教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末試題及答案2套

教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末試題及答案2套期末試題（一）（本試卷共32道小題；滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘。）一、選擇題。（本大題共18個(gè)小題，共計(jì)38分。1～16小題為單選題，每小題2分；17～18小題為多選題，每小題中至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得2分，錯(cuò)選或不選不得分。）1.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是A．教室里課桌的高度約為75dm B．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為60kgC．學(xué)校同學(xué)100m短跑的最好成績(jī)約為8s D．冬季教室里適宜的溫度為37℃2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．聲音不僅能夠傳遞信息，還能傳遞能量B．“聲吶”主要利用了回聲C．課堂上能聽(tīng)到老師的講課聲，是由于空氣能夠傳聲D．“B超”是利用了次聲波穿透力強(qiáng)的特點(diǎn)3.用天平稱出一塊橡皮的質(zhì)量，然后將其掰碎再放到天平上稱。測(cè)得橡皮在形狀變化前后的質(zhì)量會(huì)A．變大B．變小C．不變D．無(wú)法確定4.小明喜歡觀察和思考生活中的與物理有關(guān)的現(xiàn)象。當(dāng)他看到人們曬衣服時(shí)，為了衣服更快的曬干，總是把衣服展開(kāi)晾曬在通風(fēng)、溫暖的地方。根據(jù)這一生活現(xiàn)象，他提出了下列問(wèn)題，其中最具有探究?jī)r(jià)值且易于探究的物理問(wèn)題是A.為什么要把衣服晾曬在通風(fēng)、溫暖的地方？B.曬衣服時(shí)中水去哪里了？C.曬衣服過(guò)程中水發(fā)生的是什么物態(tài)變化？D.影響水蒸發(fā)快慢的因素有哪些？5.關(guān)于光的傳播，下列說(shuō)法中正確的是A．光只有在空氣中沿直線傳播B．光在水中傳播的速度比空氣中的大C．光從水中斜射到空氣時(shí)折射光線會(huì)向水面偏折D．漫反射不遵守光的反射定律6.下列所描述的運(yùn)動(dòng)形式中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是A．花香四溢B．車(chē)水馬龍C．種子萌芽D．社會(huì)發(fā)展下圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是8.下圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是9.上學(xué)前，小明對(duì)照鏡子整理衣裝。下列說(shuō)法正確的是A．他在鏡中所成的像是實(shí)像B．他靠近鏡面時(shí)，鏡中的像變大C．他遠(yuǎn)離鏡面1米，像就會(huì)遠(yuǎn)離他2米D．鏡中的像與人左右顛倒10.在下列幾組物態(tài)變化的過(guò)程中，全部是放熱的是A．熔化、液化、汽化 B．液化、汽化、升華C．熔化、汽化、升華 D．凝固、液化、凝華11.我們生活的環(huán)境需要大家一起維護(hù)，下列做法會(huì)給我們生活環(huán)境造成危害的是A．校園里種植樹(shù)木B．及時(shí)關(guān)緊食堂的水龍頭C．建筑物安裝大面積的玻璃幕墻D．用淘米水澆花12.右圖是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的兩列聲波圖，下列說(shuō)法正確的是A．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B．甲的響度比乙的響度大C．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D．甲的響度比乙的響度小13.在觀察了水沸騰的實(shí)驗(yàn)后，老師將一只裝有水的試管放入燒杯中，如圖所示。一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水沸騰了，而試管中的水卻不沸騰。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明A．達(dá)到沸點(diǎn)，水不一定沸騰B．℃C．試管里的水的沸點(diǎn)比燒杯中水的高14.下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是15.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列錯(cuò)誤的是A．選取兩支外形相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置C．在玻璃板后放一光屏，卻不能接收到蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛像D．玻璃板是否豎直放置不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)16.在沙漠中，可以利用圖所示的方法應(yīng)急取水，此過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化有A．熔化凝華 B．凝固汽化C．汽化液化D．熔化液化[117.（多選）光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛．下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是A．照相時(shí)，攝影師靠近被照者，則取景框中人像變大B．借助放大鏡看地圖時(shí)，放大鏡應(yīng)盡量遠(yuǎn)離地圖才會(huì)看得更清楚C．用兩個(gè)凸透鏡可以組成一個(gè)簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡D．通過(guò)光學(xué)顯微鏡的目鏡看到的是正立、放大的虛像18.（多選）某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出V―m圖像。如圖所示，根據(jù)圖像可知ρ甲＞ρ乙B．