軟件工程實(shí)踐-3-需求工程(2用例)課件

軟件工程實(shí)踐第3章需求工程（用例）一、功能性需求功能性需求是用來描述系統(tǒng)能夠提供哪些功能來解決用戶提出的問題。面向?qū)ο蟮墓δ苣Ｐ蛷?qiáng)調(diào)人們?nèi)粘Ｃ枋鰡栴}的習(xí)慣和形式。分析者利用情景或經(jīng)歷來描述用戶和軟件系統(tǒng)之間的交互方式，從而獲取需求。IvarJacobson把這種看法系統(tǒng)地闡述成用例的方法，利用它進(jìn)行需求獲取和建模。1.用例的描述形式用例實(shí)例用例名稱：通過萬維網(wǎng)購買股票范圍：私人顧問系統(tǒng)中金融包功能（PAF）項(xiàng)目相關(guān)人員和利益：購買——購買股票，并希望所買股票能自動被加到金融包中。股票代理商——希望得到全部的購買信息。前置條件：用戶已經(jīng)啟動PAF成功保障：遠(yuǎn)程web站點(diǎn)認(rèn)可此次購買事件；日志和用戶記錄被更新?；玖鞒蹋?、購買者選擇通過萬維網(wǎng)來購買股票。2、系統(tǒng)從用戶那里得到所用站點(diǎn)的名稱。3、系統(tǒng)與該站點(diǎn)建立網(wǎng)絡(luò)連接，并保持控制權(quán)。4、購買者在該站點(diǎn)上瀏覽并購買股票。5、系統(tǒng)截取站點(diǎn)的響應(yīng)信息，并更新購買者的記錄。6、系統(tǒng)向用戶顯示更新后的記錄情況。分支流程：2a.購買者要使用一個系統(tǒng)不支持的站點(diǎn)：2a1.系統(tǒng)從購買者那里獲取新建議，轉(zhuǎn)向取消系統(tǒng)支持的用例。3a.在設(shè)置過程中，網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障：3a1.系統(tǒng)向購買者報(bào)告錯誤，并建議他退回到第一步3a2.購買者或者退出用例，或者重新再試。4a.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰，或在交易過程中被關(guān)掉4a1.（這時我們該怎么辦？）4b.web站點(diǎn)沒有及時認(rèn)可此次購買活動，而是把它推遲處理：4b1.系統(tǒng)把這次推遲事件記入日志，設(shè)置一個時鐘，定期向購買者詢問結(jié)果用例的特征用例是一個自包含的單元用例必須由參與者發(fā)起并監(jiān)控用例必須完成一個特定目標(biāo)用例應(yīng)該使系統(tǒng)保持在穩(wěn)定狀態(tài)用例是黑盒風(fēng)格需求并不是在項(xiàng)目一開始就很明確，往往是隨著項(xiàng)目的推進(jìn)，逐漸細(xì)化。人的認(rèn)知往往具有層次的特性。從粗到細(xì)、從一般到特殊。采用不同的層次來描述，適于認(rèn)知的過程。例子用例的層次高層次目標(biāo)—概要級用例低層次目標(biāo)—用戶級用例用例的可視化描述3.參與者概念也可稱為執(zhí)行者。是任何具有行為的人或事物。參與者和用例通信并且期待它的反饋——一個有價值或可覺察的結(jié)果。4.用例的描述方法三種常用形式摘要簡介的一段式概要，通常用于主成功場景非正式非正式的段落格式。用幾個段落覆蓋非正式場景詳述詳細(xì)編寫所有步驟及各種變化，同時具有補(bǔ)充部分，如前置條件和成功保障。用例是文本形式的。