散文閱讀之理解句子的含義

關(guān)于散文閱讀之理解句子的含義第一頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日復(fù)習(xí)方向：密切關(guān)注三個(gè)“三”1.體驗(yàn)選材“三味”：重要作家、溫情題材、抒情議論散文。2．體驗(yàn)考題“三重”：重結(jié)構(gòu)、重描寫(xiě)、重句子。3．體驗(yàn)答題“三性”：方向性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性。第二頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日《考綱》要求理解1.重要詞語(yǔ)含義；2.理解并解釋文中重要的句子。分析綜合1.分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路；2.歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想；3.分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。鑒賞評(píng)價(jià)1.鑒賞作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧；2.評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。第三頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日理解重要詞句命題原則及特點(diǎn)命題原則及特點(diǎn)1.設(shè)題有規(guī)律：一般在文章的重點(diǎn)、疑難等關(guān)鍵處設(shè)題。如文中的議論、抒情處。2.設(shè)題講根據(jù)：一般依據(jù)文本探討研究，而不是隨心所欲，任意發(fā)揮。3.思考有層次：要求考生從不同層面或角度作思考，一般文本中少有直接答案。4.答案有限制：不會(huì)像讀后感那樣可以百花齊放，需聯(lián)系文本分析整合原文語(yǔ)句。第四頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日命題角度命題角度：⑴從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)，以及內(nèi)涵的民族心理和人文精神。（要求從思想內(nèi)容與藝術(shù)表現(xiàn)的各個(gè)方面探究作品的深刻思想）⑵探究作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。（要求從作者經(jīng)歷、所處時(shí)代、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)及作品影響進(jìn)行分析。）⑶探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解。（要求立足自我，感悟和體驗(yàn)文本，獨(dú)立思考，發(fā)表看法。）第五頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日重要詞句類(lèi)型篇章、段落中心句結(jié)構(gòu)上起承轉(zhuǎn)合句運(yùn)用修辭手法句表達(dá)因果聯(lián)系句感情傾向句第六頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日理解文中重要詞句含義

常見(jiàn)問(wèn)法

“……”這句話在文中的含意是什么？如何理解“……”？解釋下列幾句話在文中的含義結(jié)合文章(第…段),談?wù)勀銓?duì)·····的理解。作者為什么說(shuō)“……”(又為什么說(shuō):“”)？第七頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日理解詞句答題技巧濃縮句子主干句子作用定位結(jié)合語(yǔ)境闡發(fā)結(jié)合事例推斷第八頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日“含意”解答三個(gè)步驟1、判（判斷句子是否考手法，判斷句子是否是警句）2、變（若無(wú)手法，也非警句，把原題變換成：回答為什么說(shuō)“被解釋的句子”）3、定（定表述，定重要詞；先分層，重修飾）第九頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日理解重要詞句一、理解文中重要詞語(yǔ)的含義含意本意:(詩(shī)文、說(shuō)話等）含有的意思現(xiàn)代文句子含義:語(yǔ)境意義1.聯(lián)想意義2.情感意義3.指代意義4.特指意義第十頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日聯(lián)想意義概念：根據(jù)特定的語(yǔ)境,通過(guò)聯(lián)想生發(fā)出來(lái)的詞語(yǔ)的臨時(shí)意義。1.比喻義2.擬人義3.象征義第十一頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日理解句子比喻義解題思路1．標(biāo)明問(wèn)題出處。2．找出比喻句中的本體和喻體。3.分析本體與喻體之間相似點(diǎn)4.去掉喻體成分，概括為平實(shí)準(zhǔn)確的語(yǔ)言即可。第十二頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日比喻義詞句答題套路總體要求:生動(dòng)形象的描寫(xiě)轉(zhuǎn)換成概括的、直白的敘述。