m甲＞m乙C．若V甲＝V乙，則m甲＜m乙D．若m甲＝m乙，則V乙＜V甲二、作圖、填空及簡(jiǎn)答題。本題共8個(gè)小題；每空1分，每個(gè)作圖3分；共24分。19.按要求完成作圖（1）有一束光斜射向平面鏡，請(qǐng)你通過(guò)作圖說(shuō)明此束光會(huì)不會(huì)經(jīng)過(guò)點(diǎn)S。（2）眼睛能通過(guò)平面鏡看到本來(lái)被桌子擋住的小球S，請(qǐng)你完成光路圖。(3)請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出從點(diǎn)S發(fā)出的兩束光經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線。20.如圖所示，甲是正常眼睛對(duì)光的作用情況，則圖乙是眼（選填“近視”、“遠(yuǎn)視”或“正常”），應(yīng)配戴用制成的眼鏡來(lái)矯正（選填“凹透鏡”、“凸透鏡”）。21.（1）如下圖所示，測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，我們需要進(jìn)行“估讀”，目的就是為了更準(zhǔn)確。下圖中木塊A的長(zhǎng)度是_______cm。我們使用更精密的測(cè)量工具，_______（選填“能”或“不能”）消除誤差。圖中溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____°C。體溫計(jì)利用了液體__________的性質(zhì)制成的。22.如圖所示是我國(guó)古代用來(lái)測(cè)量時(shí)間的儀器——日晷。日晷之所以能夠利用銅針被太陽(yáng)光照射時(shí)投在石盤(pán)上的影子記錄時(shí)刻，是利用光________________________的特點(diǎn)。23.用手電筒垂直照射一面透鏡并使光束射入倒扣的燒杯中，通過(guò)觀察上圖可以確定這是_______（選填“凹”或“凸”）透鏡。實(shí)驗(yàn)中光束很模糊，不容易觀察，為了讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更清晰，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)建議：______________________________________。24.一架客機(jī)以900km/h的速度勻速飛行，一輛汽車(chē)以90km/h的速度勻速行駛。如果它們通過(guò)的路程之比是2﹕1，則它們所用的時(shí)間之比是__________。25.我們可以利用身邊的物體做物理小實(shí)驗(yàn)。比如，用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí)，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如右圖所示，那么我們聽(tīng)到聲音的_________（選填“音調(diào)”或“響度”）變化了。26.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題?！澳犹?hào)”與“天宮二號(hào)”2016年8月16日1時(shí)40分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用運(yùn)載火箭將“墨子號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空，“墨子號(hào)”先在火箭強(qiáng)大推力的作用下加速上升，到達(dá)預(yù)定軌道后與火箭成功分離，繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)。它是世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星。僅隔1個(gè)月后的中秋夜22時(shí)04分，運(yùn)載火箭攜帶“天宮二號(hào)”從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，隨后與火箭分離進(jìn)入預(yù)定軌道。“天宮二號(hào)”的主要任務(wù)是與“神州十一號(hào)”載人飛船交會(huì)對(duì)接，完成兩名航天員進(jìn)行30天中期駐留；與貨運(yùn)飛船交會(huì)對(duì)接，進(jìn)行推進(jìn)劑補(bǔ)加；在航天員駐留期間，開(kāi)展維修性技術(shù)實(shí)驗(yàn)，及艙內(nèi)其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；搭載14個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展空間技術(shù)應(yīng)用。它也擔(dān)負(fù)著量子通訊實(shí)驗(yàn)的使命，量子通訊的信息傳輸速度盡管不會(huì)超過(guò)光速，但會(huì)大大加強(qiáng)通信的安全性。量子衛(wèi)星首席科學(xué)家潘建偉院士說(shuō)，墨子最早提出光沿直線傳播，設(shè)計(jì)了小孔成像實(shí)驗(yàn)，奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)?！澳犹?hào)”以中國(guó)古代偉大科學(xué)家墨子的名字命名，提升了中華民族的文化自信。（1）火箭上升過(guò)程中，把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭和衛(wèi)星的_________能。（2）“天宮二號(hào)”與貨運(yùn)飛船對(duì)接后，以“天宮二號(hào)”為參照物，貨運(yùn)飛船是______的；以地球?yàn)閰⒄瘴铮涍\(yùn)飛船是________的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。（3）請(qǐng)列舉墨子的另外一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)或發(fā)明：____________________________________。三、實(shí)驗(yàn)探究題。本題共5個(gè)小題，每空2分，共30分.如圖所示，敲鼓時(shí)灑在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且揚(yáng)聲器開(kāi)的音量越大紙屑跳得越高。