中等職業(yè)學(xué)校土木工程力學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱_第1頁(yè)
中等職業(yè)學(xué)校土木工程力學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱_第2頁(yè)
中等職業(yè)學(xué)校土木工程力學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱_第3頁(yè)
中等職業(yè)學(xué)校土木工程力學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱_第4頁(yè)
中等職業(yè)學(xué)校土木工程力學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱_第5頁(yè)
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中等職業(yè)學(xué)校土木工程力學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校建筑、市政、道路橋梁、鐵道、水利等土木工程類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是:使學(xué)生把握土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)必備的力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和差不多技能,初步具備分析和解決土木工程簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)、差不多構(gòu)件受力問(wèn)題的能力,為學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)技能課程打下基礎(chǔ);對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育,使其形成嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作作風(fēng),為今后解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和職業(yè)生涯的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生初步具備對(duì)土木工程簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)和差不多構(gòu)件進(jìn)行受力分析的能力;能運(yùn)用平穩(wěn)方程解決差不多構(gòu)件的平穩(wěn)問(wèn)題;能繪制直桿軸向拉伸、壓縮內(nèi)力圖和直梁彎曲內(nèi)力圖;具備利用正應(yīng)力強(qiáng)度條件進(jìn)行直桿拉伸、壓縮及直梁彎曲強(qiáng)度校核的差不多運(yùn)算能力;了解受壓構(gòu)件的穩(wěn)固性問(wèn)題及土木工程簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的內(nèi)力特點(diǎn)。能對(duì)土木工程簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)、差不多構(gòu)件進(jìn)行簡(jiǎn)化,并繪制出相應(yīng)的運(yùn)算簡(jiǎn)圖,初步具備建模能力;能用力學(xué)知識(shí)分析、解決生活和土木工程中的簡(jiǎn)單力學(xué)問(wèn)題。具備良好的職業(yè)道德,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度;樹(shù)立安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊和選學(xué)模塊兩部分組成。1.基礎(chǔ)模塊中未標(biāo)注“*”的內(nèi)容是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的差不多要求。2.基礎(chǔ)模塊中標(biāo)注“*”的內(nèi)容和選學(xué)模塊,為較高要求及適應(yīng)不同專(zhuān)業(yè)、地域、學(xué)校差異的選修內(nèi)容。3.土木、水利非施工類(lèi)(如建筑裝飾、水電設(shè)備安裝等)專(zhuān)業(yè)可采納少學(xué)時(shí)(44~62學(xué)時(shí))組織教學(xué);土木、水利施工類(lèi)(如建筑施工、道路橋梁工程施工等)專(zhuān)業(yè)可采納多學(xué)時(shí)(62~72學(xué)時(shí))組織教學(xué)。四、教學(xué)內(nèi)容與要求基礎(chǔ)模塊教學(xué)要求與建議教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀看和生活實(shí)例,明白得力的概念、力的兩種作用效應(yīng),了解力的三要素力和受力圖靜力學(xué)公理力的差不多知識(shí)了解力的平穩(wěn)的概念;會(huì)二力平穩(wěn)公理、作用與反作用公理,能對(duì)兩個(gè)公理進(jìn)行比較,會(huì)對(duì)差不多構(gòu)件進(jìn)行受力分析;了解平行四邊形法則、加減平穩(wěn)力系公理了解約束與約束反力的概念;能對(duì)工程中常用差不多構(gòu)件的約束進(jìn)行簡(jiǎn)化,能運(yùn)用教具或多媒體課件等分析常見(jiàn)約束的約束性質(zhì)及約束反力方向;約束與約束反力*通過(guò)約束的簡(jiǎn)化分析,體會(huì)力學(xué)模型的作用,獲得探究問(wèn)題的科學(xué)方法了解分離體、受力圖的概念;能畫(huà)單個(gè)物體的受力圖;受力圖*能繪出簡(jiǎn)單物體系統(tǒng)的受力圖能運(yùn)算力在直角坐標(biāo)軸上的投影平面力系的平穩(wěn)力的投影了解力系的概念及平面一樣力系的分類(lèi);能運(yùn)用平面匯交力系平穩(wěn)方程運(yùn)算簡(jiǎn)平面匯交力系的平穩(wěn)單的平穩(wěn)問(wèn)題了解力矩的概念,明白得力矩的性質(zhì);力矩能運(yùn)算集中力、線荷載的力矩了解力偶的概念,明白得力偶的性質(zhì),能運(yùn)算力偶矩;*力偶了解平面力偶系的平穩(wěn)條件續(xù)表教學(xué)要求與建議教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容平面力系的平穩(wěn)平面一樣力系的平穩(wěn)了解平面一樣力系的平穩(wěn)條件,明白得平面一樣力系平穩(wěn)方程的兩種形式;能運(yùn)用平穩(wěn)方程運(yùn)算單個(gè)構(gòu)件的平穩(wěn)問(wèn)題;*能運(yùn)用平穩(wěn)方程運(yùn)算簡(jiǎn)單物體系統(tǒng)的平穩(wěn)問(wèn)題通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀看,認(rèn)識(shí)工程中常見(jiàn)的四種差不多變形的受力和變形特點(diǎn);直桿軸向拉伸和壓縮桿件四種差不多變形及組合變形*了解工程中構(gòu)件的組合變