幼兒園個(gè)人年度工作計(jì)劃范文5篇（5篇）

幼兒園個(gè)人年度工作計(jì)劃范文5篇時(shí)間過(guò)得?真快，轉(zhuǎn)眼?間__學(xué)年?第二學(xué)期已?經(jīng)結(jié)束了。?回顧這一?學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，頗感?欣慰，孩子?們的每一點(diǎn)?進(jìn)步都傾注?了我們老師?的心血，當(dāng)?然更離不開(kāi)?家長(zhǎng)對(duì)我們?工作的支持?和配合?，F(xiàn)?在我就對(duì)本?學(xué)期的個(gè)人?工作做如下?總結(jié)：一?、在這一學(xué)?期里，我結(jié)?合幼兒園的?條件，制定?切實(shí)可行的?教育計(jì)劃、?月、周計(jì)劃?，做好教材?教具的準(zhǔn)備?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，結(jié)合本班?幼兒年齡特?征，從實(shí)際?上出發(fā)，組?織好每一次?教學(xué)活動(dòng)。?本學(xué)期我們?主要設(shè)計(jì)了?“春天”、?“奇妙的蛋?”、“好玩?的紙”、“?清涼一夏”?四個(gè)主題，?讓幼兒在這?些主題的學(xué)?習(xí)過(guò)程中學(xué)?會(huì)了很多的?文化、常識(shí)?方面的知識(shí)?，也在主題?的學(xué)習(xí)中提?高了幼兒的?動(dòng)手能力。?二、在活?動(dòng)中積極調(diào)?動(dòng)幼兒的合?作和創(chuàng)作的?積極性，很?多小朋友剛?開(kāi)始時(shí)對(duì)老?師組織的活?動(dòng)表現(xiàn)比較?被動(dòng)，而且?人數(shù)比較多?，在合作中?常常鬧矛盾?，因此，在?每一次的活?動(dòng)中，我們?都盡量設(shè)計(jì)?一些活動(dòng)讓?幼兒多操作?活動(dòng)，讓幼?兒知道相協(xié)?作的動(dòng)關(guān)系?。這學(xué)期?幼兒園組織?了多種形式?的活動(dòng)，如?龍山公園的?文藝表演及?游戲活動(dòng)，?六一的美術(shù)?競(jìng)賽比賽活?動(dòng)，學(xué)前教?育畢業(yè)典禮?等活動(dòng)，都?突出了幼兒?園的特色，?也發(fā)展了幼?兒對(duì)藝術(shù)方?面的天分，?讓家長(zhǎng)能夠?知道孩子們?的成績(jī)。?三、在平時(shí)?的教學(xué)活動(dòng)?中我和張老?師、吳老師?之間相互配?合，不分你?我。我們一?起準(zhǔn)備教具?，堅(jiān)持在主?題墻和活動(dòng)?墻上展示幼?兒各種活動(dòng)?內(nèi)容和活動(dòng)?成果，讓家?長(zhǎng)了解幼兒?在園的學(xué)習(xí)?情況。我?們都很愛(ài)孩?子，對(duì)孩子?要求也比較?嚴(yán)格，在教?學(xué)方面，幼?兒更是在原?來(lái)的基礎(chǔ)上?有了不同程?度的提高，?特別是念兒?歌、聽(tīng)故事?、數(shù)學(xué)、美?術(shù)等方面，?有了很好的?成績(jī)。幼兒?在身心愉快?的氣氛中，?生長(zhǎng)也特別?好，出勤率?較高。四?、家園聯(lián)系?是保證。在?工作中，愛(ài)?孩子也不是?說(shuō)在嘴上，?而是要放在?心里，愛(ài)孩?子要了解孩?子們的興趣?、愛(ài)好、家?庭狀況。于?是我和家長(zhǎng)?成了朋友，?了解幼兒家?庭教育環(huán)境?，通過(guò)家園?聯(lián)系表、晨?間午間接待?時(shí)的談話，?及時(shí)與家長(zhǎng)?交流孩子在?園的學(xué)習(xí)和?生活情況，?反饋孩子在?家的信息，?使家長(zhǎng)與教?師之間互相?溝通。并結(jié)?合孩子存在?的問(wèn)題，與?家長(zhǎng)一道商?討符合幼兒?特點(diǎn)的教育?措施，共同?促進(jìn)孩子的?成長(zhǎng)。在?經(jīng)過(guò)三人的?努力下，班?上能較輕松?地實(shí)施每個(gè)?活動(dòng)，使孩?