15-真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后課件部編版六年級(jí)語

“燈不撥不亮，理不問不明”，問是開啟成功之路的基石。歷史上有很多科學(xué)家都是憑借對生活的細(xì)心、對追問的熱心、對研究的癡心取得了不菲的成績。來吧，讓我們學(xué)習(xí)這篇課文，一起探尋真理的誕生過程?！盁舨粨懿涣粒聿粏柌幻鳌?，問是開啟成功之路的基石。語文六年級(jí)下冊15真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后第一課時(shí)第二課時(shí)語文六年級(jí)下冊15真理誕生于一百個(gè)第一課時(shí)第葉永烈

著名科普作家、傳記文學(xué)作家。以長篇小說及紀(jì)實(shí)文學(xué)為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容。作品《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》被選入小學(xué)教材。第一課時(shí)葉永烈著名科普作家、傳記文學(xué)作家。以長篇小說及紀(jì)實(shí)文學(xué)我會(huì)寫guànpǔyánjiàn慣圃鹽濺蕊ruǐ聽范讀掃清障礙魏搜蚯蚓階域wèisōuqiūyǐnjiēyù版bǎn我會(huì)寫guànpǔyánjiàn慣圃鹽濺蕊ruǐ聽范讀掃清司空見慣：指看慣了就不覺得奇怪。文中是說一些現(xiàn)象常見就不覺得奇怪了。對于他的無理取鬧,我們早已司空見慣。詞語解釋司空見慣：指看慣了就不覺得奇怪。文中是說一些現(xiàn)象常見就不覺得無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對兒。文中是說這樣的事不止一件。無獨(dú)有偶，最近另一家技術(shù)公司也發(fā)布了一個(gè)免費(fèi)軟件。無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對兒。文中是見微知著：見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)見微知著的過程。見微知著：見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢。也形容有恒心，有毅力。學(xué)習(xí)要有鍥而不舍的精神。鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅(jiān)持到作者在文中提出的觀點(diǎn)是什么？真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。整體感知作者在文中提出的觀點(diǎn)是什么？真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。整體感三是俄裔美國睡眠研究專家阿瑟林斯基從兒子_______________這個(gè)現(xiàn)象,推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)都表示在做夢的普遍規(guī)律。二是地質(zhì)學(xué)家魏格納從__________推論出地球上大陸和海洋的形成；蚯蚓的分布睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了哪幾個(gè)事例呢?

一是英國化學(xué)家波義耳從____________________________的現(xiàn)象,制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙；（課后第二題）花草受酸或堿的作用會(huì)改變顏色三是俄裔美國睡眠研究專家阿瑟林斯基從兒子______本文是采用什么結(jié)構(gòu)來寫的呢?

按“___________”的結(jié)構(gòu)寫的,先提出中心論點(diǎn),用三個(gè)事例證明中心論點(diǎn),最后總結(jié)全文,重申論點(diǎn)。總—分—總課文又是按照怎樣的順序來介紹這三個(gè)事例的呢?我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。

本文是采用什么結(jié)構(gòu)來寫的呢?按“_________一、把詞語補(bǔ)充完整。司（）（）慣無獨(dú)（）（）見()知()（）而不（）（）（）不得其解空見有偶微著百思鍥舍課堂演練一、把詞語補(bǔ)充完整。空見有偶微著百思鍥舍課堂演練二、以下四個(gè)選項(xiàng)中，與“見微知著”詞語意思最接近的是（）。A.古為今用B.標(biāo)新立異C.一葉知秋D.無獨(dú)有偶C二、以下四個(gè)選項(xiàng)中，與“見微知著”詞語意思最接近的是（三、為了證明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了哪幾件事?

