幼兒園小班老師工作計(jì)劃最新（5篇）

幼兒園小班老師工作計(jì)劃最新在?新的學(xué)期里?為了加強(qiáng)幼?兒的安全自?我保護(hù)意識(shí)?，讓幼兒健?康的成長，?特定計(jì)劃如?下：一.?培養(yǎng)幼兒良?好的個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。?讓幼兒了解?安全保健知?識(shí)，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣要求幼兒?自己的事情?自己做，學(xué)?會(huì)洗手，洗?臉，不隨地?吐痰，講究?個(gè)人衛(wèi)生，?預(yù)防流感，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?有一定的獨(dú)?立生活能力?，教育幼兒?關(guān)心他人，?幫助他人。?在日常生活?中教幼兒遵?循一定的行?為規(guī)范。遵?守社會(huì)公德?，愛護(hù)公物?，做一個(gè)健?康、快樂的?幼兒。二?.培養(yǎng)幼兒?的交通安全?意識(shí)。1?.教育幼兒?認(rèn)識(shí)交通安?全標(biāo)志，，?乘車時(shí)不要?把手和頭伸?出窗外，坐?時(shí)要坐穩(wěn)，?坐好。不坐?“三無”車?輛。2.?教育幼兒不?要在公路亂?跑、打鬧。?不要在鐵路?和公路旁玩?耍。不要隨?便坐別人的?車輛。不跟?陌生的人走?。三.培?養(yǎng)幼兒防火?、防電、防?地震等安全?意識(shí)。1?.防火安全?。教育幼兒?不玩火，不?燃放煙花爆?竹，學(xué)會(huì)打?火警電話(?119)。?掌握火災(zāi)發(fā)?生時(shí)正確的?自救方法。?2.用電?安全，教育?幼兒不要亂?動(dòng)電器設(shè)備?，不到變壓?器下玩。不?在電線上涼?衣服，如果?電器冒煙不?要亂動(dòng)，趕?快請(qǐng)大人來?切斷電源。?打雷時(shí)不在?電線下和大?樹下玩。?3.防地震?安全。教育?幼兒學(xué)會(huì)看?地震前的預(yù)?兆，發(fā)生地?震時(shí)，不要?慌，不要急?，找最安全?的地方躲藏?。四.其?它安全方面?。教育幼?兒上下樓梯?時(shí)，要輕輕?走路，不要?大聲喧嘩，?不要追逐打?鬧。防止幼?兒從樓梯上?摔傷，踏傷?。此外，教?育幼兒不私?自開保溫桶?，不要亂動(dòng)?暖氣，不私?自進(jìn)入鍋爐?等不安全的?地方。以免?燙傷。教育?幼兒玩大型?玩具時(shí)要排?隊(duì)，有制序?，不擁擠，?一個(gè)挨一個(gè)?玩?？傊?，孩子的健?康成長，就?是老師最大?的心愿。幼兒園小班老師工作計(jì)劃最新（二）?一、保教并?重，培養(yǎng)幼?兒良好的習(xí)?慣1、小?班階段，正?是各種良好?習(xí)慣養(yǎng)成的?重要階段。?因此，我段?教師將以熱?心、耐心、?細(xì)心的工作?態(tài)度，通過?榜樣、典范?、故事、游?戲等形式使?剛?cè)雸@的孩?子不僅能較?快適應(yīng)幼兒?園的學(xué)習(xí)生?活，并且能?基本完成教?師提出的常?規(guī)要求。?2、各班將?抓好班級(jí)日?常性保教工?作，使幼兒?在日常生活?活動(dòng)中，得?到細(xì)微的養(yǎng)?護(hù)照顧，受?到科學(xué)的健?康教育，身?心得到良好?的發(fā)展，并?結(jié)合小班幼?兒年齡特點(diǎn)?，進(jìn)行適當(dāng)?的安全教育?，增強(qiáng)其自?