高中語文第一單元1小石城山記課件粵教版選修

第一單元山水游記第一單元山水游記單元導讀

唐宋山水游記散文縱情于登臨覽勝，寄意于山水泉石，營造了物我相融的清幽意境，形成了言志載道的獨特風格，是我國古代散文中的璀璨明珠。《《

古人云：“觀山則情滿于山，看海則意溢于海。”本單元的四篇文章，展現(xiàn)了一幅幅美妙奇異的山水畫卷。小石城山記》是柳宗元《永州八記》的最后一篇，作者徜徉于大自然的美景之中，惋惜絕美山石陳列于偏遠之地，抒發(fā)了自己被貶于荒遠之境，不能施展才能和抱負的悲憤心情；黃州快哉亭記》極寫單元導讀 唐宋山水游記散文縱情于登臨覽勝，寄意于山水泉石，營《《觀賞形勝與覽古之快，即景生情，寓理于景，暢談了人生見解，即只要保持曠達的胸襟，則無往而不快；道山亭記》形象地描述了道山的奇異風光，生動地描寫了福州的山川形勢、風土人情，給人以奇、險、美之感，熱烈而真摯地贊揚了程公知山樂水的情懷及其治閩新其城、新其學的政績；百丈山記》著力描述循水游覽的情景，展示了澗水美的形貌，再現(xiàn)了“于林薄間東南望”的瀑布的壯麗，描繪了夕照絢爛、云海變幻的奇妙景象，表明了作者不畏艱險、熱愛自然的情懷?！丁队^賞形勝與覽古之快，即景生情，寓理于景，暢談了人生見解，《《

在寫法上，四篇游記各有特色。小石城山記》語言凝練而生動，議論抑揚婉轉(zhuǎn)，將個人的身世之感融入山水景物的描寫之中，物我合一?！饵S州快哉亭記》寫景氣勢雄渾，視野開闊，議論層層遞進，淋漓盡致。全文寫景、敘事、抒情、議論熔于一爐。道山亭記》將正面描寫和側(cè)面描寫相結合，構思嚴謹樸實，運用大量的比喻、夸張和排比，語言富有音韻美?！栋僬缮接洝愤\用移步換景的手法，描述循水游覽的情景；采用定點換景的方法，描寫瀑布、日光、云海等壯麗景象，極具層次感?！丁?在寫法上，四篇游記各有特色。小石城山記》語言凝練而

學習本單元，我們要在理解作品的基礎上，領悟作者從自然中獲得的感悟，理解作者對社會人生所作的哲理性思考，探究作品深層次的內(nèi)涵，品味作品的語言魅力。 學習本單元，我們要在理解作品的基礎上，領悟作者從自1小石城山記1．作者簡介

柳宗元（773—819），字子厚，河東（今山西運城）人，“唐宋八大家”之一，世稱“柳河東”，唐代杰出的文學家、哲學家，同時也是一位政治改革家。著有《河東先生集》。與韓愈一起倡導唐代古文運動，并稱“韓柳”。柳宗元重視文章的內(nèi)容，主張文以明道。山水游記在柳宗元手里發(fā)展成為一種獨立的文學體裁，柳宗元也因而被稱為“游記之祖”。1小石城山記1．作者簡介柳宗元（72．關于“記”的文體

記，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。2．關于“記”的文體 記，是古代的一種文體。主要是記載事物，3．《永州八記》

《永州八記》共八篇，分別為《始得西山宴游記》、《

鈷潭記》、《鈷潭西小丘記》、《至小丘西小石潭記》、《袁家渴記》、《石渠記》、《石澗記》和《小石城山記》，是我國古代山水游記名作。這些優(yōu)美的山水游記，表達了作者對自然美的感受，豐富了古典散文反映生活的新領域，從而確立了山水游記作為獨立的文學體裁在文學史上的地位。作品一方面直接刻畫山水景色，以精巧的語言再現(xiàn)自然美，使讀者產(chǎn)生身臨其境之感；另一方面又把作者的坎坷遭遇和憂憤心情編織進去，處處浮現(xiàn)著作者自己的身影，真正做到了情景交融，使永州籠罩上了一層濃郁的凄幽情調(diào)。3．《永州八記》 《永州八記》共八篇，分別為《始得西山宴游記4．背景資料