1.石蕊試紙的制成

2.蚯蚓的分布

3.睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)字詞聽寫三、為了證明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫第二課時(shí)上一節(jié)課我們知道，為了證明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了三個(gè)事例，這節(jié)課我們就來看看每個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的。第二課時(shí)上一節(jié)課我們知道，為了證明“真理誕生于一百個(gè)默讀第一個(gè)事例（第3自然段）。想一想這個(gè)事例中的“？”是什么？由此發(fā)現(xiàn)的“真理”是什么？互動(dòng)課堂默讀第一個(gè)事例（第3自然段）。想一想這個(gè)事例中的“？濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。這是為什么呢？？

他認(rèn)為，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。真理濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。這是為什么呢？？進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)這個(gè)真理是怎么誕生的呢？為什么波義耳能制成實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙？從書上找找關(guān)鍵的詞句說一說。立即敏感地意識(shí)到進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)這個(gè)真理是怎么誕生的呢？為什么波義耳能按照第一個(gè)事例的學(xué)習(xí)方法，對照表格自己完成。人物“？”從“？”到“！”的過程“！”魏格納阿瑟林斯基美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，為什么美國西海岸卻沒有這種蚯蚓?蚯蚓的這種分布情況正說明歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開了，分為兩個(gè)洲。引起了注意眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢有關(guān)呢？會(huì)有什么關(guān)系呢？以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢。按照第一個(gè)事例的學(xué)習(xí)方法，對照表格自己完成。人物“？”從“？最平常的小事

這三個(gè)事例有什么共同點(diǎn)呢？請用書上的一個(gè)詞語來形容。司空見慣最平常的小事這三個(gè)事例有什么共同點(diǎn)呢？請用書上的一個(gè)不足為奇見怪不驚不乏先例層出不窮熟視無睹屢見不鮮詞語積累（和“司空見慣”意思相近的詞語）不足為奇見怪不驚不乏先例詞語積累（和“司空見慣”意思這三個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的？從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題不斷發(fā)問不斷解決問題追根溯源，找到真理（課后第二題）這三個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的？從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象說一說這三個(gè)事例中的主人公都有怎樣的特點(diǎn)？不斷探索鍥而不舍說一說這三個(gè)事例中的主人公都有怎樣的特點(diǎn)？不斷探索鍥而不舍

他們都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。他們都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)讀一讀最后兩個(gè)自然段，說一說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義。（課后第一題）讀一讀最后兩個(gè)自然段，說一說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義是：

只要善于觀察,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。（課后第一題）“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義是：學(xué)完這篇課文，你受到了怎樣的啟發(fā)？科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于“知微見著”，不斷探索，善于獨(dú)立思考，具有鍥而不舍的精神。（課后第一題）學(xué)完這篇課文，你受到了怎樣的啟發(fā)？科學(xué)并不神秘小練筆：仿照課文的寫法，選擇下面任一觀點(diǎn)用具體的事例來說明。有志者事竟成玩也能玩出名堂勤能補(bǔ)拙（課后小練筆）小練筆：仿照課文的寫法，選擇下面任一觀點(diǎn)用具體的事例清代小說家蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！遍_始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。示例：有志者事竟成清代小說家蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……

古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但提出觀點(diǎn)：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后石蕊試紙的制成運(yùn)用事例證明觀點(diǎn)重申全文，總結(jié)全文真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)蚯蚓的分布見微知著善于發(fā)問不斷探索結(jié)構(gòu)梳理提出觀點(diǎn)：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后石蕊試紙的制成運(yùn)用事例證明

本文開門見山提出論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，接下來主要用科學(xué)發(fā)展史上的_____有代表性的事例，證明了只要_________、_________、______________，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。善于觀察不斷發(fā)問三個(gè)不斷解決疑問主題概括本文開門見山提出論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，接下詹天佑（點(diǎn)擊圖片觀看視頻）拓展延伸詹天佑拓展延伸一、理解句子，判斷正誤。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。課堂演練一、理解句子，判斷正誤。課堂演練A.這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明。（

）B.說明真理就存在于我們身邊，但是特別神秘。（

）C.真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是只能給那些“善于獨(dú)立思考”“鍥而不舍的人?！保?/p>

）√

√

×

A.這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明。（

）√

√二、細(xì)讀課文深感悟。(選一選)本文在表達(dá)方法上比較突出的特點(diǎn)是(

)