1.明手法及其作用2.指出本體特點(diǎn)3.流露(表達(dá)、寄寓)了…思想感情第十三頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日比喻義問(wèn)題舉例1、解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)“那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)?！?、理解畫(huà)線的句子在文中的含義。（4分）“藍(lán)，一個(gè)最古典最溫情的漢字；藍(lán)，一種最迷人最詩(shī)意的顏色?！?3分)3、作者為什么說(shuō)“人生還不全是荊棘叢”，又說(shuō)“人生畢竟還是一個(gè)荊棘叢”？（4分)4、請(qǐng)指出“我看到母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴”這句話的修辭手法，并分析其表達(dá)效果。第十四頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日我看到了母親，為了不讓我們?cè)诙炖锇?，她拾起一?jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來(lái)越矮。我看到母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴。母親在灶坑里點(diǎn)燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。問(wèn)題:請(qǐng)指出“我看到母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴”這句話的修辭手法，并分析其表達(dá)效果。第十五頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日藍(lán)草在民間遍地生長(zhǎng),是哪一個(gè)愛(ài)美的女子第一個(gè)在這青青嫩草中發(fā)現(xiàn)了藍(lán)?采下枝葉浸泡入缸,再灑上石灰漚爛,就制成印藍(lán)布的染料,那些走村串鄉(xiāng)的民間染布藝人,一雙手是藍(lán)色的,像傳說(shuō)中的神仙,藍(lán)衫上常年飄散著煙一樣的氣息,那就是藍(lán)色的氣息。若印花,僅僅有靛藍(lán)還不夠,還需要驢皮拓版、桑樹(shù)皮漆版,或者棗木夾版,最美麗的印花土布就在最簡(jiǎn)陋的手工作坊里染出。在農(nóng)耕歲月深處,它裝飾著婚嫁與生育、鄉(xiāng)風(fēng)與民謠、五月端陽(yáng)與正月元宵,在這里你會(huì)看到最吉祥的中國(guó)圖案:喜鵲跳上梅花枝頭啼叫(喜上眉梢),花瓶?jī)?nèi)插上一朵盛開(kāi)的牡丹(富貴平安)———這樣的農(nóng)耕祈愿遠(yuǎn)離了我們的生活,卻并沒(méi)有消失,越來(lái)越多的藍(lán)印花布館掩藏在都市深處小巷拐角,在高樓大廈之間,飄搖的印花布更顯出它的質(zhì)樸與沉靜。在浙江蒼南,我參觀過(guò)一家藍(lán)印花布染坊,它是真正遺留下來(lái)的一家仍在生產(chǎn)的藍(lán)印花布染坊,主人叫薛勛廊,他一邊染布一邊吟唱著祖?zhèn)髅裰{:我有一棵草,染得藍(lán)如寶,穿得化化爛,顏色依然好。藍(lán),一個(gè)最古典最溫情的漢字；藍(lán),一種最迷人最詩(shī)意的顏色。

第十六頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日藍(lán),一個(gè)最古典最溫情的漢字；藍(lán),一種最迷人最詩(shī)意的顏色。答案：用藍(lán)染制的印花布如同漢字一樣，具有悠久的歷史和深厚的文化意蘊(yùn)；藍(lán)色印花布的顏色、紋飾、圖案具有古典美，滲透著民族文化的審美情趣。第十七頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日請(qǐng)指出“我看到母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴”這句話的修辭手法，并分析其表達(dá)效果。解析：本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法及表達(dá)效果的鑒賞。這一句，作者將“母親那對(duì)干癟的乳房”比作“殘缺不整的討飯的碗”，“殘缺不整的討飯的碗”指母親費(fèi)盡了心血，這一比喻新穎獨(dú)特，也寫(xiě)出了具有強(qiáng)烈視覺(jué)震撼力的令人悲憫、辛酸的母親形象?！笆⒀纭敝肛S盛的餐宴，有美味的食物，給人以滿足幸福之感，后一句的轉(zhuǎn)折從視覺(jué)的丑升華為感覺(jué)體驗(yàn)的美，從而表達(dá)了作者對(duì)母親的熱愛(ài)和感激。答案：本句用了比喻手法（明手法），把母親耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福的內(nèi)涵形象生動(dòng)化了（明手法效果）；強(qiáng)調(diào)了母親一生的辛勞，強(qiáng)調(diào)她為了孩子費(fèi)盡心血（喻體特點(diǎn)），表達(dá)了作者對(duì)母親深深的感激（表達(dá)的感情）。第十八頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。分析：1、明出處，在文章第十段。2、判別是否是手法句或警句。這是一個(gè)比喻句，那情景指代上文中的“我們就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護(hù)火”，這句本體就是“煤油燈”，喻體為“累世的家產(chǎn)”，。本題要求理解句子修辭，把形象含蓄的句子轉(zhuǎn)換成概括直白的句子。3、找本體和喻體相似點(diǎn)，即喻體特點(diǎn)?！袄凼兰耶a(chǎn)”是幾代人積累下來(lái)的財(cái)富，寶貴異常，值得珍惜?？梢?jiàn)，煤油燈是寶貴的人生財(cái)富。4、去掉喻體成分，概括成直白的語(yǔ)言。答案：即使是普通的煤油燈，在貧困的年代里也是寶貴的。燈下溫馨的苦讀，更是值得珍惜的人生寶貴財(cái)富。第十九頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁(yè)，它新的一頁(yè)--光亮而開(kāi)闊的一天--便笑嘻嘻地等我去填滿。我喜歡日歷每一頁(yè)后邊的“明天”的未知，喜歡它隱含著一種希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來(lái)”那么過(guò)于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守侯在門(mén)外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會(huì)是怎么樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂(lè)它就是快樂(lè)的一天，你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時(shí)看起來(lái)你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是？

