南周中學(xué)110周年校慶刊物征稿方案_第1頁(yè)
南周中學(xué)110周年校慶刊物征稿方案_第2頁(yè)
南周中學(xué)110周年校慶刊物征稿方案_第3頁(yè)
南周中學(xué)110周年校慶刊物征稿方案_第4頁(yè)
南周中學(xué)110周年校慶刊物征稿方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——南周中學(xué)110周年校慶刊物征稿方案一、活動(dòng)目的

春風(fēng)化雨,弦歌不輟;百年南周,盛世華章。為了慶祝我校110周年校慶,并借此向全體師生及社會(huì)各界人士表示我校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與才能,特在南周中學(xué)建校110周年之際,編撰《思源》(暫定)特刊,進(jìn)展南周校園文化,呈現(xiàn)南周學(xué)子風(fēng)采。

二、征稿對(duì)象

南周中學(xué)、南周測(cè)驗(yàn)中學(xué)、南周梅溪湖中學(xué)全體在校學(xué)生及畢業(yè)3年之內(nèi)的校友

三、征稿內(nèi)容

本次征文活動(dòng)將按一下八大板塊舉行:

印象南周

你曾凝聽(tīng)思源橋下流水淙淙,你曾倚看湘若湖畔楊柳依依;春日的南周落英繽紛、芳草萋萋;秋夜的南周芳香馥郁、月明如水;歡樂(lè)時(shí)看南周明媚如花,失意時(shí)看南周泫然欲泣;你曾愛(ài)上一匹野馬,恰好南周有片草原。寫(xiě)下校園的四季花開(kāi)雨雪馥郁,寫(xiě)下那些讓你感動(dòng)的風(fēng)景與時(shí)光。

潤(rùn)物無(wú)聲

在南周,有那樣一些人,讓你的青春如沐春風(fēng),他們?yōu)槟汩_(kāi)啟一扇窗,此后你看到遠(yuǎn)方。他們不是吐絲殆盡的春蠶,只是言傳身教、以身作那么;他們沒(méi)有推動(dòng)人類進(jìn)步的夢(mèng)想,只是傳道授業(yè)、教書(shū)育人。他們?cè)谌咧v臺(tái)上耕耘,他們開(kāi)闊賽場(chǎng)外守望,他們?cè)跓艋痍@珊處祈福。寫(xiě)下那個(gè)讓你感恩的人,寫(xiě)下他們的微笑、才華、善意、激情

青春作伴

有那樣一群人,讓你的青春光輝奪目,他們路過(guò)你的歲月便不負(fù)韶華。你們轟轟烈烈紅塵作伴、進(jìn)退與共暢談夢(mèng)想,也會(huì)心生誤會(huì)、無(wú)意言語(yǔ)不和,最終渙然冰釋。多年后想起,那一場(chǎng)青春盛宴、書(shū)生意氣將是你生命最美好的回憶。寫(xiě)下青春路上和你攜手作伴的人與事、情與義,致敬你們終將逝去的青春。

點(diǎn)亮理想

成長(zhǎng)的道路從來(lái)不是一帆風(fēng)順,失意時(shí)是誰(shuí)陪你度過(guò)黑暗,為你加油,讓你重燃?jí)粝??得意時(shí)是誰(shuí)給你警醒,報(bào)告你居安思危?之所以不輕言放棄,是由于你相信會(huì)當(dāng)凌絕頂、你相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),那就寫(xiě)下你的奮斗與信念,寫(xiě)下你悲喜交織的青春和理想。

為你寫(xiě)詩(shī)

國(guó)風(fēng)南周,詩(shī)意人生。這是從古老《詩(shī)經(jīng)》里款款而來(lái)的南周,面容質(zhì)樸底蘊(yùn)深厚;這是從潺湲湘水翩躚而至的南周,眉目多情襟懷廣闊;這是蛻園福地澤被而出的南周,厚德載物自強(qiáng)不息。你在最好的年紀(jì)遇上最美的南周,便為她寫(xiě)一首詩(shī),填一闋詞。

家國(guó)天下

少年心事當(dāng)拏云,你們風(fēng)華正茂心憂天下;相逢意氣多壯志,你們指示江山激揚(yáng)文字。南周先輩歷來(lái)有救民于水火之氣魄,而今的南周學(xué)子更是對(duì)社會(huì)時(shí)代彌漫期望和熱心。你對(duì)家國(guó)時(shí)政有怎樣的斟酌?你對(duì)國(guó)計(jì)民生有怎樣的洞見(jiàn)?你是有縱橫天下之志?亦或經(jīng)天緯地之才?那就寫(xiě)下你大氣磅礴之論。