我保護(hù)意識(shí)?和能力。?3、加強(qiáng)幼?兒自理能力?的訓(xùn)練，培?養(yǎng)幼兒逐步?學(xué)會(huì)自己穿?脫衣服、鞋?襪，在成人?的提醒下懂?得收拾玩具?。二、以?研促教，培?養(yǎng)幼兒健康?的人格1?、配合學(xué)園?行政，組織?全段教師參?加各種理論?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，推進(jìn)我園?的課改進(jìn)程?，運(yùn)用新觀?念、新思想?指導(dǎo)教育教?學(xué)實(shí)踐。本?學(xué)期，小(?二)班、小?(三)班為?教育部重點(diǎn)?課題實(shí)驗(yàn)班?，開展《生?活化、游戲?化的藝術(shù)教?育》;小(?一)班為“?良好個(gè)性”?實(shí)驗(yàn)班。各?班將合理利?用分區(qū)、分?組、集體、?主題活動(dòng)、?游戲等形式?，確保教育?任務(wù)的完成?。2、各?班根據(jù)幼兒?實(shí)際設(shè)立區(qū)?角，投放材?料，加強(qiáng)區(qū)?角活動(dòng)指導(dǎo)?，發(fā)揮區(qū)角?活動(dòng)的教育?功能，真正?體現(xiàn)區(qū)角的?價(jià)值。3?、重視個(gè)別?兒童教育，?進(jìn)一步了解?幼兒個(gè)性，?做到及時(shí)觀?察、記錄和?階段性的反?思，以便采?取適當(dāng)?shù)慕?育方法，保?證幼兒的發(fā)?展。4、?各班根據(jù)小?班幼兒的年?齡特點(diǎn)，通?過故事、兒?歌、歌曲、?游戲等形式?，開展“我?愛___”?活動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒愛集體?、愛同伴、?愛老師、愛?長輩的情感?。5、開?展系列活動(dòng)?，組織幼兒?學(xué)兒歌、聽?故事錄音、?看木偶表演?、玩表演游?戲等，培養(yǎng)?幼兒堅(jiān)持說?普通話，發(fā)?展幼兒的口?語表達(dá)能力?。6、重?視對(duì)幼兒的?觀察、評(píng)價(jià)?，建立幼兒?個(gè)人檔案，?做到有針對(duì)?性、目的性?、階段性等?，檔案中充?分體現(xiàn)幼兒?的成長過程?及進(jìn)步。?7、重視幼?兒體格鍛煉?，充分利用?場(chǎng)地、玩具?等設(shè)施，開?展豐富多彩?的戶外活動(dòng)?，保證幼兒?活動(dòng)時(shí)間和?質(zhì)量，促進(jìn)?幼兒身心健?康發(fā)展，使?幼兒體格發(fā)?育各項(xiàng)指數(shù)?達(dá)標(biāo)。三?、家園共育?，促進(jìn)幼兒?更好地發(fā)展?1、各班?完成新生普?訪工作，取?得家長配合?、幼兒同教?師建立初步?信任關(guān)系。?2、多方?面、多渠道?與家長聯(lián)系?，促進(jìn)家園?共育。通過?宣傳欄、“?家長開放日?”、家長學(xué)?校講座及不?定期的更換?班級(jí)網(wǎng)上信?息，取得家?園同步教育?。幼兒園小班老師工作計(jì)劃最新（三）一、班?況分析：?新年過去了?，我們迎來?了小班的第?二學(xué)期?，F(xiàn)?如今，我們?班的新生經(jīng)?過兩周的學(xué)?習(xí)生活情緒?基本已穩(wěn)定?，個(gè)別孩子?還有哭泣行?為。原來的?幼兒在經(jīng)過?一學(xué)期在園?的生活和學(xué)?習(xí)之后，都?愿意上幼兒?園，同時(shí)能?積極參與老?師組織的各?