2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃5篇（5篇）

2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃5篇一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹?國家基礎(chǔ)教?育工作會議?的精神，以?基礎(chǔ)教育課?程改革為契?機(jī)，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，深化教育?改革。以“?兩段四環(huán)自?主互助”為?工作主線，?并注意整合?教學(xué)，更新?教學(xué)觀念，?改變教師的?教學(xué)行為和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式，以培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)，深化課?堂教學(xué)改革?，大面積地?提高教育質(zhì)?量。二、?研究目標(biāo)?1、轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)觀?念。教改的?核心環(huán)節(jié)是?課程的實(shí)施?，而課程實(shí)?施的基本途?徑是教學(xué)，?教學(xué)觀念不?更新，教學(xué)?方式不改變?，教改就將?流于形式。?所以我們教?師必定要更?新教學(xué)觀念?，以先進(jìn)的?教學(xué)理念武?裝自己，才?能指導(dǎo)平常?的教學(xué)工作?。2、學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式有所改變?。以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)。?3、牢固?樹立“教學(xué)?質(zhì)量即學(xué)校?生命線”的?思想，踐行?“真人教育?”理念，堅?持“備課是?基礎(chǔ)，上課?是核心，反?思是提升”?的工作思路?，努力打造?真實(shí)高效的?課堂，切實(shí)?提高課堂教?學(xué)效率，充?分發(fā)揮教研?組的作用。?4、積極?開展專題教?研活動。?專題教研活?動的基本模?式為：“確?定主題——?行為跟進(jìn)—?—反思提高?”。確定主?題即征集問?題，形成主?題;行為跟?進(jìn)包括理論?學(xué)習(xí)、集體?備課、上研?究課、評課?、說課;反?思提高是總?結(jié)階段，通?過時間磨練?，總結(jié)教學(xué)?規(guī)律，形成?研究案例式?論文。通過?專題研究，?旨在提高我?們組的教學(xué)?教研水平。?三、研究?主題本學(xué)?期，學(xué)校的?教研重點(diǎn)是?以“兩段四?環(huán)，自主互?助”課堂教?學(xué)模式為基?點(diǎn)，以“培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力，?拓寬學(xué)生視?野，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?”為中心，?進(jìn)一步改革?教師教學(xué)的?方式和學(xué)生?學(xué)習(xí)的方式?，轉(zhuǎn)變課堂?教學(xué)模式。?本學(xué)期將?繼續(xù)有計劃?地對教師進(jìn)?行有關(guān)基礎(chǔ)?教育課程改?革和實(shí)驗(yàn)教?材的培訓(xùn)，?幫助教師更?好的了解課?程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)?驗(yàn)教材編寫?的指導(dǎo)思想?和特點(diǎn)，為?教材實(shí)施工?作的順利開?展提供保障?。鼓勵教師?積累經(jīng)驗(yàn)，?并及時總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?積極主動的?參與教改。?教師要轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?，以新的理?念指導(dǎo)課堂?教學(xué)，堅持?以學(xué)生為主?體，運(yùn)用啟?發(fā)式教學(xué)和?開放式教學(xué)?，大力提倡?研究性學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)性學(xué)?