部編版小學(xué)二年級語文上冊《語文園地六》優(yōu)質(zhì)課件

語文園地六語文園地六第1課時第2課時第1課時第2課時轎車認識各種車第1課時轎車認識各種車第1課時救護車救護車摩托車摩托車消防車消防車你們有什么辦法能夠記住這些車的名字呢？

其實這些車名大多也是形聲字，在它們的偏旁里有一部分是提示了它的讀音的，如轎車的“轎”，救護車的“救”，摩托車的“摩”，消防車的“防”，便于我們掌握它們的讀音。你們有什么辦法能夠記住這些車的名字呢？其實這些車名大老爺車拓展認識老爺車拓展認識卡丁車卡丁車卡車卡車吉普車吉普車油罐車油罐車

根據(jù)不同的功能，船也有不同的名字，你們認識它們嗎？根據(jù)不同的功能，船也有不同的名字，你們認識它們嗎？漁船漁船貨船貨船游輪游輪科學(xué)考察船科學(xué)考察船

認識車的名字時有小竅門，現(xiàn)在認識船有什么小竅門？漁船的“漁”，貨船的“貨”，客船的“客”。認識車的名字時有小竅門，現(xiàn)在認識船有什么小竅門？漁船的破冰船拓展認識破冰船拓展認識救生船救生船挖泥船挖泥船集裝箱船集裝箱船盛開

盛飯讀一讀，注意加點的字，看誰讀得準。盛開盛飯讀一讀，注意加點的字，看誰讀得準。shènɡ

的組詞有興盛、繁盛、盛大，含有多的意思。chénɡ

的意思是：把東西放進去，用勺舀或運送，如盛飯、盛湯。shènɡ的組詞有興盛、繁盛、盛大，含有多的意思。盛開：表示花兒開得很茂盛，所以讀shènɡ。盛飯：表示把飯裝進容器里，所以讀chénɡ。盛開：表示花兒開得很茂盛，所以讀shènɡ。床鋪

種子

好人

分別鋪路

種地

好客

水分重新

教室

口號

干凈

難忘重點

教書

號叫

干活

災(zāi)難判斷讀音床鋪種子好人分別判斷讀音你是怎么判斷的？判斷的依據(jù)是什么？小結(jié)：根據(jù)詞語的意思來判斷多音字的讀音。你是怎么判斷的？判斷的依據(jù)是什么？小結(jié)：根據(jù)詞語的意思來判斷回憶一下以前還學(xué)過哪些多音字，該怎么讀？“土地、頑皮地說”“數(shù)學(xué)、數(shù)不清”“長出、長江”“跟著、睡著”等?；貞浺幌乱郧斑€學(xué)過哪些多音字，該怎么讀？“土地、頑皮地說”“

拓展練習(xí)：給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（1）王阿姨十分好（hǎohào）客，給我

們拿出很多好（hǎohào）吃的。（2）這場災(zāi)難（nánnàn）讓我永生難

（nánnàn）忘。√√√√拓展練習(xí)：給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（1（3）這條街有很多商鋪（pūpù），現(xiàn)

在正在鋪（pūpù）柏油路。（4）在鮮花盛（chénɡshènɡ）開的

花園里有一口缸，缸里盛（chénɡshènɡ）滿了水?！獭獭獭蹋?）這條街有很多商鋪（pūpù），現(xiàn)√√√√給下面的句子加上標點，再讀一讀。

給句子加標點時，一要注意句子之間的停頓，如果意思沒表達完要用逗號；句號一般表示一句話說完了。二要注意整句話的語氣，一般可以根據(jù)句末的語氣詞做出判斷；問號代表疑問、反問等；感嘆號表示強烈的感情。給下面的句子加上標點，再讀一讀。給句子加標點時，一要一陣秋風(fēng)吹過樹葉

像蝴蝶一樣飄落下來我們?nèi)ス珗@玩

公園里花真多呀這棵樹的葉子真奇怪

是什么樹呢，。，！，？陳述的語氣，讀起來較為平穩(wěn)。贊美的語氣，用感嘆號來表達情感。帶著疑問的語氣，所以用問號來表示。一陣秋風(fēng)吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來，。，！，？陳述的語氣

