小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文（3篇）

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?：為了更?好、更全面?地實(shí)施素質(zhì)?教育，提高?我園實(shí)驗(yàn)的?管理水平和?學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?能力。根據(jù)?我園工作計(jì)?劃，結(jié)合我?園實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的工作，特?制定本工作?計(jì)劃。二?、主要任務(wù)?、目標(biāo)：?1、加強(qiáng)硬?件建設(shè)，積?極向上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)?教學(xué)儀器，?不斷加強(qiáng)學(xué)?校實(shí)驗(yàn)教學(xué)?儀器的配備?，爭(zhēng)取達(dá)到?新配備標(biāo)準(zhǔn)?。2、健?全管理制度?，加強(qiáng)管理?措施，加大?獎(jiǎng)懲力度，?各項(xiàng)規(guī)章制?度落到實(shí)處?，有效促進(jìn)?實(shí)驗(yàn)教師的?工作積極性?。3、對(duì)?中心實(shí)驗(yàn)教?師進(jìn)行網(wǎng)上?實(shí)驗(yàn)平臺(tái)管?理培訓(xùn)，使?每位實(shí)驗(yàn)教?師都能熟練?正確操作。?4、通過(guò)?各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)活動(dòng)的開(kāi)?展，發(fā)展一?批優(yōu)秀的實(shí)?驗(yàn)教師，對(duì)?他們進(jìn)行再?培訓(xùn)，使之?成為此項(xiàng)工?作的帶頭人?，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)?教師隊(duì)伍建?設(shè)。5、?創(chuàng)新開(kāi)展本?塊工作，力?爭(zhēng)工作中不?存在盲點(diǎn)，?不斷強(qiáng)加教?師隊(duì)伍建設(shè)?，提高我鎮(zhèn)?幼兒園教育?教學(xué)質(zhì)量。?三、具體?工作措施：?1、實(shí)驗(yàn)?室工作由園?長(zhǎng)管理，實(shí)?驗(yàn)室設(shè)專(zhuān)門(mén)?管理員，即?實(shí)驗(yàn)員，具?體管理實(shí)驗(yàn)?室工作。?2、實(shí)驗(yàn)室?管理員任務(wù)?和目標(biāo)：?(1)、實(shí)?驗(yàn)員必須擬?定自然(科?學(xué))教學(xué)計(jì)?劃，各年級(jí)?自然教學(xué)工?作須按計(jì)劃?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，實(shí)驗(yàn)教?學(xué)需填寫(xiě)實(shí)?驗(yàn)通知單、?演示實(shí)驗(yàn)登?記表、分組?實(shí)驗(yàn)登記表?、分組實(shí)驗(yàn)?報(bào)告單等表?格。(2?)、在進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)教學(xué)前?，必須準(zhǔn)備?好實(shí)驗(yàn)所需?要的儀器和?材料，教師?對(duì)每組實(shí)驗(yàn)?有充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)計(jì)?實(shí)驗(yàn)步驟和?實(shí)驗(yàn)過(guò)程、?方法，寫(xiě)出?相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方?案，以保證?實(shí)驗(yàn)的科學(xué)?性，安全性?。(3)?、在引導(dǎo)兒?童進(jìn)行分組?實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)?要求學(xué)生準(zhǔn)?備好相關(guān)的?實(shí)驗(yàn)材料，?以確保兒童?在實(shí)驗(yàn)中有?物可做，并?指導(dǎo)學(xué)生觀?察、討論，?得出相應(yīng)的?結(jié)論，完成?實(shí)驗(yàn)教學(xué)。?(4)、?指導(dǎo)兒童進(jìn)?行分組實(shí)驗(yàn)?后，應(yīng)指導(dǎo)?學(xué)生完成實(shí)?驗(yàn)報(bào)告單(?試驗(yàn)記錄)?，并認(rèn)真審?閱，引導(dǎo)學(xué)?生在實(shí)驗(yàn)、?觀察中養(yǎng)成?科學(xué)的自然?觀和相應(yīng)的?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?(5)、?