A．用具體事實(shí)說明道理。

B．前后照應(yīng)的寫法。

C．運(yùn)用比較的寫作方法。A二、細(xì)讀課文深感悟。(選一選)A三、受到課文的啟示，你能想出其他例子來說明本文的觀點(diǎn)嗎？

示例：牛頓看到蘋果落地，由此展開思考，創(chuàng)立了“萬有引力”定律。三、受到課文的啟示，你能想出其他例子來說明本文的觀點(diǎn)嗎？七彩課堂伴你成長QICAIKETANG七彩課堂伴你成長QICAIKETANG小學(xué)六年級(jí)常見畢業(yè)考試作文題目匯編（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。（二）、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：(1)、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理。(2)、文中一律不能出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。（四）、根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫。要求內(nèi)容詳細(xì)，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，碰到……。聽了事情原委，我立刻向他（她）道歉。小學(xué)六年級(jí)常見畢業(yè)考試作文題目匯編（五）、_________________的感覺真好要求：（1）、將題目補(bǔ)充完整。（2）、寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清晰，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）、字?jǐn)?shù)450字左右。（六）、“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀?！?、“科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的。”以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個(gè)題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨(dú)創(chuàng)性。題目一：“未來的___________________”請將題目補(bǔ)充完整，完成作文。題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。（七）、題目：美好的回憶要求：1、記敘自己生活，學(xué)習(xí)中值得回憶的，美好的事。2、要寫出真情實(shí)感，有具體的內(nèi)容。3、字跡工整，語句通順。4、不少于450字。

（五）、_________________的感覺真好（八）、題目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個(gè)人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請將此事寫具體。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。（2）斜事清晰、具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。（3）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。（九）、《老子》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏?！贝蠹乙欢ㄉ钣型邪?請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。（十）、題目：我是個(gè)_______________________的孩子要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來寫，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。（十一）、題目：一份____________________的作業(yè)要求：先將題目補(bǔ)充完整，如有趣、特別、難忘……等，然后寫一篇400字左右的記敘文。（八）、題目：忘不了你______________（十二）、書，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。（十三）、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事？請你根據(jù)以上的提示，寫一篇450字左右的習(xí)作，寫作時(shí)注重寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來，語句通順，不寫錯(cuò)別字，字跡端正。（十四）、我的新發(fā)現(xiàn)要求寫出自己的真情實(shí)感。400字左右。（十五）、要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。

（十二）、書，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎（十九）、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注重寫好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。（二十）、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理，書寫工整，留意不寫錯(cuò)別字。（二十一）、童年的我，有時(shí)候會(huì)做一些自作聰明的傻事，那時(shí)候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。有一次，我模擬大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當(dāng)然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。（二十二）、題目：有趣的一堂課要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？（2）重點(diǎn)突出，敘述具體生動(dòng)，寫出真情實(shí)感。

（十九）、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。（二十六）題目：我不再________________要求：①將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”……②要結(jié)合自己生活的經(jīng)理，寫得有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)在500——600字。（二十七）作文題《讓我為自己鼓一次掌》、《給我?guī)砹丝鞓贰贰ⅰ吨x謝你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《??！小店》、《請讓我來幫助你》、《掌聲送給________________》(二十八)題目：和_______________聊聊天提示與要求：1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長、老師、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……2．文章要求表達(dá)清楚，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。3、把題目補(bǔ)充完整，體裁不限。（二十六）題目：我不再________________

(二十九)材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不輕易??！……要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不輕易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。（三十）：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感觸，或興奮，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

(三十一)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次____________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。(二十九)材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，(三十五)、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。

(三十六)、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。

(三十七)、我很感激她______________要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

(三十八)、我們玩得真快活要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。2．注意寫出快活的情感。(三十五)、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿(三十九)、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新奇，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

(四十)、《我的同桌劉兵》(四十一)、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

(四十二)、我_____________這堂課要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

(三十九)、題目：告訴你一件新鮮事(四十三)、暖和要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

(四十四)、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(四十五)、再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

(四十六)、舒暢的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。(四十三)、暖和

(四十七)、我學(xué)會(huì)了________________________要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。（3）500字左右。

