2022年浙江省衢州市中考語文真題（原卷版）

浙江省2022年初中學業(yè)水平考試（衢州卷）語文試題卷考生須知：1．全卷共六大題，18小題，滿分為120分（含書寫3分）?？荚嚂r間為120分鐘。2．各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。3．請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。全卷書寫分3分。一、（18分）讀下面一組詩，完成學習任務。（一）彎彎的月兒小小的船葉圣陶彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。（二）露珠[日本]金子美鈴誰都不要告訴好嗎？清晨庭院的角落里，花兒悄悄掉眼淚的事。萬一這事說出去了，傳到蜜蜂的耳朵里，它會像做了虧心事一樣，飛回去還蜂蜜吧。（三）我將來要做什么[加拿大]丹尼斯·李“你將來要做什么？”大人問個沒完，“做舞蹈家？做醫(yī)生？還是做個潛水員？”“你將來要做什么？”大人老是纏著問，好像要我不做我，該做一個什么人。我長大了做噴嚏大王，把細菌打到敵人身上。我長大了做只癩蛤蟆，呱呱呱呱專門問傻話！我長大了做個小小孩，整天淘氣，把他們氣壞！（選自《給孩子讀詩》）1.為《彎彎月兒小小的船》配插圖，把“我”畫在哪里？你推薦下列哪一種創(chuàng)意？說明理由。A．天上的月兒上B．水中的船兒上C．水中的月兒上D．我的創(chuàng)意：________2.仿照示例，對《露珠》中詩句提一個能打開想象的問題，再寫出由這個問題引發(fā)的想象。[示例]原文：誰都不要告訴/好嗎？提問：這是誰向誰說的話？想象：或許是一個小姑娘在悄悄地對小螞蟻說：“告訴你一個秘密，你誰都不要告訴，好嗎？”3.《我將來要做什么》這首詩會引起你的共鳴嗎？為什么？4.小文想寫一首兒童詩，請以上面的詩為例給她提兩條建議。二、（14分）讀下面的選文，完成學習任務。記事本[美國]雷·布拉德伯里①道格拉斯拿出一塊鎳質(zhì)寫字板，再拿出一支黃色的鉛筆。他打開寫字板，舔了舔鉛筆頭。②“湯姆，”他說，“我要記錄每件事的發(fā)展軌跡。比如說每年夏天我們都在重復以前做過的事情，你有沒有意識到？”③“舉個例子，道格？”湯姆說。④“比如說制作蒲公英酒，比如說買新的網(wǎng)球鞋，比如說每年都放鞭炮，又比如說調(diào)制檸檬水，或者把沙子弄進鞋子里。每年都是這些事情，沒有什么變化，也沒什么不同，這些幾乎占去了夏季一半的時間，湯姆?！雹荨澳敲戳硪话胧鞘裁茨兀俊雹蕖傲硪话刖褪悄切┢缴谝淮巫龅氖虑榘??！雹摺跋袷浅蚤蠙靻幔俊雹唷氨冗@個更了不起。比如說，發(fā)現(xiàn)爺爺和爸爸可能并不是無所不知，無所不曉。”⑨“他們什么都知道啊，你不記得了嗎？”⑩“湯姆，別和我爭辯，我已經(jīng)把這些都寫在‘發(fā)現(xiàn)和啟示’這一欄下邊了。他們并不是什么都知道。其實那也沒關系，這是我的另一個發(fā)現(xiàn)?！?“你在這一部分還寫了些什么瘋狂的事情呢？”?“我自己正活在這個世界上?！?“這可老掉牙了?！?“你想一想看，這事兒很新鮮。你只管做事情，不要東張西望，突然間，認真打量一下正在做的事情。這就是第一次、真的。?我要把記事本分成兩部分，第一部分的標題是‘儀式和慶典’：本年度第一次喝沙士可樂，本年度第一次光著腳在草地上奔跑，本年度第一次采摘蒲公英……這些事情每年都會發(fā)生，普通到我們都不會去想一下。背面屬于‘發(fā)現(xiàn)和啟示’部分，你覺得怎么樣？?比如說給蒲公英酒裝瓶，這是你慣常做過的事情，就把這件事記在‘儀式和慶典’這一頁。然后你就思考這件事情，不論你想到什么，就把想到的記在‘發(fā)現(xiàn)和啟示’這一頁。這是我關于那些酒的思考：‘每一只落滿白霜的瓶子里都塵封了一段關于一九二八年的記憶?！@句話你覺得怎么樣，湯姆？”?“我有點跟不上你的節(jié)奏了?！?“再來看一條。在前面‘慶典’部分我寫道‘一九二八年夏天挨爸爸的第一次罵和第一次揍，六月二十四日’。在后面‘啟示’這一部分，我的記錄是‘大人和小孩總是起沖突，是因為我們和他們根本就是屬于不同種族的人’。你看看他們，再看看我們，截然不同，根本就不應該見面。吃驚吧，湯姆！”?“道格，你說到點子上了，你說到點子上了！難怪我們和爸爸媽媽總是相處不好，麻煩不斷，從早到晚麻煩不斷！天哪，你真是個天才！”?“接下來的三個月里面，但凡你看到什么事情重復地出現(xiàn)，別忘了告訴我。你的所思所想也要告訴我。到九月份的時候，再看看我們到底有什么樣的收獲！”（節(jié)選自作者的自傳體小說《蒲公英醇夏》）5.根據(jù)括號里的提示，寫出你對文中畫橫線內(nèi)容的理解。（1）比這個更了不起。比如說，發(fā)現(xiàn)爺爺和爸爸可能并不是無所不知，無所不曉。（為什么這個發(fā)現(xiàn)很“了不起”？）