七年級(jí)地理教師教學(xué)工作計(jì)劃

七年級(jí)地理教師教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

通過(guò)教與學(xué)讓學(xué)生由莫生到熟識(shí)再到喜愛(ài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱忱，培育學(xué)生學(xué)習(xí)性趣。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是打好根底，抓重點(diǎn)——在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以初二會(huì)考為指針，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步力量。

二、根本狀況分析

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周6個(gè)課時(shí)。小學(xué)升上來(lái)的學(xué)生對(duì)地理完全莫生，在這樣的狀況下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣，幫忙他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得特殊重要

三、教學(xué)目的要求

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每月一考，作業(yè)方面做到單獨(dú)面批和與小組長(zhǎng)檢查相互結(jié)合的方法，來(lái)緩解班級(jí)數(shù)量太多，作業(yè)積壓的程度。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精華，針對(duì)考試抓重點(diǎn)。

3、更多注意平常讀圖力量的培育與訓(xùn)練。

四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

（1）地球的運(yùn)動(dòng)及現(xiàn)象，海陸變遷；

（2）氣候與天氣。

五、完本錢期教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)措施

1、仔細(xì)備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的學(xué)問(wèn)。進(jìn)展地理根底學(xué)問(wèn)和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理學(xué)問(wèn)進(jìn)展必要的儲(chǔ)藏。參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

2、積極參與教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)力量再上新臺(tái)階。

3、擬好復(fù)習(xí)規(guī)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細(xì)組織復(fù)習(xí)。每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。留意發(fā)覺(jué)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)解決。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

六、教學(xué)按排

略

七年級(jí)地理教師教學(xué)工作規(guī)劃2

一、狀況分析

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七年級(jí)4個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班3個(gè)課時(shí)。新課標(biāo)，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氣氛為教育教學(xué)供應(yīng)了抱負(fù)的育人環(huán)境。我校堅(jiān)決不移的全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的理念，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科深厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作規(guī)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問(wèn)，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步力量。

三、詳細(xì)工作

抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精華，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。積極參與教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)力量再上新臺(tái)階。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。仔細(xì)參加集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

擬好復(fù)習(xí)規(guī)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細(xì)組織復(fù)習(xí)。每次單元檢測(cè)后，全面做好每個(gè)學(xué)生。留意發(fā)覺(jué)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)解決。

四、教學(xué)課時(shí)安排

第一周：亞洲的位置和范圍

其次周：亞洲的自然環(huán)境

第三周：?jiǎn)卧獧z測(cè)

第四周：日本

第五周：一次月考

第六周：東南亞

第七周：印度

第八周：俄羅斯

第九周：?jiǎn)卧獧z測(cè)

第十周：期中考試

第十一周：中東

第十二周：歐洲西部

第十三周：撒哈拉以南非洲

第十四周：澳大利亞

第十五周：美國(guó)

第十六周：巴西極地

第十七周：復(fù)習(xí)

第十八周：復(fù)習(xí)、期末測(cè)試

七年級(jí)地理教師教學(xué)工作規(guī)劃3

一、根本狀況分析

通過(guò)七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理學(xué)問(wèn)有了肯定的感性熟悉，具備了初步的讀圖、分析、推斷的力量，對(duì)世界概況有了肯定的了解。但也有一少局部學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)問(wèn)還沒(méi)有形成系統(tǒng)，沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的水平。我將本著仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里盼望揚(yáng)長(zhǎng)避短，深入學(xué)生，力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果。

二、教學(xué)目標(biāo)分析

通過(guò)七年級(jí)地理下冊(cè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握必要的地理學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生具備必要的根本技能，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的學(xué)問(wèn)把握。

三、教學(xué)措施

1、強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的學(xué)問(wèn)。

2、進(jìn)展地理根底學(xué)問(wèn)和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理學(xué)問(wèn)進(jìn)展必要的儲(chǔ)藏。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，穿插回憶上學(xué)期的世界地理根本學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和把握，也為他們今后地理學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)打好根底。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理學(xué)問(wèn)，分析解決問(wèn)題的力量。開(kāi)展多種教學(xué)形式（如：辯論賽、課堂小爭(zhēng)論、學(xué)問(wèn)趣味競(jìng)猜等），提高學(xué)生的運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量。

