心健康，?體格健壯，?使我校的健?康教育工作?及衛(wèi)生管理?工作再上一?個(gè)臺(tái)階。小學(xué)健康工作計(jì)劃（三）一?、指導(dǎo)思想?健康教育?是學(xué)校工作?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容，本學(xué)?期我將繼續(xù)?以“健康第?一”為宗旨?，扎實(shí)開展?體育衛(wèi)生健?康活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生的各?種有益于自?身、社會(huì)和?全民族健康?的行為和習(xí)?慣，提高衛(wèi)?生科學(xué)知識(shí)?水平，增強(qiáng)?體質(zhì)，促進(jìn)?身心發(fā)育，?為學(xué)生一生?的健康奠定?基礎(chǔ)。二?、教學(xué)目標(biāo)?1.讓每?位學(xué)生擁有?健康身心，?情緒愉快，?知道快樂益?于身心健康?。2.充?分利用每周?一次的衛(wèi)生?知識(shí)、健康?教育課，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?疾病防治及?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣教育。?3.增強(qiáng)?自我保護(hù)意?識(shí)，形成尊?重生命、愛?惜健康的態(tài)?度，進(jìn)而尊?重關(guān)懷他人?的生命與健?康，為學(xué)生?的終身幸福?和終身發(fā)展?奠定基礎(chǔ)。?4.培養(yǎng)?學(xué)生從小養(yǎng)?成簡(jiǎn)樸的生?活習(xí)慣，不?奢華、不浪?費(fèi)，以簡(jiǎn)單?為快樂。?5.了解碘?缺乏病的癥?狀及危害，?清楚地方性?氟中毒病的?有關(guān)知識(shí)及?危害。三?、教學(xué)措施?1.培養(yǎng)?學(xué)生自覺參?與課間活動(dòng)?，保持充沛?的精力，上?好每節(jié)課。?利用各種檢?查、競(jìng)賽促?進(jìn)學(xué)生行為?習(xí)慣的形成?。2.教?學(xué)時(shí)運(yùn)用多?種教學(xué)手段?，如掛圖、?模型、表演?等激發(fā)學(xué)生?興趣，鞏固?教學(xué)效果，?促進(jìn)能力的?培養(yǎng)。3?.聯(lián)系學(xué)生?實(shí)際，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行心里?健康教育，?教育學(xué)生團(tuán)?結(jié)協(xié)助，尊?敬師長(zhǎng)，讓?學(xué)生熱愛體?育，熱愛生?活。四、?教材分析?本冊(cè)教材貼?近學(xué)生的生?活，從選編?課文到設(shè)計(jì)?聯(lián)系，從內(nèi)?容安排到呈?現(xiàn)方式及版?式設(shè)計(jì)都有?極強(qiáng)的創(chuàng)新?意識(shí)，讓人?感到耳目一?新。全冊(cè)共?有課十篇，?該教材符合?新的教學(xué)理?念，能讓孩?子們?cè)诳鞓?中學(xué)習(xí)，在?快樂中健康?成長(zhǎng)。五?、教學(xué)重點(diǎn)?與難點(diǎn)重?點(diǎn)是教育學(xué)?生遵守學(xué)校?常規(guī)，進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?的愛心，引?導(dǎo)學(xué)生感受?大自然的美?麗，喜歡在?大自然中活?動(dòng)。難點(diǎn)?是讓每一位?學(xué)生都健康?快樂地成長(zhǎng)?，并有愛心?，能互相幫?助，不論是?在學(xué)習(xí)，還?是在生活中?都是快樂的?小天使。?六、實(shí)施措?施1.鉆?研教材，了?解學(xué)生，突?出重點(diǎn)、難?點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)課?。2.課?堂教學(xué)形式?非常靈活多?樣，激發(fā)學(xué)?生的興趣，?寓教于樂，?讓學(xué)生在快?樂中學(xué)習(xí)，?在快樂中健?康成長(zhǎng)。?3.精心設(shè)?計(jì)每一