（2）你只管做事情，不要東張西望，突然間，認真打量一下正在做的事情。這就是第一次。（曾經(jīng)做過的事在什么情況下可以算作“第一次”？）6.本文節(jié)選自《蒲公英醇夏》一書，結(jié)合文中畫波浪線的句子，分析書名“蒲公英醇夏”的含義。7.道格拉斯期待九月份的收獲，請你把下面這首詩送給他，圍繞這首詩給他寫一段鼓勵的話。當世界年紀還小的時候[瑞士]于爾克·舒比格洋蔥、蘿卜和西紅柿，不相信世界上有南瓜這種東西。它們認為那是一種空想。南瓜不說話，默默地成長著。三、（18分）讀下面的選文，完成學習任務。幽夢影（第二二則）①[清]張潮藝花可以邀蝶，累石可以邀云，裁松可以邀風，貯水可以邀萍，筑臺可以邀月，種蕉可以邀雨，植柳可以邀蟬。曾秋岳曰：藏書可以邀友。崔蓮峰曰：釀酒可以邀我。尤艮齋曰：安得此賢主人？尤慧珠曰：賢主人非心齋②而誰乎？倪永清曰：選詩可以邀謗。陸云士曰：積德可以邀天，力耕可以邀地，乃無意相邀而若邀之者，與邀名邀利者迥異。龐天池曰：不仁可以邀富。（選自《幽夢影》）[注釋]①本書有二一九則短文，每則短文由作者隨筆和朋友的評點組成。②心齋：張潮號心齋。8.仿照示例，對下面句中的加點詞進行解釋和品評。藝花可以邀蝶，累石可以邀云[示例]藝花可以邀蝶：藝，意思是種植，但又不止于種植，還包含插花、賞花等意思，讓人聯(lián)想到花引蝶、蝶戀花等養(yǎng)花帶來的樂趣。9.仿照張潮寫七件事的句式，續(xù)寫一件事。提示：你可以從李白、柳宗元、蘇軾、李清照等文人的作品中得到靈感。10.文中朋友的評點各見性情，請你從曹秋岳、崔蓮峰、陸云士、龐天池中選一位品評。11.古人讀書追求雅趣，閱讀此文時適宜做下列哪件事？請說明理由。A．品茶B．聽雨C．焚香D．__________（自定）12.從“風”“雨”“柳”“水”中選兩個，分別寫出含有此物的古詩句（各連續(xù)兩句）。四、（10分）閱讀下面這首古詩，完成學習任務。劉伯川席上作[明]楊士奇①飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤②。不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過野橋。[注釋]①楊士奇：明代大臣。他十四五歲時去拜訪父親的好友劉伯川，應劉伯川之請而作此詩。②瓊瑤：美玉，這里指冰。13.除了深山訪友，詩人還做了哪些有趣的事？請你用“深山訪友”或“藝花邀蝶”這樣的四字短語概括。14.這首詩調(diào)動了我們哪些感官去想象詩中的情境？結(jié)合詩句分析。（寫出兩種即可）五、參加“南孔圣地愛閱之城”全民讀書活動，完成學習任務。（17分）15.“書香衢州·云上有約”邀請你做領讀員，請你向市民朋友推薦一本名著，讓更多的人閱讀它。16.小語家附近的“南孔書屋”將舉辦暑期講故事比賽，大家?guī)椭≌Z本次比賽，請你把討論內(nèi)容補充完整。

小語：我梳理了《林教頭風雪山神廟》的故事情節(jié)，你們給我提點建議吧。小文：《林教頭風雪山神廟》很適合講故事比賽。林沖歷經(jīng)磨難，隱忍不發(fā)，最后忍無可忍，手刃仇敵，大快人心。講這個故事要像說書人那樣，用懸念、巧合、跌宕起伏的情節(jié)，緊緊抓住聽眾的心。小強：我覺得情節(jié)圖里（1）________和________這兩個情節(jié)的順序應該調(diào)換。小文：情節(jié)圖還要注明另一個巧合（2）________，突出情節(jié)的曲折離奇。17.為幫助小語演練，大家設計了講故事比賽的評價表。請根據(jù)你的學習經(jīng)歷以及下面的小貼士，修改這份評價表?！澳峡讜荨敝v故事比賽評價表項目角度具體要求評分等級故事主題思想◎積極向上，讓人覺得有意義或者有意思321情節(jié)結(jié)構◎開頭吸引人，結(jié)尾讓人回味◎條理清晰，讓人清楚來龍去脈◎________________文學形象◎形象鮮明，讓人印象深刻講述口頭語言◎語速快慢適中◎音量大小適宜，讓所有人聽得見◎儀表得體，情緒飽滿肢體語言◎眼神、表情與聽眾有交流◎手勢、站姿大方自然現(xiàn)場情況處理◎時間控制合理◎________________“講故事”小貼士面帶微笑，放松心情，保持飽滿的情緒。聲音清晰、悅耳，音量適中，根據(jù)需要調(diào)整語速。站姿自然、沉穩(wěn)，同時輔以合適的手勢動作。直面聽眾，用眼神與聽眾交流，觀察他們的反應，檢驗講述的效果，隨時做出調(diào)整。如果出現(xiàn)突發(fā)狀況，比如忘詞了或講錯了，可以通過放慢語速回憶等方式，繼續(xù)講下去。（1）評價表中有一處歸類不當，請指出并正確歸類。（2）“情節(jié)結(jié)構”和“現(xiàn)場情況處理”中各增加一條要求。六、寫作（40分）18.朱德在《回憶我的母親》里說：“母親那種勤勞儉樸