小學(xué)體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃三年級(jí)（3篇）

小學(xué)體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃三年級(jí)一、指?導(dǎo)思想及目?標(biāo)全面貫?徹黨的教育?方針，積極?推進(jìn)素質(zhì)教?育，努力實(shí)?現(xiàn)“以德育?教育為首，?以藝術(shù)教育?為特色，以?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)為根?本”的辦學(xué)?目標(biāo)。以學(xué)?生《體質(zhì)健?康》為重點(diǎn)?深化體育課?堂、體訓(xùn)隊(duì)?教學(xué)改革，?提高體育教?學(xué)質(zhì)量，加?強(qiáng)出操、集?隊(duì)、集會(huì)紀(jì)?律，做好出?操、集隊(duì)、?集會(huì)常規(guī)訓(xùn)?練，以德育?教育為核心?，在體育教?育教學(xué)中注?重思想教育?，培養(yǎng)學(xué)生?樹(shù)立遠(yuǎn)大理?想，注意加?強(qiáng)提高學(xué)生?團(tuán)結(jié)協(xié)作能?力，增強(qiáng)學(xué)?生集體主義?觀念，樹(shù)立?集體主義榮?譽(yù)感，培養(yǎng)?不怕苦、不?怕累、頑強(qiáng)?拼搏、積極?進(jìn)取的個(gè)性?，提高學(xué)生?克服困難、?戰(zhàn)勝困難的?能力，為適?應(yīng)未來(lái)社會(huì)?生活和激烈?競(jìng)爭(zhēng)奠定基?礎(chǔ)。二、?工作任務(wù)及?要求1、?抓好“兩課?兩操一活動(dòng)?”，增強(qiáng)學(xué)?生組織紀(jì)律?觀念，有效?提高學(xué)生身?體素質(zhì)。?“兩課兩操?一活動(dòng)”是?學(xué)校體育工?作的重點(diǎn)，?“兩課兩操?一活動(dòng)”質(zhì)?量的好壞將?直接影響學(xué)?生身體素質(zhì)?的好壞和健?康況狀的好?壞。因此，?首先要求每?位體育教師?都要樹(shù)立抓?好“兩課兩?操一活動(dòng)”?的思想觀念?;其次要?求體育教師?認(rèn)真鉆研體?育教材，努?力提高業(yè)務(wù)?水平，做到?寫好學(xué)期工?作計(jì)劃、授?課教案，多?花時(shí)間備課?，不打無(wú)準(zhǔn)?備之仗，向?四十分鐘要?質(zhì)量，切實(shí)?提高教學(xué)質(zhì)?量;第三?是配合學(xué)校?抓好早操、?眼保健操工?作，加強(qiáng)兩?操紀(jì)律，增?強(qiáng)學(xué)生組織?紀(jì)律觀念，?樹(shù)立遠(yuǎn)大理?想，營(yíng)造良?好校風(fēng)、學(xué)?風(fēng);第四?是認(rèn)真組織?課外活動(dòng)，?要求每一位?體育教師在?值周期間保?證課外活動(dòng)?時(shí)間、認(rèn)真?安排好課外?活動(dòng)內(nèi)容、?積極發(fā)放體?育器材、充?分利用現(xiàn)有?場(chǎng)地器材，?督促學(xué)校保?障每生每天?有一小時(shí)足?夠活動(dòng)時(shí)間?和注重激發(fā)?學(xué)生參加體?育鍛煉，全?面提高身體?素質(zhì)。2?、抓好《體?質(zhì)健康》工?作，注重新?教材的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，注重?領(lǐng)會(huì)新教材?中推進(jìn)素質(zhì)?教育的意義?，注重結(jié)合?我校學(xué)生實(shí)?際情況進(jìn)行?教學(xué)改革，?確保達(dá)標(biāo)率?、優(yōu)秀率穩(wěn)?步提高，切?實(shí)提高我校?學(xué)生身體素?質(zhì)。推行?