小學(xué)生安全教育課教案(10篇)范文

小學(xué)生安全教育課教案(10篇)范文作為一名教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)辦法。我們該怎么去寫教案呢？下列是小編收集整理的小學(xué)生平安教育課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生平安教育課教案1教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解交通平安的重要性

2、知道平安交通的小常識

3、讓學(xué)生遵守平安，并向家人和朋友宣傳交通平安

教學(xué)內(nèi)容：

親愛的同學(xué)們：隨著社會的進(jìn)步，人們的交通條件也日趨完善?？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。

由此，我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時看到的危險狀況：一些學(xué)校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學(xué)校每天高低學(xué)時，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣闊同學(xué)難以平安行走。小朋友知道了為什么要注意交通平安，也知道了怎樣注意交通平安，老師希望你們不但自己要注意交通平安，還要向身邊的宣傳注意交通平安的重要性，讓大家都知道注意交通平安就要遵守交通規(guī)那么。

為了你我的生命平安，全體學(xué)生建議：

認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安課程，牢牢樹立平安行路的意識。

嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么，做到文明行路：

必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；

不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。

在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么的同時，要學(xué)會分辨危險，并且學(xué)會防止危險。

老師知道同學(xué)對這一課學(xué)習(xí)、理解得很好，我想你們一定會做注意交通平安的小學(xué)生。老師希望你們每天高快樂興上學(xué)，平安全安回家。

小學(xué)生平安教育課教案2第一課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火辦法

3、學(xué)會背誦?兒童防火歌》———〔1-3年級〕

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

〔一〕火災(zāi)事件介紹

辦法：展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱顧惜生命提高防火意識〞

〔二〕認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火辦法。

辦法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火辦法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火〔制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄〕

〔三〕學(xué)會背誦?兒童防火歌》————〔1－3年級〕兒童防火歌

小朋友笑呵呵，

大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，

拍完南北拍東西。你拍二我拍二，

咱倆宣傳做搭檔。你拍三我拍三，

禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，

用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，

煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，

風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，

不要玩火做游戲。你拍八我拍八，

電線不能隨便拉。你拍九我拍九，

火警一一九。你拍十我拍十，

人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，

大家都要來防火。

小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――〔4-6年級〕

三、教學(xué)小結(jié)：

低年級背誦兒歌

高年級張貼防火宣傳報

四、作業(yè)：

〔1-3年級〕低年級背誦?兒童防火歌》統(tǒng)計家庭平安隱患?！?-6年級〕高年級以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識的搜集活動。

準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

小學(xué)生防火自救平安教育課教案

第二課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充沛了解火災(zāi)中各種逃生自救的方法提高學(xué)生的自救意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

〔一〕復(fù)習(xí)：

1〔1-3年級〕復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識。匯報家庭調(diào)查結(jié)果。〔4-6年級〕小組為單位匯報搜集成果。

〔二〕學(xué)習(xí)自救知識

幾種逃生辦法的總結(jié)：

1、關(guān)門求生

2、測試門的溫度

3、從窗戶逃生

4、高層建筑火災(zāi)逃生

5、公共場所火災(zāi)逃生

6、平安出口逃生。

〔三〕教師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警“119〞，事發(fā)時可用任何一部播打〔注：無論欠費(fèi)與否〕。

2、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在焚燒，火勢很大，請速來撲救，我的是×××××××。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

〔四〕教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

一、制作逃生路線圖

二、制作逃生路標(biāo)

〔五〕小組為單位制作簡易防毒面具。

三、教學(xué)小結(jié)：

學(xué)生評選出最正確線路圖防毒面具展示

四、作業(yè)

設(shè)計家庭火災(zāi)逃生計劃

第三課時

一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)活動課使學(xué)生體驗逃生過程，增強(qiáng)逃生意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：逃生演練

要求：

1、學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋。

2、在體育委員帶著下做好準(zhǔn)備活動。

3、放置火災(zāi)道具。

4、觀察逃生線路。

5、教師帶著下分組疏散逃生。

三、小結(jié)

四、作業(yè)

小學(xué)生平安教育課教案3教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害，從而提高學(xué)生避免意外傷害的意識，知道避免意外傷害的重要性。

