幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表（2篇）

幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表一情?況分析我?班幼兒男孩?多，女孩少?。通過幼兒?園的集體生?活和學(xué)習(xí)，?已經(jīng)能夠很?好地適應(yīng)幼?兒園的生活?，并且也養(yǎng)?成了良好的?生活習(xí)慣和?道德品質(zhì)，?，但還有個(gè)?別幼兒沒有?形成良好的?品德。二?日常生活中?滲透品德教?育幼兒園?的品德教育?工作不是單?獨(dú)的說教，?它是滲透在?幼兒一日生?活的各個(gè)環(huán)?節(jié)之中的。?我們每時(shí)每?刻都在對(duì)他?們進(jìn)行教育?。晨間活?動(dòng)：我們讓?早到的幼兒?園，為小朋?友們整理桌?椅、然后迎?接小朋友。?讓幼兒學(xué)習(xí)?禮貌用語，?增強(qiáng)文明意?識(shí)。我們?改變了傳統(tǒng)?的點(diǎn)名方法?，讓幼兒自?己來點(diǎn)名，?使幼兒學(xué)會(huì)?關(guān)心自己的?同伴，熱愛?班級(jí)體。?課間活動(dòng)：?在這時(shí)，我?們教育孩子?要相互關(guān)心?、照顧學(xué)習(xí)?差一點(diǎn)的孩?子，幫助他?們復(fù)習(xí)課上?所學(xué)的內(nèi)容?;要學(xué)會(huì)謙?讓，好玩的?玩具大家一?起玩。進(jìn)?餐：進(jìn)餐時(shí)?，我們培養(yǎng)?幼兒良好的?進(jìn)餐習(xí)慣，?吃飯時(shí)不掉?米粒、不剩?飯菜，吃完?后能自覺地?將餐具收拾?好，讓幼兒?克服“飯來?張口、衣來?生手”的不?良習(xí)慣。?午睡：教育?幼兒睡前將?脫下的衣服?疊整齊，并?迅速入睡。?離園活動(dòng)?：要求幼兒?不追逐、不?吵鬧，將自?己的東西整?理好，等父?母。三目?標(biāo)和措施?(一)有愛?心(是幼兒?園班主任工?作計(jì)劃的重?點(diǎn))目標(biāo)?1尊敬長(zhǎng)輩?，關(guān)心父母?，珍惜成人?的勞動(dòng)成果?。措施1?結(jié)合系列主?題活動(dòng)“?我和周圍的?人”,通過?參觀、觀察?、實(shí)踐，了?解成人的勞?動(dòng)，并懂得?珍惜他們的?勞動(dòng)成果。?2通過故?事、兒歌、?情景表演、?談話等方式?，使幼兒懂?得尊敬長(zhǎng)輩?，并關(guān)心、?熱愛自己的?父母。3?通過家園配?合，鼓勵(lì)家?長(zhǎng)在家中讓?幼兒做些力?所能及的事?，體驗(yàn)勞動(dòng)?的快樂，并?學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)?心家中成員?。目標(biāo)2?關(guān)心友愛同?伴，并樂于?幫助別人。?措施1在?一日活動(dòng)的?各個(gè)環(huán)節(jié)中?鼓勵(lì)幼兒相?互友愛、關(guān)?心，并以榜?樣的作用來?帶動(dòng)幼兒學(xué)?會(huì)和同伴和?睦相處。?2通過助殘?日的宣傳活?動(dòng)，使幼兒?懂得不歧視?殘疾人,并?愿意關(guān)心、?幫助殘疾人?。3教育?幼兒主動(dòng)關(guān)?心家中老人?，使他們有?一個(gè)幸福、?快樂的晚年?。目標(biāo)3?了解一般的?安全常識(shí)，?有一定的自?我保護(hù)能力?。措施1?通過小問號(hào)?、小實(shí)驗(yàn)、?科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?等活動(dòng)，豐?富幼兒日常?的安全知識(shí)?。2利用?智力游戲、?情景表演、?體育游戲等?，提高幼兒?的自我保護(hù)?能力。3?請(qǐng)家長(zhǎng)在日?常生活中教?會(huì)幼兒一些?安全知識(shí)和?防護(hù)方法。?(二)講?文明目標(biāo)?1能主動(dòng)使?用日常禮貌?用語，待人?有禮。措?施1老師以?身作則，堅(jiān)?持正面教育?，為幼兒樹?立學(xué)習(xí)的榜?樣。2通?過兒歌、故?事、情景表?演等活動(dòng)，?使幼兒懂得?對(duì)人有禮貌?。___?家園配合，?父母在家中?或帶領(lǐng)幼兒?外出作客，?教會(huì)幼兒應(yīng)?有的禮貌。?目標(biāo)2講?話態(tài)度自然?大方，學(xué)會(huì)?傾聽別人的?講話，不隨?便打斷別人?的話。措?施1通過各?類學(xué)習(xí)活動(dòng)?，鼓勵(lì)幼兒?態(tài)度自然大?方地講話。?(四)結(jié)?束幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表（二）一?、情況分析?：通過上學(xué)?期的教與學(xué)?，幼兒已初?步掌握了1?—6的加減?運(yùn)算，理解?了1—6的?數(shù)的組成，?另外對(duì)于長(zhǎng)?方體和正方?體等立體圖?形產(chǎn)生了濃?厚的興趣，?在他們的摸?索發(fā)現(xiàn)中發(fā)?展了空間思?維能力。在?活動(dòng)中還發(fā)?現(xiàn)他們對(duì)于?動(dòng)手操作，?自己嘗試的?活動(dòng)非常有?興趣和耐心?，所以在以?后的活動(dòng)中?力求新、奇?，恰當(dāng)?shù)厝?合知識(shí)和趣?味。二、?學(xué)期目標(biāo)：?1、教幼?兒學(xué)習(xí)6—?10數(shù)的分?解和組成。?引導(dǎo)幼兒體?驗(yàn)總數(shù)與部?分之間的關(guān)?系。部分?jǐn)?shù)?的互補(bǔ)和互?換。2、?教幼兒學(xué)習(xí)?10以內(nèi)的?加減，正確?迅速掌握1?0以內(nèi)數(shù)的?加減運(yùn)算，?體驗(yàn)加減、?互逆關(guān)系。?3、教幼?兒學(xué)習(xí)等分?實(shí)物或圖形?，并區(qū)別物?體的高矮。?4、引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)按?物體兩個(gè)以?上特征或特?性進(jìn)行分類?，學(xué)習(xí)在表?格中勾畫圖?形特征及按?勾畫好的特?征尋找圖形?，學(xué)習(xí)交集?分類。5?、啟發(fā)幼兒?按物體量的?差異和數(shù)量?的不同進(jìn)行?