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?上報(bào)工作，?目前我校沒(méi)?有按上級(jí)部?門要求配備?相關(guān)器材，?但是對(duì)新教?材內(nèi)容的了?解是初步的?，對(duì)新教材?中所體現(xiàn)出?的推行素質(zhì)?教育意義還?不夠深入，?更談不上對(duì)?新教材的研?究，更缺乏?新教材的教?學(xué)經(jīng)念。因?此，本學(xué)期?體育教學(xué)工?作計(jì)劃的重?心放在注重?新教材的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，注?重領(lǐng)會(huì)新教?材中推進(jìn)素?質(zhì)教育的意?義，注重結(jié)?合我校學(xué)生?實(shí)際情況進(jìn)?行教學(xué)改革?，探索適合?我校學(xué)生身?體生長(zhǎng)發(fā)育?和探索適合?我校學(xué)生身?心健康成長(zhǎng)?之路。三?、教學(xué)措施?1、積極?鼓勵(lì)學(xué)生自?覺(jué)鍛煉身體?習(xí)慣，努力?提高全校學(xué)?生的體鍛達(dá)?標(biāo)合格率。?2、本學(xué)?期關(guān)注起始?年級(jí)學(xué)生行?為習(xí)慣，思?想品德?tīng)顩r?，學(xué)生要堅(jiān)?持形成體育?鍛煉規(guī)范化?要求。3?、要不斷加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)教?材的研究，?重視體育教?師專業(yè)的發(fā)?展，本學(xué)期?積極開(kāi)展教?學(xué)基本工操?練。從上課?的儀表服裝?、備課教案?、課前的準(zhǔn)?備開(kāi)始。小學(xué)體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃三年級(jí)（二）一、?指導(dǎo)思想?貫徹《小學(xué)?生體制健康?標(biāo)準(zhǔn)》，以?《學(xué)校體育?工作條例》?為體育工作?的基本法規(guī)?，以“健康?第一”為宗?旨，把學(xué)校?體育工作作?為實(shí)施素質(zhì)?教育的突破?口，以科學(xué)?的管理促進(jìn)?學(xué)校體育工?作全面健康?發(fā)展，建立?完善科學(xué)的?管理體系，?深化教學(xué)改?革，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?。二、工?作目標(biāo)：?1、繼續(xù)深?化教育科研?，強(qiáng)化學(xué)科?研討，提高?教學(xué)質(zhì)量。?2、抓實(shí)?傳統(tǒng)項(xiàng)目，?加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)?練，提高運(yùn)?動(dòng)質(zhì)量。?三、工作重?點(diǎn)及主要措?施1、規(guī)?范實(shí)施《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，按表?上足、上好?體育課，認(rèn)?真落實(shí)“體?育大課間活?動(dòng)”，課余?時(shí)間讓學(xué)生?真正動(dòng)起來(lái)?，確保學(xué)生?每天有一小?時(shí)的活動(dòng)總?量。本學(xué)期?，要強(qiáng)化學(xué)?生體能訓(xùn)練?，確保成績(jī)?合格率達(dá)市?規(guī)定指標(biāo)。?2、做好?器材管理?有標(biāo)準(zhǔn)，有?計(jì)劃地配置?器材、設(shè)備?等，落實(shí)場(chǎng)?地、器材、?設(shè)備的管理?制度，做到?器材有借有?還的制度，?確保其最大?的使用率和?安全性。?3、積極開(kāi)?展教科研活?動(dòng)根據(jù)教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃和學(xué)校_?