幼兒園小班繪畫的教案

Word-8-幼兒園小班繪畫的教案幼兒園小班繪畫教案5篇

作為一名人民老師，常常需要進行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。下面是給大家整理的幼兒園小班繪畫教案，盼望大家喜愛！

幼兒園小班繪畫教案（篇1）

目標：

1、學(xué)習(xí)沿虛線畫曲線，讓幼兒初步把握畫曲線的方法，鼓舞幼兒使用多種顏色作畫；

2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬，感受活動的樂趣。

預(yù)備：課件、森林場景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒

過程：

一、幼兒隨音樂入場

1、幼兒排好對一個跟一個隨著音樂入場，就座

2、觀看森林里的東西，引導(dǎo)提問：森林里有什么？（大樹、毛毛蟲、油畫棒、房子）

二、結(jié)合課件，敘述故事

1、觀看課件，老師引導(dǎo)提問，并敘述故事《捉迷藏》

2、毛毛蟲覺得彩色的彎彎曲曲的小路特殊好看，特別喜愛，于是又請來兩位好伴侶來幫它變小路。（引導(dǎo)幼兒再次觀看沿虛線畫曲線的方法）

三、幼兒作畫

1、我們都來變小路，再把小路送給毛毛蟲做禮物。

2、幼兒作畫，老師觀看指導(dǎo)，準時表揚能干幼兒，鼓舞他們使用多種顏色作畫。

四、走小路

這里有一條小路是通向毛毛蟲家的，讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。（幼兒隨音樂走彎彎曲曲的小路）

幼兒園小班繪畫教案（篇2）

活動目標：

1、培育幼兒正確的握筆姿態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒急躁細致，一步一步的完成涂色。

3、培育幼兒對美術(shù)活動的愛好，體驗繪畫活動的歡樂。

活動預(yù)備：

1、課前我們已對月餅有了肯定的了解，并讓幼兒嘗了月餅。

2、各種外形月餅的圖片。

3、已畫好了的月餅的模樣。

4、蠟筆、桌墊。

活動過程：

一、了解月餅的外形和口味。

1、師提問：“小伴侶，你們吃過月餅嗎？你吃過的月餅是什么外形嗎？什么味道呢？”（老師依據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)圖片）

2、師引導(dǎo)幼兒大膽敘述。

3、師：我們都吃過這么多的月餅，那現(xiàn)在就把這些月餅畫出來好嗎？

二、操作示范與指導(dǎo)。

1、出示已畫有月餅外輪廓的畫紙，引導(dǎo)幼兒觀看

——師：小伴侶你們看，老師手上有什么??？看看這個月餅有什么不一樣？（上面什么都沒有，就只有月餅的模樣，沒有顏色呢？）老師：沒有什么，那我們該怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒依據(jù)口味選擇油畫棒涂色：紅色的是草莓味、黃色的是檸檬味、橙色的是橘子味。）

2、師示范涂色，幼兒學(xué)習(xí)正確的涂色方法。

師：小伴侶請看，老師手上的月餅是什么顏色的？是什么味道的月餅？

①學(xué)習(xí)正確的握筆姿態(tài)

②學(xué)習(xí)涂色：在涂色時要順著一個方向，一筆一筆的涂，不能涂到外面。用力的涂滿整個月餅。

三、香香的月餅送給你。

1、展現(xiàn)幼兒作品，表揚涂得好的幼兒。

2、幼兒把香香的月餅送給自己的好伴侶。

四、活動結(jié)束。

把孩子們涂好顏色的月餅畫，拍下照片，供幼兒們一起觀賞。

幼兒園小班繪畫教案（篇3）

活動目標

1.練習(xí)用小汽車輪子進行滾畫，觀看顏色和花紋的變化。

2.體驗大面積合作作畫的樂趣。

3.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4.感受作品的美感。

活動預(yù)備

1.為每個幼兒預(yù)備一輛玩具汽車。

2.紅黃藍水彩顏料若干盤，每組一張大畫紙。

活動過程

一、老師帶領(lǐng)幼兒開小汽車進入教室

今日老師給你們帶來了很多好玩的玩具，你們猜猜看是什么?

