第二章創(chuàng)業(yè)者課件

第二章創(chuàng)業(yè)者【核心問題】創(chuàng)業(yè)者是一個(gè)特殊的人群嗎？成功創(chuàng)業(yè)者他們有什么特點(diǎn)？

決定成為創(chuàng)業(yè)者要考慮哪些核心問題

？

【學(xué)習(xí)目的】分析創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)及其對創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的影響

分析歸納創(chuàng)業(yè)者的獨(dú)特技能和素質(zhì)

注重從創(chuàng)業(yè)神話中識別創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的理性因素1第二章創(chuàng)業(yè)者【核心問題】【學(xué)習(xí)目的】1創(chuàng)業(yè)者的魅力來自平凡；

創(chuàng)業(yè)者每天都在路上……

——阿里巴巴公司創(chuàng)始人馬云2創(chuàng)業(yè)者的魅力來自平凡；

創(chuàng)業(yè)者每天都在路上……——阿里巴巴3【引導(dǎo)案例】：每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者嗎？1971年孟加拉國脫離巴基斯坦獨(dú)立之后，尤努斯回到孟加拉國參與祖國重建。當(dāng)時(shí)他在大學(xué)教經(jīng)濟(jì)學(xué)，親眼目睹了饑荒和人們的絕望。他發(fā)現(xiàn)很多村民迫于無奈借高利貸，于是想自己雖不能為國家做什么事情，但一定可以幫助身邊的村民。尤努斯自己當(dāng)擔(dān)保人，從銀行貸款，再借給窮人，幫他們想辦法創(chuàng)業(yè)償還貸款。格萊珉銀行做的是小額信貸。剛開始大家都認(rèn)定尤努斯不會成功。為讓大家相信每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)家，尤努斯在銀行里設(shè)立了一項(xiàng)特別計(jì)劃，該計(jì)劃只針對乞丐。他對同事說：“我們借錢給乞丐吧”。這種貸款總額總在10-15美元之間。他們告訴這些乞丐，讓他們挨家挨戶乞討的時(shí)候，隨身攜帶些小商品，譬如點(diǎn)心、糖果、玩具等，以此來換些收入?，F(xiàn)在將近10萬名乞丐加入了該計(jì)劃。其中10%的乞丐不再需以乞討為生。他們現(xiàn)在是正常的小販。格萊珉銀行還貸款給女性客戶，讓她們購買手機(jī)，然后帶著手機(jī)走村串巷，然后有人向她們借電話，她們就把電話借給這些人并收取一定費(fèi)用。當(dāng)尤努斯把這個(gè)想法告訴別人時(shí)，他們都嘲笑尤努斯，說他瘋了。今天在孟加拉國共有30多萬名“電話女郎”銷售電話服務(wù)。他們創(chuàng)建的“格萊珉通訊公司”（gremeenPhone）是全國最大的移動(dòng)的納稅人。他們現(xiàn)在正努力把這些電話女郎轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)女郎，這樣他們就可以同全世界取得聯(lián)系。尤努斯認(rèn)為人人可以成為創(chuàng)業(yè)者，你同意嗎？成為創(chuàng)業(yè)者的條件是什么？3【引導(dǎo)案例】：每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者嗎？1971年孟加拉國脫離一、創(chuàng)業(yè)者特征隱性假設(shè)：不同創(chuàng)業(yè)者具有共同的特質(zhì)，正是這些品質(zhì)將他們與普通大眾分開。對創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)可謂是“仁者見仁，智者見智”。柳傳志、馬化騰、馬云、史玉柱……這些成功創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者有什么共同特征？您見過的成功創(chuàng)業(yè)者有什么特征？

閱讀課本第33頁：創(chuàng)業(yè)者的神話與現(xiàn)實(shí)4一、創(chuàng)業(yè)者特征隱性假設(shè)：不同創(chuàng)業(yè)者具有共同的特質(zhì)，正是這些品共同的特征——?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神“創(chuàng)業(yè)精神”在英文中有兩種表述方式，一是“venture”,另一是“entrepreneurship”。5共同的特征——?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神“創(chuàng)業(yè)精神”在英文中有兩種表述方式，一經(jīng)濟(jì)學(xué)家眼中的創(chuàng)業(yè)精神法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家坎迪?。≧ichardCantillion）和奈特(FrankRnight,1885-1972)：