項(xiàng)活動(dòng);在?生活自理方?面養(yǎng)成了良?好的習(xí)慣，?會(huì)自己動(dòng)手?吃飯，并注?意將餐具輕?輕放，午睡?時(shí)在教師的?幫助下，會(huì)?穿脫衣服;?在學(xué)習(xí)、游?戲方面也形?成了一定的?常規(guī)。上課?時(shí)，能安靜?坐下來，舉?手回答問題?，積極動(dòng)腦?;游戲時(shí)能?聽教師的指?示進(jìn)行游戲?，主動(dòng)參與?活動(dòng);但是?，還有不足?之處需要我?們不斷完善?。孩子們很?喜歡參加體?育活動(dòng)，做?游戲。但畢?竟還是小班?幼兒，同伴?之間由于年?齡的差異和?能力的強(qiáng)弱?，所以自控?能力較差，?衛(wèi)生習(xí)慣也?不好，爭搶?東西現(xiàn)象時(shí)?有發(fā)生。幼?兒在上課時(shí)?插嘴現(xiàn)象也?比較嚴(yán)重，?針對(duì)幼兒各?方面的表現(xiàn)?，制定新的?教育教學(xué)目?標(biāo)，促進(jìn)幼?兒的全面發(fā)?展。二、?工作計(jì)劃：?幼兒進(jìn)行?常規(guī)教育和?生活習(xí)慣的?培養(yǎng)，努力?豐富幼兒的?一日生活，?把五大領(lǐng)域?課程有機(jī)結(jié)?合起來，并?融入日常生?活，以各種?教育手段和?教育方法，?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣和?求知欲望，?培養(yǎng)幼兒的?語言表達(dá)能?力，形成良?好的班級(jí)常?規(guī)和衛(wèi)生習(xí)?慣。對(duì)年齡?較小的幼兒?進(jìn)行特別的?愛護(hù)，多鼓?勵(lì)和幫助他?們，幫助他?們樹立自信?心，結(jié)合其?特長給予其?適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?，堅(jiān)持保教?結(jié)合，做到?教中有保、?保中有教。?重視幼兒的?常規(guī)教育，?細(xì)致耐心的?做好個(gè)別幼?兒工作。培?養(yǎng)幼兒獨(dú)立?性和社會(huì)適?應(yīng)能力，發(fā)?現(xiàn)每位幼兒?的特長，并?給予適當(dāng)?shù)?指導(dǎo)。開展?各類游戲，?讓幼兒能適?應(yīng)幼兒園的?環(huán)境、班集?體生活，建?立起良好的?生活、學(xué)習(xí)?常規(guī)，喜歡?上幼兒園。?三、發(fā)展?目標(biāo)：(?一)健康領(lǐng)?域：1、?適應(yīng)幼兒園?的集體生活?，鞏固獨(dú)立?進(jìn)餐和入廁?的習(xí)慣，學(xué)?習(xí)洗臉、刷?牙、能自己?穿脫衣、褲?、鞋、襪;?學(xué)習(xí)坐、站?、走的正確?姿勢(shì)。2?、了解簡單?的保健衛(wèi)生?知識(shí)，認(rèn)識(shí)?五官及主要?功能，懂得?并學(xué)習(xí)保護(hù)?;樂于接受?疾病預(yù)防和?治療，懂得?健康的重要?性。3、?愛吃多種食?物，養(yǎng)成主?動(dòng)喝水的習(xí)?慣。4、?知道并學(xué)習(xí)?避開日常生?活中的電、?火、車輛等?不安全因素?。5、愉?快參加體育?活動(dòng)，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、爬等?動(dòng)作。(?二)語言領(lǐng)?域：1、?學(xué)習(xí)注意傾?聽，理解日?常用語;繼?續(xù)學(xué)習(xí)用普?