中學(xué)春校本培訓(xùn)計劃

中學(xué)春校本培訓(xùn)計劃?今春我校所?有學(xué)科的新?課程標(biāo)準(zhǔn)教?學(xué)實踐不斷?深入，首屆?進入課改年?級學(xué)生參加?中考，加之?執(zhí)行省廳統(tǒng)?一學(xué)生作息?時間，從而?對教師素質(zhì)?要求更高。?為了適應(yīng)新?的形勢，不?斷強化教師?把握新課程?標(biāo)準(zhǔn)。駕馭?新教材的能?力，促進教?師做教育教?學(xué)實踐的研?究者，提高?課堂效率，?彰顯松中校?本特色，進?一步提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，特制定計?劃。一、?工作目標(biāo)?1、學(xué)習(xí)研?討常規(guī)化；?2、創(chuàng)新?課標(biāo)活動化?；3、校?本培訓(xùn)特色?化。二、?主要措施?1、不斷強?化落實學(xué)科?教研組、備?課組為單位?的學(xué)習(xí)——?實踐——探?索——提高?的校本培訓(xùn)?模式。教研?組___學(xué)?習(xí)研討每月?不少于__?_次，做到?學(xué)期初有計?劃，統(tǒng)籌安?排，每次活?動主題明確?，中心發(fā)言?人準(zhǔn)備充分?（要求按計?劃，有文字?材料存檔）?，記錄翔實?，務(wù)求實效?。備課組為?單位的每周?___研討?也要求計劃?落實、責(zé)任?到人，本期?側(cè)重新課標(biāo)?及平時教學(xué)?中的普遍共?性問題，特?別是應(yīng)突出?復(fù)習(xí)課的研?究，并結(jié)合?“話題式”?校本教研扎?實搞好__?_備課研討?。2、建?書香校園，?鼓勵教師做?學(xué)習(xí)型研究?型教師。把?握新課程標(biāo)?準(zhǔn)，吃透新?教材，復(fù)習(xí)?課效率等是?本期學(xué)習(xí)研?究的重點，?要將個體學(xué)?習(xí)、自我反?思、同伴互?助、___?研討、骨干?示范等多種?途徑與方式?相結(jié)合，扎?實開展好“?與好書同行?，為生命閱?讀”讀書演?講活動。開?展期中、期?末教育教學(xué)?優(yōu)秀筆記評?選活動。?3、繼續(xù)在?全體教師中?扎實搞好“?我與新課程?同成長”新?一輪三課活?動。教導(dǎo)室?統(tǒng)一布署安?排，教研組?精心___?實施，以?“師徒結(jié)對?，新老結(jié)對?，同伴互助?”等多種形?式，以課堂?教學(xué)、理論?講座、精彩?點評等多種?方式，要讓?每一位教師?“從中受益?”，說收獲?談不足，找?問題提建議?，不斷提高?課堂教學(xué)水?平，提高課?堂效率和教?學(xué)質(zhì)量，同?時選準(zhǔn)今秋?市優(yōu)質(zhì)課大?賽的參賽教?師。鼓勵互?聽互評，全?學(xué)期教師人?平聽評課不?少于___?節(jié)。您正?瀏覽的文章?由（第一·?范·文網(wǎng)）?整理，原作?者、原出處?所有。4?、進一步切?實搞好“教?師個人成長?記錄袋”的?考核工作；?在教師中開?展“五個一?”的學(xué)習(xí)活?動（即一次?市級集中培?訓(xùn)；讀一本?新課程書籍?；鉆研一個?年級新教材?；寫一篇體?會論文，參?加一次學(xué)術(shù)?交流）。骨?干教師、校?級名師至少?進行一次課?堂教學(xué)示范?或業(yè)務(wù)講座?，認(rèn)真指導(dǎo)?好一名青年?教師。5?、繼續(xù)抓好?教師骨干的?培養(yǎng)與考評?工作。認(rèn)真?搞好“校級?名師”、“?優(yōu)秀青年教?師”、“十?佳教師”的?考核評選工?作，抓實青?年教師的培?養(yǎng)，不斷培?養(yǎng)教科研的?后備力量。?6、教師?的業(yè)務(wù)自學(xué)?，備課組、?教研組的_?__研討，?活動開展等?納入常規(guī)月?查，及時反?饋、督查落?實。三、?工作安排：?___月?份：1、?分組學(xué)習(xí)各?科教學(xué)意見?；2、集?中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，___備?課學(xué)期規(guī)劃?；、3、?計劃檢查。?___月?份：1、?中考評價改?革研討及復(fù)?習(xí)計劃研討?制定；2?、“三課”?活動。_?__月份：?1、“三?課”活動；?2、“與?好書同行，?為生命閱讀?”讀書演講?活動；3?、現(xiàn)代教育?理論及現(xiàn)代?信息操作技?術(shù)培訓(xùn)。?___月份?：1、“?三課”活動?及總結(jié)評比?；2、復(fù)?習(xí)專題研討?；3、優(yōu)?秀教學(xué)隨筆?評選及精彩?評課推選。?___月?份：1、?級名師