老師出示小汽車，問：你會怎樣玩小汽車呢?

二、引發(fā)愛好，老師進行示范演示

1.師：孩子們，快來看呀，老師的汽車會變魔術(shù)!

老師把汽車車輪蘸上顏色在白紙上開過，邊開汽車邊念兒歌“小汽車，嘀嘀嘀，開來開去真好玩”。

2.引導(dǎo)幼兒觀看小汽車滾出來的畫。

師：看!是什么顏色的?像什么?

幼兒回答。

3.師：你們想不想讓你的小汽車畫畫?(想)

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)滾畫，老師強調(diào)滾畫的留意事項

1.請幼兒試著用汽車車輪蘸色滾畫。蘸色時，提示幼兒要把車輪前后滾動一下，感受顏色交叉重疊的特別效果。

2.小汽車很累了，讓我們把小汽車送回家，把小汽車放到盆里。

3.引導(dǎo)幼兒觀看說一說，講一講滾畫的內(nèi)容，并把作品布置在活動室的墻上連續(xù)讓幼兒觀賞。

四、活動結(jié)束

在音樂的伴奏下，幼兒做《開小汽車》的嬉戲。

教學(xué)反思：

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作進展還不成熟，老師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開頭逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)進展來增加操作材料的難度。

幼兒園小班繪畫教案（篇4）

活動目標

1.探究顏料和牛奶之間發(fā)生的變化，感受彩色和白色的調(diào)和之美。

2.情愿依據(jù)顏色的形態(tài)變化進行大膽想象，并說出自己的想法。

活動預(yù)備

1.食物顏料(色素)，牛奶，洗潔精，抹布，每人一個操作盆。

2.音樂《牛奶歌》。

3.繪本《彩色牛奶》。

活動過程

老師扮演奶牛場阿姨，隨音樂《牛奶歌》和幼兒進入牛奶屋情境，一起品嘗甜蜜的牛奶。

2.觀賞故事，遐想顏色味道。

(1)觀賞繪本彬色牛奶》。

(2)幼兒按故事內(nèi)容遐想各種顏色牛奶的味道。

(3)白板演示如何將白色和彩色混合，引導(dǎo)幼兒感受顏色變化。

要點提示

運用photoshop中的涂抹工具，將白色抹入彩色中，引導(dǎo)幼兒感受白色與彩色融合的動態(tài)美。

3.表演魔術(shù)《彩色牛奶》，遐想動態(tài)形象。

(1)將食物顏料疊加倒入裝滿牛奶的盆子中間，留意不要晃動。

(2)在顏料中間滴人洗潔精(濃縮)，引導(dǎo)幼兒感受不同顏色在牛奶中翻滾運動的變化，觀看和想象不同顏色構(gòu)成的形態(tài)。(如各種動物或者花草)

【評析】

奇妙牛奶畫的原理：食物顏料的密度比牛奶低，所以它們就懸浮在牛奶的脂肪分子中。洗潔精把脂肪分子打散，使得它們在牛奶表面集中。這一過程的不斷推動，使牛奶動了起來，帶著顏料處處跑。對于本階段的幼兒來說，這是一個布滿神奇的顏色變化過程，留意不要隨便移動操作盤，這樣效果才會好。

幼兒園小班繪畫教案（篇5）

活動目標：

1、連續(xù)學(xué)習(xí)畫圓形的物體，學(xué)習(xí)一筆一筆來回涂色的方法。

2、培育幼兒對美術(shù)活動的愛好。

活動預(yù)備：

油畫棒、繪畫紙，桔子。

活動過程

一、談話，引入主題。

1、老師出示桔子問：這是什么水果？(桔子)小伴侶喜愛吃桔子嗎？桔子是怎么樣的？(圓圓的、扁扁的)

2、引導(dǎo)幼兒說說桔子的形狀特征：圓圓的，扁扁的，桔黃色的，吃在嘴巴里酸酸甜甜的。

二、示范講解。