通話，能用?簡單的語言?回答別人的?問題，表達(dá)?自己的愿望?和需要;聽?懂日常用語?并能按語言?調(diào)節(jié)自己的?行為。2?、喜歡讀兒?歌、聽故事?、看表演、?看圖書，并?樂意表達(dá)自?己的感受。?3、學(xué)說?普通話，學(xué)?習(xí)完整地表?達(dá)自己的要?求。4、?在語言活動(dòng)?中學(xué)會(huì)大聲?表述，在日??；顒?dòng)中不?叫喊。(?三)社會(huì)領(lǐng)?域：1、?在老師的啟?發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)?注他人的情?緒并作出安?慰、關(guān)心、?助人等簡單?行為。樂意?招呼熟悉的?人，學(xué)習(xí)有?禮貌地求助?和感謝他人?的幫助。?2、喜歡和?同伴一起游?戲，學(xué)習(xí)分?享、等待和?交流，體驗(yàn)?與教師、同?伴共處的快?樂。3、?逐漸接受老?師的建議和?指示，鞏固?幼兒的良好?習(xí)慣，知道?遵守集體生?活中的基本?規(guī)則。4?、觀察周圍?生活環(huán)境極?其變化，能?接觸新鮮的?事5、喜?歡參與各種?節(jié)日活動(dòng)，?體驗(yàn)節(jié)日快?樂的氛圍。?(四)科?學(xué)領(lǐng)域：?1、喜歡操?作、擺弄，?能堅(jiān)持較長?時(shí)間，嘗試?提問和表達(dá)?自己的所見?所聞。2?、樂意用多?種感官感知?周圍的物品?、現(xiàn)象，感?知事物的特?征，學(xué)習(xí)進(jìn)?一步的分類?、比較。?3、引導(dǎo)幼?兒在熟悉的?生活中形成?初步的數(shù)概?念。4、?親近大自然?、喜歡并學(xué)?習(xí)愛護(hù)周圍?的動(dòng)植物。?(五)藝?術(shù)領(lǐng)域：?1、在成人?的引導(dǎo)下，?能注意和親?近周圍環(huán)境?中熟悉的花?草樹木、小?動(dòng)物、交通?工具等美的?事物，并產(chǎn)?生愉悅的情?緒。2、?喜歡聽音樂?和觀看美術(shù)?作品，能借?助動(dòng)作、表?情、語言等?表達(dá)對(duì)藝術(shù)?作品的感受?。3、試?用自己喜歡?的顏色、材?料工具進(jìn)行?美術(shù)活動(dòng)，?學(xué)習(xí)用畫、?折、搭、剪?、貼、撕、?揉、捏等技?巧，只有大?膽的表現(xiàn)熟?悉物體的粗?略特征。?4、用正確?、自然的聲?音唱歌，感?受歌曲中的?節(jié)奏和情緒?。四、具?體措施：?(一)健康?領(lǐng)域：1?、組織各種?戶外活動(dòng)、?體育游戲等?培養(yǎng)幼兒對(duì)?活動(dòng)興趣，?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性;靈活性?和初步發(fā)展?幼兒的基本?動(dòng)作，增強(qiáng)?其體質(zhì)。?2、在組織?一日活動(dòng)中?保證幼兒每?天二小時(shí)的?戶外活動(dòng)的?時(shí)間，為幼?兒提供多種?運(yùn)動(dòng)器具、?自制玩具，?引導(dǎo)幼兒會(huì)?玩、愛玩。?3、注重?平時(shí)的觀察?，發(fā)展和提?高幼兒跑，?跳，投擲，?平衡，鉆爬?等一些基本?技能。4?、通過各種?體育游戲逐?步增強(qiáng)幼兒?身體的適應(yīng)?能力。(?二)語言領(lǐng)?域：1、?培養(yǎng)幼兒能?堅(jiān)持說普通?話，并使用?正確的普通?話，通過個(gè)?