柳宗元因參加以王叔文為首的政治革新運動，遭到保守勢力的反對。革新運動失敗，柳宗元被貶到永州。到永州后，他的母親病故，王叔文被處死，他自己也不斷受到統(tǒng)治者的誹謗和攻擊，心情抑郁。在被貶永州的十年間，柳宗元到處游覽，搜奇探勝，借以開闊心胸，尋找精神上的慰藉，《永州八記》就是這種心態(tài)之下的游歷結晶，本文是其中的最后一篇。4．背景資料 柳宗元因參加以王叔文為首的政治革新運動，遭到保

1．字音識記

垠．（yín）

睥睨．．（pìnì）

梁

（lì）

窺．（kuī）

疏數(shù)．（cù）

偃．仰（yǎn）

夷狄．（dí）

儻．（tǎnɡ）

1．字音識記垠．（yín）睥睨．．（pìnì）2．一詞多義①宜②以動詞，應該介詞，拿、用動詞，認為介詞，按照通“已”，已經(jīng)??í?ì

不宜．如是

（

）臣竊以為其人勇士，有智謀，宜．可使

(副詞，恐怕，大概)

2．一詞多義①宜②以動詞，應該介詞，拿、用動詞，認為介③少副詞，稍微副詞，一會兒形容詞，密集名詞，運數(shù)、命運③少副詞，稍微副詞，一會兒形容詞，密集名詞，運數(shù)、命運代詞，那，指水聲連詞，表轉(zhuǎn)折，卻代詞，那，指水聲連詞，表轉(zhuǎn)折，卻助詞，的助詞，的向下走向西形容詞的意動用法，以……為怪3.詞類活用

①逾黃茅嶺而下．

（

名詞用作動詞，________）

②環(huán)．之可上

（

名詞用作動詞，盤旋攀登

）

③其一西．出，尋之無所得（名詞作狀語，________）

④又怪．其不為之中州，而列是夷狄（____________________

__________）

向下走向西形容詞的意動用法，以……為怪3.詞類活用①逾不超過這，指示代詞不超過這，指示代詞5．文言句式①投以小石（狀語后置）②其響之激越（定語后置）③又怪其不為之（于）中州，而列是夷狄（省略句）6．重點句子翻譯①投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。譯文：_________________________________________________________________________________________________②無土壤而生嘉樹美箭。譯文：沒有（肥沃的）土壤而生長著美好的樹木與箭竹。③更千百年不得一售其伎，是固勞而無用。譯文：_____________________________________________將小石子投進去，“咚”地一下有水響聲，那聲音很洪亮，過了很久才消逝。經(jīng)歷千百年而不被人欣賞，真是勞而無功。

5．文言句式①投以小石（狀語后置）③又怪其不為之（于）中州角度一：品景1．在文章里，作者主要抓住小石城山的什么特點來描寫？這個特點主要表現(xiàn)在哪些方面？

【分析】作者主要抓住小石城山“奇”的特點來寫，具體表現(xiàn)在三個方面：小石城山的形狀、山洞的深窈、山石樹木分布的情態(tài)。2．文中所寫的洞穴很深，你是如何看出來的？請用原文回答?！痉治觥扛Q之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。角度一：品景1．在文章里，作者主要抓住小石城山的什么特點來描角度二：品情3．在這樣偏僻的地方發(fā)現(xiàn)了如此的美景，作者發(fā)出了怎樣的感嘆？

【分析】“類智者所施設也?！边@么鬼斧神工的奇麗風景只有神靈才能創(chuàng)造出來，絕非人力所能為，作者感嘆此景只應天上有。4．作者在第二段中對造物者之有無的懷疑經(jīng)歷了哪幾個階段？【分析】經(jīng)歷了三個階段：一是“久疑”；二是“誠有”；三是“果無”。角度二：品情3．在這樣偏僻的地方發(fā)現(xiàn)了如此的美景，作者發(fā)出了5．如何理解作者對“造物者之有無”的質(zhì)疑？

【分析】作者曾很長時間懷疑造物者的有無，但像小石城山這樣的美景是“類智者所施設也”，這么鬼斧神工的奇麗風景只有神靈才創(chuàng)造得出來，絕非人力所能為，所以作者相信造物者確實有。造物者將本來應該放置在中州的山水放置在了偏僻的永州，這種安排對于像小石城山這樣的美景來說是不公平的，作者由造物者這種不公平的安排又懷疑造物者是否真的存在。從這里可以看出，作者是在為小石城山有這樣的美景卻被棄置而憤憤不平，同時也是抒發(fā)自己的身世之嘆。作者在議論中雖以造物者的有無為話題，但他的本意并不在于討論造物者的有無，而在于借這個話題，用曲筆表達個人內(nèi)心的身世之嘆與憤懣之情。5．如何理解作者對“造物者之有無”的質(zhì)疑？ 【分析】作者曾很6．“是二者，余未信之”，作者為何這樣說？