2、提高學(xué)生的自我愛護(hù)意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

準(zhǔn)備工作：

1、在黑板上寫出標(biāo)題。

2、將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。

教學(xué)形式：

老師主持，由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。

教學(xué)辦法：

小組討論，個別發(fā)言，教師總結(jié)。

教學(xué)過程：

一、情景展示，引入新課。

創(chuàng)設(shè)情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。

老師問：這樣做平安嗎？可能會發(fā)生怎樣的事故？

老師問：應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)？請同學(xué)上臺展示新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己。〔同時結(jié)合禮儀教育〕

小結(jié)：意外傷害的定義：意外傷害是指由于我們疏忽大意或不足平安意識而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等。

二、引導(dǎo)研究，歸納整理。

1、教師提問：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢？

同桌合作演示，討論后請兩組上臺演示。評出正確的辦法：把小刀合起來遞過去。

2、教師問：在學(xué)校里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？

小組合作，歸納整理。

3、全班匯報。

〔可能提到的有高低樓梯、追逐打鬧、體育課等〕

三、分組討論，思考理解

1、師提供情境：當(dāng)自己受到意外傷害時，你會怎么樣？

2、學(xué)生分組討論：激勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景，體驗感受。

3、嘗試總結(jié)意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱。

4、寫一寫導(dǎo)致意外傷害的原因。

5、教師小結(jié)：看來，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的麻煩。因此，在進(jìn)行各種活動時我們要多加注意，盡量防止傷害。

四、游戲激趣，加深體驗。

判斷題〔學(xué)生表演后判斷對錯，并表明原因，并說說怎樣做是對的?！?/p>

〔1〕學(xué)生拿著彈弓玩?！部赡芤馔獯騻麆e人?！?/p>

〔2〕學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗?！驳首硬环€(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫助?！?/p>

〔3〕見到地上有圖釘，繞著走過去?！膊辉阶约海部赡茉絼e人。應(yīng)該把圖釘撿起來，放到盒子里?！?/p>

〔4〕在教室里互相投擲沙包玩?！部赡茉覀耍宜椴Ａ?。應(yīng)該到空曠的操場上玩?！?/p>

〔5〕兩個人在用力推著門，一個要進(jìn)門，一個不讓進(jìn)?！部赡軘D傷人，卡著手。不要用門窗打鬧〕

〔6〕踩在樓道前的欄桿上，往下扔?xùn)|西。

五、實(shí)踐操作

1、在學(xué)校受傷時，我們應(yīng)該怎么做？〔小組討論，在便簽紙上列出關(guān)鍵點(diǎn)〕

〔1〕生展示討論結(jié)果。

〔2〕教師小結(jié)：雖然我們受傷時要及時向家長或老師表明情況，以獲得及時的治療。但是，如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識，學(xué)習(xí)一些小傷口的處理方法，當(dāng)家長和老師不在身邊的時候，先對傷口進(jìn)行一下處理，對日后的治療有積極的作用。

2、結(jié)合生活經(jīng)驗，分小組學(xué)生討論：小傷口的處理辦法

〔1〕擦傷、劃傷：輕微擦傷劃傷使用創(chuàng)可貼；假設(shè)比擬嚴(yán)重就要先清洗傷口，預(yù)防感染，再進(jìn)行包扎，或者送醫(yī)院處理。

〔2〕流鼻血：辦法一：流鼻血之后不要馬上仰頭，需要保持頭部微微前傾。然后用手指壓住鼻子的前局部，壓迫時間持續(xù)五到十分鐘，可以有效止血。另外采用一條濕冷毛巾敷在鼻子上，低溫可以讓鼻粘膜收縮，讓血管收縮，便可止血。辦法二：準(zhǔn)備一盆涼水，用手勺起少量的涼水輕拍腦門，但是動作要輕盈，在止血之后防止用力擤鼻涕以及過于劇烈的活動，以免再次造成出血?！脖M可能防止仰頭、平躺等錯誤辦法〕

六、教師總結(jié)，增強(qiáng)意識

不論是在家里還是在學(xué)校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請大家千萬不要玩危險的游戲，增強(qiáng)平安意識，提高自我愛護(hù)意識，則意外傷害就會遠(yuǎn)離你。

小學(xué)生平安教育課教案4班會班級：

班會地點(diǎn)：教室

班會時間：20xx年x月x日

活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些平安常識，增強(qiáng)學(xué)生平安意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動形式：PPT、小品、平安知識競答、拍手游戲。