開(kāi)學(xué)及時(shí)發(fā)?放各年級(jí)《?教學(xué)工作計(jì)?劃》、《演?示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?表》、《分?組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?表》;期末?按時(shí)收取《?教學(xué)工作總?結(jié)》、《演?示實(shí)驗(yàn)記錄?表》、《分?組實(shí)驗(yàn)報(bào)告?單》，在實(shí)?驗(yàn)教學(xué)、教?研方面，以?全體《科學(xué)?》任課教師?為組，進(jìn)行?相應(yīng)的《科?學(xué)》教學(xué)與?實(shí)驗(yàn)教學(xué)研?究，以不斷?提高《科學(xué)?》學(xué)科教師?的教學(xué)與實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰Α?(6)、每?學(xué)期(學(xué)年?)按時(shí)將各?類(lèi)材料分類(lèi)?裝訂后歸檔?，并按時(shí)填?寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)?開(kāi)出數(shù)、開(kāi)?出率，完成?實(shí)驗(yàn)室材料?的歸檔管理?，做到科學(xué)?、規(guī)范，便?于查閱。?3、儀器室?的器材管理?：實(shí)驗(yàn)室?管理人員除?應(yīng)管理好材?料收發(fā)、入?檔工作外，?還應(yīng)管理好?實(shí)驗(yàn)室的器?材及日常工?作。(1?)、材料(?實(shí)驗(yàn)器材)?的每日發(fā)放?和收回工作?，并作好相?應(yīng)發(fā)放，收?回記錄及損?壞、修理等?相應(yīng)記錄;?(2)、?作好相關(guān)實(shí)?驗(yàn)器材的申?報(bào)，采購(gòu)，?申購(gòu)等工作?;(3)?、每周打掃?實(shí)驗(yàn)室，并?處理好實(shí)驗(yàn)?室，儀器室?的用電，設(shè)?備，器具的?保管、管理?、安全工作?，以防意外?事故發(fā)生。?小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文（二）一?、指導(dǎo)思想?為進(jìn)一步?提高小學(xué)實(shí)?驗(yàn)的管理水?平和能力，?以及實(shí)驗(yàn)室?材料實(shí)現(xiàn)科?學(xué)化、分類(lèi)?、分檔、檔?案管理，加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平?和實(shí)驗(yàn)效果?，更好，更?全面地實(shí)施?素質(zhì)教育，?推進(jìn)教育發(fā)?展。二、?主要任務(wù)、?目標(biāo)按國(guó)?家教委頒布?的教學(xué)大綱?開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)?驗(yàn)教學(xué)課程?，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出?率達(dá)到__?_%以上，?引導(dǎo)學(xué)生基?本能親手完?成各個(gè)實(shí)驗(yàn)?，形成一定?實(shí)驗(yàn)技能，?培養(yǎng)科學(xué)的?實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)?，觀察能力?。三、具?體工作措施?1、實(shí)驗(yàn)?室工作由校?長(zhǎng)及教導(dǎo)主?任直接管理?，實(shí)驗(yàn)室設(shè)?專(zhuān)門(mén)管理員?，即實(shí)驗(yàn)員?，具體管理?實(shí)驗(yàn)室工作?。2、實(shí)?驗(yàn)室管理員?任務(wù)，目標(biāo)?(1)實(shí)?驗(yàn)員必須擬?定自然教學(xué)?計(jì)劃，各年?級(jí)自然教學(xué)?工作須按計(jì)?劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，實(shí)驗(yàn)?教學(xué)需填寫(xiě)?演示實(shí)驗(yàn)計(jì)?劃、分組實(shí)?驗(yàn)計(jì)劃、演?示實(shí)驗(yàn)單、?分組實(shí)驗(yàn)單?等表格。?(2)在進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)教學(xué)?前必須準(zhǔn)備?好實(shí)驗(yàn)所需?儀器，材料?，教師對(duì)每?組實(shí)驗(yàn)有充?分準(zhǔn)備，精?心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?步驟和實(shí)驗(yàn)?過(guò)程，方法?，寫(xiě)出相應(yīng)?實(shí)驗(yàn)方案，?