班主任工作計劃高中總結大全5篇

班主任工作計劃高中總結大全5篇班級的工作事務眾多，想要真正管理好班級是一件不簡潔的事情，需要做好方案。今日我在這給大家?guī)恚ò嘀魅危üぷ鞣桨福└咧?，接下來我們一起來看看?

班主任工作方案高中1

本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有同學52名同學，女生6人，男生46人。有6名同學來自高一班級的試驗班。

從8月份全班參與（軍訓）的表現(xiàn)和開學初的學情觀看來看，絕大部分同學紀律觀念強，（學習態(tài)度）仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成果首尾差別很大;缺乏同學自我管理的領頭羊。

為了讓本班同學在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的同學自我管理。

二、開展多樣式的班級同學活動，樹立樂觀進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學校政體處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學的共性化進展。

詳細設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集同學代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學仔細學習《江門一中屆同學行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，仔細領悟本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求同學牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退，病假事假準時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特殊強調要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅槃意識”。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作（方法）。

其次、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣（教育）。

設想1：學習、江門一中高考優(yōu)秀同學（事跡）;

設想2：本班優(yōu)秀同學（學習方法）溝通;

.設想3：“后的我”幻想主題班會。

2、“名人知多少”讀書活動;

3、建立班級“青春書架”(由于無班費，預備發(fā)動同學自愿捐書;本人方案捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，支配專人管理。)

4、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的同學為班級楷模。

第三、協(xié)作學校班級德育工作方面。

九月份：1、帶領同學仔細學習我校各項（規(guī)章制度），《江門一中同學行為規(guī)范》，加強對同學的養(yǎng)成教育。2、同學組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。2、指導開好“慶祝（老師節(jié)）迎中秋佳節(jié)”茶話會。3、慶佳節(jié)（黑板報）出刊。4、學習新校訓，學唱校歌。5、收看（衛(wèi)生（健康學問））講座。

十月份：1、向同學進行（平安教育），聽取法制教育（報告）。2、學法溝通黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試狀況，鞭策同學不斷前進。6、參與學校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。

十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參與演講競賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強平安教育。5、班級讀書活動小結。

十二月份：1、班級學習?？隹?、觀摩主題班會。3、參與藝術節(jié)活動。4、建立班級網頁。5、慶（元旦）班級文娛活動課(一節(jié)課)。

元月份：1、加強法制平安教育。2、本班學習誤區(qū)診斷班會。3、期末考試動員會。

第四、本班特長生培育工作方面。

1、發(fā)覺培育3+x類別的優(yōu)秀同學，關心他們確立較高目標，使之堅決信念，力爭出類拔萃。

2、發(fā)覺藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓舞其保持（愛好（愛好）），專向進展，力爭有所作為。

第五、堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好同學的學習成果。

1、堅持做好“談心”工作，準時鼓舞表揚同學。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步嘉獎制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

班主任工作方案高中2

我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經成為一名高中老師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉瞬之間就過去了，沒有時間回味。

來到高中教學，我僅僅是一名老師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我信任學校領導是對我的器重，我的同學對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特殊制定本學期工作方案：

一、班級狀況：

1、班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律狀況較好，活動較為樂觀，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜愛睡覺。

4、部分同學還未完全適應高中生活，自理力量較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

二、工作內容：

1、對于以上工作均無成效的同學賜予適當?shù)膫€別教育。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督同學早操、課間操、眼（保健操）和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教育。

4、協(xié)作近期消失的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

三、工作目的：

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使同學的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。

四、工作（措施）：

建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班同學形成自覺、互助的學習氛圍。

五、詳細支配(周次、內容、完成狀況)

第一到第四周：

1、完成狀況較好，把握班級大體狀況，周末已經能夠記住三分之二的同學名字和相貌，與班干基本生疏。

2、和同學熟識并建立良好的關系，基本把握班級的狀況和主要問題;

3、發(fā)放晚自習紀律調查表，依據(jù)調查狀況制定晚自習紀律的規(guī)定;

4、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等;

2、編排具體的值日生表，監(jiān)督他們完成值日;

3、協(xié)作課任老師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。

完成狀況較好，與全班同學都已經充分熟識，對班級狀況進一步了解，晚自習新紀律開頭實行，同學較為遵守。男生宿舍內務較差，女生狀況較好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調，相互協(xié)作;

2、重點整頓宿舍內務，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的同學進行輔導;

3、做好月考前的同學心理調試，緩解其緊急心情。

基本完成全部工作任務，與生活老師、課任老師溝通順當，對班級同學的學習、生活狀況有了進一步的了解，能夠協(xié)作他們的詳細狀況進行教育和輔導。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1、加強監(jiān)督，防止同學由于假期的影響而消失懈怠的心情，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中;

2、開展主題班會活動，對月考進行（反思）和（總結），對同學開學一個月的學習、生活狀況進行爭論，制定本學期余下時間的（學習方案）;

3、進行校運會前的訓練、動員活動，鼓舞同學踴躍參與，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務，同學很快從長假的放松中調整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并依據(jù)個人狀況制定了自己的學習方案和目標。

其次十周到二十二周：

1、對校運會前期的工作進行鞏固，支配同學的詳細任務;

2、做好班主任的交接工作，為離校做好預備。

本學期我的工作任務并不是很重，由于我的班級并不是（畢業(yè)）班，所以我還有許多時間來關心同學漸漸的適應高中學習生活，我信任憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。

只要努力，那么就會勝利!

班主任工作方案高中3

對于高一新生，經過第一學期的磨合、規(guī)范，同學基本適應了班主任的管理方式，也基本了解了學校的規(guī)章制度，同學之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的狀況下，即使再有部分同學調入本班，也會很簡單將其同化，所以下一步的任務主要就是再給同學一新的目標。讓同學，在新奇的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到盼望。對于基礎欠缺的同學，幫其樹立信念找到盼望感受勝利，至關重要。所以，下學期的任務是在進一步規(guī)范的基礎上，給同學供應機會展現(xiàn)才華、增長自信。

一、進一步強化養(yǎng)成教育。

教書先育人，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。遍觀高一班級同學，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴，不觀賞同學;要么是懶散應付，學習目的特別之不明確，學習不仔細。

養(yǎng)成教育，應當說在這一屆同學身上尤其欠缺，但作為高中生，許多習慣已經定型，且基本人人都有問題。這就打算了養(yǎng)成教育絕不行能一蹴而就，而是要有方案、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果。詳細方案如下：

1、在教育內容上，重點放在抓常規(guī)

遲到、穿校服、同學儀容儀表，兩操，室內外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成果的取得，并不完全打算于聰慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的同學，基礎差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培育又不能完全從學習上去做，由于在學習找不到成就感的同學已經麻木了，已經對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必需曲線射門，以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培育同學良好習慣，再引導其將力量遷移到學習上，不失為一中有效措施。

2、在教育時間上，分時段完成。

擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限，不行能同時全部完成。更何況，同學問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就打算了，這一系列的養(yǎng)成教育必需分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為此，我打算最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，連續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實連續(xù)保有的基礎上，穩(wěn)步前進。積少成多，漸漸把問題解決，逐步讓同學成為完善的人。而且肯定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。

3、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘同學的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個同學都能接受的，所以在了解同學的基礎上，做準時的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一個同學，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深化人心的引導和關心。

二、構建良好的班級精神面貌

集體需要分散力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級（文化）。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學一起選出的（口號），反映同學的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責，時刻提示同學們努力上進。除此之外，班主任也應提倡同學們養(yǎng)成良好習慣，這是無形的財寶。歡樂學習、喜愛生活，班主任可以發(fā)起跑步熬煉活動、鼓舞同學們每個午后齊聲（唱歌），興奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、開心但絕不倦怠的班級氛圍。同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境。

三、進一步做好信念教育。

因材施教，才能最大限度的挖掘同學的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管同學基礎如何差，習慣如何不好，究竟這是轉變不了的現(xiàn)實。這就是自己的同學，必需要面對，而且還必需有所轉變。對于這樣的同學，最大的問題就是信念問題。由于長期的考試不抱負(相對)，許多同學已經失去了學習的信念，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就打算了，我的教育必需是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓：得意、失意、永不在意!進步、退步永、不止步!

上學期“超越自我”的信念教育方法，這學期連續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式，內容涉及到（勵志格言）、成果激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學會觀賞和家長評語等。讓同學在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。每天一小步，一年一大步。同學在日積月累中，增加自信，樂觀進取，不斷超越。

四、用激情抱負鼓舞同學

十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應當調動他們的樂觀性，而不是壓制。班里成果差的同學也學習地很樂觀，由于我要給了每一個同學連續(xù)努力學習的動力。學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫同學學習，否則，只能適得其反。所以，在調理好學習節(jié)奏的前提下，同時用熱忱鼓舞同學，才能使整個班級齊心向上。

多理解、多鼓舞，少批判。把同學看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經熟悉到自己的錯誤的時候，就不要再批判了，否則，只能起到相反的效果。

在高一到高二的過度時期，讓同學真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務。這一階段順當完成，則直接打算了同學今后兩年良好狀態(tài)地學習。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓同學跟上步伐，打好基礎。

班主任工作方案高中4

一.班級基本狀況

本學期我接手新高一(4)班的班級管理工作。我班共有同學32名同學，女生15人，男生17人。從8月份全班參與軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀看來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，同學們表現(xiàn)出了很強的集體主義觀念，懂得關懷同學和老師，是一個有很大可塑性的集體。

目前班級現(xiàn)狀上課能特別仔細的聽講，但有時課堂氣氛不是很活躍，有的同學不好意思或是不敢表達自己的一些想法，在今后的課堂中有待改進。

為了讓本班同學在高一階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為將來沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：

1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的同學自我管理。要求同學自覺遵守高一班級公約，對于形勢認不清的同學賜予準時的關心和急躁的教育。

2、開展多樣式的班級同學活動，班會活動，開展好班級社團活動，樹立樂觀進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。

3、協(xié)作學校教務處和班級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。定期或不定期的與同學溝通建立良好的師生關系。

4、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學的共性化進展。

二、詳細設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集同學代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學仔細學習《朱唐莊中學同學行為規(guī)范》和《高一級文明公約（承諾書）》，仔細領悟本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

3、肯定要嚴格根據(jù)學校的規(guī)定辦事不脫離集體行動，聽從指揮

4、利用學期初的班會課特殊強調要樹立集體意識、聽從意識、涅盤意識。

其次、增加分散力，形成團結、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀同學檔案、軍訓幾天的觀看，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻，預備好競選演講。開學后的其次天，利用班會課進行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

第四、塑造同學自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學，亦是錯失了力量熬煉的機會。事實上，同學經過學校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓同學進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使同學知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對同學的自主探究學習要求增高，同學不再是死死的跟著老師的屁股走，而應當從被動學習轉變主動求知，削減同學對老師的依靠性，這就要求同學明確目標、做好學習方案、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。

第五、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育同學成才

同學的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，準時、切實和高效地解決每一位同學面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時了解同學的各方面動態(tài)，有效地做好同學的思想工作。

班級的工作很多很多，但只要我們把握準方法，找準同學心里，工作肯定可以做好的。新的學期，新的精神，新的氣象，更盼望高一4班制造新的佳績

班主任工作方案高中5

新的學期又開頭了，在文理分班之后，作為高二(16)班(文科)的班主任，面對同學們的前程，自知肩上的擔子更重了。我們班有10名男同學，31名女同學，共41人，依據(jù)同學們的不同特點，我對自己新學期的工作有一個新的熟悉和新的思路。我想，在新的學期里，我肯定有信念搞好班級工作，把我們高二(16)班建設成為一個樂觀進取的、和諧的大家庭。

我的班主任學期工作方案主要分為：

一、要點與措施

1、提高自身修養(yǎng)：

(1)樹立為同學服務的意識,一切為了同學,為了同學的一切，一切為了同學;

(2)努力為同學供應一個公正公正的進展機會;

(3)與時俱進，樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;

(4)以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”。

2、針對本班同學的現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)打算命運，自信走向勝利”的觀念，狠抓抱負教育、心態(tài)調整和培育自信等工作，培育和增加同學的自學意識和競爭意識。

3、做好班干部的培育工作,定期開班委會和團委會,準時總結工作,樹立典型,有問題準時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4、協(xié)調好科任老師與同學之間的關系,使科任老師心情舒服,樂于傳授,同學課堂輕松活潑，樂觀進取，營造公平、和諧、融洽和樂觀向上的師生關系，教學相長。

5、樂觀參與學校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生、間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習進步、衛(wèi)生達標、宿舍優(yōu)秀，同時發(fā)揮同學的自主管理力量和自我學習提高力量。

二、班級工作的詳細實施與原則

1、工作的系統(tǒng)化

對每個同學進行愛國主義和集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培育集體榮譽感，增加集體分散力。與各科任老師協(xié)作，營造和諧的教育關系，也使同學體會到老師隊伍的團結友好，無形中受到教育和熏陶。有方案地進行家長電訪，有目的地對同學進行個別談話，做好（家庭教育）的指導。

2、教育的人性化

教育不僅要促進同學的全面進展和健康成長，更要突出同學的自我表現(xiàn)和自我進展。在鼓舞表現(xiàn)共性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，討論學習共性，做好學法指導工作;著眼同學的長期進展，培育同學終身教育的基礎。培育同學的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受力量的同學賜予不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受，真正敬重每一個同學，努