四、本冊(cè)教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)三章，第一章《熟悉大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等狀況。其次章《了解地區(qū)》本章通過(guò)詳細(xì)實(shí)例分析各地的人文特征。第三章《走近國(guó)家》詳細(xì)說(shuō)明白幾個(gè)國(guó)家各自特點(diǎn)。

五、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、各大洲的地形特征和氣候特征；

2、幾個(gè)大國(guó)的人文特征；

六、教學(xué)措施

1、強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的學(xué)問(wèn)。充分利用地圖冊(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求。

2、進(jìn)展地理根底學(xué)問(wèn)和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理學(xué)問(wèn)進(jìn)展必要的儲(chǔ)藏。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理根本學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和把握，也為他們今后地理學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)打好根底。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理學(xué)問(wèn)，分析，解決問(wèn)題的力量。開(kāi)展多種教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用地理學(xué)問(wèn)的力量。

七、教研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

A、課前預(yù)備好課，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、概念，每句話，每個(gè)字都弄清晰，了解教材構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)規(guī)律，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料，培育學(xué)生興趣、愛(ài)好，考慮教法。

B、組織好自主互助學(xué)習(xí)型課堂，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)情感。

2、搞好課后輔導(dǎo)，針對(duì)不同的學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)展不同的教學(xué)方法。

3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高水平。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬學(xué)問(wèn)面，開(kāi)展課件教學(xué)，充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)和把握學(xué)問(wèn)。

七年級(jí)地理教師教學(xué)工作規(guī)劃4

一、狀況分析

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七年級(jí)4個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班3個(gè)課時(shí)。新課標(biāo)，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氣氛為教育教學(xué)供應(yīng)了抱負(fù)的育人環(huán)境。我校堅(jiān)決不移的全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的理念，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科深厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作規(guī)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問(wèn)，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步力量。

三、詳細(xì)工作

抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精華，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。積極參與教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)力量再上新臺(tái)階。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。仔細(xì)參加集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

擬好復(fù)習(xí)規(guī)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細(xì)組織復(fù)習(xí)。每次單元檢測(cè)后，全面做好每個(gè)學(xué)生。留意發(fā)覺(jué)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)解決。

四、教學(xué)課時(shí)安排

第一周：亞洲的位置和范圍

其次周：亞洲的自然環(huán)境

第三周：?jiǎn)卧獧z測(cè)

第四周：日本

第五周：一次月考

第六周：東南亞

第七周：印度

第八周：俄羅斯

第九周：?jiǎn)卧獧z測(cè)

第十周：期中考試

第十一周：中東

第十二周：歐洲西部

第十三周：撒哈拉以南非洲

第十四周：澳大利亞

第十五周：美國(guó)

第十六周：巴西極地

第十七周：復(fù)習(xí)

第十八周：復(fù)習(xí)、期末測(cè)試

七年級(jí)地理教師教學(xué)工作規(guī)劃5

新學(xué)期開(kāi)頭了，為了更好的進(jìn)展本學(xué)期教學(xué)工作，特做如下規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

七年級(jí)地理教學(xué)仍以全日制義務(wù)教育《新地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審議通過(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《地理》（七年級(jí)上冊(cè)）為主要內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)和課時(shí)安排。

課程實(shí)施過(guò)程中必需著眼于學(xué)生的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展，培育學(xué)生的地理實(shí)踐力量和探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和愛(ài)國(guó)主義情感，使學(xué)生確立正確的人口觀、環(huán)境觀和可持續(xù)進(jìn)展觀念，這是時(shí)代給予中學(xué)地理教育的使命。

通過(guò)地理課程的實(shí)施，學(xué)生能夠了解有關(guān)地球與地圖、世界地理、中國(guó)地理和鄉(xiāng)土地理的根本學(xué)問(wèn)，了解環(huán)境與進(jìn)展問(wèn)題；獲得根本的地理技能，以及地理學(xué)習(xí)力量；使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)國(guó)主義情感，形成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)進(jìn)展觀念。