詳述形式的用例模板內(nèi)容構(gòu)建用例的過程將事件表按照參與者分組對事件進(jìn)行歸類，命名具有群集趨向的事件這些事件的共同點(diǎn)是什么？這些事件有相同的最終目標(biāo)嗎？倘若有，目標(biāo)是什么？采用用例圖描述分析的結(jié)果對用例進(jìn)行描述三、由事件表向用例的轉(zhuǎn)化用例產(chǎn)生的過程1.描述系統(tǒng)特性根據(jù)業(yè)務(wù)目標(biāo)構(gòu)建系統(tǒng)特性3.編寫事件表將MSMS項(xiàng)目事件表進(jìn)行分組5.對用例進(jìn)行描述對用例的描述摘要式描述登錄：設(shè)定使用權(quán)限。用戶提供用戶名和密碼，系統(tǒng)根據(jù)注冊信息進(jìn)行驗(yàn)證，通過后根據(jù)用戶權(quán)限顯示主界面。藏書管理：對個人擁有圖書信息的管理。添加：登記新購買圖書的信息，包括書名、作者、譯者、出版社、購買時間（系統(tǒng)自動給出錄入時間）、價格、對圖書的推薦信息、喜愛程度（默認(rèn)情況下為3星，最高等級為5級，最低等級為1級），數(shù)量（默認(rèn)為1本，極個別情況會出現(xiàn)多本重復(fù)書籍）、歸類（方便管理，可自己設(shè)定歸類名稱）。系統(tǒng)根據(jù)圖書名稱進(jìn)行重復(fù)圖書檢查之后，將圖書信息進(jìn)行存儲，并提示存儲成功。系統(tǒng)重新顯示初始錄入界面，用戶可以進(jìn)行下一本圖書的錄入過程。還書：將揀來的圖書進(jìn)行歸還。從曬書場上撿來的圖書到期后，揀書者應(yīng)主動向藏書擁有者歸還圖書。系統(tǒng)在收到撿書者的歸還請求后，自動向藏書擁有者發(fā)送提示信息。藏書擁有者在確定拿到圖書后，通過系統(tǒng)進(jìn)行確認(rèn)徹底改變圖書的狀態(tài)（變?yōu)楸涣罆駡D書，或收回私人藏書室）圖書推薦：老師們可以推薦自己喜愛的圖書，得到的推薦列表可以作為購買圖書的依據(jù)。非正式形式的樣例項(xiàng)目用例用例UC2：藏書管理對個人擁有圖書信息的管理。用例UC2.1：添加藏書基本流程：藏書者登記新購買圖書的信息，包括書名、作者、譯者、出版社、購買時間（系統(tǒng)自動給出錄入時間）、價格、對圖書的推薦信息、喜愛程度（默認(rèn)情況下為3星，最高等級為5級，最低等級為1級），數(shù)量（默認(rèn)為1本，極個別情況會出現(xiàn)多本重復(fù)書籍）、歸類（方便管理，可自己設(shè)定歸類名稱）。系統(tǒng)進(jìn)行輸入信息的有效性檢查系統(tǒng)根據(jù)圖書名稱進(jìn)行重復(fù)圖書檢查存儲圖書信息，并提示存儲成功。系統(tǒng)重新顯示初始錄入界面，用戶可以進(jìn)行下一本圖書的錄入過程。分支流程：1.a、如果藏書者錄入信息有誤1、系統(tǒng)提示藏書者此信息2、返回添加藏書界面，界面保持原來填寫數(shù)據(jù)3.a、如果圖書名稱發(fā)生重復(fù)，系統(tǒng)將提示此信息，并給出相應(yīng)圖書列表，用戶可以查閱圖書的詳細(xì)信息，同時要求用戶對此情況進(jìn)行處理。1、如果確認(rèn)圖書錄入重復(fù)，則系統(tǒng)放棄對當(dāng)前圖書信息的存儲2、如果只是同名不同書，則用戶確認(rèn)此情況后，系統(tǒng)對當(dāng)前錄入的圖書信息進(jìn)行保存。分支流程：