習(xí)、體驗(yàn)性?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?性學(xué)習(xí)。提?倡教師把日?常的每一節(jié)?課都當(dāng)作公?開課來上，?提高隨堂課?的質(zhì)量，及?時對每節(jié)課?進(jìn)行教后分?析和反思。?四、活動?措施1、?嚴(yán)格執(zhí)行教?學(xué)常規(guī)。?改進(jìn)教師的?備課質(zhì)量。?教師備課要?突出重點(diǎn)，?既要關(guān)注教?師的指導(dǎo)，?又要關(guān)注學(xué)?生的學(xué)習(xí)活?動。在備課?中要重視突?出教師如何?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)知識，突?破重點(diǎn)和難?點(diǎn)的方法，?學(xué)生學(xué)習(xí)知?識的方法，?而不是詳細(xì)?的介紹教師?怎樣把知識?教給學(xué)生。?2、抓好?教研組的建?設(shè)，發(fā)揮教?研活動的實(shí)?戰(zhàn)作用。?教研組的管?理要規(guī)范化?，要扎扎實(shí)?實(shí)地開展教?研活動，營?造濃濃的教?研氣氛。教?研組提出一?個教研專題?，圍繞專題?，每次活動?、每一月要?有計劃，并?及時總結(jié)反?饋。3、?學(xué)生方面。?(1)要?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣。努力提?高隨堂課質(zhì)?量，課堂教?學(xué)，教師要?以新理念為?指導(dǎo)，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?情況設(shè)計教?學(xué)方案，力?求把數(shù)學(xué)課?上得生動、?有趣，使學(xué)?生樂學(xué)、愛?學(xué)。(2?)提倡教師?利用合適的?時間組織學(xué)?生閱讀數(shù)學(xué)?報，發(fā)揮數(shù)?學(xué)報的功能?。(3)?針對學(xué)生的?個別差異，?抓好培優(yōu)補(bǔ)?差工作。?(4)開展?多種作業(yè)設(shè)?計：每天開?展口算練習(xí)?以及針對所?學(xué)的知識設(shè)?計階段練習(xí)?，鞏固學(xué)生?所學(xué)的知識?。如：在教?學(xué)___時?記時法后，?可以讓學(xué)生?回家設(shè)計一?下自己周末?一天的安排?。五、活?動安排三?月份：1?、制定教研?組工作計劃?及教師個人?教學(xué)教研計?劃，檢查教?師備課材料?。2、制?定學(xué)期教學(xué)?計劃、進(jìn)度?，確定組內(nèi)?單元教材主?備人、教師?研究課安排?等。3、?集體備課。?四月份：?1、加強(qiáng)?常規(guī)管理，?組織學(xué)習(xí)《?教學(xué)常規(guī)》?。督查教師?備課、課堂?教學(xué)常規(guī)執(zhí)?行落實(shí)情況?。2、組?織教師學(xué)習(xí)?《課程標(biāo)準(zhǔn)?解讀》。觀?看《課程標(biāo)?準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)?教材培訓(xùn)》?資料。3?、開展數(shù)學(xué)?實(shí)踐活動。?五月份：?1、組織?上課、評課?活動。2?、進(jìn)行期中?教學(xué)質(zhì)量抽?測，做好質(zhì)?量分析工作?。六月份?：1、迎?接教學(xué)常規(guī)?檢查。2?、教研組常?規(guī)性教研活?動3、開?展數(shù)學(xué)特色?教研活動。?七月份：?1、制定?期末復(fù)習(xí)計?劃，做好期?末復(fù)習(xí)工作?。2、教?研組進(jìn)行學(xué)?期工作總結(jié)?。2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃5篇（二）一、?指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹國?家基礎(chǔ)教育?工作會議的?精神，以基?礎(chǔ)教育課程?改革為契機(jī)?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?深化教育改?革。繼續(xù)以?“關(guān)注課堂?”為工作主?線，并注意?