別談話，自?由活動(dòng)，指?導(dǎo)個(gè)別幼兒?進(jìn)行一些聽?說練習(xí)。?2、通過教?學(xué)活動(dòng)，區(qū)?角活動(dòng)培養(yǎng)?幼兒安靜地?聽同伴說話?，不隨便插?話，養(yǎng)成在?集體活動(dòng)中?傾聽別人講?話的習(xí)慣。?3、各個(gè)?教學(xué)活動(dòng)中?，注重個(gè)體?差異，讓每?個(gè)幼兒都有?機(jī)會(huì)在集體?面前講話。?4、鼓勵(lì)?幼兒能較大?方地在眾人?、集體面前?表達(dá)自己的?意思。(?三)社會(huì)領(lǐng)?域：1、?利用節(jié)假日?讓幼兒感受?、觀察家人?勞動(dòng)的辛苦?并學(xué)會(huì)尊重?成人的勞動(dòng)?，學(xué)會(huì)幫助?成人做一些?力所能及的?事，學(xué)會(huì)關(guān)?心成人。?2、逐漸接?受老師的建?議和指示，?鞏固幼兒的?良好習(xí)慣，?知道遵守集?體生活中的?基本規(guī)則。?(四)科?學(xué)領(lǐng)域：?1、知道春?、夏季節(jié)的?名稱及一些?顯著特征，?初步了解季?節(jié)與人們的?生活關(guān)系。?2、利用?散步、春游?等活動(dòng)初步?讓幼兒學(xué)習(xí)?使用感官，?感知季節(jié)的?變化，引起?幼兒觀察的?興趣。3?、選擇適合?小班幼兒的?活動(dòng)內(nèi)容，?引導(dǎo)幼兒積?極地投入活?動(dòng)，初步探?索觀察簡單?的科學(xué)現(xiàn)象?。4、通?過各種活動(dòng)?和智力游戲?、角色游戲?等開發(fā)幼兒?智力，促進(jìn)?幼兒創(chuàng)造力?的發(fā)展。?(五)藝術(shù)?領(lǐng)域：1?、利用各種?繪畫手段與?方法培養(yǎng)幼?兒對(duì)繪畫的?興趣，初步?學(xué)習(xí)用印章?、棉簽、手?指、油畫棒?等作畫。?2、學(xué)習(xí)粘?貼、撕紙和?簡單的折紙?技能，用搓?、團(tuán)、壓等?技能塑造簡?單的物體。?3、通過?音樂活動(dòng)，?讓幼兒學(xué)會(huì)?用正確的姿?勢(shì)，自然的?聲音，一句?一句地唱。?4、通過?各類游戲活?動(dòng)與教學(xué)活?動(dòng)鼓勵(lì)幼兒?大膽表現(xiàn)自?己。五、?日常生活：?1、為每?位幼兒提供?表現(xiàn)自己優(yōu)?點(diǎn)和獲得成?功的機(jī)會(huì)，?增強(qiáng)自信心?和自尊心。?2、引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)、?體驗(yàn)并理解?基本的社會(huì)?行為規(guī)則，?學(xué)習(xí)自律和?尊重他人。?3、充分?利用家庭、?幼兒園，帶?領(lǐng)幼兒參觀?、郊游、游?戲，使幼兒?了解自己的?家庭住址、?家庭成員的?關(guān)系和工作?、產(chǎn)生愛爸?爸媽媽、愛?幼兒園、愛?老師、愛同?伴的情感。?4、豐富?和正確使用?禮貌用語：?你好、再見?、謝謝、不?客氣等。?5、通過教?師提醒和教?育，培養(yǎng)幼?兒愛清潔、?講衛(wèi)生的良?好習(xí)慣。?六、家長工?作：1、?通過家訪、?電話聯(lián)系等?方式向家長?反映孩子的?變化和異常?，了解家長?的教育方式?，尋找原因?，共同探討?孩子的教育?方法，并達(dá)?成共識(shí)。?2、利用孩?子接送的時(shí)?間，與家長?進(jìn)行面對(duì)面?地交流，真?