今天，我們嘗試著使用了逗號、句號、感嘆號、問號，知道了標點符號的使用是為了表達各種各樣的語氣，我們要學(xué)會根據(jù)句子語氣來判斷。小

結(jié)今天，我們嘗試著使用了逗號、句號、感嘆號、問號，知道了

給下面的句子加上標點，再讀一讀。（1）禹離開了家鄉(xiāng)

一去就是十三年（2）大家為什么要把朱德的扁擔藏起來呢（3）這些孩子忙忙碌碌的

去干什么呢（4）我們?nèi)ゲ莸厣贤?/p>

草地上的野花真多呀（5）這朵花的顏色真漂亮呀

是什么花呢，。？，？，！?。客卣拐J識給下面的句子加上標點，再讀一讀。，。？，？，?。?？拓展認識巴—把

爸

吧包—飽

抱

炮方—放

防

房青—清

晴

情大聲認讀第2課時巴—把爸吧大聲認讀第2課時你有什么發(fā)現(xiàn)？

跟我們以前學(xué)過的生字一樣，都是一個字加了不同偏旁，變成一些新的字，而且讀音很相近。你有什么發(fā)現(xiàn)？跟我們以前學(xué)過的生字一樣，都是一個字一河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。

在一年級下學(xué)期的時候，學(xué)過兩首兒歌，大家還記得嗎？一在一年級下學(xué)期的時候，學(xué)過兩首兒歌，大家還記得嗎？二有飯能吃飽，有水把茶泡，有足快快跑，有手輕輕抱，有衣穿長袍，有火放鞭炮。二

是不是還記憶猶新啊？這兩首兒歌都給我們提供了一些形近字，它們就像一個大家族一樣，看到一個就會想起另外幾個。是不是還記憶猶新?。窟@兩首兒歌都給我們提供了一些形近字

通過比較發(fā)現(xiàn)“清、晴、睛、情、請”的讀音和“青”很接近；“飽、泡、跑、抱、袍、炮”與“包”很接近，這就是形聲字“聲旁表音”的特點。通過比較發(fā)現(xiàn)“清、晴、睛、情、請”的讀音和“青”很接有志者事竟成?！逗鬂h書》志當存高遠?！T葛亮窮且益堅，不墜青云之志。——王勃日積月累有志者事竟成。——《后漢書》日積月累

有志者事竟成：意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。

志當存高遠：是指人應(yīng)當懷抱高遠的志向。志：志向。存：懷抱。有志者事竟成：意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會窮且益堅，不墜青云之志：遭遇窮困而意志更加堅定，在任何情況下也不放棄自己的凌云之志。窮且益堅，不墜青云之志：遭遇窮困而意志更加堅定，在任（1）老師常用王勃的名句“_________________________”告誡我們：無論遇到多

大的困難，都不能放棄自己的志向!（2）愛迪生經(jīng)過上千次的實驗，終于成功

了，這真是_______________。名句運用有志者事竟成窮且益堅，不墜青云之志（1）老師常用王勃的名句“______________名句運

借助文中生字的注音，自由讀故事，注意讀準字音，讀通句子。思考這個故事講了些什么。我愛閱讀借助文中生字的注音，自由讀故事，注意讀準字音，讀通句魯班

徒弟

相傳

宮殿斧子

雜草

小齒

鋸制造

建造

劃破

出血

提醒

改進

需要魯班徒弟相傳宮殿

魯班用小草上的小齒發(fā)明了鋸子，你還知道生活中的哪些物品是人們通過大自然中的某些動植物而發(fā)明出來的嗎？魯班用小草上的小齒發(fā)明了鋸子，你還知道生活中的哪些物電子蛙眼電子蛙眼蝙蝠與雷達蝙蝠與雷達語文園地六第一課時第二課時第三課時語文二年級上冊語文園地六第一課時第二課時第三課時語文二年級上冊轎車救護車摩托車消防車漁船貨船油輪