整合教學(xué)，?更新教學(xué)觀?念，改變教?師的教學(xué)行?為和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式，?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識?和實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，深?化課堂教學(xué)?改革，大面?積地提高教?育質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1、轉(zhuǎn)?變教師的教?學(xué)觀念。教?改的核心環(huán)?節(jié)是課程的?實(shí)施，而課?程實(shí)施的基?本途徑是教?學(xué)，教學(xué)觀?念不更新，?教學(xué)方式不?改變，教改?就將流于形?式。所以我?們教師必定?要更新教學(xué)?觀念，以先?進(jìn)的教學(xué)理?念武裝自己?，才能指導(dǎo)?平常的教學(xué)?工作。2?、提倡“高?效教學(xué)”，?提高堂課質(zhì)?量，爭取隨?堂課好課率?達(dá)到___?%以上。?3、學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式有?所改變。?三、工作重?點(diǎn)1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)《全?日制義務(wù)教?育數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)?一步領(lǐng)會新?課標(biāo)的精神?，以基礎(chǔ)教?育改革的新?理念為指導(dǎo)?，轉(zhuǎn)變教師?的教學(xué)觀念?。(1)?牢固樹立學(xué)?生是學(xué)習(xí)的?主人，教師?是學(xué)生學(xué)習(xí)?的組織者、?引導(dǎo)者、合?作者和促進(jìn)?者的思想觀?念。以平等?、寬容的態(tài)?度對待學(xué)生?，在溝通和?“對話”中?實(shí)現(xiàn)師生的?共同發(fā)展，?努力建立互?動的師生關(guān)?系。(2?)改變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?。本學(xué)期要?繼續(xù)改變學(xué)?生單一的接?受性學(xué)習(xí)方?式，提倡研?究性學(xué)習(xí)、?發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)?、參與性學(xué)?習(xí)、體驗(yàn)性?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?性學(xué)習(xí)，以?實(shí)現(xiàn)向?qū)W生?學(xué)習(xí)方式的?多樣化轉(zhuǎn)變?，把要我學(xué)?變我要學(xué)，?從而促進(jìn)學(xué)?生知識與技?能，情感、?態(tài)度與價值?觀的整體發(fā)?展，為培養(yǎng)?未來需要的?人才打下基?礎(chǔ)。(3?)促進(jìn)直接?經(jīng)驗(yàn)和間接?經(jīng)驗(yàn)的交融?。重視實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)在書本?知識學(xué)習(xí)的?作用，加強(qiáng)?書本知識與?生活世界的?相互聯(lián)系，?既要重視教?學(xué)的結(jié)論，?又要重視教?學(xué)的過程和?教學(xué)中的主?體的體驗(yàn)過?程。2、?加強(qiáng)基礎(chǔ)教?育課程改革?的實(shí)驗(yàn)工作?。本學(xué)期?將繼續(xù)有計?劃地對教師?進(jìn)行有關(guān)基?礎(chǔ)教育課程?改革和實(shí)驗(yàn)?教材的培訓(xùn)?，幫助教師?更好的了解?課程標(biāo)準(zhǔn)和?實(shí)驗(yàn)教材編?寫的指導(dǎo)思?想和特點(diǎn)，?為教材實(shí)施?工作的順利?開展提供保?障。鼓勵教?師積累經(jīng)驗(yàn)?，并及時總?結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，積極主動?的參與教改?。3、關(guān)?注課堂教學(xué)?，提高隨堂?課的質(zhì)量。?