錦繡文章

大浪淘沙,物盡人非,功名不過(guò)一瞬,文章方能永存。你是否曾在花滿枝椏的暮春遙想黛玉的凄愴?你是否曾在涼風(fēng)乍起的湖畔吟詠屈子的彷徨?阿甘的不放棄是你奔跑的方向,你空想做虞姬,去探索你容許生死相隨的霸王。本欄目采納書(shū)評(píng)、影評(píng)、同人文、歷史小品文等主題不限、風(fēng)格不限的錦繡文章。

校園涂鴉

你手中的筆,可繪就華美的畫(huà)卷;你手中的相機(jī),可記錄生活的點(diǎn)滴。本欄目采納全體繪畫(huà)、攝影作品,內(nèi)容包括:寢室生活、課間劇場(chǎng)、課堂樂(lè)趣、同窗囧事、原創(chuàng)設(shè)計(jì)、萌物擬人讓那些令人崩潰的線性方程化學(xué)回響、吐槽無(wú)力的李白杜甫時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)在你紙上飛一會(huì)兒!

四、征稿要求

1、體裁不限,散文、詩(shī)歌、小說(shuō)均可來(lái)稿

2、字?jǐn)?shù)要求:散文:1200~1500

雜文:800~1200

小說(shuō):3000字以上

投稿信箱:

4、截稿日期:4月20日

五、賞賜措施

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:學(xué)校將按文體(詩(shī)歌類、散文類、雜文類、小說(shuō)類)設(shè)置前三等獎(jiǎng)

2、賞賜措施:獲獎(jiǎng)主及其指導(dǎo)老師將得到確定的物質(zhì)賞賜,并在升旗儀式舉行頒獎(jiǎng),獲贈(zèng)校慶書(shū)刊一套

南周中學(xué)《思源》特刊編委會(huì)

2022年3月22日

篇2:城邊高中周年校慶聯(lián)絡(luò)組工作方案

城邊高級(jí)中學(xué)十周年校慶聯(lián)絡(luò)組工作方案

一、任務(wù)和目標(biāo):

校慶聯(lián)絡(luò)組以服務(wù)校友、服務(wù)學(xué)校為工作宗旨,通過(guò)聯(lián)絡(luò)校友,增進(jìn)感情;通過(guò)服務(wù)校友,探索合作;通過(guò)宣傳校友,表示風(fēng)采;通過(guò)凝結(jié)校友,促進(jìn)進(jìn)展。通過(guò)聯(lián)系各地校友,收集校友個(gè)人資料(畢業(yè)屆次、班級(jí)、地址、聯(lián)系電話等)、校友及歷任教職工在母校學(xué)習(xí)或工作時(shí)的有關(guān)資料(圖片、講義、課題、筆記、獎(jiǎng)狀、證書(shū))、校友們?yōu)樾c的撰文,題詞、書(shū)畫(huà)、篆刻、對(duì)聯(lián)等作品及永久性紀(jì)念品,同時(shí)輔助校慶辦整理、審定《校友名錄》、《教師名錄》,為校慶后期工作打下堅(jiān)實(shí)根基。

二、組織機(jī)構(gòu):

㈠領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):z

副組長(zhǎng):z

組員:z

參謀:z

㈡工作小組

組長(zhǎng):z

副組長(zhǎng):z

組員:z歷任畢業(yè)班班主任學(xué)生會(huì)外聯(lián)部成員

三、工作日程安置:

(一)校友聯(lián)絡(luò):

1.第一次校友聯(lián)絡(luò)工作:

①聯(lián)絡(luò)小組要按籌劃在網(wǎng)絡(luò)媒體、電視、報(bào)刊等媒體上發(fā)布校慶通知,倡導(dǎo)校友自發(fā)主動(dòng)供給相關(guān)資料、聯(lián)絡(luò)方式,發(fā)動(dòng)、邀請(qǐng)其他同學(xué)到校加入校慶活動(dòng)。

②做好自2022屆首屆畢業(yè)生以來(lái)的2022-2022各屆畢業(yè)班班主任信息統(tǒng)計(jì)和聯(lián)絡(luò),按屆別、班級(jí)依次登記信息,編制《歷屆畢業(yè)班班主任通訊錄》。