科學(xué)考察船jiàojiùmótuōfángyúhuòyóulúnkēkǎo船車第一課時識字加油站轎車救護車摩托車消防車jiàojiùmótu轎jiào轎車救jiù救護車救人轎jiào轎車救jiù救護車救人mótuō摩托摩托車防fánɡ消防車消防員mótuō摩托摩托車防fánɡ消防車消防員漁yú漁船貨huò貨船漁民送貨漁yú漁船貨huò貨船漁民送貨油輪yóulún油輪yóulún科考kēkǎo科學(xué)考察船科考kēkǎo科學(xué)考察船說說用途轎車代步工具摩托車說說用途轎車代步工具摩托車救護車搶救病人救護車搶救病人消防車滅火救人消防車滅火救人漁船漁民打魚漁船漁民打魚貨船海上運輸貨物貨船海上運輸貨物油輪運輸各種油類油輪運輸各種油類科學(xué)考察船在海上執(zhí)行科學(xué)任務(wù)的船科學(xué)考察船在海上執(zhí)行科學(xué)任務(wù)的船我還知道生活中，你還知道哪些“車、船”？能說一說它們的用途嗎？出租車接送乘客我還知道生活中，你還知道哪些“車、船”？能說一說它們的冷藏車運輸海鮮等冷凍食品油罐車運輸石油等液體冷藏車運輸海鮮等冷凍食品油罐車運輸石油等液體公交車運送乘客公交車運送乘客破冰船打破冰面，讓船只順利通行破冰船打破冰面，讓船只順利通行挖泥船挖運水底泥沙挖泥船挖運水底泥沙讀一讀，注意加點的字，看誰讀得準。shènɡchénɡpùpūzhǒnɡzhònɡ盛開●盛飯●床鋪鋪路種子種地●●●●字詞句運用讀一讀，注意加點的字，看誰讀得準。shènɡchénɡpùphǎohàofēnfènchónɡzhònɡ好人●好客●分別水分重新重點●●●●jiàojiāo教室教書●●hǎohàofēnfènchónɡzhònɡ好人●好客●分別hàoháoɡānɡànnánnàn口號●號叫●干凈干活難忘災(zāi)難●●●●hàoháoɡānɡànnánnàn口號●號叫●干凈干活難忘我發(fā)現(xiàn)：這十組加點字都是多音字。要注意在不同的語言環(huán)境中的不同讀音。我發(fā)現(xiàn)：這十組加點字都是多音字。要注意在不同的語言環(huán)拓展練一練。你能讀準下面加點字的讀音嗎？chónɡfèn重復(fù)●分外●nànzhǒnɡ苦難●花種●pùhào店鋪●愛好●拓展練一練。你能讀準下面加點字的讀音嗎？chónɡfè給下列句子加上標點，再讀一讀。一陣秋風(fēng)吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來我們?nèi)ス珗@玩吧公園里的花真多呀這棵樹的葉子真奇怪是什么樹呢，。，！，？陳述語氣感嘆語氣疑問語氣給下列句子加上標點，再讀一讀。一陣秋風(fēng)吹過樹葉像蝴蝶一樣巴把爸吧包飽抱炮方放防房青清晴情馬媽螞嗎第二課時我的發(fā)現(xiàn)巴把爸吧包飽抱炮方放防房青清晴情馬媽

我發(fā)現(xiàn)：這些字的讀音都和前面的例字相同或相近，每組字都有共同的聲母和韻母。我發(fā)現(xiàn)：這些字的讀音都和前面的例字相同或相近，每組找一找找出下列生字中的兩組形聲字。皮披坡分紛份皮披坡分紛份找一找找出下列生字中的兩組形聲字。皮披坡分紛份皮披坡分紛份◎有志者事竟成。——《后漢書》◎志當存高遠。——諸葛亮◎窮且益堅，不墜青云之志?！醪际顷P(guān)于勵志的名句。日積月累◎有志者事竟成。——《后漢書》都是關(guān)于勵志的名句。日了解意思◎有志者事竟成?！逗鬂h書》意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。了解意思◎有志者事竟成?！逗鬂h書》意思是有志氣的人只要堅◎志當存高遠?！T葛亮指人應(yīng)當懷抱高遠的志向?！蚋F且益堅，不墜青云之志。——王勃一個人處境越是艱難，就越是堅忍不拔，越是不丟失高遠之志。◎志當存高遠。——諸葛亮指人應(yīng)當懷抱高遠的志向?！蚋F魯班造鋸點圖片，聽故事第三課時我愛閱讀魯班造鋸點圖片，聽故事第三課時我愛閱讀帶著問題來讀書1.魯班是怎樣發(fā)明鋸的？2.你從魯班身上學(xué)到了什么品質(zhì)？