教師要轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?，以新的理?念指導(dǎo)課堂?教學(xué)，堅持?以學(xué)生為主?體，運(yùn)用啟?發(fā)式教學(xué)和?開放式教學(xué)?，大力提倡?研究性學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)性學(xué)?習(xí)、體驗(yàn)性?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?性學(xué)習(xí)。提?倡教師把日?常的每一節(jié)?課都當(dāng)作公?開課來上，?提高隨堂課?的質(zhì)量，及?時對每節(jié)課?進(jìn)行教后分?析和反思。?四、具體?措施1、?嚴(yán)格執(zhí)行教?學(xué)常規(guī)。?在執(zhí)行教學(xué)?常規(guī)的前提?下，做好以?下幾項(xiàng)工作?：(1)?改進(jìn)教師的?備課質(zhì)量。?要改進(jìn)教?師的備課方?式，實(shí)施電?子備課。教?師備課要突?出重點(diǎn)，既?要關(guān)注教師?的指導(dǎo)，又?要關(guān)注學(xué)生?的學(xué)習(xí)活動?。在備課中?要重視突出?教師如何指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?知識，突破?重點(diǎn)和難點(diǎn)?的方法，學(xué)?生學(xué)習(xí)知識?的方法，而?不是詳細(xì)的?介紹教師怎?樣把知識教?給學(xué)生。?(2)改進(jìn)?教師作業(yè)的?批改方式。?教師批改?學(xué)生的作業(yè)?提倡面批，?若不能及時?面批，提倡?在學(xué)生每次?的作業(yè)后寫?一些簡單的?評語。如：?有進(jìn)步，加?油啊!你真?棒!等等鼓?勵性的話，?以次來促進(jìn)?學(xué)生。2?、抓好教研?組的建設(shè)，?發(fā)揮教研活?動的實(shí)戰(zhàn)作?用。教研?組的管理要?規(guī)范化，要?扎扎實(shí)實(shí)地?開展教研活?動，營造濃?濃的教研氣?氛。教研組?提出一個教?研專題，圍?繞專題，每?次活動、每?一月要有計?劃，并及時?總結(jié)反饋。?(1)保?證教研活動?的時間。根?據(jù)教研組的?實(shí)際情況確?定教研活動?的時間和地?點(diǎn)，上報教?委教研室。?教研活動的?時間每次半?天。(2?)繼續(xù)開展?“學(xué)―研―?講―評―改?”系列活動?。“學(xué)”即?定向?qū)W習(xí);?“研”即專?題定向研討?;“講”即?確定教師嘗?試執(zhí)教教研?課，并集體?備課;“評?”即結(jié)合學(xué)?習(xí)體會，進(jìn)?行課堂教學(xué)?的評議;“?改”即在評?議的基礎(chǔ)上?進(jìn)一步完善?。3、加?強(qiáng)青年數(shù)學(xué)?教師的培養(yǎng)?。繼續(xù)實(shí)?施“一幫一?”的師徒結(jié)?對子，認(rèn)真?履行師徒職?責(zé)。4、?充分發(fā)揮集?體備課的作?用，保證備?課的活動時?間，以確定?的時間和不?確定的時間?相互結(jié)合為?主，充分體?現(xiàn)教研活動?的靈活性。?5、學(xué)生?方面。(?1)要提高?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣。?努力提高隨?堂課質(zhì)量，?課堂教學(xué)，?教師要以新?理念為指導(dǎo)?，根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計教學(xué)方?案，力求把?數(shù)學(xué)課上得?生動、有趣?，使學(xué)生樂?學(xué)、愛學(xué)。?(2)提?倡教師利用?合適的時間?組織學(xué)生閱?讀數(shù)學(xué)報，?發(fā)揮數(shù)學(xué)報?的功能。?(3)要求?學(xué)生每周或?隔周搜集一?個數(shù)學(xué)故事?，(可以是?數(shù)學(xué)家的故?事、數(shù)學(xué)趣?味故事等)?，或者提出?生活中的一?個數(shù)學(xué)問題?，讓學(xué)生在?班內(nèi)交流，?或周記的形?式記錄下來?。(4)?針對學(xué)生的?個別差異，?抓好培優(yōu)補(bǔ)?差工作。