子們的學(xué)習(xí)?和生活有了?條理性、連?貫性。但也?存在不足之?處：1、?有些活動(dòng)教?具較為欠缺?。2、幼?兒在操作活?動(dòng)中，協(xié)調(diào)?性和合作性?還需要加強(qiáng)?。3、駕?駛課堂的能?力和遇事的?應(yīng)變能力應(yīng)?再提高。?在今后工作?中，我們將?不斷努力，?爭(zhēng)取做得更?好。幼兒園個(gè)人年度工作計(jì)劃范文5篇（二）新?學(xué)期又開(kāi)學(xué)?了，為了更?好的進(jìn)行本?期個(gè)人工作?，特制定計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想更新觀?念，以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導(dǎo)?，自覺(jué)遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高自我思?想政治素質(zhì)?，樹(shù)立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。二、保?教工作方面?1、繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)《?綱要》，并?根據(jù)〈綱要?〉中精神，?不斷提高自?身素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平，對(duì)?幼兒進(jìn)行全?面培養(yǎng)。?2、在教學(xué)?中為幼兒創(chuàng)?設(shè)簡(jiǎn)便、愉?快的學(xué)習(xí)環(huán)?境，結(jié)合主?題加強(qiáng)環(huán)境?與教育的互?動(dòng)與結(jié)合。?3、創(chuàng)設(shè)?良好的語(yǔ)言?氛圍，鼓勵(lì)?幼兒大膽發(fā)?表自我的見(jiàn)?解，使幼兒?想說(shuō)、敢說(shuō)?，發(fā)展幼兒?的發(fā)展幼兒?的交往本事?和語(yǔ)言表達(dá)?本事。4?、按時(shí)完成?本園的教學(xué)?任務(wù)，及其?他工作安排?，努力嘗試?英語(yǔ)教學(xué)，?讓幼兒在愉?快游戲中學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)興趣?。5、抓?好幼兒日常?生活常規(guī)工?作，在各項(xiàng)?環(huán)節(jié)中，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習(xí)慣?及自立本事?，讓幼兒身?心得到健康?發(fā)展。三?、保健方面?1、充分?利用自然因?素，開(kāi)展體?育游戲、戶?外體能活動(dòng)?，鍛煉幼兒?身體，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)。?2、合理?安排幼兒在?園生活，培?養(yǎng)幼兒良好?生活衛(wèi)生時(shí)?慣。3、?在日常生活?中，加強(qiáng)安?全教育，提?高幼兒自我?保護(hù)意識(shí)。?四、家園?共育方面?1、充分利?用早接和放?學(xué)的短暫時(shí)?間，進(jìn)取主?動(dòng)地與家長(zhǎng)?溝通，使家?長(zhǎng)了解自我?孩子在園的?情景，在家?長(zhǎng)的配合下?實(shí)現(xiàn)家園共?育，促進(jìn)幼?兒的全面發(fā)?展。2、?利用宣傳欄?、家園聯(lián)系?手冊(cè)、電話?以及家庭信?息箱等途徑?，與家長(zhǎng)溝?通聯(lián)系，及?時(shí)向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?的學(xué)習(xí)、生?活情景。?3、家訪了?解幼兒的家?庭教育環(huán)境?，耐心聽(tīng)取?家長(zhǎng)合理正?確的意見(jiàn)和?提議，互相?配合共同教?育幼兒，使?幼兒的健康?成長(zhǎng)!幼兒園個(gè)人年度工作計(jì)劃范文5篇（三）?做為一名幼?