活動過程：

一、用PPT事故圖片敲響學(xué)生“我要平安〞的警鐘。

師：從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們顧惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要顧惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會很擔(dān)憂和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢《

二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，忽然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120〞急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么《

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)那么，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120〞報警。

生4：我們要顧惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)那么，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，保護(hù)生命。所以我們要愛護(hù)好自己。要有自我愛護(hù)的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的愛護(hù)意識呢《

三、通過PPT讓學(xué)生了解一些平安知識。

1.校園平安

2.交通平安

3.消防平安

4.人身平安

四、全班分三組進(jìn)行平安知識競答。

形式：前15題，設(shè)為必答題，每組答5小題，答對一題得10分。后20題，設(shè)為搶答題，答對一題給相應(yīng)小組加10分。最高分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎勵。

五、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛剛我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂平安教育課吧。

平安教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意平安數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我愛護(hù)是大事。

小學(xué)生平安教育課教案5一、活動目的：

隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的開展，交通事業(yè)迅猛興旺，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的平安，使爸爸媽媽放心工作，我們每個小學(xué)生要熟記最根本的交通標(biāo)志，做到愉快上學(xué)，安全回家。

二、活動形式：

主題中隊會

三、活動過程：

〔一〕隊會程序

1.中隊長宣布：實(shí)驗小學(xué)四·×中隊“紅綠燈下‘小交警’〞主題隊會現(xiàn)在開始。

2.各小隊整隊，報告人數(shù)。

3.全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

4.合唱隊歌〔全體隊員請坐〕

〔二〕隊會過程：

主持人〔女〕：同學(xué)們據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠(yuǎn)記住這血的教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么。

主持人〔男〕：請聽快板?平安第一最重要》

第一小隊出場

同學(xué)們，上學(xué)校，交通平安要記牢，

街上來往車輛多，走路要走人行道，

過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，

交通規(guī)那么要遵守，平安第一最重要。最、重、要！

主持人〔男女〕非常感激第一小隊的同學(xué)為我們的精彩表演。

同學(xué)們：交通法律你們又知道多少呢？下面讓我們一起加入交通知識知多少競賽，同時也考考自己。

主持人〔女〕競賽分必答和搶答兩局部，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。

首先進(jìn)行的是必答題的比賽，每道題10分。

1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？

答：綠燈。

2.什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)什么通行？

答：紅燈亮?xí)r，車輛、行人禁止通行。

3.行人須在什么道內(nèi)行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？

答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

4.行人橫過車行道時，須走什么道？

答：人行橫道。

5.行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什么，不準(zhǔn)怎樣？

答：須注意車輛，不準(zhǔn)追逐猛跑。

6.行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么？

答：交通護(hù)欄桿。

7.乘坐公共交通工具時，不準(zhǔn)攜帶什么？

答：易燃易爆等危險物品。

8.車輛、行人必須在道路上怎樣走？

答：各行其道。

9.交通標(biāo)分幾大類？

答：分三類?！簿鏄?biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志〕

主持人：現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分?！差C布分?jǐn)?shù)〕

接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱

?我們是交通平安宣傳隊員》

下面進(jìn)行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽分明，每小題10分。答對加10分，答錯扣10分。

1.汽車下車后，應(yīng)怎樣走才平安？

答：下車后應(yīng)迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

2.乘車應(yīng)如何禮讓？

答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

3.行人可以在高架橋上行走嗎？

答：不可以。

4.可以在馬路上學(xué)自行車嗎？

答：不可以。

5.雨天騎車可以打傘嗎？

答：不可以。

6.乘坐二輪摩托車必須戴什么？

答：戴頭盔。

7.不準(zhǔn)向行駛中的車輛拋什么？

答：物體、雜物。

8.交通信號燈有幾種顏色？

答：紅、黃、綠三種顏色。

9.交通平安宣傳隊隊員的口號是什么？

答：交通平安，從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒隊。

10.這是什么標(biāo)志？

答：警告標(biāo)志。

11.這是什么標(biāo)志？

答：禁令標(biāo)志。禁止通行。

12.這是什么標(biāo)志？

答：紅綠燈標(biāo)志。

13.小學(xué)生戴什么顏色的帽子比擬平安？

答：黃色。

14.過馬路必須走什么？

答：人行橫道。

15.行人應(yīng)該走什么？

〔四〕主持人：現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果

第一名：第×小隊

第二名：第×小隊

主持人：接下來由第五小隊為我們表演順口溜：

?交通平安記心中》

經(jīng)濟(jì)繁榮車輛多，交通平安記心中，

騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，

行人須走人行道，機(jī)動車道勿來往，

越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，

行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，

列隊過街應(yīng)迅速，不與車輛把路搶，

候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓！

主持人：同學(xué)們，我們的生活是美好的，也是復(fù)雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學(xué)會愛護(hù)自己。接下來請觀賞我們學(xué)校少年交警隊隊員的交警指揮手勢操表演。