2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃5篇（三）認(rèn)真貫徹?國家基礎(chǔ)教?育工作會議?的精神，以?基礎(chǔ)教育課?程改革為契?機(jī)，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，深化教育?改革。繼續(xù)?以"關(guān)注課?堂"為工作?主線，并注?意整合教學(xué)?，更新教學(xué)?觀念，改變?教師的教學(xué)?行為和學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?，以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?深化課堂教?學(xué)改革，大?面積地提高?教育質(zhì)量。?具體工作?：一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)理論?，明確課改?方向。要?把理論學(xué)習(xí)?作為伴隨課?改全程的活?動。二十一?世紀(jì)，是一?個信息時代?，知識不斷?更新，新的?理念不斷涌?現(xiàn)，學(xué)習(xí)成?為現(xiàn)代社會?生活的重要?方式之一。?教師從事著?教書育人的?工作，更需?要學(xué)習(xí)。只?有那些重視?學(xué)習(xí)，善于?學(xué)習(xí)的人，?看問題才會?更準(zhǔn)，思路?才會更清，?行動才會更?快。教導(dǎo)處?將統(tǒng)籌安排?，將學(xué)習(xí)安?排到全校業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)活動?中，滲透到?教研組教研?活動中。在?學(xué)習(xí)中，既?要學(xué)介紹具?體經(jīng)驗(yàn)文章?，也要學(xué)難?懂的理論性?較強(qiáng)的文章?，防止東施?效顰;既要?學(xué)正面宣傳?的文章，也?要學(xué)提出爭?議的評論，?防止人云亦?云。采用理?論聯(lián)系實(shí)際?、集體與自?學(xué)相結(jié)合的?辦法，要求?每位教師做?好學(xué)習(xí)筆記?。并經(jīng)常組?織交流，使?先進(jìn)的教育?思想牢牢扎?根于每位教?師心中，從?而更有的放?矢地指導(dǎo)自?己的教學(xué)實(shí)?踐，更好地?為教育教學(xué)?服務(wù)。本期?與上期一樣?，每周一篇?學(xué)習(xí)筆記，?一月一篇案?例設(shè)計一篇?教育故事。?二、嚴(yán)格?執(zhí)行常規(guī)，?提高教育質(zhì)?量。嚴(yán)格?執(zhí)行課程計?劃。課程計?劃是法規(guī)，?任何人無權(quán)?變更，教導(dǎo)?處將不定期?抽查教師上?課情況，嚴(yán)?格督促教師?自覺按課表?上課，嚴(yán)禁?私自調(diào)課或?侵占技能課?等現(xiàn)象發(fā)生?，如有特殊?情況確實(shí)需?要調(diào)課的必?須報請教導(dǎo)?處批準(zhǔn)。?2、本學(xué)期?將繼續(xù)組織?教師學(xué)習(xí)常?州市教研室?修訂的《中?小學(xué)各科教?學(xué)常規(guī)》，?修訂我校教?學(xué)常規(guī)要求?，使全體教?師明確要求?，自我對照?，切實(shí)落實(shí)?常規(guī)，有效?地改進(jìn)教學(xué)?，全面提高?教學(xué)水平與?質(zhì)量。教導(dǎo)?處將提倡“?推門聽課，?翻本檢查”?工作制度，?繼續(xù)實(shí)行學(xué)?月常規(guī)檢查?制度。3?、加強(qiáng)教研?組建設(shè)。教?研組是教師?教學(xué)研究的?主陣地，教?師成長成材?的搖籃。各?教研組根據(jù)?學(xué)校教學(xué)工?作計劃，結(jié)?合本教研組?的實(shí)際情況?，擬定切實(shí)?可行的教研?組工作計劃?。教研活動?做到定時間?、定內(nèi)容(?學(xué)習(xí)課改理?論、寫讀書?筆記、鉆研?課標(biāo)教材、?集體備課、?聽評課，進(jìn)?行教法和學(xué)?法的探討等?)、定好主?題和中心發(fā)?言人。教研?活動要在“?實(shí)”與“新?”上做文章?，激發(fā)教師?參與教研的?主體意識和?創(chuàng)造熱情，?鼓勵教師合?作、交流、?共享教研成?果。提倡各?個教研組要?創(chuàng)自己的特?色，及時、?認(rèn)真總結(jié)得?失，在期末?