第二十頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日“有時(shí)看起來(lái)你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活”這句話在文中的意思是什么?請(qǐng)用自己的話表述。

解析:明出處,在原文第二段結(jié)尾.判句型,這是議論性句子?！坝袝r(shí)看起來(lái)你很被動(dòng)，你被生活所選擇”說(shuō)的是一個(gè)普遍的道理：人的出生無(wú)法選擇，表達(dá)了作者對(duì)人生的一種體驗(yàn)和態(tài)度，所以這句考查的是學(xué)生對(duì)句子哲理意義的理解。找語(yǔ)境，即上下文。在該警句出現(xiàn)之前，作者說(shuō)“明天會(huì)是怎么樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂(lè)它就是快樂(lè)的一天，你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天”，這就是說(shuō)用什么態(tài)度去度過(guò)人生，完全是自己可以選擇的。定答案，定詞語(yǔ)，復(fù)雜句子簡(jiǎn)單化。答案：全句表達(dá)的哲理是人可能無(wú)法選擇自己的生活境遇，但可以選擇自己對(duì)生活的態(tài)度第二十一頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日開(kāi)門(mén)是一個(gè)神秘的動(dòng)作：它包容著某種未知的情趣，某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類(lèi)煩瑣儀式的一種新的形式。它包含著人間至樂(lè)的最高閃現(xiàn)：重聚，和解，久別的戀人們的極大喜悅。即使在悲傷之際，一扇門(mén)的開(kāi)啟也許會(huì)帶來(lái)安慰：它改變并重新分配人類(lèi)的力量。然而，門(mén)的關(guān)閉要可怕得多，它是最終判決的表白。每一扇門(mén)的關(guān)閉就意味著一個(gè)結(jié)束。在門(mén)的關(guān)閉中有著不同程度的悲傷。一扇門(mén)猛然關(guān)上是一種軟弱的自白。一扇門(mén)輕輕關(guān)上常常是生活中最具悲劇性的動(dòng)作。每一個(gè)人都知道把門(mén)關(guān)上之后接踵而來(lái)的揪心之痛，尤其是當(dāng)所愛(ài)的人音容猶在，而人已遠(yuǎn)去之時(shí)。

開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)是生命之嚴(yán)峻流動(dòng)的一部分。生命不會(huì)靜止不動(dòng)并聽(tīng)任我們孤寂無(wú)為。我們總是不斷地懷著希望開(kāi)門(mén)，又絕望地把門(mén)關(guān)上。

一扇門(mén)的關(guān)閉是無(wú)可挽回的。至于另一扇門(mén)是不存在的。門(mén)一關(guān)上，就永遠(yuǎn)關(guān)上了，通往消逝了的時(shí)間脈搏的另一個(gè)入口是不存在的。第二十二頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日21．作者開(kāi)頭說(shuō)：“開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)是人生中含意最深的動(dòng)作?！闭?qǐng)根據(jù)文意寫(xiě)出“開(kāi)門(mén)”和“關(guān)門(mén)”的含意。