(四十八)、想起這件事，我就_________________________要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。

(四十九)、我得到了_____________________________要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。(四十七)、我學(xué)會(huì)了___________________

(五十)、真了不起提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。

(五十一)、不做“小皇帝”了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過部分寫具體。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。（3）不少于450字。(五十)、真了不起

(五十二)、一次（堂）____________________的活動(dòng)（課）提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)……請你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。（2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹?，注意把場面寫具體。

(五十三)、我愛家中的_________________________________要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對生活的熱愛。要有真情實(shí)感。(五十二)、一次（堂）__________________(五十四)、畢業(yè)考試之前要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和四周的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說法、做法。請你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來。(五十五)、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。3、不會(huì)寫的字查字典，超過四個(gè)錯(cuò)別字不得優(yōu)。

(五十六)讀《________________________》后的體會(huì)要求：請?jiān)诳崭裉幪顚懽约鹤x過的一本書，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。(五十四)、畢業(yè)考試之前(五十七)、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易?。　螅焊鶕?jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

(五十八)、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。(五十七)、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，(五十九)、《樂》提示：我們生活布滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。

(六十)、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、生氣……請你任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

(六十一)、我真想對__________說。提示與要求：1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或熟悉、建議等。3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。(五十九)、《樂》

(六十二)、”再見了，老師”提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。3．作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。

(六十三)、一個(gè)________________________的人提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、老實(shí)、風(fēng)趣……）②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。(六十二)、”再見了，老師”(六十四)、1)難忘的小學(xué)生活(2)我擁有一個(gè)小秘密要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整齊，不寫錯(cuò)別字。

(六十五)、1．題目(1)_____________變了提示：寫某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。(2)在路上見到的一件事提示：a.可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。2．要求：(六十四)、1)難忘的小學(xué)生活(六十六)、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者把握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因……都會(huì)使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。要有真情實(shí)感。2．以500字左右為宜。不要寫出自己的真實(shí)姓名和校名。

(六十七)、（兩題任選作一題）1．我向_____________________說一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們……都可以）2．這就是我提示和要求：(1)無論側(cè)重?cái)⑹禄騻?cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實(shí)感。(2)語句通順，字跡工整、清楚。(六十六)、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者把握了一種技能；

(六十八)、任選一題1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：一只離群的蜜蜂1一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。2“我在這里出的力不算少呀！”它生氣地叫喊著。3“你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它。4“好，我離開，看你們做得出啥?！?．題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。500字左右。

(六十九)、今天我真高興要求：1．根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的記敘文。2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(六十八)、任選一題(七十)、題目：我長大了提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人碰到困難時(shí)能夠給予幫助；對不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文

(七十一)培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！痹谏钪?，你快樂嗎？你是怎樣和別人分享快樂、分擔(dān)憂愁的？選擇一兩件事例寫下來，題目自擬。

(七十二)只要我們留心觀察，專心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件平常小事中感悟一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中覺察到一份真誠……請以“我發(fā)現(xiàn)__________”為題寫一篇文章。要求：1．根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整。2．表達(dá)真情實(shí)感

(七十)、題目：我長大了“燈不撥不亮，理不問不明”，問是開啟成功之路的基石。歷史上有很多科學(xué)家都是憑借對生活的細(xì)心、對追問的熱心、對研究的癡心取得了不菲的成績。來吧，讓我們學(xué)習(xí)這篇課文，一起探尋真理的誕生過程。“燈不撥不亮，理不問不明”，問是開啟成功之路的基石。語文六年級(jí)下冊15真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后第一課時(shí)第二課時(shí)語文六年級(jí)下冊15真理誕生于一百個(gè)第一課時(shí)第葉永烈