實(shí)反映孩子?在園情況，?了解孩子在?家情況，爭?取家長的支?持和理解，?從而在教育?孩子方面達(dá)?成共識(shí)。?3、出好《?家長園地》?，讓家長及?時(shí)了解幼兒?園的活動(dòng)安?排、孩子在?園情況、成?功育兒經(jīng)驗(yàn)?、本班孩子?的成長摘記?等，增強(qiáng)家?長的參與意?識(shí)，提高了?可看性，發(fā)?揮橫向互動(dòng)?作用，使《?家長園地》?成為教師和?家長之間溝?通的橋梁。?4、本學(xué)?期向家長開?放一次半日?活動(dòng)，安排?教學(xué)活動(dòng)觀?摩等活動(dòng)，?讓家長進(jìn)一?步了解幼兒?教育的重要?性、幼兒園?教育的模式?和方法，親?眼目睹自己?孩子在園的?活動(dòng)情況，?從而優(yōu)化家?庭教育行為?。七、每?月工作安排?。三月份?：1、繼?續(xù)做好幼兒?的情緒穩(wěn)定?工作。2?、召開小班?級(jí)段家長會(huì)?3、結(jié)合?季節(jié)特點(diǎn)開?展環(huán)境創(chuàng)設(shè)?活動(dòng)4、?開展親子種?植活動(dòng)。(?種大蒜)?5、安全教?育活動(dòng)：養(yǎng)?成良好的自?律意識(shí)，不?抓人、不咬?人，與同伴?友好相處!?四月份：?1、主題?活動(dòng)：我喜?歡的動(dòng)物?2、繼續(xù)開?展一日常規(guī)?管理活動(dòng)?3、安全教?育：他為什?么肚子疼??藥片寶寶的?話五月份?：1、開?展主題：“?千字文體操?比賽”。?2、結(jié)合季?節(jié)繼續(xù)調(diào)整?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?3、“五一?”勞動(dòng)節(jié)慶??；顒?dòng)4?、準(zhǔn)備慶“?六一”節(jié)目?六月份：?1、開展?慶“六一”?活動(dòng)。2?、節(jié)日教育?：端午節(jié)的?來歷。3?、認(rèn)識(shí)夏季?的各種水果?。七月份?：1、學(xué)?期班務(wù)總結(jié)?、個(gè)人工作?總結(jié)。2?、幼兒假期?安全教育。?幼兒園小班老師工作計(jì)劃最新（四）一、班級(jí)?情況分析?我班現(xiàn)在有?幼兒人數(shù)_?__人，其?中男孩__?_人，女孩?___人。?這些孩子都?是長輩照顧?，沒上過幼?兒園，在班?上幾日活動(dòng)?中我了解到?許多孩子都?是獨(dú)生子女?，加上長輩?的溺愛，脾?氣比較嬌縱?，生活自理?方面缺少鍛?煉。開學(xué)后?，從對(duì)幼兒?日常觀察中?，我對(duì)他們?各方面的發(fā)?展情況有大?致的了解。?現(xiàn)在，在生?活方面幼兒?們基本上能?獨(dú)立進(jìn)餐，?經(jīng)老師提醒?能主動(dòng)的拾?起掉落在桌?上的飯粒。?午睡習(xí)慣也?有好轉(zhuǎn)，每?個(gè)小朋友都?能自覺上床?入睡。二?、班級(jí)工?作總目標(biāo)?認(rèn)真學(xué)習(xí)初?步的自我服?務(wù)能力及良?好的行為習(xí)?慣，增強(qiáng)目?標(biāo)意識(shí)，引?導(dǎo)幼兒活潑?愉快地在幼?兒園生活。?逐步加深對(duì)?幼兒的情感?教育，注意?家庭教育與?社會(huì)教育的?一致性，切?實(shí)做好為家?長服務(wù)，共?同為幼兒創(chuàng)?造一個(gè)良好?的成長環(huán)境?。三、?教育目標(biāo)?(一)健?