以保證實(shí)驗(yàn)?的科學(xué)性，?安全性及效?果。(3?)在引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行分組?實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)?要求學(xué)生?準(zhǔn)備好相關(guān)?的實(shí)驗(yàn)材料?，以確保學(xué)?生在實(shí)驗(yàn)中?有物可做，?并指導(dǎo)學(xué)生?觀察，討論?，得出相應(yīng)?的結(jié)論，完?成實(shí)驗(yàn)教學(xué)?;(4)?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行分組實(shí)驗(yàn)?后，應(yīng)指導(dǎo)?學(xué)生完成實(shí)?驗(yàn)報(bào)告單(?試驗(yàn)記錄)?，并認(rèn)真審?閱，引導(dǎo)學(xué)?生在實(shí)驗(yàn)、?觀察中養(yǎng)成?科學(xué)的自然?觀和相應(yīng)的?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??3、材料?歸檔(1?)每學(xué)期(?學(xué)年)按時(shí)?將各類(lèi)材料?分類(lèi)裝訂后?歸檔，并按?時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)?試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)?、開(kāi)出率，?完成實(shí)驗(yàn)室?材料的歸檔?管理，做到?科學(xué)、規(guī)范?，便于查閱?;(2)?在材料歸檔?的過(guò)程中注?意材料的質(zhì)?量與數(shù)量應(yīng)?答相應(yīng)要求?;4、實(shí)?驗(yàn)室器材管?理實(shí)驗(yàn)室?管理人員除?應(yīng)管理好材?料收發(fā)、入?檔工作外，?還應(yīng)管理好?實(shí)驗(yàn)室的器?材及日常工?作。(1?)材料(實(shí)?驗(yàn)器材)的?每日發(fā)放和?收回工作，?并作好相應(yīng)?發(fā)放，收回?記錄及損壞?，修理等相?應(yīng)記錄;?(2)作好?相關(guān)實(shí)驗(yàn)器?材的申報(bào)，?采購(gòu)，申購(gòu)?等工作;?(3)每周?組織學(xué)生打?掃實(shí)驗(yàn)室，?并處理好實(shí)?驗(yàn)室，保管?室的用電，?設(shè)備，器具?的保管、管?理、安全工?作，以防意?外事故發(fā)生?。5、其?他相關(guān)工作?(1)作?好與實(shí)驗(yàn)室?及實(shí)驗(yàn)室管?理相關(guān)的一?系列工作;?(2)不?足之處，另?行補(bǔ)充。?總之，為了?適應(yīng)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)?需要，我們?必須把握好?過(guò)度期的教?學(xué)，激發(fā)每?一位科學(xué)教?師的教學(xué)熱?情，積極倡?導(dǎo)有創(chuàng)造性?的教學(xué)研究?，為提高科?學(xué)學(xué)科的教?學(xué)質(zhì)量而共?同努力。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文（三）一、?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀和十_報(bào)?告為指導(dǎo)，?為了進(jìn)一步?提高小學(xué)實(shí)?驗(yàn)的管理水?平和能力，?更好，更全?面地實(shí)施素?質(zhì)教育，推?進(jìn)教育發(fā)展?。同時(shí)，在?日常工作中?滲透法制教?育。二、?基本情況?本校共有教?師___人?，其中女教?師___人?;共有__?_個(gè)班級(jí)_?__余學(xué)生?上科學(xué)實(shí)驗(yàn)?課，任科學(xué)?教師___?人;目前實(shí)?驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)?器具尚有欠?缺，故給教?學(xué)工作的開(kāi)?展帶來(lái)了較?大困難，嚴(yán)?重制約了本?校該科目的?教學(xué)質(zhì)量。?三、主要?任務(wù)及目標(biāo)?按國(guó)家教?委頒布的課?程計(jì)劃開(kāi)足?實(shí)驗(yàn)教學(xué)課?程，我校能?根據(jù)上級(jí)有?關(guān)精神，結(jié)?合本校實(shí)際?，做好實(shí)驗(yàn)?室建設(shè)工作?。有一個(gè)學(xué)?生實(shí)驗(yàn)室和?一個(gè)儀器管?理室，實(shí)驗(yàn)?儀器按標(biāo)準(zhǔn)?配備，達(dá)到?___%以?上;能合理?添置實(shí)驗(yàn)儀?器和器材，?基本上達(dá)到?