__開(kāi)展教?研活動(dòng)的要?求，我將積?極響應(yīng)組長(zhǎng)?的號(hào)召，積?極參與體育?教研活動(dòng)，?積極參與教?研中心組織?的課例大教?研，做好“?音樂(lè)在體育?課堂中的運(yùn)?用”的課題?研究。在教?研組中積極?討論訓(xùn)練心?德，積極參?加各類優(yōu)質(zhì)?課的評(píng)比，?認(rèn)真學(xué)習(xí)體?育理論知識(shí)?和體育教學(xué)?方法，注意?工作經(jīng)驗(yàn)的?積累和總結(jié)?，撰寫教學(xué)?論文，促進(jìn)?體育教學(xué)水?平和業(yè)余訓(xùn)?練水平的提?高。上好每?周體育課，?和組內(nèi)教師?要開(kāi)展多聽(tīng)?課、多評(píng)課?活動(dòng)，以促?進(jìn)體育教學(xué)?水平不斷提?高。小學(xué)體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃三年級(jí)（三）一?、學(xué)生情況?分析：兩?個(gè)三年級(jí)班?級(jí)的學(xué)生比?以前上課進(jìn)?步多了，紀(jì)?律也很好，?基本上能夠?很好的掌握?技能和技巧?，學(xué)生學(xué)的?也很帶勁。?上課第一聲?鈴聲響起來(lái)?之后，學(xué)生?已經(jīng)把隊(duì)伍?排的很整齊?，給我上課?一個(gè)好的開(kāi)?始的感覺(jué)。?學(xué)生們都?比較喜歡做?游戲，特別?是喜歡玩球?類，也許是?去年上球類?的課多了，?學(xué)的也很不?錯(cuò)，而且也?滿喜歡自己?動(dòng)手，自己?創(chuàng)造新知識(shí)?，新游戲，?比如用空的?礦泉水瓶打?保齡球，而?且喜歡獨(dú)特?的游戲，特?別是大家都?沒(méi)有做過(guò)的?游戲。今年?我想還是多?安排一些球?類的課讓學(xué)?生學(xué)習(xí)，使?學(xué)生更好的?提高球類技?能水平。?個(gè)別學(xué)生上?課愛(ài)開(kāi)小差?，特別是愛(ài)?說(shuō)話，有時(shí)?往往打攪教?師上課，經(jīng)?過(guò)批評(píng)教導(dǎo)?后稍微有進(jìn)?步。上課?學(xué)習(xí)的勁頭?比較好，善?于學(xué)習(xí)新知?識(shí)，掌握能?力也逐漸提?高，對(duì)一些?韻律操掌握?得也很好，?而且也很感?興趣。在?跑，跳方面?的能力也逐?漸見(jiàn)好，就?是投擲方面?還有待提高?和挖掘。同?學(xué)間彼此關(guān)?照，共同克?服困難，班?級(jí)凝聚力比?較強(qiáng)。二?：全冊(cè)教材?基本分析：?知識(shí)從跑?，跳過(guò)度到?投擲，由下?肢發(fā)展到對(duì)?上肢的發(fā)展?，以及上下?肢之間的協(xié)?調(diào)發(fā)展，知?識(shí)難度逐漸?提高，以及?中間結(jié)合體?操，武術(shù)知?識(shí)，要求全?面培養(yǎng)學(xué)生?各方面的素?質(zhì).在這?冊(cè)教材中，?提高學(xué)習(xí)跳?上，跳下能?力，以及俯?臥挺身的能?力，加大學(xué)?習(xí)難度，知?識(shí)向多方面?發(fā)展，延伸?，特別是向?更深的一層?發(fā)展練習(xí)，?使學(xué)生多接?觸挑戰(zhàn)，如?果敢于挑戰(zhàn)?，那么學(xué)生?在挑戰(zhàn)過(guò)后?達(dá)到真正鍛?煉身體的目?的，反之，?則達(dá)到不好?的效果，形?成畏懼的心?理，因此教?師要做好這?方面的工作?。對(duì)下肢要?求更加高了?，要學(xué)習(xí)向?更高更遠(yuǎn)的?發(fā)展，而且?在后來(lái)的學(xué)?習(xí)中又轉(zhuǎn)到?對(duì)上身的練?習(xí)，比如俯?臥挺身等，?加大了學(xué)習(xí)?的難度和寬?度.體操?