冒險(xiǎn)是企業(yè)家精神的天性。伊雷爾.柯茲納認(rèn)為，企業(yè)家總是能捕捉到低買高賣的機(jī)會。約瑟夫·熊彼特(JosephAloisSchumpeter,1883-1950)企業(yè)家是“新組合”的執(zhí)行者，新組合是對舊秩序的創(chuàng)造性破壞。彼得德魯克：企業(yè)家是創(chuàng)新者，是勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、有目的的尋找革新源泉、善于捕捉變化、并把變化作為可供開發(fā)利用機(jī)會的人。經(jīng)濟(jì)學(xué)家眼中的創(chuàng)業(yè)精神法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家坎迪隆（RichardC安迪·格魯夫只有偏執(zhí)狂才能生存——IT業(yè)的“黃金法則”

企業(yè)家眼中的創(chuàng)業(yè)精神安迪·格魯夫只有偏執(zhí)狂才能生存企業(yè)家眼中的創(chuàng)業(yè)精神井植歲男：沒有錢不可怕，可怕的是沒有奮斗精神8井植歲男：沒有錢不可怕，可怕的是沒有奮斗精神8

為了發(fā)現(xiàn)王子，你必須和無數(shù)個(gè)青蛙接吻——3M公司9為了發(fā)現(xiàn)王子，你必須和無數(shù)個(gè)青蛙接吻——3M公司9創(chuàng)業(yè)精神的定義Entrepreneurship：創(chuàng)業(yè)精神、企業(yè)家精神創(chuàng)新精神、冒險(xiǎn)精神、敬業(yè)精神、自強(qiáng)不息、百折不饒；時(shí)代精神、社會責(zé)任感、奉獻(xiàn)、事業(yè)榮譽(yù)感10創(chuàng)業(yè)精神的定義Entrepreneurship：創(chuàng)業(yè)精神、企11溫州經(jīng)濟(jì)的起飛是溫州人自己培養(yǎng)的,是闖市場闖出來的,也是一個(gè)充滿艱辛和挑戰(zhàn)的過程。溫州幾乎家家辦工廠,戶戶搞經(jīng)營,每個(gè)家庭都直接面向市場,承受巨大的競爭壓力。80年代,溫州有100萬人在全國和世界各地當(dāng)“游商”（業(yè)務(wù)員）拉訂單。他們站火車、睡地板,教育部門的教師證、郵電部門的各類信封、香港警察更換的警徽,甚至連美國海陸空三軍的軍徽訂單,也被溫州人拿來了。創(chuàng)業(yè)時(shí)期,溫州人從小事做起,從做鈕扣、皮鞋、打火機(jī)、門鎖、拉鏈等小小商品入手,歷盡千辛萬苦,說盡千言萬語,走遍千山萬水,想盡千方百計(jì)終獲成功。溫州經(jīng)濟(jì)之所以能夠發(fā)展到今天,就是因?yàn)樗麄冇小八那А本?從來不怨天不怨地。失敗了,爬起來從零開始再干!在溫州人思維中,就沒有“等、靠、要”這一說。溫州人的成功實(shí)踐告訴我們,“與其坐等,不如從不屑一顧的小事做起”。15年前,很多溫州人千里迢迢來到北方做各種各樣的小生意,最典型、最常見的就是修鞋?，F(xiàn)在他們哪個(gè)不是腰纏萬貫的老板。溫州人的創(chuàng)業(yè)精神11溫州經(jīng)濟(jì)的起飛是溫州人自己培養(yǎng)的,是闖溫州人的創(chuàng)業(yè)精神溫州創(chuàng)業(yè)精神吃苦精神冒險(xiǎn)精神創(chuàng)新精神踏實(shí)精神12溫州人的創(chuàng)業(yè)精神溫州創(chuàng)業(yè)精神吃苦精神冒險(xiǎn)精神創(chuàng)新精神踏實(shí)精神中國人為什么缺乏創(chuàng)新精神保護(hù)產(chǎn)權(quán)寬容失敗13中國人為什么缺乏創(chuàng)新精神保護(hù)產(chǎn)權(quán)13創(chuàng)業(yè)精神高低成長階段老化階段創(chuàng)業(yè)精神曲線生命周期曲線資料來源（美）伊查克·愛迪斯企業(yè)生命周期創(chuàng)業(yè)精神的動(dòng)態(tài)演進(jìn)企業(yè)發(fā)展階段與創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)系14創(chuàng)業(yè)精神高低成長階段老化階段創(chuàng)業(yè)精神曲線生命周期曲線資料來源企業(yè)怎樣才能基業(yè)長青企業(yè)家生命與企業(yè)生命企業(yè)怎樣才能生生不息，長盛不衰？15企業(yè)怎樣才能基業(yè)長青企業(yè)家生命與企業(yè)生命15小測試：您適合創(chuàng)業(yè)嗎？小測試：您適合創(chuàng)業(yè)嗎？生命不能被假設(shè)年輕沒有失敗如果你失敗了，打敗你的不是別人，而是你自己。17生命不能被假設(shè)年輕沒有失敗1718二、