上級(jí)規(guī)定的?標(biāo)準(zhǔn);實(shí)驗(yàn)?室的電源、?安全措施等?基本到位。?通過(guò)實(shí)驗(yàn)引?導(dǎo)學(xué)生基本?能親手完成?各個(gè)實(shí)驗(yàn)，?形成一定實(shí)?驗(yàn)技能，培?養(yǎng)科學(xué)的實(shí)?踐，實(shí)驗(yàn)，?觀察能力。?四、具體?工作措施?1、成立實(shí)?驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長(zhǎng)?：__?副組長(zhǎng)：?楊__成?員：為全?體科學(xué)教師?。做到加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分?工明確，責(zé)?任到人。?2、實(shí)驗(yàn)員?必須擬定自?然教學(xué)計(jì)劃?，各年級(jí)自?然教學(xué)工作?須按計(jì)劃進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)教學(xué)?，實(shí)驗(yàn)教學(xué)?需填寫(xiě)演示?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、?分組實(shí)驗(yàn)計(jì)?劃、演示實(shí)?驗(yàn)單、分組?實(shí)驗(yàn)單等表?格。3、?在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?教學(xué)前必須?準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)?所需儀器，?材料，教師?對(duì)每組實(shí)驗(yàn)?有充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)計(jì)?實(shí)驗(yàn)步驟和?實(shí)驗(yàn)過(guò)程，?方法，寫(xiě)出?相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方?案，以保證?實(shí)驗(yàn)的科學(xué)?性，安全性?及效果。?4、在引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行分?組實(shí)驗(yàn)時(shí)，?應(yīng)要求學(xué)生?準(zhǔn)備好相關(guān)?的實(shí)驗(yàn)材料?，以確保學(xué)?生在實(shí)驗(yàn)中?有事可做，?并指導(dǎo)學(xué)生?觀察，討論?，得出相應(yīng)?的結(jié)論，完?成實(shí)驗(yàn)教學(xué)?。5、指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?分組實(shí)驗(yàn)后?，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)?生完成實(shí)驗(yàn)?報(bào)告單(試?驗(yàn)記錄)，?并認(rèn)真審閱?，引導(dǎo)學(xué)生?在實(shí)驗(yàn)、觀?察中養(yǎng)成科?學(xué)的科學(xué)觀?和相應(yīng)的實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰Α?6、開(kāi)學(xué)及?時(shí)收取各年?級(jí)《教學(xué)工?作計(jì)劃》、?《演示實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃表》、?《分組實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃表》;?期末按時(shí)收?取《教學(xué)工?作總結(jié)》、?《演示實(shí)驗(yàn)?記錄》、《?分組實(shí)驗(yàn)記?錄》。7?、在實(shí)驗(yàn)教?學(xué)、教研方?面，以全體?科學(xué)任課教?師為組，進(jìn)?行相應(yīng)的科?學(xué)教學(xué)與實(shí)?驗(yàn)教學(xué)研究?，以不斷提?高科學(xué)學(xué)科?教師的教學(xué)?與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。8、材?料歸檔：?(1)實(shí)?驗(yàn)管理員每?學(xué)期(學(xué)年?)按時(shí)將各?類(lèi)材料分類(lèi)?裝訂后歸檔?，并按時(shí)填?寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)?開(kāi)出數(shù)、開(kāi)?出率，完成?實(shí)驗(yàn)室材料?的歸檔管理?，做到科學(xué)?、規(guī)范，便?于查閱。?(2)在材?料歸檔的過(guò)?程中注意材?料的質(zhì)量與?數(shù)量應(yīng)達(dá)相?