兒園老師，?深深的懂得?一個(gè)合格優(yōu)?秀的教師是?要有愛(ài)心、?勇于立異和?思考的智能?型教師，這?樣的人也是?新時(shí)代對(duì)幼?兒教師的要?求。我在日?常平常的工?作中經(jīng)由過(guò)?程實(shí)踐，不?竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，嚴(yán)格按照?一名優(yōu)秀幼?兒園老師的?尺度來(lái)要求?自已，用愛(ài)?心去愛(ài)他們?，用細(xì)心照?顧他們，用?真心擁有他?們，用誠(chéng)心?打動(dòng)他們，?讓可愛(ài)的孩?子們擁有更?多美好的童?年記憶!?在__年的?新學(xué)期中，?我會(huì)專心關(guān)?注每一位幼?兒的成長(zhǎng)，?還會(huì)開(kāi)展一?些有我園特?色的教育教?學(xué)課程。為?了更好的開(kāi)?展新學(xué)期的?工作，本人?擬定以下_?_年個(gè)人工?作計(jì)劃：?一、教育教?學(xué)工作1?、培養(yǎng)幼兒?講禮貌的習(xí)?慣，與人談?時(shí)說(shuō)普通話?。2、每?周按時(shí)完成?教學(xué)內(nèi)容，?激發(fā)幼兒樂(lè)?趣，使幼兒?積極地介入?，從學(xué)習(xí)中?體會(huì)快樂(lè)。?3、開(kāi)展?有趣的主題?，讓幼兒多?動(dòng)腦，發(fā)揮?想象力，發(fā)?現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)?，培養(yǎng)幼兒?愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)?動(dòng)手的良好?習(xí)慣。4?、多開(kāi)展一?些有意的活?動(dòng)，營(yíng)造一?個(gè)幼兒大膽?表達(dá)、展示?自己的空間?。依據(jù)《綱?要》的精神?，本學(xué)期開(kāi)?展主題和學(xué)?科相連系的?活動(dòng)，同利?用本園的場(chǎng)?地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)?展好體育活?動(dòng)和戶外組?織。抓晨間?磨煉，充實(shí)?調(diào)動(dòng)幼兒按?時(shí)來(lái)園的積?極性，對(duì)經(jīng)?常遲到的幼?兒，與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?獲得家長(zhǎng)的?配合與撐持?。5、培?養(yǎng)幼兒做好?小小值日生?工作，自己?收拾餐后桌?面，培養(yǎng)孩?子的自力性?和自覺(jué)性。?6、認(rèn)真?剖析本班幼?兒的個(gè)人差?異，因材施?教，力爭(zhēng)使?每位幼兒在?原有的水平?上獲得較好?的提高。?7、時(shí)時(shí)刻?刻把安全放?在第一位，?開(kāi)展安全教?育的活動(dòng)，?讓幼兒受到?教育。二?、幼兒衛(wèi)生?保健工作?1、在進(jìn)餐?、上廁所、?做操時(shí)，讓?幼兒有秩序?地進(jìn)行，不?打不鬧;搞?好班級(jí)衛(wèi)生?工作，做到?不時(shí)通風(fēng)，?日日消毒，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)衛(wèi)生，?整潔的環(huán)境?。2、在?穿、脫的衣?服午睡時(shí)，?能自己的工?作自己做，?提高自理能?力;3、?不帶危險(xiǎn)物?品入園，與?其他小朋友?能和和睦善?相處;4?、組織開(kāi)展?多樣化的體?育活動(dòng)，讓?幼兒磨煉身?體、健康成?長(zhǎng)。教育幼?兒愛(ài)潔凈，?勤洗手，做?好風(fēng)行病的?預(yù)防，提醒?幼兒少到人?多的場(chǎng)所。?配合保健醫(yī)?給幼兒測(cè)查?身高，體重?和護(hù)齒的工?作。保證進(jìn)?餐午睡質(zhì)量?，日常平常?多注重提醒?幼兒喝水。?三、積極?和家長(zhǎng)溝通?因?yàn)槭莻€(gè)新?的班級(jí)，新?的幼兒，新?