③積極鼓動(dòng)歷屆班主任及任課老師輔助搜集信息來(lái)初步了解校友的根本去向,工作單位,住址及聯(lián)系方式。

時(shí)間安置:2022年4月以前

工作分工:

z(負(fù)責(zé)校慶聯(lián)絡(luò)組初期啟出工作、統(tǒng)籌和安置各項(xiàng)打定工作)

z(負(fù)責(zé)校慶聯(lián)絡(luò)組工作方案、聯(lián)絡(luò)組對(duì)外公告等文書(shū)的撰寫(xiě)制作)

z(負(fù)責(zé)供給歷屆畢業(yè)班班主任名單、年級(jí)組長(zhǎng)名單)

z(負(fù)責(zé)校慶聯(lián)絡(luò)工作前期的宣傳和鼓動(dòng))

z(負(fù)責(zé)供給歷屆畢業(yè)班學(xué)生名單)

z(負(fù)責(zé)校慶聯(lián)絡(luò)組對(duì)外公告等信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、組建校友群、)

z(創(chuàng)造校慶微博、收集整理校友信息、實(shí)時(shí)監(jiān)視校友聯(lián)絡(luò)動(dòng)態(tài))

年級(jí)組長(zhǎng)(負(fù)責(zé)促使本屆聯(lián)絡(luò)員及歷任畢業(yè)班班主任對(duì)校友信息的收集和整理)

z(第一次校友聯(lián)絡(luò)工作匯總)

2.其次次校友聯(lián)絡(luò)工作:以班級(jí)為單位或以屆次為單位建立同學(xué)會(huì),確定班級(jí)或?qū)么瓮瑢W(xué)會(huì)的負(fù)責(zé)人,同時(shí)以地域?yàn)閱挝唤⑿S褧?huì),確定各地校友會(huì)負(fù)責(zé)人。

時(shí)間安置:2022年6月前

工作分工:

z(負(fù)責(zé)校慶聯(lián)絡(luò)組中期相關(guān)工作)

z(組織聯(lián)絡(luò)工作小組碰頭會(huì),促使促使、搜集分工責(zé)任人的工作推進(jìn)處境)

z(負(fù)責(zé)擬制歷屆畢業(yè)班班主任名單、歷屆任課教師名單與通訊錄)

z(負(fù)責(zé)校友信息的收集、校慶聯(lián)絡(luò)工作階段性成果搜集,擬制教師通訊錄)

z(負(fù)責(zé)校友根本信息的收集和整理、實(shí)時(shí)監(jiān)視校友聯(lián)絡(luò)動(dòng)態(tài))

z(負(fù)責(zé)校慶聯(lián)絡(luò)組對(duì)外公告等信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、收集校友信息)

z(負(fù)責(zé)校友信息的收集和整理,編輯歷屆各班學(xué)生信息)

歷屆畢業(yè)班班主任(負(fù)責(zé)校友信息的收集和整理)

學(xué)生會(huì)外聯(lián)社(負(fù)責(zé)校友信息的收集和整理)

3.綜合、整理校友聯(lián)絡(luò)信息資料,對(duì)照名冊(cè)查漏補(bǔ)缺。

時(shí)間安置:2022年7月前

工作分工:

z(負(fù)責(zé)校慶聯(lián)絡(luò)組后期相關(guān)工作,促成校友名錄的制訂)

z(輔助組長(zhǎng)促使、檢查分工責(zé)任人的工作推進(jìn)處境,搜集聯(lián)絡(luò)組整體工作處境)

z(負(fù)責(zé)促使檢查年級(jí)組長(zhǎng)工作推進(jìn)處境)

z(負(fù)責(zé)收集、整理在邊高任過(guò)教的教師的信息,擬制《教師名錄》)

z(負(fù)責(zé)校友信息的綜合、整理和查漏補(bǔ)缺與各屆畢業(yè)生通訊錄編輯)

z(負(fù)責(zé)校友信息的綜合、整理和查漏補(bǔ)缺與各屆畢業(yè)生通訊錄編輯)