創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)能力包括創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與創(chuàng)業(yè)技能兩個(gè)方面。1、創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)

做自己的老板獲得財(cái)務(wù)回報(bào)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值18二、創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)能力包括創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與創(chuàng)業(yè)技能兩個(gè)方面。做自己的老板做自己的老板關(guān)于老板的一種印像關(guān)于老板的一種印像關(guān)于老板的另一種印像關(guān)于老板的另一種印像創(chuàng)業(yè)的利與弊22好處面臨得挑戰(zhàn)1、處于領(lǐng)導(dǎo)地位而不是跟隨1、承擔(dān)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)和面臨巨大挑戰(zhàn)2、能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想法2、長時(shí)間工作操勞，生病也得不到休息3、能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力3、失去個(gè)人的許多情趣（看電視、看書）4、有獲得無限收益的潛力4、精神壓力大煩惱多5、獨(dú)立5、孩子的學(xué)習(xí)得不到教育和輔導(dǎo)6、能夠掌握主動(dòng)6、失去穩(wěn)定的工資收入7、能夠控制工作環(huán)境7、做自己不喜歡的事，無暇與家人團(tuán)聚創(chuàng)業(yè)的利與弊22好處面臨得挑戰(zhàn)1、處于領(lǐng)導(dǎo)地位而不是跟隨1、就業(yè)的利弊231、明確的（固定的）責(zé)任1、執(zhí)行上級命令2、穩(wěn)定的收入2、能力難以得到認(rèn)可3、額外福利3、收入有限4、固定工作時(shí)間4、責(zé)任、權(quán)力有限5、非常確定的未來5、難以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的想法6、設(shè)置可控范圍6、依賴于雇主7、承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)較小就業(yè)的利弊231、明確的（固定的）責(zé)任1、執(zhí)行上級命令2、穩(wěn)獲得財(cái)務(wù)回報(bào)問：我們一生到底需要多少財(cái)富？（請每個(gè)同學(xué)計(jì)算一下）

人的一生最基本要掙多少錢？在和平年代排除風(fēng)險(xiǎn)及部明朗因素的情況下，一個(gè)人到底要掙多少錢才能度過安穩(wěn)的一生？獲得財(cái)務(wù)回報(bào)問：我們一生到底需要多少財(cái)富？房子（裝修）：80萬結(jié)婚：5萬車：30萬（10萬一輛，10年換一輛）養(yǎng)小孩：40萬孝敬父母：40萬（一對夫婦養(yǎng)4個(gè)老人）全家日常開銷：110萬（每月3000）休閑費(fèi)：30萬（1萬/年）醫(yī)療費(fèi)：30萬（1萬/年）≈365萬支出：以一個(gè)中等城市（惠州）為標(biāo)準(zhǔn)房子（裝修）：80萬支出：以一個(gè)中等城市（惠州）為標(biāo)準(zhǔn)收入：以一個(gè)中等城市（惠州）為標(biāo)準(zhǔn)

23歲本科畢業(yè)，60歲退休，有效工作37年，每月兩人工資合計(jì)6000元，退休時(shí)共掙252萬.