著名科普作家、傳記文學(xué)作家。以長篇小說及紀(jì)實(shí)文學(xué)為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容。作品《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》被選入小學(xué)教材。第一課時(shí)葉永烈著名科普作家、傳記文學(xué)作家。以長篇小說及紀(jì)實(shí)文學(xué)我會(huì)寫guànpǔyánjiàn慣圃鹽濺蕊ruǐ聽范讀掃清障礙魏搜蚯蚓階域wèisōuqiūyǐnjiēyù版bǎn我會(huì)寫guànpǔyánjiàn慣圃鹽濺蕊ruǐ聽范讀掃清司空見慣：指看慣了就不覺得奇怪。文中是說一些現(xiàn)象常見就不覺得奇怪了。對于他的無理取鬧,我們早已司空見慣。詞語解釋司空見慣：指看慣了就不覺得奇怪。文中是說一些現(xiàn)象常見就不覺得無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對兒。文中是說這樣的事不止一件。無獨(dú)有偶，最近另一家技術(shù)公司也發(fā)布了一個(gè)免費(fèi)軟件。無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對兒。文中是見微知著：見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)見微知著的過程。見微知著：見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢。也形容有恒心，有毅力。學(xué)習(xí)要有鍥而不舍的精神。鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅(jiān)持到作者在文中提出的觀點(diǎn)是什么？真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。整體感知作者在文中提出的觀點(diǎn)是什么？真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。整體感三是俄裔美國睡眠研究專家阿瑟林斯基從兒子_______________這個(gè)現(xiàn)象,推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)都表示在做夢的普遍規(guī)律。二是地質(zhì)學(xué)家魏格納從__________推論出地球上大陸和海洋的形成；蚯蚓的分布睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了哪幾個(gè)事例呢?

一是英國化學(xué)家波義耳從____________________________的現(xiàn)象,制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙；（課后第二題）花草受酸或堿的作用會(huì)改變顏色三是俄裔美國睡眠研究專家阿瑟林斯基從兒子______本文是采用什么結(jié)構(gòu)來寫的呢?

按“___________”的結(jié)構(gòu)寫的,先提出中心論點(diǎn),用三個(gè)事例證明中心論點(diǎn),最后總結(jié)全文,重申論點(diǎn)?？偂帧傉n文又是按照怎樣的順序來介紹這三個(gè)事例的呢?我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。

本文是采用什么結(jié)構(gòu)來寫的呢?按“_________一、把詞語補(bǔ)充完整。司（）（）慣無獨(dú)（）（）見()知()（）而不（）（）（）不得其解空見有偶微著百思鍥舍課堂演練一、把詞語補(bǔ)充完整?？找娪信嘉⒅偎煎浬嵴n堂演練二、以下四個(gè)選項(xiàng)中，與“見微知著”詞語意思最接近的是（）。A.古為今用B.標(biāo)新立異C.一葉知秋D.無獨(dú)有偶C二、以下四個(gè)選項(xiàng)中，與“見微知著”詞語意思最接近的是（三、為了證明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了哪幾件事?

1.石蕊試紙的制成

2.蚯蚓的分布

3.睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)字詞聽寫三、為了證明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫第二課時(shí)上一節(jié)課我們知道，為了證明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了三個(gè)事例，這節(jié)課我們就來看看每個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的。第二課時(shí)上一節(jié)課我們知道，為了證明“真理誕生于一百個(gè)默讀第一個(gè)事例（第3自然段）。想一想這個(gè)事例中的“？”是什么？由此發(fā)現(xiàn)的“真理”是什么？互動(dòng)課堂默讀第一個(gè)事例（第3自然段）。想一想這個(gè)事例中的“？濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。這是為什么呢？？

他認(rèn)為，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。真理濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。這是為什么呢？？進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)這個(gè)真理是怎么誕生的呢？為什么波義耳能制成實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙？從書上找找關(guān)鍵的詞句說一說。立即敏感地意識(shí)到進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)這個(gè)真理是怎么誕生的呢？為什么波義耳能按照第一個(gè)事例的學(xué)習(xí)方法，對照表格自己完成。人物“？”從“？”到“！”的過程“！”魏格納阿瑟林斯基美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，為什么美國西海岸卻沒有這種蚯蚓?蚯蚓的這種分布情況正說明歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開了，分為兩個(gè)洲。引起了注意眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢有關(guān)呢？會(huì)有什么關(guān)系呢？以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢。按照第一個(gè)事例的學(xué)習(xí)方法，對照表格自己完成。人物“？”從“？最平常的小事