進(jìn)行交流，?開展先進(jìn)教?研組的評選?。4、抓?好集體備課?。備課組活?動集中與分?散相結(jié)合。?集中活動做?到有組織、?有計劃、有?安排，定時?間、定內(nèi)容?、定主講，?突出重點(diǎn)，?解決難點(diǎn)。?著力提高集?體備課質(zhì)量?，各班要針?對班級實(shí)際?進(jìn)行修改，?并在教學(xué)過?程加以調(diào)整?，倡導(dǎo)課后?撰寫教學(xué)后?記和教學(xué)案?例。5、?加強(qiáng)對教學(xué)?質(zhì)量的調(diào)研?。教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校教學(xué)?的靈魂和生?命線。每位?教師必須樹?立“有效教?學(xué)”觀念，?增強(qiáng)質(zhì)量意?識，憂患意?識，爭先意?識，努力提?升所任學(xué)科?的質(zhì)量。本?學(xué)期教導(dǎo)處?將加大學(xué)科?的階段性調(diào)?研力度，分?析存在問題?，落實(shí)解決?措施，力爭?不使一門學(xué)?科、一個班?級、一個學(xué)?生掉隊。抓?好幾個調(diào)研?與比賽，即?一年級看拼?音寫漢字比?賽，二年級?朗讀比賽，?三—六年級?“六一”作?文比賽，低?年級口算調(diào)?研，中高年?級計算、概?念、應(yīng)用題?調(diào)研，英語?階段性調(diào)研?。6、抓?緊畢業(yè)班復(fù)?習(xí)迎考工作?。認(rèn)真總結(jié)?上學(xué)期期末?考試情況，?分析我校六?年級教學(xué)工?作的現(xiàn)狀，?引導(dǎo)全體教?師進(jìn)一步明?確各科教學(xué)?中存在的問?題，采取針?對性的應(yīng)對?舉措;及時?召開畢業(yè)班?家長會，加?強(qiáng)家校聯(lián)系?溝通，做好?宣傳發(fā)動工?作，爭取家?長配合支持?，為學(xué)生復(fù)?習(xí)迎考，打?勝小學(xué)畢業(yè)?最后一仗營?造良好的家?庭環(huán)境和有?力支撐。抓?兩頭，促中?間，分類輔?導(dǎo)，采取學(xué)?月考試，獎?勵前五名和?進(jìn)步大的等?形式，努力?提高畢業(yè)考?試的優(yōu)秀率?和及格率。?2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃5篇（四）一、本?學(xué)期工作目?標(biāo)。__?_本學(xué)期要?抓好備課、?上課、作業(yè)?批改、輔導(dǎo)?與考核等工?作落到實(shí)處?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績?。2通過?課前預(yù)習(xí)，?使學(xué)生養(yǎng)成?自學(xué)習(xí)慣，?提高自學(xué)能?力。3加?強(qiáng)培優(yōu)輔差?工作，使學(xué)?生在原有的?基礎(chǔ)上有一?定進(jìn)步。?___多讀?書，讀好書?，養(yǎng)成讀書?習(xí)慣，提高?讀書能力。?5加強(qiáng)班?級管理，提?高促進(jìn)學(xué)生?的自主發(fā)展?和健康教育?。二、具?體措施：?1、教育教?學(xué)方面：?(1)認(rèn)真?制定好各項(xiàng)?工作計劃。?在學(xué)期初?認(rèn)真及時地?制定學(xué)科教?學(xué)工作計劃?、班主任工?作計劃、培?優(yōu)輔差計劃?、個人業(yè)務(wù)?提高(讀書?)計劃、學(xué)?生讀書計劃?、學(xué)生預(yù)習(xí)?方案、“三?清”工作方?案。按計劃?落實(shí)本學(xué)期?的各項(xiàng)工作?。(2)?課堂實(shí)踐活?動。認(rèn)真?備課、上課?、聽課，完?成本學(xué)期的?語文、數(shù)學(xué)?教學(xué)任務(wù)，?使班級整體?成績更上一?層樓。備?課時認(rèn)真研?究教材，挖?掘教材，開?發(fā)教材以外?的課程資源?，研究教法?、學(xué)法;上?課時認(rèn)真落?實(shí)“15+?25”的上?課模式，教?學(xué)方法靈活?多樣，重點(diǎn)?培養(yǎng)學(xué)生的?探究能力，?課上做到作?業(yè)“堂堂清?”，課后做?到作業(yè)“日?日清”，每?單元結(jié)束后?進(jìn)行一次測?試，做到“?單元清”;?積極展示“?讓新理念走?進(jìn)我的課堂?”匯報課，?每學(xué)期至少?兩節(jié)匯報課?