形是差不多變形的疊加了解內(nèi)力的概念;通過(guò)討論明白得軸力方向與橫截面的關(guān)系,了解軸力正負(fù)號(hào)的規(guī)定;了解運(yùn)算內(nèi)力的差不多方法——截面法,能運(yùn)算軸力,會(huì)繪制軸力圖直桿軸向拉、壓橫截面上的內(nèi)力了解應(yīng)力、正應(yīng)力的概念;直桿軸向拉、壓橫截面的正通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示,明白得正應(yīng)力在橫截應(yīng)力面上的分布規(guī)律;能應(yīng)用公式運(yùn)算正應(yīng)力了解許用應(yīng)力的概念;可通過(guò)工程見(jiàn)習(xí)或采納多媒體等,會(huì)運(yùn)用強(qiáng)度條件解決實(shí)際工程中的強(qiáng)度直桿軸向拉、壓的強(qiáng)度運(yùn)算校核問(wèn)題,培養(yǎng)觀看能力與解決實(shí)際問(wèn)題的能力;*會(huì)運(yùn)用強(qiáng)度條件解決實(shí)際工程中的截面設(shè)計(jì)和確定許用荷載問(wèn)題通過(guò)生活實(shí)例了解彈性變形、塑性變*直桿軸向拉、壓的變形形的概念,了解胡克定律的兩種形式能運(yùn)用直桿軸向拉伸與壓縮的知識(shí),直桿軸向拉、壓在工程中的對(duì)工程中的構(gòu)件進(jìn)行定性分析;應(yīng)用*了解動(dòng)荷載作用對(duì)軸向受拉構(gòu)件的續(xù)表教學(xué)要求與建議教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容通過(guò)觀看工程實(shí)例或采納多媒體等,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)支梁、外伸梁和懸臂梁,并會(huì)畫(huà)出相應(yīng)簡(jiǎn)圖直梁彎曲梁的內(nèi)力梁的形式明白得剪力、彎矩的概念,了解其正負(fù)號(hào)規(guī)定;*通過(guò)截面法求剪力、彎矩,了解剪力與彎矩的運(yùn)算規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律運(yùn)算梁指定截面的內(nèi)力了解剪力圖、彎矩圖的概念及其繪制規(guī)定;梁的內(nèi)力圖——剪力圖與彎通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單荷載作用下梁的內(nèi)力圖的矩圖討論,總結(jié)出梁的內(nèi)力圖規(guī)律,能利用規(guī)律繪制梁的內(nèi)力圖,培養(yǎng)探究與創(chuàng)新精神通過(guò)實(shí)驗(yàn),明白得對(duì)稱(chēng)截面上的正應(yīng)力分布規(guī)律;*明白得非對(duì)稱(chēng)截面上的正應(yīng)力分布規(guī)律;了解矩形和圓形截面二次矩、抗彎截面系數(shù),了解正應(yīng)力運(yùn)算公式;能運(yùn)用正應(yīng)力強(qiáng)度條件解決工程實(shí)際中差不多構(gòu)件的強(qiáng)度校核;*能運(yùn)用正應(yīng)力強(qiáng)度條件解決工程實(shí)際中的截面設(shè)計(jì)和確定許用荷載梁的正應(yīng)力及其強(qiáng)度條件了解撓度的概念;梁的變形*了解簡(jiǎn)單荷載作用下梁的最大撓度所在的位置及其阻礙因素能運(yùn)用直梁彎曲知識(shí),通過(guò)案例的定性分析,初步解決工程中的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)崗位綜合職業(yè)能力;直梁彎曲在工程中的應(yīng)用*了解動(dòng)荷載作用對(duì)直梁彎曲的阻礙續(xù)表教學(xué)要求與建議教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示,明白得構(gòu)件失穩(wěn)的概念;受壓構(gòu)件的穩(wěn)固性受壓構(gòu)件平穩(wěn)狀態(tài)的穩(wěn)固性了解受壓構(gòu)件平穩(wěn)狀態(tài)的三種情形能運(yùn)用臨界力公式分析阻礙受壓構(gòu)件阻礙受壓構(gòu)件穩(wěn)固性的因素穩(wěn)固性的因素,了解提高受壓構(gòu)件穩(wěn)固性的措施受壓構(gòu)件的穩(wěn)固性問(wèn)題分析典型工程中受壓構(gòu)件失穩(wěn)的案例,了解受壓構(gòu)件穩(wěn)固性問(wèn)題的重要性選學(xué)模塊教學(xué)要求與建議教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容了解幾何不變、幾何可變體系的概念;了解鉸接三角形規(guī)則,能運(yùn)用該規(guī)則對(duì)簡(jiǎn)單的工程實(shí)例進(jìn)行幾何組成分析;工程中常見(jiàn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介平面結(jié)構(gòu)的幾何組成分析了解靜定、超靜定結(jié)構(gòu)的概念結(jié)合工程實(shí)例,認(rèn)識(shí)靜定多跨梁、剛工程中常見(jiàn)靜定結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介架、三鉸拱、桁架的內(nèi)力分布情形,了解相應(yīng)的受力特點(diǎn)結(jié)合工程實(shí)例,認(rèn)識(shí)超靜定梁、剛架工程中常見(jiàn)超靜定結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介的內(nèi)力分布情形,了解相應(yīng)受力特點(diǎn),能對(duì)靜定結(jié)構(gòu)與超靜定結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較五、教學(xué)實(shí)施(一)學(xué)時(shí)安排建議模塊教學(xué)單元建議學(xué)時(shí)數(shù)44基礎(chǔ)模塊力和受力圖8~12~62平面力系的平穩(wěn)12~168~1012~184~6直桿軸向拉伸和壓縮直梁彎曲受壓構(gòu)件的穩(wěn)固性6選學(xué)模塊工程中常見(jiàn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介6~10~10實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校,可按16~18學(xué)時(shí)折合1學(xué)分運(yùn)算。(二)教學(xué)方法建議1.教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活及工程實(shí)例進(jìn)行觀看和摸索,明白得力學(xué)概念,使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)、討論、訓(xùn)練等實(shí)踐活動(dòng),把握力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和差不多技能。2.教學(xué)應(yīng)貼近工

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