二、教學(xué)策略與方法

本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，依據(jù)新課標(biāo)的要求，大膽嘗試，在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動(dòng)性與制造性，教學(xué)中注意引發(fā)學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加、主動(dòng)探究的積極性。在地理教學(xué)中注意與其它學(xué)科的整合，并幫忙學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

依據(jù)新理念的要求，本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué)問(wèn)的積極性，使學(xué)生喜愛(ài)學(xué)、愛(ài)學(xué)，變被動(dòng)的學(xué)為主動(dòng)的學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”的地理課堂這一教學(xué)思路，在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點(diǎn)工作

（一）增加教師的親合力

要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓學(xué)生喜愛(ài)地理課，就首先要讓學(xué)生喜愛(ài)地理教師，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)當(dāng)是教師的教學(xué)水平；外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)：教師的言談舉止、主動(dòng)與學(xué)生溝通、鼓舞賞識(shí)的態(tài)度、急躁細(xì)致的幫忙等等，總的說(shuō)來(lái)教師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素養(yǎng)，使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素養(yǎng)都很棒，提高我在學(xué)生心目中的地位，增加教師的親合力。

（二）地理課堂模式的探究

1、教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定

在仔細(xì)分析教材的根底上，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源，選擇對(duì)學(xué)生有用的地理學(xué)問(wèn)，注意技能的培育，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理學(xué)問(wèn)的根本方法，在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，表達(dá)情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理

為克制舊教材學(xué)問(wèn)多、課時(shí)緊的現(xiàn)狀，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)問(wèn)的把握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué)，增加教學(xué)的直觀性，有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大課堂的容量?，F(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

圖領(lǐng)全文，培育力量

地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具，在地理課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)展識(shí)圖、析圖力量的培育特別必要，也是培育學(xué)生力量的一個(gè)重要過(guò)程，所以本課我以圖為導(dǎo)線，通過(guò)學(xué)生識(shí)圖、析圖、動(dòng)手填圖、爭(zhēng)論、溝通和師生間填圖，培育學(xué)生的實(shí)踐力量，構(gòu)建合作式課堂。

學(xué)問(wèn)拓展，共同探究

加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理學(xué)問(wèn)的重要性，能夠做到學(xué)以致用，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本文來(lái)自高州教育資源網(wǎng)

親身體驗(yàn)，參加實(shí)踐

地理事物的位置記憶歷來(lái)是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我采納學(xué)生親自布陣的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)問(wèn)的記憶，符合新課改的要求。

現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用

為了提高教學(xué)效果，本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)了課堂上的師生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

總之，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂模式。

三、教學(xué)進(jìn)度安排

略

七年級(jí)地理教師教學(xué)工作規(guī)劃6

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)上學(xué)期期末考的狀況分析，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的水平停留在考前的“臨時(shí)抱佛腳”。平常不注意問(wèn)題的解決，和與教師的有效溝通與探討。

這學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是轉(zhuǎn)變上學(xué)期的頹勢(shì)，抓重點(diǎn)——在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以初二會(huì)考為指針，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步力量。

二、根本狀況

本學(xué)期我連續(xù)任教3個(gè)班地理。通過(guò)七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理學(xué)問(wèn)有了肯定的感性熟悉，具備了初步的讀圖、分析、推斷的力量，對(duì)世界概況有了肯定的了解。但也有一少局部學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)問(wèn)還沒(méi)有形成系統(tǒng)，沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的水平。我將本著仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里盼望揚(yáng)長(zhǎng)避短,深入學(xué)生,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果。

三、教學(xué)目標(biāo)：

教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè)，使學(xué)生把握必要的地理學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生具備必要的根本技能，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的學(xué)問(wèn)把握。

四、本冊(cè)教材：

本冊(cè)教材共五章：

第六章、《我們生活的`大洲——亞洲》了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn)，人文環(huán)境特點(diǎn)。

第七章、《我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)》突出日本自然災(zāi)難及其形成的主要緣由，及日本經(jīng)濟(jì)與其他國(guó)家的聯(lián)系，了解東南亞地勢(shì)變化、地形構(gòu)造特點(diǎn)與人類活動(dòng)的關(guān)系等。了解印度人口的特點(diǎn)。了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn)。

