2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練卷(四)1

2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練卷（四）學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文。我愛秋天的紅菊花秋天，各種各樣的菊花盛開了，可最引人注目的是那一朵朵紅菊花。紅菊花的花瓣是紅的，彎彎曲曲的，同學(xué)們都說它像蛟龍的爪子。一天，我到公園里去玩，見其中的一個(gè)花壇里的紅菊花似乎在招呼我向前。瞧，它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌，整個(gè)花朵像個(gè)火紅的繡球。我看得入了神。TOC\o"1-5"\h\z后來(lái)，我到別處逛了一圈，從遠(yuǎn)處再看看紅菊花，花盤微微低垂著，簡(jiǎn)直像一個(gè)含羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語(yǔ)，真可謂：“朵朵盛開，五彩繽紛”，真叫人喜愛。1．“墨”共有（）筆，音序查（），部首查（），意思是（）2．短文共（）個(gè)自然段。第二個(gè)自然段，作者抓住了紅菊花的（）、（）和（）來(lái)寫的。3.用“”畫出文中的一句比喻句，并寫一寫句中把（）比作（）4．“朵朵盛開，五彩繽紛”的意思是，說明。5．用三句話介紹一種你喜歡的花。閱讀短文。石頭書一天，川川和磊磊在山上玩，看見一個(gè)勘探隊(duì)員正趴在一塊大石頭上，聚精會(huì)神地看差什么。川川好奇地問：“叔叔，您在看什么呀？”“我在讀書呢。”叔叔笑著說?！皶磕睦镉袝?？”他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭，感到很奇怪?！笆^就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？”川川不禁笑了起來(lái)，說：“這書上有字嗎？”“有哇，你們來(lái)看：這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字?！崩诶趩枺骸斑@書上有畫嗎？”叔叔說：“有。這是樹葉，這是貝殼，那塊石頭上還有一條小魚，這些都是化石?！薄盎炕苷f明什么呢？”川川和磊磊一起問?！八嬖V我們，在很久很久以前，這里曾是一片密林，地上有花有草，還有許多昆蟲。后來(lái)，這里變成了大海。又過了很多很多年，地殼慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們現(xiàn)在看到的這座山?！薄翱炊诉@些又有什么用呢？”川川特別愛刨根問底。“用處可大了。這本書會(huì)告訴我們，哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石……”川川和磊磊高興地說：“石頭書里的學(xué)問可真多呀，我們也要學(xué)會(huì)讀這本書。”6.讀句子，用“\”劃去括號(hào)里不正確的讀音。(1)川川好(h3ohdo)奇地問：“叔叔，您在看什么呀？”(2)又過了很多很多年，地殼(q畝ok6)慢慢上升，這里又變成了高山。7．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。(1)聚精會(huì)神：(2)刨根問底：8．石頭書上的“字”指的是；石頭書上的“畫”指的是。9．“學(xué)問”的意思是；“石頭書里的學(xué)問”指的是10．學(xué)習(xí)了這篇短文，談?wù)勀阌惺裁磫⑹净蛘呤斋@。課外閱讀。甜藤兒六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽(yáng)火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來(lái)，對(duì)我說：“喏，甜藤兒，嚼一點(diǎn)兒！”我有點(diǎn)懷疑地說()這能吃嗎()“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門說，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。我也只好也學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子放進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)。剛嚼了幾口，我就感覺那些葉子特別苦?！芭?！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來(lái)。龍狗子見了，什么也沒說，只是抿嘴笑。吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時(shí)覺得嘴里甜絲絲的。到喝泉水的時(shí)候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺得是清甜清甜的。（）真甜（）我抹抹嘴（）高興地說（）龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。長(zhǎng)大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的！11．在文中（）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。12．作者一開始覺得甜藤兒滋味是，后來(lái)吸氣的時(shí)候嘴里是。13.作者長(zhǎng)大后知道了什么？用“”在文中畫出相關(guān)的語(yǔ)句。14．說說你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的！”這句話的。閱讀短文。征友啟事小牛很孤單，一心想找個(gè)朋友。他貼出一張“征友啟事”。上面寫道：“我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽(yáng)、一起學(xué)耕田。誰(shuí)能做到以上幾點(diǎn)，歡迎聯(lián)系……”“征友啟事”剛剛貼出，大伙兒就爭(zhēng)著去看?？墒牵窖?、獵狗、花貓和馬駒，一個(gè)個(gè)興高采烈地走來(lái)，又一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開。結(jié)果，小牛一個(gè)朋友也沒有找到，他悶悶不樂?！鞍?！世界這么大，怎么連一個(gè)朋友也找不到？”小牛向老牛訴苦。老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個(gè)辦法。第二天，小牛又貼出一張“征友啟事”：“我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽(yáng)，或者一起學(xué)耕田。誰(shuí)只要能做到以上一點(diǎn)，就歡迎前來(lái)聯(lián)系。”新的“征友啟事”剛一貼出，牛欄前就熱鬧起來(lái)。大家把小牛團(tuán)團(tuán)圍?。荷窖蛘f：“讓我同你一起吃草！”獵狗說：“讓我跟你一起玩耍！”花貓說：“讓我陪你來(lái)曬太陽(yáng)！”馬駒說：“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田！”不一會(huì)兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來(lái)。15．這個(gè)故事講了小牛進(jìn)行了兩次征友啟事。請(qǐng)用“”畫出兩次征友啟事的內(nèi)容。16．第一則征友啟事發(fā)出去了，大伙兒一個(gè)個(gè)走來(lái)，又一個(gè)個(gè)地離開。當(dāng)小牛一個(gè)朋友也沒有找到時(shí)，他。17．看了第一則征友啟事后，大伙兒很不高興了。當(dāng)時(shí)，他們可能會(huì)這樣想：18．仿照下面的句式寫一寫。不能寫文中出現(xiàn)的句子。例：山羊說：“讓我同你一起吃草！”說：“讓我！”19．讀了這個(gè)故事，你從中受到什么啟發(fā)？閱讀短文。古時(shí)候，有個(gè)小孩叫董輝。有一天，他和媽媽到井邊打水。媽媽低頭提水的時(shí)候，一不小心，頭上的簪子掉到井里去了，媽媽連忙找來(lái)一根竹竿，在竹竿的一頭綁上一個(gè)小鐵鉤，伸到井里去撈。井里黑洞洞的，什么也看不清楚，撈了半天也沒有撈上來(lái)。媽媽有些泄（xiB）氣了，說：“要是太陽(yáng)能照到井里有多好！”這時(shí)董輝也替媽媽著急，聽了媽媽的話，他看看井里，又抬頭看看天上的太陽(yáng)，趴在井沿沉思了一會(huì)兒。媽媽說：“輝兒，我們不撈了，回家去吧。”董輝抬起頭來(lái)，對(duì)媽媽說：“媽媽，您別著急，我有辦法了?！闭f完轉(zhuǎn)身往家跑去，一會(huì)兒，他抱來(lái)一面大鏡子。董輝拿著鏡子左照照，右照照，鏡子反射出一束（sh1）強(qiáng)烈的光，可是怎么也照不到井里去。董輝想了想，轉(zhuǎn)身跑回家去，又從家里拿來(lái)一面鏡子。他把這面鏡子斜著豎在井臺(tái)上，讓它斜著向上，反射出的陽(yáng)光正好照在他手中的那面向下的鏡子上。這樣，陽(yáng)光拐了兩個(gè)彎，反射到井里去了。井里被陽(yáng)光照得明晃晃的，媽媽的簪子很快就撈上來(lái)了。20．給下面的詞語(yǔ)找個(gè)意思相近的朋友。