魯班上山時，手被帶鋸齒的小草劃破了。

魯班太聰明了，我要學(xué)習(xí)他善于觀察思考的品質(zhì)。帶著問題來讀書1.魯班是怎樣發(fā)明鋸的？2.你工匠：有工藝專長的匠人。鋸：拉開木料、石料、鋼材等的工具。詞語解釋工匠：有工藝專長的匠人。詞語解釋著急：急躁不安。雜草：指各種野草。小齒：小的齒或其他尖錐狀突起--亦稱齒狀突起。改進：改變舊有情況，使有所進步。著急：急躁不安。

本文寫魯班在一次偶然機會，受到小草的鋸齒，發(fā)明了鋸，并不斷改進，制造了不同的鋸，贊揚了魯班勤于思考，勇于發(fā)明的精神。主要內(nèi)容本文寫魯班在一次偶然機會，受到小草的鋸齒，發(fā)明了鋸，聰明的徐文長

徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。

有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！?/p>

徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣，他提著兩根繩子走過了木橋。拓展閱讀聰明的徐文長拓展閱讀

伯父把禮物吊到一根長竿頂上，告訴徐文長：“你既不能站在凳子之類的高地方去取，又不能把竹竿橫下來?！?/p>

伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。

伯父稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”伯父把禮物吊到一根長竿頂上，告訴徐文長：“你既不能站語文園地六語文園地六第1課時第2課時第1課時第2課時轎車認識各種車第1課時轎車認識各種車第1課時救護車救護車摩托車摩托車消防車消防車你們有什么辦法能夠記住這些車的名字呢？

其實這些車名大多也是形聲字，在它們的偏旁里有一部分是提示了它的讀音的，如轎車的“轎”，救護車的“救”，摩托車的“摩”，消防車的“防”，便于我們掌握它們的讀音。你們有什么辦法能夠記住這些車的名字呢？其實這些車名大老爺車拓展認識老爺車拓展認識卡丁車卡丁車卡車卡車吉普車吉普車油罐車油罐車

根據(jù)不同的功能，船也有不同的名字，你們認識它們嗎？根據(jù)不同的功能，船也有不同的名字，你們認識它們嗎？漁船漁船貨船貨船游輪游輪科學(xué)考察船科學(xué)考察船

認識車的名字時有小竅門，現(xiàn)在認識船有什么小竅門？漁船的“漁”，貨船的“貨”，客船的“客”。認識車的名字時有小竅門，現(xiàn)在認識船有什么小竅門？漁船的破冰船拓展認識破冰船拓展認識救生船救生船挖泥船挖泥船集裝箱船集裝箱船盛開

盛飯讀一讀，注意加點的字，看誰讀得準。盛開盛飯讀一讀，注意加點的字，看誰讀得準。shènɡ

的組詞有興盛、繁盛、盛大，含有多的意思。chénɡ

的意思是：把東西放進去，用勺舀或運送，如盛飯、盛湯。shènɡ的組詞有興盛、繁盛、盛大，含有多的意思。盛開：表示花兒開得很茂盛，所以讀shènɡ。盛飯：表示把飯裝進容器里，所以讀chénɡ。盛開：表示花兒開得很茂盛，所以讀shènɡ。床鋪

種子

好人

分別鋪路

種地

好客

水分重新

教室

口號

干凈

難忘重點

教書

號叫

干活

災(zāi)難判斷讀音床鋪種子好人分別判斷讀音你是怎么判斷的？判斷的依據(jù)是什么？小結(jié)：根據(jù)詞語的意思來判斷多音字的讀音。你是怎么判斷的？判斷的依據(jù)是什么？小結(jié)：根據(jù)詞語的意思來判斷回憶一下以前還學(xué)過哪些多音字，該怎么讀？“土地、頑皮地說”“數(shù)學(xué)、數(shù)不清”“長出、長江”“跟著、睡著”等。回憶一下以前還學(xué)過哪些多音字，該怎么讀？“土地、頑皮地說”“

拓展練習(xí)：給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（1）王阿姨十分好（hǎohào）客，給我

們拿出很多好（hǎohào）吃的。（2）這場災(zāi)難（nánnàn）讓我永生難

（nánnàn）忘。√√√√拓展練習(xí)：給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（1（3）這條街有很多商鋪（pūpù），現(xiàn)