252-365=113萬？？？收入：以一個(gè)中等城市（惠州）為標(biāo)準(zhǔn)23歲本科畢實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值人生價(jià)值有很多實(shí)現(xiàn)方式不要求所有學(xué)生都去自主創(chuàng)業(yè)希望所有學(xué)生都思考和驗(yàn)證自己是否適合創(chuàng)業(yè)。

希望那些有勇氣、有能力、有成就動(dòng)機(jī)的同學(xué)開始行動(dòng)。

響應(yīng)內(nèi)心的呼喚——李開復(fù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值人生價(jià)值有很多實(shí)現(xiàn)方式1歲出場亮相；10歲天天向上；20歲遠(yuǎn)大理想；30歲基本定向；40歲處處吃香；50歲發(fā)奮圖強(qiáng)；60歲告老還鄉(xiāng)；70歲打打麻將；80歲曬曬太陽；90歲掛在墻上。人的一生不斷這樣度過281歲出場亮相；50歲發(fā)奮圖強(qiáng)；人的一生不斷這樣度過28阿爾貝特·施威茨爾《創(chuàng)業(yè)宣言》我怎會甘于庸碌打破常規(guī)的束縛是我神圣的權(quán)利只要我能做到賜予我機(jī)會和挑戰(zhàn)吧安穩(wěn)與舒適并不使我心馳神往不愿做個(gè)循規(guī)蹈矩的人不愿唯唯諾諾麻木不仁我渴望遭遇驚濤駭浪去實(shí)現(xiàn)我的夢想歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)哪怕折戟沉沙也要為爭取成功的歡樂而沖浪一點(diǎn)小錢怎能買動(dòng)我高貴的意志29面對生活的挑戰(zhàn)我將大步向前安逸的生活怎值得留戀烏托邦似的寧靜只能使我昏昏欲睡我更向往成功向往振奮和激動(dòng)舒適的生活怎能讓我出賣自由憐憫的施舍更買不走人的尊嚴(yán)我已學(xué)會，獨(dú)立思考，自由地行動(dòng)面對這個(gè)世界，我要大聲宣布這，是我的杰作阿爾貝特·施威茨爾《創(chuàng)業(yè)宣言》我怎會甘于庸碌29面對生活的30中日美創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)比較創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)中國美國日本社會導(dǎo)向：·創(chuàng)辦公眾認(rèn)可的企業(yè)·為公眾和社會創(chuàng)造財(cái)富·開發(fā)新技術(shù)或新產(chǎn)品1.4281.5391.5792.4412.4722.5763.2852.5322.642個(gè)人成就：·改善個(gè)人和家庭的生活質(zhì)量·掙更多的錢·爭取更高的社會地位·追求人生的挑戰(zhàn)性·提高自身的能力3.0393.5873.1982.6912.3174.0393.5412.5003.7513.6683.2473.0312.1943.7953.570資源驅(qū)動(dòng)：·利用可利用的創(chuàng)業(yè)資本·減輕稅收負(fù)擔(dān)1.2461.0162.0851.6781.8421.70830中日美創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)比較創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)中國美國日本社會導(dǎo)向：個(gè)人成就312、中國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力

2009屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者和受雇就業(yè)者基本工作能力水平比較（前10位）

312、中國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力2009屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者32創(chuàng)業(yè)者能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)構(gòu)建許多成功的創(chuàng)業(yè)者都強(qiáng)調(diào)，雖然創(chuàng)業(yè)者要有首創(chuàng)精神并擔(dān)負(fù)責(zé)任，同時(shí)還要有恒心和較高的適應(yīng)能力，但是，這些并不是他們的個(gè)性使然，而是他們后天努力的結(jié)果大量事實(shí)表明創(chuàng)業(yè)者具有先天素質(zhì)，并可以在后天被塑造得更好，某些態(tài)度和行為可以通過經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)學(xué)到、被開發(fā)、實(shí)踐或被提煉出來創(chuàng)業(yè)者成功的三個(gè)首要原因?qū)μ魬?zhàn)做出正面反應(yīng)以及從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的能力個(gè)人創(chuàng)造極大的恒心和決心

