插花藝術課程在高職院校中的發(fā)展

4/4插花藝術課程在高職院校中的發(fā)展隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我們的物質和精神生活不斷提高，插花藝術作為一種高雅的裝飾品逐漸地走進我們的日常生活中。而且活躍了我們的生活情調，今天給大家?guī)砹瞬寤ㄋ囆g課程在高職院校中的發(fā)展，歡迎大家觀閱。

插花藝術概念及特點

1.插花藝術概念。插花藝術是指在一定藝術構思的基礎上，選取可供觀賞的植物材料或以表現(xiàn)植物性狀為主的其他材料，經(jīng)過修剪、整形，按一定的立意和構圖原則，插入適當容器中或捆扎成束而形成的具有優(yōu)美形式、鮮明主題、意境深邃的陳設品的技法。

2.插花藝術的特點。

(1)隨意性強。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是選取花材和容器比較隨意，依據(jù)場合和需要的不同而不同;二是創(chuàng)作思路、具體表現(xiàn)比較隨意和靈活，構思可簡可繁，可隨的心愿或環(huán)境的不同隨意造型，且插花藝術作品的陳設布置也可隨需要而挪動。

(2)時間性強。插花作品的時間性強表現(xiàn)在兩個方面：一是創(chuàng)作時間，由于花材不帶根，失去根壓，吸收水分和養(yǎng)分受到限制，所以，要求插花人員在最短的時間內創(chuàng)作完成;二是觀賞時間，由于鮮切花花材水養(yǎng)不會很持久(干花例外)，觀賞期有限，一般3～5天，多則不超過20天。

(3)裝飾性強?；ㄊ敲利惖南笳鳎寤ㄗ髌肥羌娀ㄖ赖脑煨?，其藝術感染力非常強，具有畫龍點晴的效果。插花用于公共場合可以烘托喜慶氣氛，用于家庭美化裝飾，可以陶冶性情。例如：鮮艷碩大的花朵與高貴的容器組合制作出端莊大方的插花藝術體，裝飾禮儀場合，表現(xiàn)出熱烈歡樂的氣氛;山花、野草和生活小品制作出野趣十足、生活氣息濃烈的插花作品，裝飾室內空間，給人輕松舒適感。

插花藝術在社會發(fā)展中的作用

1.美化環(huán)境，改善人際關系。由于插花作品的裝飾性很強，對周圍環(huán)境起到畫龍點睛、立竿見影的美化效果。在這樣優(yōu)雅、溫馨的環(huán)境中，人與人之間自然會顯得親切、友愛，可以進入融洽的相處狀態(tài)。因此，插花藝術在社會發(fā)展中起著改善人際關系的作用。

2.陶冶情操，提高人們的精神文化素質。插花作品的創(chuàng)作不僅凝聚了插花者的心血和智慧，而且陶冶了情操。因為要使自己的插花作品有所提高，首先就是要提高自身的文化修養(yǎng)和審美能力，然后才能獲得更多的創(chuàng)作靈感;對于插花作品的鑒賞者來說，也是陶冶情操的一個過程，充分體現(xiàn)了鑒賞者精神文化素質的提高。

3.有利于開發(fā)農林資源，促進農業(yè)生產(chǎn)。插花行業(yè)是園藝行業(yè)的一個分支，插花行業(yè)的發(fā)展離不開其輔助行業(yè)的發(fā)展，兩者相輔相成、相互影響。所以，插花行業(yè)的掘起，使得鮮切花的生產(chǎn)、干燥花的生產(chǎn)、花器制作業(yè)等輔助行業(yè)都相應的得到了推動發(fā)展。例如：花束、花籃、瓶花的發(fā)展，促進了各種包裝業(yè)、花器業(yè)的發(fā)展;藝術類插花的發(fā)展，帶動了藝術設計的發(fā)展;插花作品需要擺放在各種機架上，從而促進了木器、塑料器具等工藝的發(fā)展。

4.插花藝術的發(fā)展，對國際文化的交流、國際經(jīng)濟的發(fā)展也起到了一定的促進作用。插花行業(yè)的發(fā)展程度，在某種程度上標明了一國經(jīng)濟的發(fā)展程度。閉門造車不可以求發(fā)展，對外交流是發(fā)展的上策，這樣必然會推動國與國之間的文化交流，從而推動國際經(jīng)濟的發(fā)展。

插花藝術課程在高職院校的發(fā)展對策

插花行業(yè)的崗位技能包括識別、保養(yǎng)、處理花材;制作各種插花作品;介紹東、西方花卉文化;插花作品的保養(yǎng);經(jīng)營花店等。這些內容也是我們的插花技藝與盆景制作課程的基礎教學內容，這就要求我們一定要重視這些基礎教學內容，采用理論學習、實訓和頂崗實習相結合的方式培養(yǎng)學生，培養(yǎng)學生成為真正的插花應用型人才。

知名花藝師、廣州金肯花藝學院院長鐘偉雄曾經(jīng)從花店經(jīng)營的角度闡述了花藝基礎教育的重要性，他說：在原來教育模式下畢業(yè)的學生去開花店，要想在市場上立足，和老花店公平競爭，經(jīng)驗上沒有優(yōu)勢，只有在花藝基本功上下功夫。由此可見，花藝基礎教育的重要性。但是從目前來看，學生掌握的實踐技能都不扎實。為了適應插花事業(yè)的蓬勃發(fā)展，滿足插花行業(yè)就業(yè)崗位的需要，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀插花技能者，我們高職院?？稍谝韵路矫娓倪M《插花藝術》課程的教學，以適應社會發(fā)展的需要。

1.增加《插花藝術》課程的總學時數(shù)，進一步延長實訓環(huán)節(jié)的課時數(shù)，以提高學生的實踐技能。在實踐教學中緊抓時代感與民族性，及時更新教學內容，因為插花藝術具有日新月異的變化趨勢。

2.教學內容應滿足時代感，應及時將插花藝術的前沿知識傳授給學生，以適應崗位工作的需要。

3.在《插花藝術》課程教學的后半階段與市場接軌，讓學生進入社會定崗實習，親自體驗有關插花行業(yè)的工作。

4.在校內開展有意義的插花比賽，提高學生的插花興趣。提出獎勵措施，鼓勵學生考取插花員職業(yè)資格證書。

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