在正在鋪（pūpù）柏油路。（4）在鮮花盛（chénɡshènɡ）開的

花園里有一口缸，缸里盛（chénɡshènɡ）滿了水?！獭獭獭蹋?）這條街有很多商鋪（pūpù），現(xiàn)√√√√給下面的句子加上標點，再讀一讀。

給句子加標點時，一要注意句子之間的停頓，如果意思沒表達完要用逗號；句號一般表示一句話說完了。二要注意整句話的語氣，一般可以根據(jù)句末的語氣詞做出判斷；問號代表疑問、反問等；感嘆號表示強烈的感情。給下面的句子加上標點，再讀一讀。給句子加標點時，一要一陣秋風(fēng)吹過樹葉

像蝴蝶一樣飄落下來我們?nèi)ス珗@玩

公園里花真多呀這棵樹的葉子真奇怪

是什么樹呢，。，！，？陳述的語氣，讀起來較為平穩(wěn)。贊美的語氣，用感嘆號來表達情感。帶著疑問的語氣，所以用問號來表示。一陣秋風(fēng)吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來，。，！，？陳述的語氣

今天，我們嘗試著使用了逗號、句號、感嘆號、問號，知道了標點符號的使用是為了表達各種各樣的語氣，我們要學(xué)會根據(jù)句子語氣來判斷。小

結(jié)今天，我們嘗試著使用了逗號、句號、感嘆號、問號，知道了

給下面的句子加上標點，再讀一讀。（1）禹離開了家鄉(xiāng)

一去就是十三年（2）大家為什么要把朱德的扁擔藏起來呢（3）這些孩子忙忙碌碌的

去干什么呢（4）我們?nèi)ゲ莸厣贤?/p>

草地上的野花真多呀（5）這朵花的顏色真漂亮呀

是什么花呢，。？，？，?。?？拓展認識給下面的句子加上標點，再讀一讀。，。？，？，?。?？拓展認識巴—把

爸

吧包—飽

抱

炮方—放

防

房青—清

晴

情大聲認讀第2課時巴—把爸吧大聲認讀第2課時你有什么發(fā)現(xiàn)？

跟我們以前學(xué)過的生字一樣，都是一個字加了不同偏旁，變成一些新的字，而且讀音很相近。你有什么發(fā)現(xiàn)？跟我們以前學(xué)過的生字一樣，都是一個字一河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。

在一年級下學(xué)期的時候，學(xué)過兩首兒歌，大家還記得嗎？一在一年級下學(xué)期的時候，學(xué)過兩首兒歌，大家還記得嗎？二有飯能吃飽，有水把茶泡，有足快快跑，有手輕輕抱，有衣穿長袍，有火放鞭炮。二

是不是還記憶猶新?。窟@兩首兒歌都給我們提供了一些形近字，它們就像一個大家族一樣，看到一個就會想起另外幾個。是不是還記憶猶新啊？這兩首兒歌都給我們提供了一些形近字

通過比較發(fā)現(xiàn)“清、晴、睛、情、請”的讀音和“青”很接近；“飽、泡、跑、抱、袍、炮”與“包”很接近，這就是形聲字“聲旁表音”的特點。通過比較發(fā)現(xiàn)“清、晴、睛、情、請”的讀音和“青”很接有志者事竟成。——《后漢書》志當存高遠。——諸葛亮窮且益堅，不墜青云之志?！醪辗e月累有志者事竟成?！逗鬂h書》日積月累

有志者事竟成：意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。

志當存高遠：是指人應(yīng)當懷抱高遠的志向。志：志向。存：懷抱。有志者事竟成：意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會窮且益堅，不墜青云之志：遭遇窮困而意志更加堅定，在任何情況下也不放棄自己的凌云之志。窮且益堅，不墜青云之志：遭遇窮困而意志更加堅定，在任（1）老師常用王勃的名句“_________________________”告誡我們：無論遇到多