〔音樂〕前三遍走隊形，后兩遍做動作，第六遍音樂，隊伍靠攏呼號：交通平安，人人有責(zé)，嚴(yán)格自律，爭做標(biāo)兵！〔三遍〕

主持人：讓我們以熱烈的掌聲感激學(xué)校少年交警隊隊員的精彩表演，我們要自覺遵守交通規(guī)那么，爭做交通平安小標(biāo)兵。

主持人：請輔導(dǎo)員總結(jié)講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警〞主題中隊活動，大家增長了不少交通平安知識。我們不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做紅、綠燈下的小主人。

主持人：呼號〔全體起立，舉起右手〕

輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊員：時刻準(zhǔn)備著！

中隊長：退隊旗〔敬隊禮〕

中隊長：實(shí)驗小學(xué)四·×中隊“紅綠燈下小交警〞主題隊會到此結(jié)束。

小學(xué)生平安教育課教案6一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的辦法，學(xué)會本事，化險為夷，提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種辦法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、課前準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。

三、教學(xué)時間：

一課時

四、教學(xué)過程：

〔一〕圖片展示，引入新課。

1、教師展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，提問：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？〔指名答復(fù)〕

2、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的辦法，時時刻刻注意平安，愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

〔二〕引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識資料。也可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R，有什么困惑也可提出來。

2、全班交流。

〔三〕競賽活動，游戲激趣。

1、搶答題。〔老師提供局部問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充?！场?〕生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

〔2〕一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么號碼？

〔3〕撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？〔4〕報警時要注意報清、報全哪些信息？

〔5〕列舉幾種逃生辦法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。

2、判斷題?！矊W(xué)生也可補(bǔ)充題目。〕

〔1〕禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品?！?〕有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊?！?〕報警時報警人的姓名和號碼可以不表明。

〔4〕發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

〔5〕家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做搭檔。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

〔四〕課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)平安教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？〔學(xué)生自由發(fā)言〕

〔五〕課外延伸：

請同學(xué)們畫一畫關(guān)于火的圖片。完成后，將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示

小學(xué)生平安教育課教案7教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生校園平安意識。

2、知道在校園里哪些行為是不平安的。

3、一旦不平安的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。

教學(xué)要求：

知識方面：了解有關(guān)知識，明確校園不平安的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，我們要自覺做好防備工作。

覺悟方面：認(rèn)識校園平安隱患存在的必要性，樹立自我平安意識，增強(qiáng)自我愛護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園平安觀念。

教學(xué)難點(diǎn)：

遇到平安問題學(xué)會用如何處理

教學(xué)辦法：

導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、平安對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意平安。

2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意平安。

二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的`平安

⑴高低樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

高低樓梯靠右邊走，下樓時用手扶著樓梯扶手下樓，不許向樓梯外探身，更不許打滑梯。高低樓梯不許跑，不許擁擠搶先，不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動。放學(xué)時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應(yīng)注意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫，不追逐打鬧，不做游戲，不攀爬護(hù)欄，不向樓下吐痰、丟東西，無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫，不亂攀爬桌凳。不點(diǎn)燃垃圾，不玩火。不亂摸電器、電器開關(guān)。發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動。實(shí)驗課，聽從老師指揮，不亂動實(shí)驗儀器和化學(xué)藥品。

⑷在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲〔哪些是危險游戲呢〕；加入升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求匯合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具〔哪些是管制刀具〕。

⑸在廁所里應(yīng)該注意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

⑹體育課應(yīng)注意哪些平安？為什么？

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意平安。特別是在一些爭搶劇烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)那么對于平安是非常重要的。