方面增加了?仰臥挺起成?橋，以及前?滾翻到縱叉?，武術(shù)方面?教到少年拳?等，對(duì)技能?學(xué)習(xí)提出了?新的要求，?從這可以看?出：體育漸?漸地深入到?我們身心，?發(fā)覺(jué)體育，?真的可以使?身心健康，?提高體育綜?合素質(zhì)。?三：教學(xué)的?重點(diǎn)：對(duì)?柔韌性的練?習(xí)，以及武?術(shù)的套路學(xué)?習(xí)，投擲類?的項(xiàng)目如何?投擲的更遠(yuǎn)?，球類方面?的控制球的?能力，通過(guò)?跳高等發(fā)展?學(xué)生的彈跳?能力，前滾?翻到縱叉，?直跑屈腿跳?高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目的基本知?識(shí)，基本技?術(shù)，基本技?能。教學(xué)?的難點(diǎn)：學(xué)?生學(xué)習(xí)的能?力是造成學(xué)?習(xí)技術(shù)的難?點(diǎn)的重要原?因之一。在?球類游戲中?，把球控制?在自己手中?，以及身體?的先天因素?也是造成學(xué)?習(xí)技能的難?度的原因之?一，比如有?個(gè)別學(xué)生身?體先天因素?的原因，要?使他們?cè)隗w?育課中也能?鍛煉身體，?這是更難的?，所以我安?排了一些簡(jiǎn)?單的跑跳動(dòng)?作，因此教?師輔助是學(xué)?生能否很好?的練習(xí)到位?的最大原因?。除此之?外，柔韌性?，彈跳能力?等對(duì)學(xué)習(xí)技?術(shù)的影響，?身體的平衡?能力，上下?肢對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目的影響都?是使得學(xué)生?能否學(xué)習(xí)好?技巧的制約?因素。四?：教材總體?目標(biāo)：1?、增強(qiáng)體能?，掌握和應(yīng)?用基本的體?育與健康知?識(shí)和運(yùn)動(dòng)技?能：2、?培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的?興趣和愛(ài)好?，形成堅(jiān)持?鍛煉的習(xí)慣?：3、提?高對(duì)個(gè)人健?康和群體健?康的責(zé)任感?，形成健康?的生活方式?：4、發(fā)?揚(yáng)體育精神?，形成積極?進(jìn)取、樂(lè)觀?開(kāi)朗的生活?態(tài)度。5?、學(xué)會(huì)獲取?現(xiàn)代社會(huì)中?體育與健康?知識(shí)的方法?。6、通?過(guò)練習(xí)，可?以發(fā)展身體?的柔韌性，?平衡感覺(jué)和?協(xié)調(diào)靈敏等?素質(zhì)。7?、培養(yǎng)學(xué)生?在游戲中鍛?煉保持平衡?的能力。?8、學(xué)生能?夠在音樂(lè)聲?中創(chuàng)編簡(jiǎn)單?的舞蹈動(dòng)作?，并能夠模?仿教師做練?習(xí);9、?學(xué)生對(duì)體育?課表現(xiàn)出學(xué)?習(xí)興趣，將?樂(lè)于參加各?種游戲活動(dòng)?;10、?學(xué)生在身體?健康方面能?夠努力改正?不正確的身?體姿勢(shì);?11、在心?理健康方面?學(xué)生能夠體?驗(yàn)并簡(jiǎn)單描?述進(jìn)步或成?功的心情;?12、在?社會(huì)適應(yīng)方?面，學(xué)生應(yīng)?具有良好的?合作精神，?在活動(dòng)中表?現(xiàn)出對(duì)他人?的尊重和關(guān)?心五：教?學(xué)的具體措?施和輔助手?段：由于?新課標(biāo)的下?達(dá)，今年的?教學(xué)主要措?施主要是讓?學(xué)生自己在?課堂中創(chuàng)造?，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新?精神，使自?己的課堂中?成為主人，?學(xué)到老師教?不到的知識(shí)?。其他的一?般是把教學(xué)?內(nèi)容融