大的困難，都不能放棄自己的志向!（2）愛迪生經(jīng)過上千次的實驗，終于成功

了，這真是_______________。名句運用有志者事竟成窮且益堅，不墜青云之志（1）老師常用王勃的名句“______________名句運

借助文中生字的注音，自由讀故事，注意讀準字音，讀通句子。思考這個故事講了些什么。我愛閱讀借助文中生字的注音，自由讀故事，注意讀準字音，讀通句魯班

徒弟

相傳

宮殿斧子

雜草

小齒

鋸制造

建造

劃破

出血

提醒

改進

需要魯班徒弟相傳宮殿

魯班用小草上的小齒發(fā)明了鋸子，你還知道生活中的哪些物品是人們通過大自然中的某些動植物而發(fā)明出來的嗎？魯班用小草上的小齒發(fā)明了鋸子，你還知道生活中的哪些物電子蛙眼電子蛙眼蝙蝠與雷達蝙蝠與雷達語文園地六第一課時第二課時第三課時語文二年級上冊語文園地六第一課時第二課時第三課時語文二年級上冊轎車救護車摩托車消防車漁船貨船油輪

科學(xué)考察船jiàojiùmótuōfángyúhuòyóulúnkēkǎo船車第一課時識字加油站轎車救護車摩托車消防車jiàojiùmótu轎jiào轎車救jiù救護車救人轎jiào轎車救jiù救護車救人mótuō摩托摩托車防fánɡ消防車消防員mótuō摩托摩托車防fánɡ消防車消防員漁yú漁船貨huò貨船漁民送貨漁yú漁船貨huò貨船漁民送貨油輪yóulún油輪yóulún科考kēkǎo科學(xué)考察船科考kēkǎo科學(xué)考察船說說用途轎車代步工具摩托車說說用途轎車代步工具摩托車救護車搶救病人救護車搶救病人消防車滅火救人消防車滅火救人漁船漁民打魚漁船漁民打魚貨船海上運輸貨物貨船海上運輸貨物油輪運輸各種油類油輪運輸各種油類科學(xué)考察船在海上執(zhí)行科學(xué)任務(wù)的船科學(xué)考察船在海上執(zhí)行科學(xué)任務(wù)的船我還知道生活中，你還知道哪些“車、船”？能說一說它們的用途嗎？出租車接送乘客我還知道生活中，你還知道哪些“車、船”？能說一說它們的冷藏車運輸海鮮等冷凍食品油罐車運輸石油等液體冷藏車運輸海鮮等冷凍食品油罐車運輸石油等液體公交車運送乘客公交車運送乘客破冰船打破冰面，讓船只順利通行破冰船打破冰面，讓船只順利通行挖泥船挖運水底泥沙挖泥船挖運水底泥沙讀一讀，注意加點的字，看誰讀得準。shènɡchénɡpùpūzhǒnɡzhònɡ盛開●盛飯●床鋪鋪路種子種地●●●●字詞句運用讀一讀，注意加點的字，看誰讀得準。shènɡchénɡpùphǎohàofēnfènchónɡzhònɡ好人●好客●分別水分重新重點●●●●jiàojiāo教室教書●●hǎohàofēnfènchónɡzhònɡ好人●好客●分別hàoháoɡānɡànnánnàn口號●號叫●干凈干活難忘災(zāi)難●●●●hàoháoɡānɡànnánnàn口號●號叫●干凈干活難忘我發(fā)現(xiàn)：這十組加點字都是多音字。要注意在不同的語言環(huán)境中的不同讀音。我發(fā)現(xiàn)：這十組加點字都是多音字。要注意在不同的語言環(huán)拓展練一練。你能讀準下面加點字的讀音嗎？chónɡfèn重復(fù)●分外●nànzhǒnɡ苦難●花種●pùhào店鋪●愛好●拓展練一練。你能讀準下面加點字的讀音嗎？chónɡfè給下列句子加上標點，再讀一讀。一陣秋風(fēng)吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來我們?nèi)ス珗@玩吧公園里的花真多呀這棵樹的葉子真奇怪是什么樹呢，。，！，？陳述語氣感嘆語氣疑問語氣給下列句子加上標點，再讀一讀。一陣秋風(fēng)吹過樹葉像蝴蝶一樣巴把爸吧包飽抱炮方放防房青清晴情馬媽螞嗎第二課時我的發(fā)現(xiàn)巴把爸吧包飽抱炮方放防房青清晴情馬媽

我發(fā)現(xiàn)：這些字的讀音都和前面的例字相同或相近，每組字都有共同的聲母和韻母。我發(fā)現(xiàn)：這些字的讀音都和