根據(jù)上述現(xiàn)象可知：（1）聲音是由物體___________產(chǎn)生的；（2）發(fā)聲體振幅情況不容易直接觀察，我們通過(guò)觀察________________，來(lái)間接觀察鼓面振幅的大小。這種物理研究方法就是轉(zhuǎn)換法。28某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由圖像可以看出，該物質(zhì)屬于________（選填“晶體”或“非晶體”）。這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是________℃，熔化過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間約是________min。29.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，下表是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm13015220203153045/（1）依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在相同_______上。（2）若圖中光屏上成燭焰清晰的像，那么此像是______（選填“放大”或“縮小”）的。（3）當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的像時(shí)，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大，應(yīng)將蠟燭________透鏡，并將光屏_______透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。（4）第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是_____________________（答出一點(diǎn)即可）。小明跟著父母去唐河里撿拾了一塊唐河玉石。他想知道這塊玉石的密度，于是把玉石帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。他發(fā)現(xiàn)量筒太細(xì)放不進(jìn)玉石，于是就用燒杯、天平和水來(lái)測(cè)量。（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，首先把_______撥到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)橫梁左低右高，此時(shí)，他應(yīng)該將右側(cè)的平衡螺母向________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）。（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，他將玉石放在天平的左盤(pán)，在右盤(pán)添加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，天平右盤(pán)內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則玉石的質(zhì)量為_(kāi)_______g。（3）如圖所示，往燒杯中加入適量的水，把玉石浸沒(méi)，在水面到達(dá)的高度做上標(biāo)記；取出玉石，讓水盡量滴盡到燒杯，然后測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為127g；往燒杯中加水到標(biāo)記,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為149g。若水的密度按1.0g/cm3計(jì)算，則玉石的密度約為_(kāi)______g/cm3(保留兩位小數(shù))。測(cè)量結(jié)束后，同學(xué)們一起討論測(cè)量的過(guò)程和結(jié)果。大家認(rèn)為取出玉石時(shí)會(huì)帶出部分水，就導(dǎo)致測(cè)量值比真實(shí)值________（選填“偏大”或“偏小”）。四、計(jì)算應(yīng)用題。本大題共2道小題，第31小題5分，第32小題3分，共8分。解答時(shí)，要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明，公式和計(jì)算步驟，只寫(xiě)出結(jié)果不得分。31.超速是嚴(yán)重違反交通法規(guī)的行為。A、B、C三輛汽車(chē)在限速90km/h的某段高速公路上行駛，路側(cè)監(jiān)控?cái)z像機(jī)在間隔4s時(shí)間內(nèi)先后拍攝了如圖（一）、（二）所示的兩張照片。已知公路旁相鄰兩盞路燈的間距均為50m。請(qǐng)問(wèn)：此段路程中，三輛汽車(chē)按行駛速度從小到大排列順序是________________。判斷的依據(jù)是：_____________________________________________________。（2）仔細(xì)觀察圖片，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此段路程中行駛最快的汽車(chē)有沒(méi)有超速？32.一個(gè)鋁球的質(zhì)量為270g、體積為200cm3。若鋁的密度為2.7g/cm3，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷這個(gè)鋁球是空心還是實(shí)心？八年級(jí)物理試題參考答案一、選擇題。（本大題共18個(gè)小題，共計(jì)32分。1～16小題為單選題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分；17～18小題為多項(xiàng)選擇題，每小題中至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選或不選的不得分。）題號(hào)12345678910答案BDCDCBACCD題號(hào)1112131415161718答案CBACDCACDCD二、作圖、填空及簡(jiǎn)答題。本大題共8個(gè)小題；每空1分；每個(gè)作圖3分；共24分。19.（1）（2）（3）（忽略透鏡內(nèi)部傳播路徑）20.近視凹透鏡21.