(二)資料收集:收集校友個(gè)人信息資料,歷任教職工信息資料。

時(shí)間安置:2022年7月底前。

(三)概括實(shí)施手段

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布10周年校慶通知,填答方式搜集校友信息,整理并建立校友檔案,實(shí)時(shí)掌管重要校友的活動(dòng)信息,安置專人同他們保持聯(lián)系,努力創(chuàng)造條件建立校友信息數(shù)據(jù)庫(kù),并在實(shí)踐中不斷充實(shí)完善。(負(fù)責(zé)人:z)

通過(guò)歷屆畢業(yè)班班主任、任課教師與常聯(lián)系學(xué)生建立校友信息搜集渠道,通過(guò)滾雪球方式,多方面收集校友信息,多渠道聯(lián)絡(luò)校友,多角度整合校友資源,提升學(xué)校形象,服務(wù)校友、服務(wù)母校、服務(wù)社會(huì)。(負(fù)責(zé)人:z)

通過(guò)校友群網(wǎng)羅歷屆校友,加強(qiáng)校友間聯(lián)系,便于校慶信息的傳遞。收集校友信息是一項(xiàng)浩瀚的系統(tǒng)工程,需要宏大校友的積極合作和大力支持。而今使用最為廣泛、最為便捷的聯(lián)系方式莫過(guò)于群,通過(guò)校友群可在更寬的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)與校友的實(shí)時(shí)對(duì)話,搜集校友信息。(負(fù)責(zé)人:z)

人員分工:按照分工召集當(dāng)年度班主任或畢業(yè)生做好2022-2022屆各屆、各班級(jí)畢業(yè)生的信息調(diào)查統(tǒng)計(jì),按班級(jí)依次匯總,編制《校友通訊錄》。

2022年3月10日

篇3:潭湘一中70周年校慶籌備工作方案

潭湘一中70周年校慶籌備工作方案

一、指導(dǎo)思想:

弘揚(yáng)一中精神,回想辦學(xué)歷史,表示辦學(xué)成果,推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展,搭建交流平臺(tái),服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)。

二、活動(dòng)原那么:

隆重強(qiáng)烈,質(zhì)樸大氣,全面多樣

三、活動(dòng)內(nèi)容:

一碟二館三冊(cè)四會(huì)(光碟、藝體館、校史館、校友錄、畫(huà)冊(cè)、專集、文藝匯演、慶典、論壇、聯(lián)誼會(huì))

四、時(shí)間:2022年10月2日

五、工作進(jìn)程和任務(wù)

(一)啟動(dòng)階段:2022、11、1--2022、4、30

1、辦理舉行校慶的相關(guān)手續(xù),力爭(zhēng)上級(jí)支持。

2、確定工作思路,成立校友聯(lián)絡(luò)辦。

3、開(kāi)通網(wǎng)站,設(shè)立校慶專頁(yè),公布網(wǎng)址、郵箱、電話號(hào)碼、號(hào)、傳真號(hào)、微信號(hào)。

4、聯(lián)絡(luò)校友、更新校友信息,做好編印《校友錄》的前期打定工作。

5、召開(kāi)顧委會(huì)、籌委會(huì)成立預(yù)備會(huì)

(二)慶典籌備:2022、5、1--2022、6、30

第一階段:2022、11-2022、3、30

成立校慶顧委會(huì)、籌委會(huì)等組織工作機(jī)構(gòu)。(見(jiàn)附件三)

2、發(fā)布校慶第一號(hào)公告。(見(jiàn)附件一)

3、完成畫(huà)冊(cè)、光碟、校史館的招投標(biāo)工作。(見(jiàn)附件四)

4、分線走訪校友、召開(kāi)校友分會(huì)座談會(huì),成立校友總會(huì)。

5、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校慶閱歷。(近期已加入長(zhǎng)郡中學(xué)、湘鄉(xiāng)一中110周年校慶,5月2日將加入師大附中110周年校慶)

6、出版第一期校慶簡(jiǎn)報(bào)。

7、完成《金霞之光》(暫定名)初稿。

8、出臺(tái)藝體館捐贈(zèng)管理手段。(見(jiàn)附件五)

9、收集校慶資料,征集領(lǐng)導(dǎo)、校友名人題詞。

10、校史館、光碟、畫(huà)冊(cè)定稿。

11、校長(zhǎng)論壇材料初稿。

12、大會(huì)報(bào)告及有關(guān)文件初稿。

13、慶典活動(dòng)總體方案定稿。

14、組織校慶演出節(jié)目舉行排練。

其次階段:2022、7、1-8、30

1、校史館布置完成。

2、校友

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論