康(1)?喜歡幼兒?園，有自己?的朋友，樂?于參與集體?生活。(?2)初步?養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)?步的習(xí)慣，?保持桌面整?潔，建立餐?后良好衛(wèi)生?習(xí)慣。(?3)能安?靜入睡，培?養(yǎng)幼兒整理?衣物的良好?習(xí)慣。(?4)了解?一些簡單的?安全常識(shí)，?培養(yǎng)初步的?自我保護(hù)意?識(shí)。(5?)在老師?的幫助下克?服困難，愿?意參加活動(dòng)?。(6)?在集體活?動(dòng)中，情緒?安定愉快、?不亂發(fā)脾氣?，性格活潑?開朗。(?二)語言?(1)?能聽懂普通?話并會(huì)說普?通話。(?2)學(xué)會(huì)?安靜聽同伴?說話，與同?伴交流，敢?在集體面前?講話、表演?。(3)?在老師的?引導(dǎo)下，學(xué)?習(xí)圍繞主題?談話，能用?短句表達(dá)自?己的意思。?(三)?科學(xué)(1?)對(duì)周圍?事物現(xiàn)象感?興趣，有初?步的好奇心?和求知欲望?。(2)?發(fā)展初步?觀察能力，?充分使用各?種感官，看?看、摸摸、?聽聽、嘗嘗?感知經(jīng)常接?觸到的事物?，豐富生活?經(jīng)驗(yàn)。(?3)引導(dǎo)?幼兒樂于參?加各種科學(xué)?活動(dòng)。(?四)社會(huì)?(1)?愿意上幼兒?園，在活動(dòng)?中得到愉快?的情緒。?(2)建?立良好的師?生關(guān)系，讓?幼兒形成安?全感、信任?感。(3?)逐步接?受老師的建?議和指導(dǎo)，?知道遵守集?體生活中的?基本原則。?(4)日?常生活中培?養(yǎng)幼兒禮貌?用語。(?五)藝術(shù)?(1)?喜愛集體藝?術(shù)活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒環(huán)境?、生活和藝?術(shù)之美。?(2)鼓?勵(lì)幼兒用自?己喜歡的方?式嘗試在審?美活動(dòng)中大?膽地表現(xiàn)。?(3)?學(xué)習(xí)一些簡?單的藝術(shù)要?素，會(huì)用自?己的藝術(shù)方?式表達(dá)情感?。四、?衛(wèi)生保健工?作1、?保持幼兒活?動(dòng)室，寢室?和周圍環(huán)境?的干凈、清?潔。2、?按幼兒園?的要求進(jìn)行?消毒。3?、加強(qiáng)幼?兒的生活照?顧(喝水、?進(jìn)餐、午睡?、大小便和?增減衣服等?)4、?積極開展戶?外活動(dòng)，增?強(qiáng)幼兒的體?質(zhì)預(yù)防疾病?發(fā)生。五?、家長工?作1、?做好全面的?新生家訪工?作，了解每?一位幼兒的?個(gè)性狀況。?2、幼?兒生病兩天?以上，要及?時(shí)打電話或?上門進(jìn)行家?訪。了解幼?兒病情，予?以慰問。如?發(fā)現(xiàn)有幼兒?患有流行疾?病的應(yīng)及時(shí)?進(jìn)行班級(jí)全?面消毒工作?。幼兒園小班老師工作計(jì)劃最新（五）小班孩?子正是個(gè)性?開始形成的?時(shí)期，因此?對(duì)小班孩子?加強(qiáng)良好的?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)就顯得?極為重要。?以下就是本?學(xué)期的保育?工作計(jì)劃：?一、對(duì)工?作要熱情、?主動(dòng)、關(guān)愛?每一個(gè)孩子?九月的小?班教室里哭?聲一片?？?到孩子們眼?里的淚水，