數(shù)學(xué)教研組工作實施細則

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！一、教研組長職責1、教研組長是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，按校長學(xué)期工作意見，在教務(wù)動。2、每學(xué)期制訂工作計劃，期末作好工作總結(jié)，計劃與總結(jié)交教導(dǎo)處。3、組織教師鉆研大綱，教材，讓教師明確大綱、教材的基本要求及邏輯體系；指導(dǎo)教師進行教改，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。4、調(diào)整各年級教學(xué)進度，并指定各年級有關(guān)老師擬定教學(xué)計劃表。5、參與教導(dǎo)處的工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)研討。6、主持教研活動，定時間、定地點、定內(nèi)容，組織集體備課、互相聽課等活動。活動一要目的、內(nèi)容明確；二要聯(lián)系學(xué)校實際，既突出指導(dǎo)性，又要具有普遍性；三要強調(diào)效果。7、團結(jié)本組教師，調(diào)動全員工作積極性，共同搞好教研工作。8、組織好本學(xué)科考試閱卷工作，認真評分，統(tǒng)計，寫好質(zhì)量分析二、備課制度備課是上課的前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，上好課必需備好課，不備課進課堂，視為教學(xué)事故。備課應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本。（一）個人備課要求1、備大綱（課程標準）：認真學(xué)習課程標準，深刻領(lǐng)會課程標準精神，把握課程標準的要求。弄清教學(xué)目的、學(xué)科教學(xué)特點及注意1的問題。2、備教材：深入鉆研教材和教輔資料、信息，領(lǐng)會編排意圖，把握課文內(nèi)容。抓做重點，突破難點，結(jié)合教材內(nèi)容，滲透思想教育；根據(jù)學(xué)科特點進行智能培養(yǎng)。3、備學(xué)生：全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習興趣和智能狀況，預(yù)見學(xué)生學(xué)習的困難和問題，注重因材施教。4、備教法：教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，注重創(chuàng)新，恰當?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段。5、每學(xué)期開學(xué)前備課，教學(xué)進行中有一周的余量。三、授課制度課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，教師必須認真上好每一節(jié)課。1、準時上、下課。教師在上課預(yù)備鈴響后帶好教案（教具），在教室等候上課，上課鈴響準時上課，不得遲到；不得無故中途離開課堂或提前下課；下課鈴響準時下課，不得拖堂。2、不認真?zhèn)湔n不許進課堂。教師傳授的知識必須準確，語言規(guī)范，重點突出，難點分散，教學(xué)方法靈活多樣，操作性強，邏輯性強，符合學(xué)生認知規(guī)律；保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，系統(tǒng)性和思想性。因材施教，發(fā)揮，“雙主體”作用，少講多學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生思維訓(xùn)練的重點，激發(fā)學(xué)生去研究、體驗、合作學(xué)習。4、授課所用錄音機、一體機等現(xiàn)代化教學(xué)手段或掛圖、模型2授課，不得延誤教學(xué)進度，不得搞突擊教學(xué)。行思想品德、社會、環(huán)保等教育。板書字跡工整，有條理，體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生記憶。8、教師不準隨便串課或丟課。如有特殊情況，必須由教務(wù)科負責安排并做好記錄。9、不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得加重學(xué)生的課業(yè)負擔，不得隨意停學(xué)生的課，不得將學(xué)生逐出課堂。10、授課過程中，教師不得擅自離開課堂，了解缺課學(xué)生的原因并反饋班主任，保證課堂教學(xué)安全。11、課堂氣氛生動活潑有序，突出研究體驗，教學(xué)民主，師生平等和諧，尊重學(xué)生，師生共同學(xué)習進步。12、整個教學(xué)活動，師生必須使用普通話，堅持文明禮貌用語，多激勵，多肯定，少批評，不指責。使課堂生動、活潑，有利于學(xué)生積極思維和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。13、教師穿著整潔大方，儀表端莊；上課精神飽滿，教態(tài)親四、聽課制度3提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂進行聽課。聽課也是教師互相學(xué)習、一、聽課數(shù)量1、分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。2、任課教師每學(xué)期不少于20節(jié)。二、聽課要求1、聽課采取隨機或跟蹤方式，全面蹲班聽課與重點個別聽課相結(jié)合。學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過程；記好分析與課堂評價。3、聽課后及時與授課人交換意見或書面反饋。4、集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，達到在借鑒中創(chuàng)新。教研組開課，說課、教案、反思、重建、評課記錄等材料及時交教導(dǎo)處。5、不得抄襲他人的聽課筆記或假造聽課筆記。6、教導(dǎo)處定期檢查聽課筆記，并做好記錄。7、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對優(yōu)秀課積極總結(jié)經(jīng)驗，在學(xué)校宣傳推廣。8、重點聽課與全面聽課相結(jié)合，注重聽創(chuàng)新模式課和青年教師的課。9、對授課效果差，學(xué)生和家長反映強烈的教師，實行跟蹤聽課，4五、說課制度進行概述，以表明對教材的理解情況，以及教學(xué)目的的確定、教學(xué)總體設(shè)計、教學(xué)方法選擇等的依據(jù)。教學(xué)質(zhì)量。3、說課要有講稿。將說課的材料系統(tǒng)化，形成說課教案，包括教材分析、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。4、教師說課的教態(tài)要自然，親切、大方、有感染力。5、說課語言要精煉、嚴謹、準確、有示范性。六、教案檢查制度1、教案前有教學(xué)進度表（同學(xué)科、同年級要一致）。該表時間安排符合課程標準及研訓(xùn)部的要求，并上交教導(dǎo)處一份。2、每章節(jié)課都要寫明課題、課型、教學(xué)目的、重點、教法、教具等。3、每節(jié)課的環(huán)節(jié)要嚴密而完整，包括：復(fù)習提問，導(dǎo)入新課，講授新課，鞏固新課，課堂小結(jié)，作業(yè)布置及預(yù)習，板書設(shè)計，課后反思。54、每單元（章）結(jié)束后要有復(fù)習小結(jié)，單元測驗和講評。5、復(fù)習課教學(xué)計劃同年級、同學(xué)科要一致。6、教案要反映使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的做法。7、教案字跡工整、格式合理、圖示規(guī)范。七、教研活動制度1、每學(xué)期初，教導(dǎo)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作計劃制定教導(dǎo)處、學(xué)科教研組的教學(xué)計劃和活動安排。計劃應(yīng)有現(xiàn)狀分析，主題教研、聽課評教、學(xué)科競賽、校本教材等內(nèi)容及行事歷。2、每月召開一次教研組長會議，每周進行一次教研組活動。3、有目的，有計劃地組織觀摩課（研究課），探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。4、有計劃地了解掌握學(xué)生在校學(xué)習情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解分層作業(yè)、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。進行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況。召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。5、學(xué)校應(yīng)關(guān)心和組織多種形式的進修活動，每年都要制訂文化師的教學(xué)水平和