32創(chuàng)業(yè)者能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)構(gòu)建許多成功的創(chuàng)業(yè)者都強(qiáng)調(diào)，雖然創(chuàng)33創(chuàng)業(yè)者能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)教育為學(xué)生設(shè)定了一個(gè)理想的框架，讓他們可以考慮一些長遠(yuǎn)問題，這些問題有關(guān)他們的自身定位、目標(biāo)、期望、同社會的關(guān)系、思想與行動(dòng)的差距等等創(chuàng)業(yè)教育有利于我們從作為人的角度來認(rèn)識自己從創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)來說，探討的是過程性的東西創(chuàng)業(yè)的行為和風(fēng)格是會得到社會回報(bào)的，這一點(diǎn)在學(xué)生身上也會有所反映，而這些創(chuàng)業(yè)行為和風(fēng)格也正是我們想在課堂上讓學(xué)生們表現(xiàn)出來的

33創(chuàng)業(yè)者能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)教育為學(xué)生設(shè)定了一個(gè)理想的框架34創(chuàng)業(yè)者能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)重要性排序增加對新創(chuàng)事業(yè)創(chuàng)建與管理過程認(rèn)知與了解1增加學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展中的創(chuàng)業(yè)選項(xiàng)2了解創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與職能管理活動(dòng)間的關(guān)系3了解創(chuàng)業(yè)所需的特殊技能4了解新創(chuàng)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展中的作用和功能534創(chuàng)業(yè)者能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)重要性35本章要點(diǎn)

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)者改變世界。不存在所謂“定律”的創(chuàng)業(yè)神話，現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)業(yè)者是多種多樣的。創(chuàng)業(yè)者內(nèi)涵和外延不斷擴(kuò)大，成功創(chuàng)業(yè)者在心理特質(zhì)和個(gè)人技能方面存在共性。35本章要點(diǎn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)者改變世界。36本章思考題

什么是創(chuàng)業(yè)者？創(chuàng)業(yè)者是天生的么？為什么要成為創(chuàng)業(yè)者？影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的因素創(chuàng)業(yè)者個(gè)人創(chuàng)業(yè)策略分為幾個(gè)步驟？創(chuàng)業(yè)是可以學(xué)習(xí)和教育的么？創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)創(chuàng)業(yè)者的成長動(dòng)因和表現(xiàn)通過本章的學(xué)習(xí)，你可否列舉并比較一些創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的不同動(dòng)機(jī)？通過本章的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己可以成為一名創(chuàng)業(yè)者么？為什么？

36本章思考題什么是創(chuàng)業(yè)者？演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！第二章創(chuàng)業(yè)者【核心問題】創(chuàng)業(yè)者是一個(gè)特殊的人群嗎？成功創(chuàng)業(yè)者他們有什么特點(diǎn)？

決定成為創(chuàng)業(yè)者要考慮哪些核心問題

？

【學(xué)習(xí)目的】分析創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)及其對創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的影響

分析歸納創(chuàng)業(yè)者的獨(dú)特技能和素質(zhì)

注重從創(chuàng)業(yè)神話中識別創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的理性因素38第二章創(chuàng)業(yè)者【核心問題】【學(xué)習(xí)目的】1創(chuàng)業(yè)者的魅力來自平凡；