【分析】柳宗元不相信這兩種說法，這兩種安慰之辭都不能代替柳宗元心中最真實的想法。柳宗元不相信第一種說法，表明他并不滿足于在游山玩水中優(yōu)游度日，對這種生活現(xiàn)狀他是不滿意的，他想擺脫現(xiàn)狀；柳宗元不相信第二種說法，那是他不承認永州只有奇石而沒有人才，他覺得永州也有人才，比如自己，他應該到中州施展他的抱負。作者在抒發(fā)身世之嘆、憤懣之情后，還在議論中寄托了自己的志向和人生態(tài)度，那就是雖然處于逆境，但仍堅持自己的人生理想。6．“是二者，余未信之”，作者為何這樣說？ 【分析】柳宗元不第一單元山水游記第一單元山水游記單元導讀

唐宋山水游記散文縱情于登臨覽勝，寄意于山水泉石，營造了物我相融的清幽意境，形成了言志載道的獨特風格，是我國古代散文中的璀璨明珠。《《

古人云：“觀山則情滿于山，看海則意溢于海。”本單元的四篇文章，展現(xiàn)了一幅幅美妙奇異的山水畫卷。小石城山記》是柳宗元《永州八記》的最后一篇，作者徜徉于大自然的美景之中，惋惜絕美山石陳列于偏遠之地，抒發(fā)了自己被貶于荒遠之境，不能施展才能和抱負的悲憤心情；黃州快哉亭記》極寫單元導讀 唐宋山水游記散文縱情于登臨覽勝，寄意于山水泉石，營《《觀賞形勝與覽古之快，即景生情，寓理于景，暢談了人生見解，即只要保持曠達的胸襟，則無往而不快；道山亭記》形象地描述了道山的奇異風光，生動地描寫了福州的山川形勢、風土人情，給人以奇、險、美之感，熱烈而真摯地贊揚了程公知山樂水的情懷及其治閩新其城、新其學的政績；百丈山記》著力描述循水游覽的情景，展示了澗水美的形貌，再現(xiàn)了“于林薄間東南望”的瀑布的壯麗，描繪了夕照絢爛、云海變幻的奇妙景象，表明了作者不畏艱險、熱愛自然的情懷?！丁队^賞形勝與覽古之快，即景生情，寓理于景，暢談了人生見解，《《

在寫法上，四篇游記各有特色。小石城山記》語言凝練而生動，議論抑揚婉轉(zhuǎn)，將個人的身世之感融入山水景物的描寫之中，物我合一。《黃州快哉亭記》寫景氣勢雄渾，視野開闊，議論層層遞進，淋漓盡致。全文寫景、敘事、抒情、議論熔于一爐。道山亭記》將正面描寫和側(cè)面描寫相結合，構思嚴謹樸實，運用大量的比喻、夸張和排比，語言富有音韻美?！栋僬缮接洝愤\用移步換景的手法，描述循水游覽的情景；采用定點換景的方法，描寫瀑布、日光、云海等壯麗景象，極具層次感。《《 在寫法上，四篇游記各有特色。小石城山記》語言凝練而

學習本單元，我們要在理解作品的基礎上，領悟作者從自然中獲得的感悟，理解作者對社會人生所作的哲理性思考，探究作品深層次的內(nèi)涵，品味作品的語言魅力。 學習本單元，我們要在理解作品的基礎上，領悟作者從自1小石城山記1．作者簡介

柳宗元（773—819），字子厚，河東（今山西運城）人，“唐宋八大家”之一，世稱“柳河東”，唐代杰出的文學家、哲學家，同時也是一位政治改革家。著有《河東先生集》。與韓愈一起倡導唐代古文運動，并稱“韓柳”。柳宗元重視文章的內(nèi)容，主張文以明道。山水游記在柳宗元手里發(fā)展成為一種獨立的文學體裁，柳宗元也因而被稱為“游記之祖”。1小石城山記1．作者簡介柳宗元（72．關于“記”的文體