（1）2.71~2.73（必須要有估讀值）不能（2）2熱脹冷縮22.在均勻空氣中沿直線傳播23.凸在燒杯中充入煙霧（答案不唯一，合理即可）24.1:525.音調(diào)26.(1)機(jī)械(2)靜止運(yùn)動(dòng)(3)答案不確定（是墨子發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的即可）資料：三、實(shí)驗(yàn)探究題。本大題共4個(gè)小題，每空2分，共30分.27.（1）振動(dòng)（2）紙屑跳動(dòng)高低28.晶體48429.（1）高度（2）放大（3）靠近遠(yuǎn)離（4）正立、放大、虛像（答出一點(diǎn)即可）30.（1）游碼右（2）56.2（3）2.55（4）偏小四、計(jì)算應(yīng)用題。本大題共兩道小題，第31小題5分，第32小題3分，共8分。解答時(shí)，要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明，公式和計(jì)算步驟，只寫(xiě)出結(jié)果不得分。31.（1）ABC…………1分時(shí)間相同時(shí)，行駛路程越長(zhǎng)，行駛速度越大。（其他表述正確即可得分）……1分（2）解：t=4s高速所限制速度90km/h=25m/sC車(chē)行駛的路程s=50m×3=150mC車(chē)的平均速度………………2分因?yàn)?5m/s<37.5m/s，所以C車(chē)已經(jīng)超速行駛?！?分（其他解法正確即可）32.解：假設(shè)鋁球是實(shí)心的，則它的體積…………2分而鋁球體積是200cm3,所以這個(gè)鋁球是空心的。…………1分（其他解法正確即可）期末試題（二）一、選擇題：（每小題3分，共36分）1.在某中學(xué)生的信息檔案中，與實(shí)際差距較大的是：（）A.身高1.68mB.質(zhì)量500kgC.體溫370CD.步行速度1m/s2.以下是某同學(xué)總結(jié)的本學(xué)期所學(xué)物理知識(shí)，其中說(shuō)法正確的是：（）A.在進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，多次測(cè)量取平均值可以消除誤差B.一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的，與所選擇的參照物無(wú)關(guān)C.1909年,英籍物理學(xué)家盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型D.能量是與物體運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的物理量，不同的運(yùn)動(dòng)形式對(duì)應(yīng)著相同的能量形式3.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的四幅圖中說(shuō)法正確的是：（）A.圖甲中,太空中的宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播B.圖乙中,敲擊右邊的音叉，左邊的音叉會(huì)發(fā)生振動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以傳遞能量C.圖丙中,道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D.圖丁中,B

超檢查身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用4.如圖所示，對(duì)于工藝師把熔融的玻璃吹拉成漂亮的工藝品的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是：（）A.玻璃熔化中要吸熱,但溫度不變B.玻璃的形狀改變了，質(zhì)量也改變了C.玻璃屬于晶體，它有固定的熔點(diǎn)D.玻璃的溫度改變了，但質(zhì)量沒(méi)變5.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是：（）A.夏天樹(shù)林中地上的光斑是光沿直線傳播形成的太陽(yáng)的虛像B.雨后的彩虹是光的色散現(xiàn)象，其中，紅、黃、藍(lán)三種顏色叫做色光的三原色C.當(dāng)光線垂直照射在平面鏡上時(shí)，入射角是0OD.鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律6.小聰在使用電冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，他的判斷正確的是：（）A.拉開(kāi)冷凍室的門(mén),有時(shí)能看見(jiàn)“白氣”，這是液化現(xiàn)象B.濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時(shí)，有時(shí)感覺(jué)到手被冰棒粘住了，這是汽化現(xiàn)象C.放入冷凍室的礦泉水結(jié)了冰，這是凝華現(xiàn)象D.從冷凍室中取出一瓶冰凍的汽水，過(guò)一段時(shí)間后瓶的外壁出現(xiàn)了小水珠，小水珠的形成是升華現(xiàn)象7.在下列光學(xué)元件中，成像原理與其它三個(gè)不同的是：（）8.岸上的小貓看到水中的魚(yú)，圖中符合實(shí)際的光路示意圖是：（）9.如圖所示，是對(duì)冰加熱，使冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程中繪制成溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列分析正確的是：（）A.圖像中的DE段是冰的熔化過(guò)程B.圖像中AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒(méi)有吸熱C.圖像中BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D.圖像中水的沸點(diǎn)是1000C10.下表是從教材中選取的幾種物質(zhì)的密度(常溫常壓下),則下列分析中正確的是：（）A.固體的密度都大于液體的密度B.體積相同的實(shí)心鋁塊和實(shí)心冰塊,鋁塊質(zhì)量是冰塊的3倍C.質(zhì)量相等的實(shí)心鋁塊和實(shí)心銅塊，鋁塊的體積不一定大于銅塊的體積D.把1kg酒精倒掉500g,剩下酒精的密度為0.4×103