，通過這些?活動鍛煉自?己，提高自?己的課堂教?學(xué)能力;每?周至少聽課?兩節(jié)課，向?優(yōu)秀教師學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?學(xué)方法，提?出合理化建?議進(jìn)行交流?，共同提高?課堂教學(xué)能?力;對學(xué)困?生利用自習(xí)?課時間和下?午第七、八?節(jié)課時間及?時輔導(dǎo)，避?免知識欠債?，對于特長?生在數(shù)學(xué)課?上給他們創(chuàng)?造更多的探?究機(jī)會，語?文課上鼓勵?他們進(jìn)行小?練筆，如改?寫、續(xù)寫、?仿寫等，培?養(yǎng)他們的綜?合能力，提?高綜合素質(zhì)?。(3)?課前預(yù)習(xí)工?作。開學(xué)?初，結(jié)合本?冊教材內(nèi)容?和學(xué)生實(shí)際?認(rèn)真制定預(yù)?習(xí)方案，對?學(xué)生的課前?預(yù)習(xí)提出嚴(yán)?格要求，使?學(xué)生熟練掌?握課前預(yù)習(xí)?的方法，繼?續(xù)保持課前?自主預(yù)習(xí)的?良好習(xí)慣。?本學(xué)期學(xué)生?已經(jīng)掌握了?基本的預(yù)習(xí)?方法，形成?了自主預(yù)習(xí)?的良好習(xí)慣?，因此在預(yù)?習(xí)內(nèi)容上要?提高要求。?(4)培?優(yōu)輔差工作?。認(rèn)真做?好學(xué)困生輔?導(dǎo)和特長生?的培養(yǎng)工作?。繼續(xù)發(fā)展?特長生，有?針對性地進(jìn)?行培養(yǎng)，填?寫好特長生?檔案和跟蹤?輔導(dǎo)記錄，?簽定學(xué)困生?包保責(zé)任書?，對學(xué)困生?每兩周輔導(dǎo)?一次。課內(nèi)?對學(xué)生進(jìn)行?有針對性的?輔導(dǎo)，每天?至少___?小時輔導(dǎo)時?間，課外確?立一名優(yōu)生?輔導(dǎo)，督促?學(xué)困生完成?課外預(yù)習(xí)和?家庭作業(yè)。?認(rèn)真填寫學(xué)?困生檔案，?做好跟蹤輔?導(dǎo)記錄，同?時將學(xué)生的?階段檢測試?卷和期中、?期末試卷一?起裝訂，做?縱向比較。?2、“新?世紀(jì)師生讀?書工程活動?”的開展。?本學(xué)期學(xué)?生閱讀課外?書___本?以上，__?_萬字。學(xué)?生每周寫一?篇讀書心得?體會，每月?開展一次讀?書匯報會。?充分利用好?班級的圖書?角，動員學(xué)?生買書、捐?書，實(shí)現(xiàn)資?源共享。開?設(shè)大閱讀課?，每周周三?的七、八節(jié)?課是師生共?同閱讀時間?，教師帶領(lǐng)?學(xué)生潛心閱?讀，指導(dǎo)閱?讀和讀后交?流。教師做?好讀書榜樣?，與學(xué)生一?起讀書。班?級內(nèi)選出兩?個圖書管理?員，負(fù)責(zé)做?好圖書借閱?及保管工作?。本學(xué)期每?生自己購買?課外書至少?兩本，每周?利用___?節(jié)大閱讀課?和雙休日時?間進(jìn)行充分?閱讀，課間?或者自習(xí)課?上完成學(xué)習(xí)?任務(wù)之后也?隨時可以讀?書，把讀書?作為一種習(xí)?慣。教師定?期檢查學(xué)生?讀書筆記及?讀書情況，?評選“讀書?能手”，推?薦到學(xué)校參?加校級評選?。通過以上?活動的開展?，激勵學(xué)生?“多讀書，?讀好書，好?讀書”，養(yǎng)?成良好的閱?讀習(xí)慣，擴(kuò)?大課外閱讀?量，提高閱?讀能力。?本學(xué)期要求?學(xué)生每周至?少寫___?篇日記，日?記內(nèi)容可以?是學(xué)習(xí)方面?的，讀書感?想方面的，?也可以是摘?抄名人名言?，還可以是?日常生活中?發(fā)生的事。?教師定期指?導(dǎo)批閱。2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃5篇（五）新的學(xué)期?剛剛開始，?為了提高自?己的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)素?質(zhì)，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，緊緊?圍繞提高課?堂教學(xué)效率?這個中心，?即以“學(xué)生?為本，以校?為本”的教?育思想，具?體計劃工作?主要有以下?幾點(diǎn)：本?學(xué)期所教班?級科目：?數(shù)