記，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。2．關于“記”的文體 記，是古代的一種文體。主要是記載事物，3．《永州八記》

《永州八記》共八篇，分別為《始得西山宴游記》、《

鈷潭記》、《鈷潭西小丘記》、《至小丘西小石潭記》、《袁家渴記》、《石渠記》、《石澗記》和《小石城山記》，是我國古代山水游記名作。這些優(yōu)美的山水游記，表達了作者對自然美的感受，豐富了古典散文反映生活的新領域，從而確立了山水游記作為獨立的文學體裁在文學史上的地位。作品一方面直接刻畫山水景色，以精巧的語言再現(xiàn)自然美，使讀者產(chǎn)生身臨其境之感；另一方面又把作者的坎坷遭遇和憂憤心情編織進去，處處浮現(xiàn)著作者自己的身影，真正做到了情景交融，使永州籠罩上了一層濃郁的凄幽情調(diào)。3．《永州八記》 《永州八記》共八篇，分別為《始得西山宴游記4．背景資料

柳宗元因參加以王叔文為首的政治革新運動，遭到保守勢力的反對。革新運動失敗，柳宗元被貶到永州。到永州后，他的母親病故，王叔文被處死，他自己也不斷受到統(tǒng)治者的誹謗和攻擊，心情抑郁。在被貶永州的十年間，柳宗元到處游覽，搜奇探勝，借以開闊心胸，尋找精神上的慰藉，《永州八記》就是這種心態(tài)之下的游歷結晶，本文是其中的最后一篇。4．背景資料 柳宗元因參加以王叔文為首的政治革新運動，遭到保

1．字音識記

垠．（yín）

睥睨．．（pìnì）

梁

（lì）

窺．（kuī）

疏數(shù)．（cù）

偃．仰（yǎn）

夷狄．（dí）

儻．（tǎnɡ）

1．字音識記垠．（yín）睥睨．．（pìnì）2．一詞多義①宜②以動詞，應該介詞，拿、用動詞，認為介詞，按照通“已”，已經(jīng)??í?ì

不宜．如是

（

）臣竊以為其人勇士，有智謀，宜．可使

(副詞，恐怕，大概)

2．一詞多義①宜②以動詞，應該介詞，拿、用動詞，認為介③少副詞，稍微副詞，一會兒形容詞，密集名詞，運數(shù)、命運③少副詞，稍微副詞，一會兒形容詞，密集名詞，運數(shù)、命運代詞，那，指水聲連詞，表轉(zhuǎn)折，卻代詞，那，指水聲連詞，表轉(zhuǎn)折，卻助詞，的助詞，的向下走向西形容詞的意動用法，以……為怪3.詞類活用

①逾黃茅嶺而下．

（

名詞用作動詞，________）

②環(huán)．之可上

（

名詞用作動詞，盤旋攀登

）

③其一西．出，尋之無所得（名詞作狀語，________）

④又怪．其不為之中州，而列是夷狄（____________________

__________）

向下走向西形容詞的意動用法，以……為怪3.詞類活用①逾不超過這，指示代詞不超過這，指示代詞5．文言句式①投以小石（狀語后置）②其響之激越（定語后置）③又怪其不為之（于）中州，而列是夷狄（省略句）6．重點句子翻譯①投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。譯文：_________________________________________________________________________________________________②無土壤而生嘉樹美箭。譯文：沒有（肥沃的）土壤而生長著美好的樹木與箭竹。③更千百年不得一售其伎，是固勞而無用。譯文：_____________________________________________將小石子投進去，“咚”地一下有水響聲，那聲音很洪亮，過了很久才消逝。經(jīng)歷千百年而不被人欣賞，真是勞而無功。

5．文言句式①投以小石（狀語后置）③又怪其不為之（于）中州角度一：品景1．在文章里，作者主要抓住小石城山的什么特點來描寫？這個特點主要表現(xiàn)在哪些方面？

【分析】作者主要抓住小石城山“奇”的特點來寫，具體表現(xiàn)在三個方面：小石城山的形狀、山洞的深窈、山石樹木分布的情態(tài)。2．文中所寫的洞穴很深，你是如何看出來的？請用原文回答?！痉治觥扛Q之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。角度一：品景1．在文章里，作者主要抓住小石城山的什么特點來描角度二：品情3．在這樣偏僻的