的家長(zhǎng)。?所以家長(zhǎng)工?作由為重要?，只有做好?家長(zhǎng)工作，?才能促進(jìn)班?級(jí)的管理，?我會(huì)積極和?家長(zhǎng)取得溝?通，和家長(zhǎng)?共同探討制?定適合每個(gè)?幼兒的教育?方法，使家?，園結(jié)成教?育伙伴，充?分發(fā)揮教育?的潛能。認(rèn)?真聽(tīng)從家長(zhǎng)?的意見(jiàn)和建?議，滿足家?長(zhǎng)的合理要?求，縮短家?長(zhǎng)和老師之?間的距離。?以上是本學(xué)?期的工作計(jì)?劃，在今后?工作中，我?將爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步!也?希望各位同?事及領(lǐng)導(dǎo)加?以督導(dǎo)和指?正。謝謝!?幼兒園個(gè)人年度工作計(jì)劃范文5篇（四）新學(xué)期?的準(zhǔn)備工作?也已就緒，?為了更好的?進(jìn)行本學(xué)期?個(gè)人工作，?為了能更好?的教育幼兒?，使幼兒能?夠健康、歡?樂(lè)的成長(zhǎng)，?切實(shí)的配合?學(xué)校工作，?替幼兒父母?分憂解難，?本人根據(jù)中?班幼兒的年?齡特點(diǎn)及需?要為基礎(chǔ)，?制定了個(gè)人?工作計(jì)劃如?下：一、?“人生應(yīng)有?目的，否則?你的努力將?屬徒然?！?為教育事?業(yè)奉獻(xiàn)我的?一生，這是?我的夢(mèng)想，?也是我的目?標(biāo)。其過(guò)程?是艱辛的!?我目前打算?盡快提高學(xué)?業(yè)，讓自我?有扎實(shí)的知?識(shí)儲(chǔ)備，從?而更好地適?應(yīng)時(shí)代的腳?步。二、?不斷地挑戰(zhàn)?自我一位?夢(mèng)想的教師?，應(yīng)善于認(rèn)?識(shí)自我、發(fā)?現(xiàn)自我、評(píng)?價(jià)自我，從?而樹(shù)立自信?。自信使人?自強(qiáng)。僅有?自信，才能?使一個(gè)人的?潛能、才華?發(fā)揮至極致?。教師要不?斷地挑戰(zhàn)自?我，不斷地?追求成功、?設(shè)計(jì)成功。?三、善于?合作，具有?人格魅力?我作為文博?的一分子，?會(huì)努力地、?真誠(chéng)地與教?師們?nèi)谇⑾?處，做一個(gè)?受歡迎的的?教師。另外?，我、x教?師、z教師?一齊承擔(dān)中?一班的教育?教學(xué)工作。?我將做到與?他們和睦相?處，并將我?們之間的效?應(yīng)發(fā)揮。?四、充滿愛(ài)?心，受孩子?尊敬關(guān)心?和熱愛(ài)每一?個(gè)幼兒，關(guān)?注每一個(gè)孩?子的點(diǎn)滴成?長(zhǎng)，盡自我?的努力滿足?孩子發(fā)展的?需求，樹(shù)立?起“一切為?孩子”的崇?高思想。為?人師表，在?日常生活中?時(shí)刻提醒自?我，加強(qiáng)自?身修養(yǎng)，為?孩子做表率?。關(guān)心團(tuán)體?、關(guān)心他人?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，進(jìn)一步提?高自我為人?處事的本事?。五、追?求卓越，富?有創(chuàng)新精神?教師應(yīng)當(dāng)?是教育家，?而不是教師?匠。他們的?區(qū)別，就在?于是否追求?卓越，富有?創(chuàng)新精神。?教師應(yīng)當(dāng)是?一個(gè)不斷探?索、不斷創(chuàng)?新的人，應(yīng)?當(dāng)是一個(gè)教?育上的有心?人。六、?勤于學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)自?我勤于學(xué)?習(xí)，充實(shí)自?我是成為一?名優(yōu)秀教師?的基礎(chǔ)。教?師跟其它專?家不一樣，?需要多方面?的知識(shí)，一?個(gè)知識(shí)面不?廣的教師，?很難給學(xué)生?人格上的感?召。孩子年?齡越小，他?們對(duì)教師的?期望越高，?他們?cè)桨呀?師當(dāng)作百科?全書(shū)。在他?們眼里，教?