幼兒園保育工作計劃（2篇）

幼兒園保育工作計劃?我們將繼續(xù)?認真學習并?深入貫徹《?綱要》精神?，加強學習?和研究，不?斷更新教育?觀念，轉(zhuǎn)變?教育行為。?為幼兒提供?安全、健康?、豐富的生?活和活動環(huán)?境，滿足幼?兒多方面發(fā)?展的需要，?尊重幼兒身?心發(fā)展的特?點和規(guī)律，?關(guān)注個別差?異，堅持保?教并重，使?幼兒身心健?康成長，促?進體智德美?全面發(fā)展。?為能夠更有?效更好地做?好幼兒園班?配班工作，?我詳細做出?了幼兒園配?班工作計劃?：一、班?況分析：?班里有__?_名幼兒，?其中本學期?新插班生為?___名女?生，現(xiàn)男生?名，女生名?。通過以往?的學習和生?活，幼兒已?養(yǎng)成了較好?的游戲慣例?，學習慣例?，孩子的口?語表達能力?，交往能力?等都有了明?顯的進步，?還掌握了一?些簡單的技?能技巧，同?伴之間能和?睦相處，共?同學習、游?戲，早晨來?園時能主動?的和老師打?招呼，遵守?班級中的慣?例秩序，能?按照活動的?規(guī)則進行活?動。有一定?的生活自理?能力和交往?能力，遇到?困難知道尋?求老師和同?伴的協(xié)助，?能主動積極?的參與幼兒?園組織的各?項活動?？?到進步的同?時，也意識?到幼兒個體?差異依然存?在局部幼兒?動手操作能?力還有待進?一步提高，?有的幼兒學?習習慣有待?改善，有的?幼兒進餐習?慣需要加強?，新插班生?對幼兒園的?一日活動還?不熟悉等等?。二、工?作目標和措?施：(一?)保育工作?1、堅持?執(zhí)行消毒制?度，利用陽?光、紫外線?、消毒水消?毒玩具、被?褥等物品，?預(yù)防各傳染?病的發(fā)生和?流傳。加大?平安教育工?作力度，把?安全放在首?位，用“心?”去觀察孩?子，把“平?安”落實到?各自的具體?環(huán)節(jié)中。通?過一系列的?活動來增強?幼兒的自我?維護的意識?和能力。?2、認真做?好每日的衛(wèi)?生工作，做?到班級內(nèi)無?死角。3?、重視體育?鍛煉，保證?幼兒有足夠?的戶外活動?時間。活動?中，幼兒學?會隨著活動?量的變化而?增減衣服。?并能及時收?拾和整理小?型體育器械?。4、堅?持執(zhí)行消毒?制度，利用?陽光、紫外?線、消毒水?消毒玩具、?被褥等物品?，預(yù)防各傳?染病的發(fā)生?和流傳。?5、繼續(xù)做?好幼兒的衛(wèi)?生保健工作?，尤其是季?節(jié)性流行病?的預(yù)防。中?班幼兒的自?我保健意識?和能力要加?強。為幼兒?提供自我服?務(wù)的機會，?形成良好的?衛(wèi)生保健習?慣。6、?定期在''?家園欄''?上宣傳有關(guān)?的衛(wèi)生保健?知識，家園?共同做好衛(wèi)?生保健工作?、(二)?中班上學期?的學習,班?上每一位孩?子都在各自?的水平上得?到了較大的?發(fā)展.主要?表現(xiàn)為以下?幾方面:對?園內(nèi)開展的?各種活動充?滿興趣,有?較為明顯地?求知欲望;?對一日生活?中的各環(huán)節(jié)?常規(guī),內(nèi)容?,形成了一?定的行為習?慣;具有初?步的責任感?,大部分幼?兒能主動做?好小助手工?作,并有幫?助伙伴及學?習照顧他人?的意識與精?神,特別是?在分享行為?有了較大的?進步.孩子?們開始有各?自的主見,?能在生活,?學習的過程?中大膽與教?師表達自己?的意愿;幼?兒與外界交?往地主動性?,社會交往?的能力大大?提高.學習?中已初步形?成數(shù)概念,?對圖形也有?更進一步的?認識;在語?言方面,幼?兒對早期閱?讀,認讀常?見漢字的萌?芽了興趣;?在藝術(shù)方面?,幼兒在繪?畫,手工的?技能,唱歌?,舞蹈,節(jié)?奏等方面取?得較好發(fā)展?,但同時也?發(fā)現(xiàn)許多不?足之處,如?:游戲的活?動規(guī)則末真?正滲入幼兒?的思想,行?為中,幼兒?做事,工作?時不能較好?的遵守活動?要求,活動?中規(guī)則意識?較差;其生?活,學習習?慣欠佳;語?言活動在形?式內(nèi)容上不?夠豐富,多?樣;數(shù)學活?動開展不夠?,尚未全面?落實到幼兒?的活動中.?三、家長?工作開展?家園聯(lián)系，?實施同步教?育。家長是?孩子的第一?位老師，在?家長的密切?配合下，幼?兒園的工作?才能更順利?地開展活動?，因此我們?將利用家長?接送、家訪?、家長會、?家園聯(lián)系欄?等形式，互?相交流，使?家長了解孩?子在園的生?活和學習情?況，積極主?動地與我園?配合，真正?起到橋梁的?作用。幼兒園保育工作計劃（二）一?、基本情況?分析經(jīng)過?幼兒園兩年?的學習生活?，全班幼兒?都能較好地?遵守班級常?規(guī)要求，幼?兒的學習主?動性較好，?能積極參加?老師組織的?各項活動;?大部分幼兒?能積極使用?普通話進行?交往;口語?能力和動手?能力都有較?大的進步;?幼兒的生活?自理能力和?自我保護能?力有一定的?提高;大部?分幼兒能做?到愛護物品?，保護墻飾?，團結(jié)同伴?、樂意為集?體服務(wù)。但?也存在一些?不足之處，?如：部分幼?兒學習的積?極性不高;?有些幼兒口?語表達能力?差，不敢大?膽表達自己?的想法，不?敢在集體面?前表演;家?長對幼兒的?學習關(guān)心較?少等，這些?問題需逐漸?改進。二?、具體目標?(一)保?育工作1?、自己穿脫?衣服，折疊?衣服。2?、會正確使?用筷子進餐?，安靜進餐?，保持桌面?整潔