答：“開(kāi)門(mén)”的含意是：

“關(guān)門(mén)”的含意是：

【分析】這篇散文題為《門(mén)》，作者主要運(yùn)用了象征的手法，賦予門(mén)以象征意義，寫(xiě)出了自己對(duì)人生的獨(dú)特感悟。作者在文章的開(kāi)頭就說(shuō)：“開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)是人生中含意最深的動(dòng)作?！边@是一個(gè)起始句，有引起下文和統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。這句話可以說(shuō)是一個(gè)題眼，先找出相關(guān)的句子，但直接闡述“開(kāi)門(mén)”和“關(guān)門(mén)”的含意的段落是文章的六、七、八段，特別是文章的第六段。這篇散文的脈絡(luò)：第一段是起始段，提出作者的觀點(diǎn)；第二段承接第一段，說(shuō)明即使是人們最熟悉的家，也不知門(mén)后隱藏著何等樣的奧秘；第三段介紹各種各樣的門(mén)，初步提出門(mén)的象征意義；第四段介紹各種各樣的開(kāi)門(mén)方式；第五段集中闡釋門(mén)的象征意義；第六段集中闡釋開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)的含意；第七段進(jìn)一步闡釋人生就是由不斷地開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)組成的；第八段是全文的收束，進(jìn)一步闡釋關(guān)門(mén)所蘊(yùn)涵的人生哲理。因?yàn)榈诹握f(shuō)道“每一扇門(mén)的關(guān)閉就意味著一個(gè)結(jié)束”，可以直接概括出“關(guān)門(mén)的含意是意味著一個(gè)結(jié)束。”而關(guān)于“開(kāi)門(mén)”的含意，相關(guān)的句子很多，諸如“它包容著某種未知的情趣，某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類(lèi)煩瑣儀式的一種新的形式”、“它包含著人間至樂(lè)的最高閃現(xiàn)……即使在悲傷之際，一扇門(mén)的開(kāi)啟也許會(huì)帶來(lái)安慰……”，但歸納起來(lái)，“開(kāi)門(mén)”的含意最主要的是預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。在歸納“開(kāi)門(mén)”的含意時(shí)，若能參照“關(guān)門(mén)”的含意，平行比較，也會(huì)使歸納工作容易一些。

“開(kāi)門(mén)”的含意是：預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。

“關(guān)門(mén)”的含意是：意味著一個(gè)結(jié)束。

第二十三頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日

給蕭紅一盞河燈吧這時(shí)，我想起了蕭紅的話：“半生盡遭白眼冷遇，身先死，不甘，不甘。”她永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)樗换盍?0歲。站在墓前，崇敬與悲愴同時(shí)涌上心頭，我感慨一個(gè)偉大而又孤寂的靈魂曾經(jīng)歷過(guò)的人間滄桑。我忽然想起蕭紅寫(xiě)的《放河燈》?！捌咴率逵厶m會(huì)，呼蘭河上放河燈了。河燈有白菜燈、西瓜燈，還有蓮花燈……這一天若是每個(gè)鬼托一個(gè)河燈就得以脫生。大概從陰間到陽(yáng)間的這一條路非常之黑，若沒(méi)有燈是看不見(jiàn)路的……”

美麗多才的蕭紅于芳菲之年死在了香港，彌留之際身邊沒(méi)有一個(gè)親人，甚至連一個(gè)朋友都沒(méi)有，孤苦伶仃到了極點(diǎn)。蕭紅去世后，葬在了一個(gè)叫淺水灣的地方，后來(lái)又移墳到了廣州，可這兩處都不是她的家鄉(xiāng)。還是給蕭紅放一盞河燈吧，照亮她回故鄉(xiāng)的路！第二十四頁(yè)，共二十七頁(yè)，2022年，8月28日結(jié)合全文，談一談文末畫(huà)線句“還是給蕭紅放一盞河燈吧，照亮她回故鄉(xiāng)