TOC\o"1-5"\h\z連忙——（）沉思——（）21．從文中找出一組反義詞寫下來(lái)。（）——（）22．辨字組詞。鏡（）鉤（）提（）境（）溝（）題（）23.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，打上“J”。（1）泄氣（1）泄氣．①排出（）②走漏（）（2）一束強(qiáng)烈的光

．①量詞（）②捆綁（）24．這篇短文贊揚(yáng)了董輝是一個(gè)（A.勇敢的孩子。③放松（）③限制（））B.聰明、機(jī)智的孩子。25.請(qǐng)用“??”在文中畫出描寫董輝最后撈起媽媽的簪子的句子。參考答案15M黑（土）黑色3莖葉花朵3．葉子也是墨綠的，像張開的手掌，整個(gè)花朵像個(gè)火紅的繡球。葉子比作手掌花朵比作繡球4．每朵都盛開，顏色很多，很美。說明花的美。5．我喜歡桂花。它不張揚(yáng)，卻默默地為人間奉獻(xiàn)它的芳香。就算沒有花的時(shí)候，它的枝葉也總是那么郁郁蔥蔥，無(wú)論酷暑與嚴(yán)寒?！窘馕觥俊驹斀狻柯詇aoke集中精神，集中注意力。追究底細(xì)。雨痕、波痕、礦物化石知識(shí)人們根據(jù)這些，可以推測(cè)很多古時(shí)候的情況。如：天氣、氣候、地殼演變、礦產(chǎn)儲(chǔ)備，而這些可以幫助我們解決現(xiàn)在的問題大自然是神奇?zhèn)ゴ蟮模覀円獙?duì)大自然的神奇善加利用?！驹斀狻柯裕骸?？”“！”，?？嗵鸾z絲一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的。很多事情，雖然最初是苦的，但是，苦盡甘來(lái)，最后的收獲讓你覺得那曾經(jīng)的苦其實(shí)是值得的。【解析】略15．“我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽(yáng)、一起學(xué)耕田。誰(shuí)能做到以上幾點(diǎn)，歡迎聯(lián)系……”和“我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽(yáng)，或者一起學(xué)耕田。誰(shuí)只要能做到以上一點(diǎn)，就歡迎前來(lái)聯(lián)系?！?6．興高采烈垂頭喪氣悶悶不樂17．你的要求這么高