創(chuàng)業(yè)者每天都在路上……

——阿里巴巴公司創(chuàng)始人馬云39創(chuàng)業(yè)者的魅力來自平凡；

創(chuàng)業(yè)者每天都在路上……——阿里巴巴40【引導(dǎo)案例】：每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者嗎？1971年孟加拉國脫離巴基斯坦獨(dú)立之后，尤努斯回到孟加拉國參與祖國重建。當(dāng)時(shí)他在大學(xué)教經(jīng)濟(jì)學(xué)，親眼目睹了饑荒和人們的絕望。他發(fā)現(xiàn)很多村民迫于無奈借高利貸，于是想自己雖不能為國家做什么事情，但一定可以幫助身邊的村民。尤努斯自己當(dāng)擔(dān)保人，從銀行貸款，再借給窮人，幫他們想辦法創(chuàng)業(yè)償還貸款。格萊珉銀行做的是小額信貸。剛開始大家都認(rèn)定尤努斯不會成功。為讓大家相信每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)家，尤努斯在銀行里設(shè)立了一項(xiàng)特別計(jì)劃，該計(jì)劃只針對乞丐。他對同事說：“我們借錢給乞丐吧”。這種貸款總額總在10-15美元之間。他們告訴這些乞丐，讓他們挨家挨戶乞討的時(shí)候，隨身攜帶些小商品，譬如點(diǎn)心、糖果、玩具等，以此來換些收入?，F(xiàn)在將近10萬名乞丐加入了該計(jì)劃。其中10%的乞丐不再需以乞討為生。他們現(xiàn)在是正常的小販。格萊珉銀行還貸款給女性客戶，讓她們購買手機(jī)，然后帶著手機(jī)走村串巷，然后有人向她們借電話，她們就把電話借給這些人并收取一定費(fèi)用。當(dāng)尤努斯把這個(gè)想法告訴別人時(shí)，他們都嘲笑尤努斯，說他瘋了。今天在孟加拉國共有30多萬名“電話女郎”銷售電話服務(wù)。他們創(chuàng)建的“格萊珉通訊公司”（gremeenPhone）是全國最大的移動(dòng)的納稅人。他們現(xiàn)在正努力把這些電話女郎轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)女郎，這樣他們就可以同全世界取得聯(lián)系。尤努斯認(rèn)為人人可以成為創(chuàng)業(yè)者，你同意嗎？成為創(chuàng)業(yè)者的條件是什么？3【引導(dǎo)案例】：每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者嗎？1971年孟加拉國脫離一、創(chuàng)業(yè)者特征隱性假設(shè)：不同創(chuàng)業(yè)者具有共同的特質(zhì)，正是這些品質(zhì)將他們與普通大眾分開。對創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)可謂是“仁者見仁，智者見智”。柳傳志、馬化騰、馬云、史玉柱……這些成功創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者有什么共同特征？您見過的成功創(chuàng)業(yè)者有什么特征？

閱讀課本第33頁：創(chuàng)業(yè)者的神話與現(xiàn)實(shí)41一、創(chuàng)業(yè)者特征隱性假設(shè)：不同創(chuàng)業(yè)者具有共同的特質(zhì)，正是這些品共同的特征——?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神“創(chuàng)業(yè)精神”在英文中有兩種表述方式，一是“venture”,另一是“entrepreneurship”。42共同的特征——?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神“創(chuàng)業(yè)精神”在英文中有兩種表述方式，一經(jīng)濟(jì)學(xué)家眼中的創(chuàng)業(yè)精神法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家坎迪?。≧ichardCantillion）和奈特(FrankRnight,1885-1972)：

冒險(xiǎn)是企業(yè)家精神的天性。伊雷爾.柯茲納認(rèn)為，企業(yè)家總是能捕捉到低買高賣的機(jī)會。約瑟夫·熊彼特(JosephAloisSchumpeter,1883-1950)企業(yè)家是“新組合”的執(zhí)行者，新組合是對舊秩序的創(chuàng)造性破壞。彼得德魯克：企業(yè)家是創(chuàng)新者，是勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、有目的的尋找革新源泉、善于捕捉變化、并把變化作為可供開發(fā)利用機(jī)會的人。經(jīng)濟(jì)學(xué)家眼中的創(chuàng)業(yè)精神法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家坎迪隆（RichardC安迪·格魯夫只有偏執(zhí)狂才能生存——IT業(yè)的“黃金法則”

企業(yè)家眼中的創(chuàng)業(yè)精神安迪·格魯夫只有偏執(zhí)狂才能生存企業(yè)家眼中的創(chuàng)業(yè)精神井植歲男：沒有錢不可怕，可怕的是沒有奮斗精神45井植歲男：沒有錢不可怕，可怕的是沒有奮斗精神8

