部編本人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)：10沙灘上的童話課件

10沙灘上的童話10沙灘上的童話1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。2.能夠正確、流利地朗讀詩(shī)歌，注意詩(shī)歌的節(jié)奏和韻

律。（重點(diǎn)）3.了解彩色的夢(mèng)指的是什么，感受彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)的

美好以及兒童豐富的想象力。（難點(diǎn)）4.結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作特點(diǎn)，大膽想象，仿照詩(shī)歌第2小節(jié)

或第3小節(jié)寫(xiě)一寫(xiě)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)堡（城堡）插（插圖）兇狠補(bǔ)充攻（進(jìn)攻）商量我會(huì)認(rèn)bǎochāxiōnghěnbǔchōnggōngshāngliángjiàhōngbó駕（駕車(chē)）轟（轟炸）駁（反駁）堡（城堡）插（插圖）兇狠補(bǔ)yàozàn藥（炸藥）贊（贊美）héjì合（合力）記（忘記）yàozàn多音字量

（量體溫）

（數(shù)量）liángliàng多音字量（量體溫）（數(shù)量）liángliàng我會(huì)寫(xiě)周句（句號(hào)）補(bǔ)藥（火藥）合（合力）zhōuwéi

jùbǔchōngyàohé死（死亡）sǐjì記（忘記）圍充我會(huì)寫(xiě)周句（句號(hào)）補(bǔ)藥（火藥）合（合力）zhōuwéi我會(huì)讀周?chē)a(bǔ)充公主勇士zhōuwéibǔchōnggōngzhǔyǒngshì飛機(jī)地道火藥fēijīdìdàohuǒyàoshènglìjiàohǎnwàngjì勝利叫喊忘記我會(huì)讀周?chē)a(bǔ)充公主勇士zh海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。總起全文，寫(xiě)海邊的沙灘是“我們”的快樂(lè)天地。海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。總起全文，寫(xiě)海邊的沙為什么說(shuō)“海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地”？

因?yàn)椤拔覀儭懊刻煸谏碁┥祥_(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。為什么說(shuō)“海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地”？因?yàn)椤安恢勒l(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！薄?/p>

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。孩子們編織了一個(gè)美麗的童話。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王從孩子們一起商量怎樣攻下城堡中，可以體會(huì)到孩子們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)？可以體會(huì)到他們天真聰明、勇敢善良的品質(zhì)。從孩子們一起商量怎樣攻下城堡中，可以體會(huì)到孩子說(shuō)說(shuō)“我們”在沙灘上編織了一個(gè)什么樣的童話。

城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王，他搶去了美麗的公主。“我們”是攻打魔窟、解救公主的勇士?！拔覀儭睆乃拿姘朔酵诘氐?，挖呀，挖呀，終于挖到了城堡下面。然后，“我們”在地下裝上火藥，轟塌了城堡，炸死了魔王，救出了美麗的公主。說(shuō)說(shuō)“我們”在沙灘上編織了一個(gè)什么樣的童話。城堡但公主在哪兒?……真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽?zhuān)?xiě)“我們”把媽媽當(dāng)成了公主。但公主在哪兒?寫(xiě)“我們”把媽媽當(dāng)成了公主。為什么說(shuō)“那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽”？“我們”無(wú)拘無(wú)束地在沙灘上玩耍著，非常投入地編織著“我們”的童話，以至于忘記了現(xiàn)實(shí)生活中的自己。為什么說(shuō)“那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽”？部編本人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)：10沙灘上的童話課件本文寫(xiě)一群孩子在沙灘上建造城堡并編織美麗童話的故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢善良的美好品質(zhì)，也表現(xiàn)了童年生活的幸福和快樂(lè)。本文寫(xiě)一群孩子在沙灘上建造城堡并編織美麗童話的故照樣子，寫(xiě)句子。

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。

我這次考試考了一百分，走在回家的小路上，白云為我歡呼，小草為我歡呼，連小麻雀也嘰嘰喳喳地為我歡呼。照樣子，寫(xiě)句子。

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。A.救出公主B.建造城堡C.找到公主D.攻打城堡E.編織童話排列順序：BEDAC根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。照樣子，寫(xiě)出含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)。四面八方三言兩語(yǔ)

五顏六色

九牛一毛三心二意

七上八下

十全十美照樣子，寫(xiě)出含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)。四面八方同學(xué)們，再見(jiàn)！同學(xué)們，10沙灘上的童話10沙灘上的童話1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。2.能夠正確、流利地朗讀詩(shī)歌，注意詩(shī)歌的節(jié)奏和韻

律。（重點(diǎn)）3.了解彩色的夢(mèng)指的是什么，感受彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)的

美好以及兒童豐富的想象力。（難點(diǎn)）4.結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作特點(diǎn)，大膽想象，仿照詩(shī)歌第2小節(jié)

或第3小節(jié)寫(xiě)一寫(xiě)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)堡（城堡）插（插圖）兇狠補(bǔ)充攻（進(jìn)攻）商量我會(huì)認(rèn)bǎochāxiōnghěnbǔchōnggōngshāngliángjiàhōngbó駕（駕車(chē)）轟（轟炸）駁（反駁）堡（城堡）插（插圖）兇狠補(bǔ)yàozàn藥（炸藥）贊（贊美）héjì合（合力）記（忘記）yàozàn多音字量

（量體溫）

（數(shù)量）liángliàng多音字量（量體溫）（數(shù)量）liángliàng我會(huì)寫(xiě)周句（句號(hào)）補(bǔ)藥（火藥）合（合力）zhōuwéi

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因?yàn)椤拔覀儭懊刻煸谏碁┥祥_(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。為什么說(shuō)“海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地”？因?yàn)椤安恢勒l(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！薄?/p>

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。孩子們編織了一個(gè)美麗的童話。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王從孩子們一起商量怎樣攻下城堡中，可以體會(huì)到孩子們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)？可以體會(huì)到他們天真聰明、勇敢善良的品質(zhì)。從孩子們一起商量怎樣攻下城堡中，可以體會(huì)到孩子說(shuō)說(shuō)“我們”在沙灘上編織了一個(gè)什么樣的童話。

城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王，他搶去了美麗的公主。“我們”是攻打魔窟、解救公主的勇士?！拔覀儭睆乃拿姘朔酵诘氐?，挖呀，挖呀，終于挖到了城堡下面。然后，“我們”在地下裝上火藥，轟塌了城堡，炸死了魔王，救出了美麗的公主。說(shuō)說(shuō)“我們”在沙灘上編織了一個(gè)什么樣的童話。城堡但公主在哪兒?……真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽?zhuān)?xiě)“我們”把媽媽當(dāng)成了公主。但公主在哪兒?寫(xiě)“我們”把媽媽當(dāng)成了公主。為什么說(shuō)“那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽”？“我們”無(wú)拘無(wú)束地在沙灘上玩耍著，非常投入地編織著“我們”的童話，以至于忘記了現(xiàn)實(shí)生活中的自己。為什么說(shuō)“那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽”？部編本人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)：10沙灘上的童話課件本文寫(xiě)一群孩子在沙灘上建造城堡并編織美麗童話的故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢善良的美好品質(zhì)，也表現(xiàn)了童年生活的幸福和快樂(lè)。本文寫(xiě)一群孩子在沙灘上建造城堡并編織美麗童話的故照樣子，寫(xiě)句子。

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。

我這次考試考了一百分，走在回家的小路上，白云為我歡呼，小草為我歡呼，連小麻雀