《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)
《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》課程教學(xué)大綱_第4頁(yè)
《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》課程教學(xué)大綱_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》教學(xué)大綱LeadershipScience適用專業(yè):行政管理(高級(jí)秘書(shū))課程編號(hào):3502516前修課程:管理學(xué)原理、行政學(xué)原理學(xué)分:3總學(xué)時(shí):48一、課程性質(zhì)、目的與要求課程性質(zhì):任選。課程目的:通過(guò)本課程的講授,使學(xué)生掌握領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的基本概念、基本理論和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法,能夠運(yùn)用原理正確認(rèn)識(shí)與分析現(xiàn)實(shí)生活中的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增強(qiáng)自身的素質(zhì),為今后從事行政管理工作打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。教學(xué)要求:課程教學(xué)時(shí),應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,把傳授知識(shí)和培養(yǎng)技能結(jié)合起來(lái),通過(guò)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng),達(dá)到學(xué)以致用的目的。并采用多種教學(xué)方式,將理論講解與案例分析相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化要求。二、教學(xué)內(nèi)容理論總學(xué)時(shí):40學(xué)時(shí)第一章:緒論4學(xué)時(shí)基本要求:熟悉領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究對(duì)象、范圍與構(gòu)成,了解領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,主要掌握領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的歷史演進(jìn)及經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)理論,熟悉研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的主要方法。重點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的歷史演進(jìn)、主要的領(lǐng)導(dǎo)理論。難點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)學(xué)產(chǎn)生的歷史條件。第二章:領(lǐng)導(dǎo)概述3學(xué)時(shí)基本要求:領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的含義,掌握領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)之本,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)和依據(jù)、地位與作用有一定的了解。重點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)之本。難點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)。第三章:領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)6學(xué)時(shí)基本要求:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值和領(lǐng)導(dǎo)取向有一定的了解,主要掌握領(lǐng)導(dǎo)職能與職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)分類與構(gòu)成,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新。重點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)職能與職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維。難點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值、領(lǐng)導(dǎo)取向。第四章:領(lǐng)導(dǎo)方法論5學(xué)時(shí)基本要求:熟悉領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律,主要掌握領(lǐng)導(dǎo)原則、領(lǐng)導(dǎo)方式方法及領(lǐng)導(dǎo)模式的基本類型,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的科學(xué)化與藝術(shù)化。重點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)原則、領(lǐng)導(dǎo)方式。難點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的科學(xué)化與藝術(shù)化。第五章:領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)4學(xué)時(shí)基本要求:了解什么是領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)及其構(gòu)成要素,了解領(lǐng)導(dǎo)主體與領(lǐng)導(dǎo)客體的含義、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的特點(diǎn),主要掌握領(lǐng)導(dǎo)主體與客體的關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,能夠舉例說(shuō)明若干個(gè)體而重要的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的影響。重點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的構(gòu)成、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。難點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的影響力。第六章:領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)7學(xué)時(shí)基本要求:了解領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的概念、特點(diǎn),了解西方領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論,主要掌握領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本構(gòu)成和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的運(yùn)動(dòng),掌握領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)。重點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的構(gòu)成與內(nèi)涵。難點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。第七章:領(lǐng)導(dǎo)體制3學(xué)時(shí)基本要求:了解領(lǐng)導(dǎo)體制演變的歷史概況,了解領(lǐng)導(dǎo)體制的含義與我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制的本質(zhì)特征,主要掌握領(lǐng)導(dǎo)體制的類型,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體制的變化發(fā)展規(guī)律,了解領(lǐng)導(dǎo)體制改革與完善的重要性和必要性,掌握領(lǐng)導(dǎo)體制改革與科學(xué)化的。重點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)體制的類型。難點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)體制改革與科學(xué)化。第八章:領(lǐng)導(dǎo)決策4學(xué)時(shí)基本要求:了解領(lǐng)導(dǎo)決策的含義與意義,全面了解領(lǐng)導(dǎo)決策組織實(shí)施的程序,領(lǐng)會(huì)科學(xué)決策的原理,主要掌握科學(xué)決策的程序、原則、方法。重點(diǎn):科學(xué)決策的程序。難點(diǎn):科學(xué)決策的方法。第九章:領(lǐng)導(dǎo)用人4學(xué)時(shí)基本要求:了解領(lǐng)導(dǎo)人才的特征,了解領(lǐng)導(dǎo)用人的含義和意義,掌握選人用人的標(biāo)準(zhǔn)、原則與方法,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)用人藝術(shù)、溝通與激勵(lì)的藝術(shù)。重點(diǎn):選人用人的原則與方法。難點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)用人的藝術(shù)。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)或相關(guān)課程 實(shí)踐總學(xué)時(shí):8學(xué)時(shí)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介應(yīng)達(dá)到的基本要求學(xué)時(shí)分配1領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)運(yùn)動(dòng)綜合必做領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的重要性、構(gòu)成、領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題的能力12實(shí)地調(diào)研綜合必做收集項(xiàng)目所需的相關(guān)信息調(diào)研能力、溝通能力、觀察能力33分析信息綜合必做對(duì)收集的信息進(jìn)行綜合和處理分析能力、寫(xiě)作能力24小組演示演示必做制作幻燈片,進(jìn)行口頭講演口頭表達(dá)能力、小組演示能力2注:1、實(shí)驗(yàn)類型:演示、驗(yàn)證、操作、綜合、設(shè)計(jì)、研究。2、實(shí)驗(yàn)要求:指必做、選做。3、8學(xué)時(shí)以上(不含8學(xué)時(shí))實(shí)踐環(huán)節(jié)需單獨(dú)設(shè)置大綱。四、課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)內(nèi)容理論環(huán)節(jié)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)其他環(huán)節(jié)1第一章緒論42第二章領(lǐng)導(dǎo)概述33第三章領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)64第四章領(lǐng)導(dǎo)方法論55第五章領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)46第六章領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)77第七章領(lǐng)導(dǎo)體制38第八章領(lǐng)導(dǎo)決策49第九章領(lǐng)導(dǎo)用人410領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)運(yùn)動(dòng)研究8合計(jì)408總學(xué)分3總學(xué)時(shí)48五、建議教材與教學(xué)參考書(shū)序號(hào)書(shū)名編者出版社版本1《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》邱霈恩中國(guó)人民大學(xué)出版社20042《領(lǐng)導(dǎo)學(xué):理論、實(shí)踐與方法》王樂(lè)夫中山大學(xué)出版社20063《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)原理:科學(xué)與藝術(shù)》劉建軍復(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論