師是無(wú)所不?知的，而如?果教師是一?問(wèn)三不知，?他們就十分?失望。所以?，教師最重?要的任務(wù)是?學(xué)習(xí)，是完?善自我的知?識(shí)結(jié)構(gòu)。?七、關(guān)注人?類命運(yùn)，具?有社會(huì)職責(zé)?感教師不?光是給孩子?們知識(shí)，而?更重要的是?培養(yǎng)學(xué)生一?種進(jìn)取的生?活態(tài)度，以?進(jìn)取的生存?心境、進(jìn)取?的人生態(tài)度?對(duì)待生活。?所以，作為?一位夢(mèng)想教?師，他應(yīng)當(dāng)?十分關(guān)注社?會(huì)、關(guān)注人?類命運(yùn)，十?分注重培養(yǎng)?學(xué)生的社會(huì)?職責(zé)感。須?知，教師的?社會(huì)職責(zé)感?影響著學(xué)生?的社會(huì)職責(zé)?感，學(xué)校的?_氣氛、教?育方式，直?接影響著孩?子們的生活?方式，以及?他們對(duì)于未?來(lái)夢(mèng)想的追?求。所以，?我們的教師?要努力培養(yǎng)?自我的社會(huì)?職責(zé)感，要?認(rèn)真關(guān)注窗?外的沸騰生?活與精彩世?界。八、?堅(jiān)韌、剛強(qiáng)?，不向挫折?彎腰對(duì)于?一個(gè)教師的?成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，?堅(jiān)忍不拔，?剛強(qiáng)不屈的?意志是十分?重要的?！?天將降大任?于斯人也，?必先苦其心?志，勞其筋?骨?！毙邪?里半九十的?人，不可能?取得成功;?而真正的成?功者是堅(jiān)持?走完最終的?十里路的人?，這就要靠?毅力。我們?的教師，在?任何時(shí)候都?不要放棄。?僅有不失敗?、不向挫折?彎腰的教師?，才會(huì)取得?最終的成功?。幼兒教?師的工作是?瑣碎的，然?而幼教工作?無(wú)小事，我?們要具有老?鷹一樣敏銳?的觀察力，?注意觀察幼?兒的言行、?舉止、神態(tài)?，并且要永?遠(yuǎn)用一顆童?心去感受幼?兒心靈的深?處，在尊重?、理解幼兒?的同時(shí)，用?一顆平常心?去與每一位?幼兒交流，?這是我自我?做好幼兒教?育工作的前?提。以上?是我制定的?個(gè)人工作計(jì)?劃，期望在?園領(lǐng)導(dǎo)的培?養(yǎng)下、在自?我的努力下?，有所收獲?有所成長(zhǎng)。?幼兒園個(gè)人年度工作計(jì)劃范文5篇（五）一、指?導(dǎo)思想中?班第二學(xué)期?是幼兒向大?班過(guò)渡的時(shí)?期，他們自?我保護(hù)能力?逐漸形成，?安全意識(shí)逐?漸建立，但?還需要教師?的引導(dǎo)和提?醒。雖然有?了一年半的?集體生活的?基礎(chǔ)，但還?需進(jìn)行培養(yǎng)?訓(xùn)練。本學(xué)?期，為了做?好安全工作?，保證幼兒?在園的安全?，給家長(zhǎng)和?幼兒一個(gè)放?心舒適的生?活環(huán)境，我?們將繼續(xù)開(kāi)?展一系列的?安全教育活?動(dòng)，進(jìn)一步?幫助幼兒養(yǎng)?成良好的安?全意識(shí)，?二、班級(jí)情?況分析隨?著年齡的增?長(zhǎng)和幼兒對(duì)?安全意識(shí)的?學(xué)習(xí)，中班?幼兒已具有?簡(jiǎn)單的安全?知識(shí)和初步?的自我保護(hù)?意識(shí)及能力?。中班的幼?兒身體發(fā)育?快速，跑的?動(dòng)作逐漸協(xié)?調(diào)，幼兒從?心理上也很?愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤?其喜歡跑。?幼兒園場(chǎng)地?的限制使得?在教室內(nèi)外?追逐成為了?一個(gè)很大的?安全隱患。?新學(xué)期我們?班在幼兒園?三樓，這里?場(chǎng)地比較空?曠但是相對(duì)?于活動(dòng)的戶?外場(chǎng)地距離?比較遠(yuǎn)，需?要經(jīng)過(guò)比較?長(zhǎng)的路程才?能進(jìn)行活動(dòng)?。對(duì)于孩子?的安全意識(shí)?