六年級(jí)語文《做一個(gè)最好的你》導(dǎo)學(xué)案新部編版doc

優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《做一個(gè)最好的你》導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)授課要求：1、正確、流利地朗讀課文、認(rèn)識(shí)文章馬虎，理清思路，劃分段落授課過程教學(xué)設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)A類－、導(dǎo)語1、查閱資料１、隨機(jī)采訪：“你自信嗎?”能認(rèn)識(shí)作者宋建輝、及本文體裁。不能夠結(jié)合你平時(shí)表現(xiàn)說說。2、正確流利地朗讀課文。２、交流查閱資料3、針對(duì)文中字詞自編習(xí)題。二、朗讀課文4、概括文章主要內(nèi)容。隨機(jī)正音5、理清思路、劃分段落。三、小組交流、預(yù)習(xí)任務(wù)課堂檢測(cè)３、４、５、1、本文主要講四、全班交流了。１、抽查自編習(xí)題情況哪個(gè)學(xué)生說說2、換偏旁組新字。２、交流４題找?guī)讉€(gè)學(xué)生說說、隨機(jī)引導(dǎo)、補(bǔ)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan充、爾后同桌互相說一遍。（）（）３、交流５題擅（）（）分段、只要說出原由即可（）（）五、完成課堂檢測(cè)。六、校訂。七、部署作業(yè)預(yù)習(xí)任務(wù)B類第二課時(shí)授課要求1、讓學(xué)生理解自信對(duì)于成長的重要性，教育學(xué)生成立自信心。2、引導(dǎo)他們對(duì)美好人生的追求。授課過程教學(xué)設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)B類一、導(dǎo)入。讀課文，說說你從中學(xué)到了什么？經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什提示：么？第一部分：經(jīng)過事例告訴我二、明確學(xué)習(xí)任務(wù)們“自信對(duì)人的重要性”。三、自我完滿學(xué)習(xí)任務(wù)第二部分：設(shè)置測(cè)試題，進(jìn)四、小組交流行自測(cè)，認(rèn)識(shí)自己的自信程度育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan第三部分：表達(dá)增添自信心五、全體交流的幾種方法1.第一部分內(nèi)容：A、知道了什么課堂檢測(cè)B、這個(gè)結(jié)論對(duì)你有什么啟示。（自你準(zhǔn)備怎樣戰(zhàn)勝你生活中不自信信的重要性）。的事情，若是你素來很自信，你將C、讀羅森塔爾的話怎樣準(zhǔn)備堅(jiān)持2.第二部分內(nèi)容：A、進(jìn)行自測(cè)B、說你情況（你自信嗎？）C、你想對(duì)自己說些什么？3.第三部分內(nèi)容：A.說說怎樣才會(huì)自信B理清序次C你試用這些方法戰(zhàn)勝生活中你從前不自信的事情六。完成課堂檢測(cè)1.完成2.交流七。部署作業(yè)：背誦最后一自然段育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