為了發(fā)現(xiàn)王子，你必須和無數(shù)個(gè)青蛙接吻——3M公司46為了發(fā)現(xiàn)王子，你必須和無數(shù)個(gè)青蛙接吻——3M公司9創(chuàng)業(yè)精神的定義Entrepreneurship：創(chuàng)業(yè)精神、企業(yè)家精神創(chuàng)新精神、冒險(xiǎn)精神、敬業(yè)精神、自強(qiáng)不息、百折不饒；時(shí)代精神、社會責(zé)任感、奉獻(xiàn)、事業(yè)榮譽(yù)感47創(chuàng)業(yè)精神的定義Entrepreneurship：創(chuàng)業(yè)精神、企48溫州經(jīng)濟(jì)的起飛是溫州人自己培養(yǎng)的,是闖市場闖出來的,也是一個(gè)充滿艱辛和挑戰(zhàn)的過程。溫州幾乎家家辦工廠,戶戶搞經(jīng)營,每個(gè)家庭都直接面向市場,承受巨大的競爭壓力。80年代,溫州有100萬人在全國和世界各地當(dāng)“游商”（業(yè)務(wù)員）拉訂單。他們站火車、睡地板,教育部門的教師證、郵電部門的各類信封、香港警察更換的警徽,甚至連美國海陸空三軍的軍徽訂單,也被溫州人拿來了。創(chuàng)業(yè)時(shí)期,溫州人從小事做起,從做鈕扣、皮鞋、打火機(jī)、門鎖、拉鏈等小小商品入手,歷盡千辛萬苦,說盡千言萬語,走遍千山萬水,想盡千方百計(jì)終獲成功。溫州經(jīng)濟(jì)之所以能夠發(fā)展到今天,就是因?yàn)樗麄冇小八那А本?從來不怨天不怨地。失敗了,爬起來從零開始再干!在溫州人思維中,就沒有“等、靠、要”這一說。溫州人的成功實(shí)踐告訴我們,“與其坐等,不如從不屑一顧的小事做起”。15年前,很多溫州人千里迢迢來到北方做各種各樣的小生意,最典型、最常見的就是修鞋。現(xiàn)在他們哪個(gè)不是腰纏萬貫的老板。溫州人的創(chuàng)業(yè)精神11溫州經(jīng)濟(jì)的起飛是溫州人自己培養(yǎng)的,是闖溫州人的創(chuàng)業(yè)精神溫州創(chuàng)業(yè)精神吃苦精神冒險(xiǎn)精神創(chuàng)新精神踏實(shí)精神49溫州人的創(chuàng)業(yè)精神溫州創(chuàng)業(yè)精神吃苦精神冒險(xiǎn)精神創(chuàng)新精神踏實(shí)精神中國人為什么缺乏創(chuàng)新精神保護(hù)產(chǎn)權(quán)寬容失敗50中國人為什么缺乏創(chuàng)新精神保護(hù)產(chǎn)權(quán)13創(chuàng)業(yè)精神高低成長階段老化階段創(chuàng)業(yè)精神曲線生命周期曲線資料來源（美）伊查克·愛迪斯企業(yè)生命周期創(chuàng)業(yè)精神的動(dòng)態(tài)演進(jìn)企業(yè)發(fā)展階段與創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)系51創(chuàng)業(yè)精神高低成長階段老化階段創(chuàng)業(yè)精神曲線生命周期曲線資料來源企業(yè)怎樣才能基業(yè)長青企業(yè)家生命與企業(yè)生命企業(yè)怎樣才能生生不息，長盛不衰？52企業(yè)怎樣才能基業(yè)長青企業(yè)家生命與企業(yè)生命15小測試：您適合創(chuàng)業(yè)嗎？小測試：您適合創(chuàng)業(yè)嗎？生命不能被假設(shè)年輕沒有失敗如果你失敗了，打敗你的不是別人，而是你自己。54生命不能被假設(shè)年輕沒有失敗1755二、

創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)能力包括創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與創(chuàng)業(yè)技能兩個(gè)方面。1、創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)