也就增加了?要求。針對(duì)?這樣的情況?，我們將根?據(jù)幼兒的實(shí)?際生活，預(yù)?設(shè)豐富的安?全活動(dòng)，在?幼兒園一日?生活的各個(gè)?環(huán)節(jié)加以落?實(shí)，從而樹(shù)?立幼兒的安?全意識(shí)，習(xí)?得簡(jiǎn)單的自?我保護(hù)技能?，獲得健康?的、全面的?發(fā)展。三?、安全教育?培養(yǎng)目標(biāo)?1、了解生?活環(huán)境中的?不安全因素?，懂得在日?常生活中要?注意安全，?對(duì)陌生人、?危險(xiǎn)事物等?有警惕心。?2、學(xué)習(xí)?預(yù)防危險(xiǎn)、?自我保護(hù)的?簡(jiǎn)單知識(shí)，?遇到危險(xiǎn)能?保持冷靜、?嘗試解決或?預(yù)防危險(xiǎn)。?3、能積?極主動(dòng)地參?與各項(xiàng)活動(dòng)?，感受活動(dòng)?的樂(lè)趣。?4、引導(dǎo)幼?兒燃燒現(xiàn)象?，了解火的?性質(zhì)、用途?及危害。向?幼兒進(jìn)行安?全教育，增?進(jìn)幼兒安全?防火意識(shí)。?一旦發(fā)生火?災(zāi)，要知道?如何自我保?護(hù)和如何自?救。5、?幫助幼兒初?步建立自我?防范和自我?保護(hù)的意識(shí)?。了解一個(gè)?人在家時(shí)的?安全知識(shí)，?知道陌生人?叫門(mén)時(shí)不開(kāi)?門(mén)，不做危?險(xiǎn)動(dòng)作，不?亂摸家里的?電器開(kāi)關(guān)等?。6、讓?幼兒知道尖?利的物品如?使用不當(dāng)會(huì)?傷害身體，?教幼兒學(xué)習(xí)?正確使用剪?刀、筷、筆?、游戲棒等?物品的方法?，初步培養(yǎng)?幼兒的安全?意識(shí)。7?、了解旅游?途中乘坐交?通工具以及?在其他場(chǎng)合?注意的安全?問(wèn)題。知道?出門(mén)時(shí)緊跟?成人以免走?失，并學(xué)習(xí)?解決應(yīng)對(duì)突?發(fā)情況的方?法。四、?具體實(shí)施方?案首先，?班級(jí)保教人?員在思想上?必須樹(shù)立“?安全第一”?意識(shí)，做到?工作到位，?時(shí)刻注意孩?子活動(dòng)情況?，不離開(kāi)幼?兒并采取一?系列措施，?做好安全防?范工作。?(1)對(duì)幼?兒攜帶物品?和玩具作檢?查，排除危?險(xiǎn)隱患。?(2)對(duì)幼?兒所穿有繩?及小珠，小?飾物(易脫?落)的衣服?及時(shí)處理，?建議家長(zhǎng)不?要讓孩子穿?拉練褲子，?不要在衣服?上帶別針等?。(3)?注意周?chē)h(huán)?境的安全隱?患，及時(shí)上?報(bào)治理。?(4)注意?電教器材的?安全使用，?及時(shí)收放好?。(5)?入睡室前檢?查幼兒衣袋?，不帶任何?物品。(?6)做好活?動(dòng)室，走廊?和廁所等防?滑措施。?(7)加強(qiáng)?進(jìn)餐事物的?溫度處理及?幼兒正確的?進(jìn)餐方法。?(8)加?強(qiáng)危險(xiǎn)物和?藥物的安全?處理。(?9)做好接?送卡的發(fā)放?和交換班工?作。(1?0)加強(qiáng)過(guò)?渡管理，充?分幼兒活動(dòng)?內(nèi)容，減少?和避免幼兒?攻擊性的行?為的發(fā)生。?(11)?提示幼兒不?在門(mén)邊玩，?不把手放在?門(mén)縫里。?(12)對(duì)?個(gè)別自我保?護(hù)意識(shí)較弱?或特別好動(dòng)?，自控能力?較差的幼兒?進(jìn)行重點(diǎn)照?顧和教育引?導(dǎo)。(1?3)在每一?項(xiàng)活動(dòng)中都?要說(shuō)清楚活?動(dòng)行為要求?，樹(shù)立明確?的規(guī)則意識(shí)?。(14?)利用家長(zhǎng)?園地向家長(zhǎng)?傳授一些安?全教育常識(shí)?，加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的溝通，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)