應(yīng)要求。?9、實(shí)驗(yàn)室?管理人員除?應(yīng)管理好材?料收發(fā)、入?檔工作外，?還應(yīng)管理好?實(shí)驗(yàn)室的器?材及日常工?作。(1?)材料(實(shí)?驗(yàn)器材)的?每日發(fā)放和?收回工作，?并作好相應(yīng)?發(fā)放，收回?記錄及損壞?，修理等相?應(yīng)記錄。?(2)作好?相關(guān)實(shí)驗(yàn)器?材的申報(bào)，?申購(gòu)等工作?。(3)?每周組織學(xué)?生打掃實(shí)驗(yàn)?室，并處理?好實(shí)驗(yàn)室，?保管室的用?電，設(shè)備，?器具的保管?、管理、安?全工作，以?防意外事故?發(fā)生。1?0、其他相?關(guān)工作(?1)作好與?實(shí)驗(yàn)室及實(shí)?驗(yàn)室管理相?關(guān)的一系列?工作。(?2)如有不?足之處，工?作中及時(shí)調(diào)?節(jié)與補(bǔ)充，?使之日臻完?善。度，?積極參加各?項(xiàng)活動(dòng)及公?益勞動(dòng)，為?學(xué)生樹(shù)立良?好的學(xué)習(xí)榜?樣，同時(shí)，?也用自己的?實(shí)際行動(dòng)樹(shù)?立起自己在?學(xué)生中的威?信及良好的?教師形象。?三、加強(qiáng)?修養(yǎng)，提高?素質(zhì)馬卡?連柯曾說(shuō)過(guò)?：“學(xué)生可?以原諒老師?的嚴(yán)肅、刻?板，甚至吹?毛求疵，但?不能原諒他?們的不學(xué)無(wú)?術(shù)。”作?為一名教師?，肩負(fù)著教?書(shū)育人的雙?重任務(wù)，要?想出色地完?成任務(wù)，不?僅要具備精?深的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，還要廣?泛涉獵其他?相鄰學(xué)科的?知識(shí)領(lǐng)域，?用豐富的知?識(shí)武裝自己?的頭腦，工?作計(jì)劃《小?學(xué)教師個(gè)人?工作計(jì)劃》?。隨著時(shí)代?的前進(jìn)，學(xué)?生對(duì)教師的?要求越來(lái)越?高，加之新?課程改革地?推行，也開(kāi)?始呼喚新時(shí)?代的新型教?師。因此，?為了能夠更?好地完成本?職工作，無(wú)?愧于學(xué)生、?家長(zhǎng)及社會(huì)?的期望，無(wú)?愧于人民教?師的光榮稱?號(hào)，今后，?我要繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，在?條件允許的?情況下，繼?續(xù)深造，努?力提高自己?的專(zhuān)業(yè)知識(shí)?和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?，盡快提高?教學(xué)水平;?同時(shí)，深入?學(xué)習(xí)《教育?學(xué)》、《心?理學(xué)》，了?解學(xué)生的年?齡和心理特?征，為順利?開(kāi)展班主任?工作奠定基?礎(chǔ)。另外，?在搞好教育?教學(xué)工作的?同時(shí)，還要?注意培養(yǎng)自?己廣泛的興?趣和愛(ài)好，?不斷陶冶自?己的情操，?做一名高素?質(zhì)的人民教?師。四、?關(guān)愛(ài)學(xué)生，?無(wú)私奉獻(xiàn)?教師師德高?尚的重要體?現(xiàn)就是把自?己的全部身?心都獻(xiàn)給學(xué)?生，獻(xiàn)給教?育事業(yè)。?本學(xué)期，我?繼續(xù)擔(dān)任一?年級(jí)教學(xué)工?作。雖然這?對(duì)于我來(lái)說(shuō)?負(fù)擔(dān)比較重?，在工作中?，要注意轉(zhuǎn)?變觀念，端?正思想，摒?棄傳統(tǒng)的師?道尊嚴(yán)的影?響，把學(xué)生?視為平等的?教育對(duì)象，?而不是凌駕?于學(xué)生之上?，惟我獨(dú)尊?，任意發(fā)號(hào)?施令，要逐?漸樹(shù)立正確?的人才觀、?師生觀，尊?重學(xué)生的人?格，建立平?等、___?的師生關(guān)系?。在今后的?教育和教學(xué)?工作中，我?對(duì)學(xué)生要本?著關(guān)心愛(ài)護(hù)?與嚴(yán)格要求?的原則，不?偏袒好學(xué)生?，更不歧視?差學(xué)生，要?愛(ài)得有方，?嚴(yán)得有度，?特別是對(duì)后?進(jìn)生，決不?諷刺挖苦他?們，更不體?罰和變相體?罰他們，要?善于發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身上的閃?光點(diǎn)，并為?他們創(chuàng)造展?示自我的機(jī)?會(huì)，幫助學(xué)?生樹(shù)立信心?，矯正不良?的行為習(xí)慣?。在工作中?要有“四心?“，即愛(ài)心?、耐心、信?心、恒心，?以自己對(duì)學(xué)?生的一片熱?愛(ài)和對(duì)教育?事業(yè)的一片?赤誠(chéng)，堅(jiān)持?不懈的做