這三個(gè)事例有什么共同點(diǎn)呢？請用書上的一個(gè)詞語來形容。司空見慣最平常的小事這三個(gè)事例有什么共同點(diǎn)呢？請用書上的一個(gè)不足為奇見怪不驚不乏先例層出不窮熟視無睹屢見不鮮詞語積累（和“司空見慣”意思相近的詞語）不足為奇見怪不驚不乏先例詞語積累（和“司空見慣”意思這三個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的？從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題不斷發(fā)問不斷解決問題追根溯源，找到真理（課后第二題）這三個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的？從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象說一說這三個(gè)事例中的主人公都有怎樣的特點(diǎn)？不斷探索鍥而不舍說一說這三個(gè)事例中的主人公都有怎樣的特點(diǎn)？不斷探索鍥而不舍

他們都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。他們都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)讀一讀最后兩個(gè)自然段，說一說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義。（課后第一題）讀一讀最后兩個(gè)自然段，說一說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義是：

只要善于觀察,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。（課后第一題）“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義是：學(xué)完這篇課文，你受到了怎樣的啟發(fā)？科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于“知微見著”，不斷探索，善于獨(dú)立思考，具有鍥而不舍的精神。（課后第一題）學(xué)完這篇課文，你受到了怎樣的啟發(fā)？科學(xué)并不神秘小練筆：仿照課文的寫法，選擇下面任一觀點(diǎn)用具體的事例來說明。有志者事竟成玩也能玩出名堂勤能補(bǔ)拙（課后小練筆）小練筆：仿照課文的寫法，選擇下面任一觀點(diǎn)用具體的事例清代小說家蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！遍_始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。示例：有志者事竟成清代小說家蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……

古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但提出觀點(diǎn)：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后石蕊試紙的制成運(yùn)用事例證明觀點(diǎn)重申全文，總結(jié)全文真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)蚯蚓的分布見微知著善于發(fā)問不斷探索結(jié)構(gòu)梳理提出觀點(diǎn)：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后石蕊試紙的制成運(yùn)用事例證明

本文開門見山提出論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，接下來主要用科學(xué)發(fā)展史上的_____有代表性的事例，證明了只要_________、_________、______________，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。善于觀察不斷發(fā)問三個(gè)不斷解決疑問主題概括本文開門見山提出論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，接下詹天佑（點(diǎn)擊圖片觀看視頻）拓展延伸詹天佑拓展延伸一、理解句子，判斷正誤。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。課堂演練一、理解句子，判斷正誤。課堂演練A.這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明。（

）B.說明真理就存在于我們身邊，但是特別神秘。（

）C.真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是只能給那些“善于獨(dú)立思考”“鍥而不舍的人?！保?/p>

）√

√

×

A.這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明。（

）√

√二、細(xì)讀課文深感悟。(選一選)本文在表達(dá)方法上比較突出的特點(diǎn)是(

)

A．用具體事實(shí)說明道理。

B．前后照應(yīng)的寫法。

C．運(yùn)用比較的寫作方法。A二、細(xì)讀課文深感悟。(選一選)A三、受到課文的啟示，你能想出其他例子來說明本文的觀點(diǎn)嗎？

示例：牛頓看到蘋果落地，由此展開思考，創(chuàng)立了“萬有引力”定律。三、受到課文的啟示，你能想出其他例子來說明本文的觀點(diǎn)嗎？七彩課堂伴你成長QICAIKETANG七彩課堂伴你成長QICAIKETANG小學(xué)六年級(jí)常見畢業(yè)考試作文題目匯編（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。（二）、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：(1)、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理。(2)、文中一律不能出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。（四）、根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫。要求內(nèi)容詳細(xì)，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，碰到……。聽了事情原委，我立刻向他（她）道歉。小學(xué)六年級(jí)常見畢業(yè)考試作文題目匯編（五）、_________________的感覺真好要求：（1）、將題目補(bǔ)充完整。（2）、寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清晰，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）、字?jǐn)?shù)450字左右。（六）、“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀?！?、“科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的?！币陨蟽删涿远颊f明了想象的重要性，請你從下面兩個(gè)題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨(dú)創(chuàng)性。題目一：“未來的___________________”請將題目補(bǔ)充完整，完成作文。題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。（七）、題目：美好的回憶要求：1、記敘自己生活，學(xué)習(xí)中值得回憶的，美好的事。2、要寫出真情實(shí)感，有具體的內(nèi)容。3、字跡工整，語句通順。4、不少于450字。