kg/m311.如圖所示，是某物體運(yùn)動(dòng)的s—t圖像,由圖像可知：（）A.在0---5s內(nèi)，物體通過(guò)的路程為2mB.在0---5s內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.4m/sC.在0---10s內(nèi)，物體通過(guò)的路程為2mD.在5---15s內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.6m/s12.某同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如下表，則下列說(shuō)法中正確的是：（）A.量杯的質(zhì)量為30g,液體的密度為0.8×103

kg/m3B.量杯的質(zhì)量為30g,液體的密度為2.0×103

kg/m3C.在這四次測(cè)量中，該液體的質(zhì)量與體積的比值逐漸變小D.該液體的密度與其質(zhì)量、體積有關(guān)二、填空題：每空2分，共28分。13.如圖所示，把寬窄不同的橡皮筋纏到一個(gè)小盒罐上，小盒罐上各放一支筆,繃緊橡皮筋,彈撥橡皮筋時(shí)，會(huì)發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋（）而產(chǎn)生的；當(dāng)用相同的力撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時(shí)，聽(tīng)到聲音的（）(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)不同。14.如圖所示，一位同學(xué)用刻度尺測(cè)量一段繩子的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值是（），繩子的長(zhǎng)度是（）cm。15.如圖所示，是關(guān)于小貓和小聰?shù)囊环?huà)，圖中兩條光線的夾角是600,那么，小聰觀察小貓光路的入射角是（），此現(xiàn)象說(shuō)明光在反射時(shí)，光路是（）的。16.如圖所示，是小明和小聰同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景，根據(jù)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的對(duì)話，可以判斷小明所看到是（）(選填“虛”或“實(shí)”)像；他們確定了像的位置后，小聰拿出一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭，放在玻離板后面移動(dòng)觀察到了蠟燭和像完全重合，說(shuō)明像、物大小相等。這里所用的的探究方法為：（）(選填“控制變量”或“等效替代”)法。17.在實(shí)驗(yàn)探究“汽化、液化中的吸放熱”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，給左邊試管中的水加熱，把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣,引導(dǎo)到右邊試管內(nèi)的冷水中，左邊試管中的水在沸騰過(guò)程中，試管中溫度計(jì)的示數(shù)將（）(選填“降低”、“不變”或“升高)，右邊試管中溫度計(jì)的示數(shù)升高，是因?yàn)椋ǎ?填物態(tài)變化名稱)要放熱的緣故。18.如圖所示，野兔在草地上沿直線向前方50m處的樹(shù)洞奔逃,禿鷹在野兔后方110m處以40m/s的速度貼著地面飛行追擊野免，若以禿鷹為參照物，則樹(shù)洞是（）(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,若野兔恰好能安全的逃進(jìn)樹(shù)洞,那么，野兔的奔跑速度恰好為（）m/s。19.已知甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為2:1,體積之比為1:4,那么，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為（）；現(xiàn)將用甲種物質(zhì)制作的某實(shí)心零件，換用乙種物質(zhì)來(lái)制作同樣大小的零件，零件的質(zhì)量將減少28g,那么，所用甲種物質(zhì)的質(zhì)量為（）g。三、作圖與實(shí)驗(yàn)題：每圖或每空2分，共24

分。20.(2分)如圖所示，A是燭焰上的一點(diǎn)，B是人眼的位置，請(qǐng)畫(huà)出A點(diǎn)發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的光路圖。21.(2分)a、b兩束光入射到凸透鏡上的情況如圖所示；請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這兩束光經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線。22.(6分)在探究“氣泡的速度”實(shí)驗(yàn)中，小明選用長(zhǎng)為80cm、內(nèi)徑為10mm的均勻玻璃直管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在管內(nèi)注滿水，在管的下方用注射器注入小氣泡。測(cè)量小氣泡在管內(nèi)上升過(guò)程中的速度。則:(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是（）；(2)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你用“實(shí)心圓點(diǎn)”在下圖中標(biāo)出不同時(shí)刻氣泡的位置,并將這些點(diǎn)用平滑線連接起來(lái)。(3)分析以上探究過(guò)程，小氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是（）(選填“變速直線”或“勻速直線”)運(yùn)動(dòng)。23.(6分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。則：(1)在如圖所示的位置上，成的像是等大的倒立的實(shí)像，分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為（）cm；(2)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖所