高中歷史新課程人教版高一年級必修1

高中歷史新課程人教版高一年級必修1《第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)》的教學(xué)設(shè)計高新區(qū)吳縣中學(xué)羅艷松21515113402563803royarsun@一、設(shè)計思想本課涉及知識比較廣泛，學(xué)生知識整體化把握能力弱，要注意整合教材，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，突出主題。在教學(xué)過程中，應(yīng)注意利用學(xué)生對時事的關(guān)心與熟悉，引導(dǎo)學(xué)生進行相應(yīng)的探究活動，使學(xué)生對世界格局的發(fā)展變化中能夠準(zhǔn)確認(rèn)識和完整把握，為了更好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在教學(xué)中，應(yīng)充分利用地圖、圖片、材料或其它媒介來說明歷史問題，以提高教學(xué)的實效性。二、教材分析本課在整個單元中具有承前啟后的作用，前一課是它的大背景，后一課是它的延續(xù)。本課的主題是“冷戰(zhàn)”中孕育而出的多極政治力量，沖擊了二戰(zhàn)后形成的美、蘇兩極格局，使世界格局出現(xiàn)了多極化趨勢。主要內(nèi)容包括西歐走向復(fù)興，建立歐洲共同體；日本成為經(jīng)濟大國；不結(jié)盟運動產(chǎn)生；中國也日益成為國際政治舞臺上一支重要的力量。通過了解世界格局多極化發(fā)展的走向，進一步認(rèn)識歷史發(fā)展過程中的重大歷史問題、歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握歷史知識和掌握歷史規(guī)律的能力。三、學(xué)情分析高一的學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識顯然比較差，本知識涉及的國家和地區(qū)多、國際關(guān)系復(fù)雜、時空跨度大，學(xué)生中普遍國家關(guān)系知識的淺薄等，這都給我們實施該教學(xué)帶來了極大的困難。如何設(shè)置一個主體的歷史情景，將該課的主要問題變復(fù)雜為簡單、生澀為通俗，成為我設(shè)計的基本出發(fā)點。因此在教學(xué)過程中要注意處理好整體和局部的關(guān)系，對于一些地區(qū)的發(fā)展要注意以時間為線索進行講解和分析，并輔助相應(yīng)的圖片。四、教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】（１）知道歐共體的建立過程。（2）分析日本迅速崛起的原因。（3）了解不結(jié)盟運動的興起與中國的振興。【過程與方法】（１）運用經(jīng)濟與政治之間的辯證關(guān)系分析歐洲的聯(lián)合過程。（2）從內(nèi)外因的角度分析日本迅速崛起的原因?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】（１）認(rèn)識人類社會發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性。（2）理解和尊重世界各國、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，吸取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，進一步形成開放的世界意識。五、重點難點本課重點是世界多極化趨勢出現(xiàn)的表現(xiàn)。本課難點是世界多極化趨勢出現(xiàn)的原因。六、教學(xué)策略與手段以合作學(xué)習(xí)的“創(chuàng)設(shè)情境—問題探究—知識建構(gòu)模式為主線，以學(xué)生自主探究活動為主體，以教師點撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能力為中心，采用多媒體課件教學(xué)，并配以本課學(xué)習(xí)的學(xué)案，來優(yōu)化課堂教學(xué)，從而達到課堂教學(xué)的針對性和實效性。七、課前準(zhǔn)備。課前學(xué)生準(zhǔn)備好普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史必修1教材，教師下發(fā)上課使用的學(xué)案，教學(xué)前尋找各種視頻、圖片，制作多媒體課件，布置學(xué)生預(yù)習(xí)，探究，在多媒體教室采用多媒體教學(xué)手段。八、教學(xué)過程【課堂導(dǎo)入】20世紀(jì)80—90年代，中國提出了多極化概念，國內(nèi)學(xué)術(shù)界對多極化進行了多方面的研究，取得和形成了一批成果和共識。所謂“極”是指具有政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科技等較強大的綜合實力，對國際事務(wù)具有較大影響的相對獨立的力量中心或國家集團。當(dāng)一個國家的力量遙遙領(lǐng)先,遠遠凌駕于其他國家之上時,體系就是單極的。當(dāng)兩個大國勢均力敵,它們處在高于其他大國的一個力量層次時,這樣的一個結(jié)構(gòu)就是兩極結(jié)構(gòu)。而有三個或三個以上大國或國家集團力量大致接近時,體系就呈現(xiàn)出多極化的狀態(tài)。關(guān)于多極化的理解，有三極論（美國歐洲東亞）、五極論（美日歐俄中），還有六極論（前五極加印度），還有人認(rèn)為東盟、巴西等也有可能成為一極?！緞?chuàng)設(shè)情境】請同學(xué)們迅速閱讀教材各子目標(biāo)題，回答有哪幾個國家或國家集團可能成為多極化趨勢中的一極？（歐洲或西歐、日本、發(fā)展中國家、中國）（師）介紹發(fā)展中國家的含義：課件展示

在國際關(guān)系領(lǐng)域，發(fā)展中國家也被稱為第三世界、民族獨立國家或南方國家。泛指亞非拉和其他地區(qū)原處于殖民地、半殖民地狀態(tài)的民族，在獨立建國后所形成的新興的發(fā)展中國家的總和。這是二戰(zhàn)后逐步形成和發(fā)展壯大起來的一支新興力量。這些國家在地域上多位于南半球，因而也常常被稱為“南方國家”。

下面將同學(xué)們分成三組，組成上述三個（中國和發(fā)展中國家放在一起）代表隊，分組自主研習(xí)教材對應(yīng)的子目。然后由各代表展示研習(xí)成果并闡述該代表隊可能成為其中一極的理由。西歐隊：

（生）成果：通過學(xué)習(xí)掌握了歐洲走向聯(lián)合的原因、過程、影響。

理由：歐共體成立使西歐經(jīng)濟實力大大增強，在重大國際問題采取共同政策。

日本隊：

（生）成果：通過學(xué)習(xí)掌握了二戰(zhàn)后日本崛起的原因、影響。

理由：20世紀(jì)80年代，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國。

發(fā)展中國家代表隊：（生）成果：通過學(xué)習(xí)掌握了不結(jié)盟運動興起的原因、標(biāo)志、任務(wù)、綱領(lǐng)、影響。

理由：不結(jié)盟運動奉行非集團、不結(jié)盟的政策，廣大發(fā)展中國家成為一支獨立的政治力量登上國際政治舞臺。隨著中國經(jīng)濟迅速發(fā)展，國際地位不斷提高，中國與第三世界越來越成為世界上一支重要的維護和平的力量，構(gòu)成多極的又“一極”力量?！締栴}探究】

（一）、走向聯(lián)合的歐洲1、二戰(zhàn)后西歐國家為什么要走向聯(lián)合？材料1“總有一天，到那時，……，所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里；到那時，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……”——維克多·雨果材料2如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，我們就必須從起了變化的形勢中作出必要的結(jié)論：歐洲的聯(lián)合是絕對迫切需要的。沒有政治上的一致，歐洲各國人民將會淪為超級大國的附庸。必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個第三種力量。……一旦潛在的分歧發(fā)展成為嚴(yán)重的緊張局勢，在面臨這種威脅時，為了維護和平，它可以在天平中投下舉足輕重的砝碼。——《阿登納回憶錄》材料3二戰(zhàn)使歐洲喪失了世界政治經(jīng)濟中心的優(yōu)勢地位，面對經(jīng)濟凋謝、政治危機、社會動亂等諸多困難，西歐各國紛紛實行社會改革，發(fā)展經(jīng)濟。在經(jīng)濟發(fā)展過程中，西歐國家間的聯(lián)系日益密切，開始了一體化的過程。——摘自課本（人教版）材料4要使歐洲國家統(tǒng)一起來，必須結(jié)束長達百年之久法德之間的沖突……把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個其他歐洲國家都可參加的高級聯(lián)營機構(gòu)的管制之下……這樣結(jié)合起來的聯(lián)營生產(chǎn)意味著將來在法德之間發(fā)生戰(zhàn)爭是不可能的，而且在物質(zhì)上也不再可能?！妒媛媱潯罚?950年）根據(jù)材料，請回答二戰(zhàn)后西歐為什么要走向聯(lián)合？參考答案：①源遠流長的歐洲統(tǒng)一思想的回應(yīng)。②冷戰(zhàn)時期國際政治形勢的推動。③經(jīng)濟發(fā)展的需求，這是歐洲一體化的根本動因。④直接原因：促使法德和解。2、西歐國家走向聯(lián)合的過程。（1）西歐國家走向聯(lián)合的第一步是什么？（2）西歐聯(lián)合的第一步首先選在經(jīng)濟領(lǐng)域還是政治領(lǐng)域？為什么？（3）誰能講一講西歐一體化的簡單經(jīng)過？

（二）、日本謀求政治大國地位邊展示圖片邊講解：成功申請和舉辦奧運會、世博會是一個國家經(jīng)濟、科技等實力的綜合體現(xiàn)，同時也展現(xiàn)了一個國家在國際上的地位和影響力。中國在2008年成功舉辦了奧運會，在2010年成功舉辦了世博會。1964年日本舉辦第18屆東京奧運會，1970年日本舉辦了大阪世博會。日本是亞洲第一個舉辦現(xiàn)代奧運會和世博會的國家。請問：日本能在20世紀(jì)60、70年代舉辦奧運會和世博會說明了什么問題？1、分析日本經(jīng)濟高速發(fā)展的原因和啟示要素日本經(jīng)濟發(fā)展主要措施歷史啟示生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整日本的社會改革、民主改革;合乎國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略等。1、對內(nèi)進行改革，對外進行開放是日本經(jīng)濟發(fā)展的最大動力，同時亦可彌補國內(nèi)資源的不足。2、大力發(fā)展科技、教育，確立科教興國戰(zhàn)略。3、制定合乎國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。資本日本的社會改革、民主改革;合乎國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略等市場朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭期間的大批軍事定貨;貿(mào)易立國、出口第一。勞力通過發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才?？萍几略O(shè)備、引進先進技術(shù)、發(fā)展新型工業(yè)；第三次科技革命的推動。資源廉價的世界石油，但國內(nèi)資源缺乏。2、歐共體的發(fā)展和日本的經(jīng)濟崛起產(chǎn)生的重要影響材料1如右圖，這是美國占領(lǐng)日本后，盟軍總司令麥克阿瑟會見日本天皇時的合影。材料2日前解禁的美國外交文件顯示，1972年夏天，美國總統(tǒng)助理基辛格在得知日本首相田中角榮即將訪華促成日中邦交正?；挠媱澓?，使用了對日本人的蔑稱“小日本”一詞，破口大罵日本是“最壞的叛徒”。－－瑞龍網(wǎng)《史?？v橫》材料320世紀(jì)70年代初，美國不得不承認(rèn)西歐的伙伴地位，表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見”，并把1973年定為“歐洲年”，以示對西歐的重視。1974年，出任歐共體執(zhí)行主席的聯(lián)邦德國外長謝爾說：“在‘九國’商談有關(guān)政治行動、組織結(jié)構(gòu)和自己前途的每一個談判桌上，我們不能保證都有美國的座位?！薄栽缆窗嬲n本根據(jù)上述材料，回答下列問題。⑴根據(jù)材料1，從這幅合影中，你能看出二戰(zhàn)后初期美日兩國的地位是怎樣的？⑵根據(jù)材料2、3，請回答歐共體和日本的外交政策和國際地位產(chǎn)生了哪些共同變化？這種變化的原因是什么？參考答案：①西歐國家和日本在外交上不再唯美國馬首是瞻，要求與美國建立平等的伙伴關(guān)系。②美國的霸權(quán)地位受到了嚴(yán)重削弱，不得不調(diào)整其對歐政策，③歐共體和日本的發(fā)展增強與美蘇抗衡的實力，使世界政治力量對比發(fā)生了變化，有助于世界格局多極化趨勢的發(fā)展。

（三）、不結(jié)盟運動的興起1、不結(jié)盟運動興起的原因是什么？二戰(zhàn)后，民族解放運動高漲，許多國家擺脫了殖民統(tǒng)治獲得獨立；為了擺脫美蘇控制和維護自身的獨立，新興民族獨立國家團結(jié)起來，相互支持，推動了不結(jié)盟運動的興起。2、不結(jié)盟運動興起對世界產(chǎn)生了什么影響？不結(jié)盟運動奉行非集團、不結(jié)盟的政策，在國際政治舞臺上發(fā)揮著巨大作用，推動了民族解放運動的深入發(fā)展，加速了帝國主義殖民體系的崩潰，沖擊著美蘇兩極格局。3、在1971年第26屆聯(lián)合國大會上，由于第三世界國家的支持，新中國得以沖破美國設(shè)置的種種障礙，恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位。這件事情說明了什么？

（四）、中國的振興1、中國的發(fā)展可否從日本崛起的過程中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)？有哪些成功的發(fā)展經(jīng)驗可供借鑒？2、（暢所欲言）發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？參考答案：（1）經(jīng)濟：新中國成立以來特別是改革開放以來，經(jīng)濟實力進一步增強。（2）政治：新中國恢復(fù)了聯(lián)合國及安理會常任理事國的合法席位；并奉行獨立自主的和平外交政策。（3）軍事：中國為世界公認(rèn)的世界五個核大國之一。（4）科技：航天技術(shù)、核技術(shù)、基因技術(shù)等高技術(shù)獲得了較快的發(fā)展?！菊n堂小結(jié)】二戰(zhàn)后，美蘇冷戰(zhàn)既造成了國際局勢的緊張，也消耗了自身的實力。在這種背景下，西歐聯(lián)合、日本崛起，不結(jié)盟運動興起，中國迅速發(fā)展，這些力量都沖擊了兩級格局，使世界格局朝著多極化的方向發(fā)展，這一格局在蘇聯(lián)解體、東歐巨變之后又將出現(xiàn)怎樣的改變呢？這個問題我們將在下一課繼續(xù)探討。九、知識結(jié)構(gòu)或板書設(shè)計【重點延伸】1、多極化還只是一種趨勢和方向；2、多極化趨勢是兩極格局下的多極化趨勢3、世界政治格局多極化趨勢出現(xiàn)的根源是世界經(jīng)濟力量結(jié)構(gòu)的多極化趨勢，即經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域集團化。十、作業(yè)設(shè)計1．（2010·福建文綜22）1961年，為尋求穩(wěn)定和平的發(fā)展道路，不結(jié)盟運動興起，這一運動（）A．標(biāo)志著區(qū)域合作進入新階段 B．推動國際政治力量向多極化方向轉(zhuǎn)化C．動搖了美蘇的霸權(quán)地位 D．促進了世界政治、經(jīng)濟一體化解析B此題考查不結(jié)盟運動興起的影響，相對比較容易選出B。2．（2009·寧夏、遼寧文綜33）第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國占領(lǐng)日本，采取削弱日本的政策。1948年，美國改行扶植日本的政策，力圖將日本建成冷戰(zhàn)的前哨陣地。這一政策轉(zhuǎn)變（）A．成為日本長期推行仇視中國政策的開端B．促使美國承認(rèn)美日平等伙伴關(guān)系C．提高了日本在美國全球戰(zhàn)略中的地位D．標(biāo)志著冷戰(zhàn)在亞洲全面展開解析C戰(zhàn)后美國出于冷戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖，扶植日本，使日本經(jīng)濟迅速發(fā)展，隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，日本的戰(zhàn)略地位提高。3．（2008·江蘇單科20）1946年，美國前總統(tǒng)發(fā)表聲明：“目前，只有我們能夠把自己的政策強加給世界?！?972年，美國總統(tǒng)尼克松發(fā)明聲明：“美國決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見?！泵绹鴳B(tài)度變化的主要原因是（）A.美國實力衰弱，尋求歐洲支持B.古巴導(dǎo)彈危機爆發(fā)，美國尋求歐洲幫助C.美歐關(guān)系惡化，美國力圖緩和D.歐洲共同體建立，美國重視歐洲地位解析D從材料可以看出美國態(tài)度由“強加”（1946年）到“很好的傾聽”（1972年），主要原因在于歐洲的聯(lián)合使歐洲的實力大大提升，沖擊了戰(zhàn)后的兩極格局。所以正確選項是D項?！菊n后小論文】20世紀(jì)70年代初，為了應(yīng)對美蘇特別是蘇聯(lián)的威脅，毛澤東、周恩來等中國領(lǐng)導(dǎo)人果斷做出了促使尼克松訪華、實現(xiàn)中美關(guān)系正?；蛯崿F(xiàn)中日建交的歷史性決策。并且在第三世界的幫助下，新中國于1971年成功恢復(fù)了聯(lián)合國及安理會常任理事國的合法席位。這一切終于打開了中國外交的新局面。當(dāng)今世界多極化趨勢已經(jīng)成為歷史不可抗拒的潮流，假如你是中國領(lǐng)導(dǎo)人，你認(rèn)為中國在外交上該如何應(yīng)對世界多極化的潮流？。【參考資料】促進世界向多極化發(fā)展的因素有哪些？（1）美國和蘇聯(lián)因軍備競賽和對外侵略戰(zhàn)爭的拖累，實力走向相對衰落；（2）西歐由經(jīng)濟聯(lián)合走向政治聯(lián)合，實力大增。在各個領(lǐng)域與美國和日本開展競爭。在外交上執(zhí)行獨立自主的外交