1.a、如果藏書者錄入信息有誤

1、系統(tǒng)提示藏書者此信息

2、返回添加藏書界面，界面保持原來填寫數(shù)據(jù)

3.a、如果圖書名稱發(fā)生重復(fù)，系統(tǒng)將提示此信息，并給出相應(yīng)圖書列表，用戶可以查閱圖書的詳細(xì)信息，同時要求用戶對此情況進(jìn)行處理。

1、如果確認(rèn)圖書錄入重復(fù)，則系統(tǒng)放棄對當(dāng)前圖書信息的存儲

2、如果只是同名不同書，則用戶確認(rèn)此情況后，系統(tǒng)對當(dāng)前錄入的圖書信息進(jìn)行保存。特殊需求：

希望能夠上傳圖書封皮的小圖像

希望系統(tǒng)能夠?qū)π落浫氲膱D書自動根據(jù)編碼規(guī)則編號技術(shù)和數(shù)據(jù)變元表:

資料管理員在錄入圖書信息時，希望使用讀卡器讀取圖書的ISDN號發(fā)生頻率：陣發(fā)式雜項(xiàng)：

系統(tǒng)是否能夠提供嵌入式的圖像掃描功能，并自動轉(zhuǎn)換成圖書封面格式練習(xí)：將RP項(xiàng)目事件表進(jìn)行分組（原始表）RP公司的應(yīng)用程序中的事件表主語動詞賓語頻率到達(dá)方式響應(yīng)顧客下訂單1000/天陣發(fā)式編輯訂單并將其保存在系統(tǒng)中運(yùn)貨職員發(fā)送貨物700/天陣發(fā)式貨物打包，并根據(jù)發(fā)貨要求發(fā)貨顧客購買擔(dān)保60/天陣發(fā)式按條款確認(rèn)貨物并記錄顧客修改訂單5/天陣發(fā)式編輯修改訂單并記錄供應(yīng)商發(fā)送商品目錄5~10/天陣發(fā)式登記新的商品目錄顧客取消訂單1/周陣發(fā)式從系統(tǒng)中刪除訂單時間產(chǎn)生延期交貨報(bào)告3/周陣發(fā)式產(chǎn)生報(bào)告時間產(chǎn)生會計(jì)接口數(shù)據(jù)1/周陣發(fā)式向系統(tǒng)添加接口數(shù)據(jù)客戶服務(wù)職員修改地址5/周陣發(fā)式修改地址打包職員準(zhǔn)備貨物100/天陣發(fā)式打包完畢，準(zhǔn)備發(fā)貨經(jīng)理查詢訂單5/天陣發(fā)式完成要求財(cái)務(wù)職員查詢應(yīng)付款發(fā)票10/天陣發(fā)式產(chǎn)生欠款報(bào)表顧客查詢訂單200/天陣發(fā)式提供訂單信息對事件按照參與者分組后的事件表主語動詞賓語頻率到達(dá)方式響應(yīng)顧客下訂單1000/天陣發(fā)式編輯訂單并將其保存在系統(tǒng)中顧客購買擔(dān)保60/天陣發(fā)式按條款確認(rèn)貨物并記錄顧客修改訂單5/天陣發(fā)式編輯修改訂單并記錄顧客取消訂單1/周陣發(fā)式從系統(tǒng)中刪除訂單顧客查詢訂單200/天陣發(fā)式提供訂單信息運(yùn)貨職員發(fā)送貨物700/天陣發(fā)式貨物打包，并根據(jù)發(fā)貨要求發(fā)貨供應(yīng)商發(fā)送商品目錄5~10/天陣發(fā)式登記新的商品目錄時間產(chǎn)生延期交貨報(bào)告3/周陣發(fā)式產(chǎn)生報(bào)告時間產(chǎn)生會計(jì)接口數(shù)據(jù)1/周陣發(fā)式向系統(tǒng)添加接口數(shù)據(jù)客戶服務(wù)職員修改地址5/周陣發(fā)式修改地址打包職員準(zhǔn)備貨物100/天陣發(fā)式打包完畢，準(zhǔn)備發(fā)貨經(jīng)理查詢訂單5/天陣發(fā)式完成要求財(cái)務(wù)職員查詢應(yīng)付款發(fā)票10/天陣發(fā)式產(chǎn)生欠款報(bào)表顯示執(zhí)行者的意圖，而不是動作修改前 顧客使用ID和密碼進(jìn)入系統(tǒng)系統(tǒng)驗(yàn)證顧客身份顧客提供姓名顧客提供地址顧客提供電話號碼顧客選取商品顧客確定購買商品數(shù)量系統(tǒng)驗(yàn)證是否為老顧客系統(tǒng)打開庫存系統(tǒng)的連接系統(tǒng)通過庫存系統(tǒng)請求當(dāng)前庫存量庫存系統(tǒng)返回當(dāng)前庫存量系統(tǒng)驗(yàn)證購買商品的數(shù)量是否足夠四、用例編寫的準(zhǔn)則修改后顧客使用ID、密碼進(jìn)入系統(tǒng)系統(tǒng)驗(yàn)證顧客身份顧客提供姓名、地址、電話號碼系統(tǒng)驗(yàn)證顧客是否為老顧客顧客選擇購買商品及相關(guān)數(shù)量系統(tǒng)有庫存系統(tǒng)驗(yàn)證購買商品是否有足夠庫存……從俯視的角度編寫用例修改前系統(tǒng)讀取ATM卡和PIN號碼，并從賬號余額中扣除一定數(shù)量修改后用戶插入ATM卡并輸入PIN號碼系統(tǒng)從賬號余額中扣除一定數(shù)量“確認(rèn)”而不是“檢查是否”修改前系統(tǒng)檢查密碼是否正確如果密碼正確，系統(tǒng)向用戶提供有效操作修改后系統(tǒng)確認(rèn)密碼正確系統(tǒng)向用戶提供有效操作登記課程1.顯示一張空白的課程表。2.顯示所有課程的列表，方式如下：左端窗口按字母順序列出系統(tǒng)中的所有課程；底部窗口顯示突出課程的上課時間；第3個窗口顯示當(dāng)前課表中的所有課程。3.選擇課程。4.學(xué)生單擊某一課程。5.更新底部窗口，顯示該課程的上課時間。6.學(xué)生單擊該課程某一時間，然后單擊“添加課程”按鈕。7.檢查學(xué)生是否學(xué)習(xí)了必要的前導(dǎo)課程，以及該課程是否沒有限制。8.如果該課程沒有限制，而且學(xué)生也學(xué)習(xí)了必要的前導(dǎo)課程，則把該學(xué)生加入到該課程中。顯示更新的課程表，這里面應(yīng)該出現(xiàn)新添加的課程。如果上述檢查為否，則顯示一條消息：“您還沒有學(xué)習(xí)前導(dǎo)課程，請選擇其他課程”。9.在課程表中把該課程標(biāo)記為“已登記”。10.學(xué)生單擊“保存課程表”，課程選擇結(jié)束。11.保存課程表，返回主選擇屏幕。問題用戶界面細(xì)節(jié)太多（步驟2、5、6、10）用戶界面設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)一般不是需求，是設(shè)計(jì)選擇。太冗長（步驟8）用例太冗長，導(dǎo)致難以閱讀。編寫較好用例應(yīng)該很短小，通常為3~9步。句子片段（步驟1、2、3、7）沒有點(diǎn)明參與者，會對有很多用例編寫人員和讀者的項(xiàng)目