三、穩(wěn)固

1、師生共同回憶應(yīng)注意的平安事項。

2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。

3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項。

小學(xué)生平安教育課教案8交通平安

活動目的：

1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，保護(hù)交通設(shè)施的意識。

活動過程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便《

2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣《

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成局部，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

(二)、學(xué)生匯報：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險〞。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上〞。

②學(xué)生討論。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)那么的情況。

(三)、師生小結(jié)：

提問：

今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲《

教師小結(jié);

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成局部，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人無視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通平安，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

小學(xué)生平安教育課教案9一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的避免意外傷害的意識，明確防避免意外傷害的重要性。

2、提高學(xué)生的自我愛護(hù)意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

二、教學(xué)時間：

一課時

三、教學(xué)過程：

〔一〕情景展示，引入新課。

1、情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。

問：這樣做平安嗎？可能會發(fā)生怎樣的平安事故？學(xué)生答完后，板題。

問：應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)？請同學(xué)上臺展示新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己?！餐瑫r結(jié)合禮儀教育〕

〔二〕引導(dǎo)研究，歸納整理。

1、教師提問：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢？

同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。評出正確的辦法：把小刀合起來遞過去。

2、教師問：在學(xué)校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？小組合作，歸納整理。

3、全班匯報?！部赡芴岬降挠械匕寤牡胤揭苊饣?、有要用棍棒打逗等〕

〔三〕競賽活動，游戲激趣。

1、判斷題?！矊W(xué)生表演后判斷對錯，并表明原因，并說說怎樣做是對的?！?/p>

〔1〕學(xué)生拿著一次性注射器射水玩?！部赡芤馔庠鷤＝處熝a(bǔ)充案例：高年級一學(xué)生在玩注射器時，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。

〔2〕學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。

〔凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫助。〕

〔3〕見到地上有圖釘，繞著走過去。

〔不扎到自己，也可能扎到別人。應(yīng)該把圖釘撿起來，放到盒子里〕

〔4〕在教室里互相投擲壘球玩。

〔可能砸傷人，砸碎玻璃。應(yīng)該到空曠的操場上玩?！?/p>

〔5〕兩個人在用力推著門，一個要進(jìn)門，一個不讓進(jìn)。

〔可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧〕

⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。

〔容易扎傷人。應(yīng)該及時把玻璃碎片清掃干凈?！?/p>

⑺拿個凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。

〔萬一摔出陽臺去，后果不堪構(gòu)想?！?/p>

⑻剪刀沒合上，隨意地放在別人的凳子上〔有可能扎傷別人，千萬注意把剪刀合上，放回文具盒。

⑼把筆尖對著別人的臉，成心喊別人?！矘O易扎傷別人。千萬別玩這種危險的游戲?！?/p>

〔四〕教師總結(jié)，增強(qiáng)意識。不論是在家里還是在學(xué)校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請大家千萬不要玩危險的游戲，增強(qiáng)平安意識，提高自我愛護(hù)意識，則意外傷害就會遠(yuǎn)離你。

小學(xué)生平安教育課教案10教學(xué)要求：

認(rèn)知：

1、知道有關(guān)公共場所所應(yīng)遵守的公共秩序。

2、列舉表明公共場所所需要的良好秩序。

行為：l、在校外自覺遵守公共秩序。

2、見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。教學(xué)要點(diǎn)：

1、公共秩序是公共場所的紀(jì)律，我們應(yīng)當(dāng)知道有關(guān)公共場所的公共秩序。

2、公共場所所需要的良好公共秩序我們每個人都應(yīng)該自覺遵守。

3、在公共場所自己要遵守公共秩序，看見同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)生中遵守公共秩序的情況。

2、收集與遵守公共秩序有關(guān)的資料。教學(xué)過程：

一、談話，引入新課

1、你在哪些公共場所見過這樣的標(biāo)語？〔出示：請安靜、請依次排隊、請勿吸煙〕

2、當(dāng)你看到這些標(biāo)語時你是怎樣做的？

師：我們是小學(xué)生，必須遵紀(jì)守法，我們該怎樣從遵守公共秩序做起呢？請大家一起來學(xué)習(xí)?遵守公共秩序》一課。〔板書課題〕

二、學(xué)文、明理、導(dǎo)行

1、生跟著錄音熟悉課文內(nèi)容〔放錄音〕

思考：我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃颍?/p>

2、師講解告訴學(xué)生：

公共場所是我們大家共同