（五）、_________________的感覺真好（八）、題目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個(gè)人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請將此事寫具體。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。（2）斜事清晰、具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。（3）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。（九）、《老子》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”大家一定深有同感吧!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。（十）、題目：我是個(gè)_______________________的孩子要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來寫，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。（十一）、題目：一份____________________的作業(yè)要求：先將題目補(bǔ)充完整，如有趣、特別、難忘……等，然后寫一篇400字左右的記敘文。（八）、題目：忘不了你______________（十二）、書，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。（十三）、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事？請你根據(jù)以上的提示，寫一篇450字左右的習(xí)作，寫作時(shí)注重寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來，語句通順，不寫錯(cuò)別字，字跡端正。（十四）、我的新發(fā)現(xiàn)要求寫出自己的真情實(shí)感。400字左右。（十五）、要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。

（十二）、書，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎（十九）、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注重寫好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。（二十）、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理，書寫工整，留意不寫錯(cuò)別字。（二十一）、童年的我，有時(shí)候會(huì)做一些自作聰明的傻事，那時(shí)候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。有一次，我模擬大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當(dāng)然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。（二十二）、題目：有趣的一堂課要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？（2）重點(diǎn)突出，敘述具體生動(dòng)，寫出真情實(shí)感。

（十九）、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。（二十六）題目：我不再________________要求：①將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”……②要結(jié)合自己生活的經(jīng)理，寫得有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)在500——600字。（二十七）作文題《讓我為自己鼓一次掌》、《給我?guī)砹丝鞓贰贰ⅰ吨x謝你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《??！小店》、《請讓我來幫助你》、《掌聲送給________________》(二十八)題目：和_______________聊聊天提示與要求：1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長、老師、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……2．文章要求表達(dá)清楚，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。3、把題目補(bǔ)充完整，體裁不限。（二十六）題目：我不再________________

(二十九)材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不輕易??！……要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不輕易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。（三十）：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感觸，或興奮，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

(三十一)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次____________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。(二十九)材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，(三十五)、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。

(三十六)、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。

(三十七)、我很感激她______________要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

(三十八)、我們玩得真快活要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。2．注意寫出快活的情感。(三十五)、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿(三十九)、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新奇，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

(四十)、《我的同桌劉兵》(四十一)、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

(四十二)、我_____________這堂課要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

(三十九)、題目：告訴你一件新鮮事(四十三)、暖和要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

(四十四)、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(四十五)、再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

(四十六)、舒暢的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。(四十三)、暖和

(四十七)、我學(xué)會(huì)了________________________要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。（3）500字左右。

(四十八)、想起這件事，我就_________________________要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。

(四十九)、我得到了_____________________________要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。(四十七)、我學(xué)會(huì)了___________________

(五十)、真了不起提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。

(五十一)、不做“小皇帝”了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過部分寫具體。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。（3）不少于450字。(五十)、真了不起

(五十二)、一次（堂）____________________的活動(dòng)（課）提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)……請你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。（2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕雒鎸懢唧w。

(五十三)、我愛家中的_________________________________要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對生活的熱愛。要有真情實(shí)感。(五十二)、一次（堂）__________________(五十四)、畢業(yè)考試之前要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和四周的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說法、做法。請你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來。(五十五)、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。3、不會(huì)寫的字查字典，超過四個(gè)錯(cuò)別字不得優(yōu)。

(五十六)讀《________________________》后的體會(huì)要求：請?jiān)诳崭裉幪顚懽约鹤x過的一本書，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。(五十四)、畢業(yè)考試之前(五十七)、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