第八章、《東半球其它國(guó)家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點(diǎn)，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜進(jìn)展經(jīng)濟(jì)。

第九章、《西半球的國(guó)家》了解美國(guó)移民國(guó)家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。

第十章、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特別性，科考與環(huán)保的重要性等。

五、教學(xué)目標(biāo)

（一）學(xué)問(wèn)與技能

1、穩(wěn)固把握地球的“根本學(xué)問(wèn)，把握閱讀和使用地圖、地理圖表的根本技能。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的地理觀測(cè)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及運(yùn)用其他手段獲得地理學(xué)問(wèn)信息的根本技能。

2、運(yùn)用學(xué)過(guò)的地形、氣候等世界地理的學(xué)問(wèn)要素在地理環(huán)境中的形成的作用，以及對(duì)人類活動(dòng)的影響，熟悉分析世界個(gè)區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)展的區(qū)域差異，以及進(jìn)展變化的根本規(guī)律和趨勢(shì)。

3、學(xué)會(huì)依據(jù)一個(gè)地區(qū)的地理信息，歸納其他地理特征。

4、了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和進(jìn)展等重大問(wèn)題，初步熟悉環(huán)境與人類的相互關(guān)系，熟悉自身與環(huán)境的關(guān)系。

（二）過(guò)程與方法

1、通過(guò)各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象，初步學(xué)會(huì)依據(jù)收集到的地理信息，通過(guò)比擬抽象，概括等思維過(guò)程，形成地理概念，進(jìn)而理解地理事物的分布和進(jìn)展變化的根本規(guī)律。

2、嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念，地理根本原理，對(duì)地理事物進(jìn)展分析。

3、嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)覺(jué)地理問(wèn)題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運(yùn)用有關(guān)學(xué)問(wèn)和方法，提出看法或解決問(wèn)題的思路。

4、運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)的體會(huì)、看法和成果，并與別人溝通。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、初步對(duì)地理的奇怪心和學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。

2、敬重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增加民族自尊、自信的情感，懂得地區(qū)之間的合作價(jià)值，初步形成合作意識(shí)。

3、增加對(duì)環(huán)境、資源的愛(ài)護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)，初步形成可持續(xù)進(jìn)展的觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)懷和愛(ài)惜環(huán)境的行為習(xí)慣。

六、本學(xué)期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

１、各大洲的地形特征和氣候特征；

２、幾個(gè)大國(guó)的人文特征；

七、教學(xué)措施和建議

１、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

A、課前預(yù)備好課，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、概念，每句話，每個(gè)字都弄清晰，了解教材構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)規(guī)律，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料，培育學(xué)生興趣、愛(ài)好，考慮教法。

B、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，激發(fā)情感。

2、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高水平。

3、進(jìn)展地理根底學(xué)問(wèn)和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理學(xué)問(wèn)進(jìn)展必要的儲(chǔ)藏。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理根本學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和把握，也為他們今后地理學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)打好根底。

4、教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用，采納各種形式，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性，在加強(qiáng)“雙基”的根底上，注意過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培育。

5、教師要有規(guī)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀低體等信息資源，提高讀圖力量，并且要大力開(kāi)發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。

6、教學(xué)中教師要做到精講，重學(xué)問(wèn)體系、構(gòu)造、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓舞微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。

7、重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的詳細(xì)問(wèn)題，運(yùn)用地理學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有肯定思維深度的問(wèn)題，激活學(xué)生思維，培育學(xué)生思維力量，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。”

七年級(jí)地理教師教學(xué)工作規(guī)劃7

一、班情分析

通過(guò)七年級(jí)上冊(cè)的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)把握了一些根本的地理學(xué)問(wèn)，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時(shí)也提高了自己的讀圖、分析、推斷和理解的力量。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了肯定的閱歷，初步形成了簡(jiǎn)潔的地理的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)，大局部學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理興趣深厚，也很愿意去了解我們生活的這個(gè)星球，愿意去探究和發(fā)覺(jué)身邊的地理學(xué)問(wèn)。

二、教學(xué)目標(biāo)

完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生把握必要的地理學(xué)問(wèn)，和根本的繪圖技能。對(duì)我們所生活的世界有更清楚明白的了解，對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解。