做自己的老板獲得財(cái)務(wù)回報(bào)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值18二、創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)能力包括創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與創(chuàng)業(yè)技能兩個(gè)方面。做自己的老板做自己的老板關(guān)于老板的一種印像關(guān)于老板的一種印像關(guān)于老板的另一種印像關(guān)于老板的另一種印像創(chuàng)業(yè)的利與弊59好處面臨得挑戰(zhàn)1、處于領(lǐng)導(dǎo)地位而不是跟隨1、承擔(dān)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)和面臨巨大挑戰(zhàn)2、能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想法2、長時(shí)間工作操勞，生病也得不到休息3、能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力3、失去個(gè)人的許多情趣（看電視、看書）4、有獲得無限收益的潛力4、精神壓力大煩惱多5、獨(dú)立5、孩子的學(xué)習(xí)得不到教育和輔導(dǎo)6、能夠掌握主動(dòng)6、失去穩(wěn)定的工資收入7、能夠控制工作環(huán)境7、做自己不喜歡的事，無暇與家人團(tuán)聚創(chuàng)業(yè)的利與弊22好處面臨得挑戰(zhàn)1、處于領(lǐng)導(dǎo)地位而不是跟隨1、就業(yè)的利弊601、明確的（固定的）責(zé)任1、執(zhí)行上級命令2、穩(wěn)定的收入2、能力難以得到認(rèn)可3、額外福利3、收入有限4、固定工作時(shí)間4、責(zé)任、權(quán)力有限5、非常確定的未來5、難以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的想法6、設(shè)置可控范圍6、依賴于雇主7、承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)較小就業(yè)的利弊231、明確的（固定的）責(zé)任1、執(zhí)行上級命令2、穩(wěn)獲得財(cái)務(wù)回報(bào)問：我們一生到底需要多少財(cái)富？（請每個(gè)同學(xué)計(jì)算一下）

人的一生最基本要掙多少錢？在和平年代排除風(fēng)險(xiǎn)及部明朗因素的情況下，一個(gè)人到底要掙多少錢才能度過安穩(wěn)的一生？獲得財(cái)務(wù)回報(bào)問：我們一生到底需要多少財(cái)富？房子（裝修）：80萬結(jié)婚：5萬車：30萬（10萬一輛，10年換一輛）養(yǎng)小孩：40萬孝敬父母：40萬（一對夫婦養(yǎng)4個(gè)老人）全家日常開銷：110萬（每月3000）休閑費(fèi)：30萬（1萬/年）醫(yī)療費(fèi)：30萬（1萬/年）≈365萬支出：以一個(gè)中等城市（惠州）為標(biāo)準(zhǔn)房子（裝修）：80萬支出：以一個(gè)中等城市（惠州）為標(biāo)準(zhǔn)收入：以一個(gè)中等城市（惠州）為標(biāo)準(zhǔn)

23歲本科畢業(yè)，60歲退休，有效工作37年，每月兩人工資合計(jì)6000元，退休時(shí)共掙252萬.

252-365=113萬？？？收入：以一個(gè)中等城市（惠州）為標(biāo)準(zhǔn)23歲本科畢實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值人生價(jià)值有很多實(shí)現(xiàn)方式不要求所有學(xué)生都去自主創(chuàng)業(yè)希望所有學(xué)生都思考和驗(yàn)證自己是否適合創(chuàng)業(yè)。

希望那些有勇氣、有能力、有成就動(dòng)機(jī)的同學(xué)開始行動(dòng)。

響應(yīng)內(nèi)心的呼喚——李開復(fù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值人生價(jià)值有很多實(shí)現(xiàn)方式1歲出場亮相；10歲天天向上；20歲遠(yuǎn)大理想；30歲基本定向；40歲處處吃香；50歲發(fā)奮圖強(qiáng)；60歲告老還鄉(xiāng)；70歲打打麻將；80歲曬曬太陽；90歲掛在墻上。人的一生不斷這樣度過651歲出場亮相；50歲發(fā)奮圖強(qiáng)；人的一生不斷這樣度過28阿爾貝特·施威茨爾《創(chuàng)業(yè)宣言》我怎會甘于庸碌打破常規(guī)的束縛是我神圣的權(quán)利只要我能做到賜予我機(jī)會和挑戰(zhàn)吧安穩(wěn)與舒適并不使我心馳神往不愿做個(gè)循規(guī)蹈矩的人不愿唯唯諾諾麻木不仁我渴望遭遇驚濤駭浪去實(shí)現(xiàn)我的夢想歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)哪怕折戟沉沙也要為爭取成功的歡樂而沖浪一點(diǎn)小錢怎能買動(dòng)我高貴的意志66面對生活的挑戰(zhàn)我將大步向前安逸的生活怎值得留戀烏托邦似的寧靜只能使我昏昏欲睡我更向往成功向往振奮和激動(dòng)舒適的生活怎能讓我出賣自由憐憫的施舍更買不走人的尊嚴(yán)我已學(xué)會，獨(dú)立思考，自由地行動(dòng)面對這個(gè)世界，我要大聲宣布這，是我的杰作阿爾貝特·施威茨爾《創(chuàng)業(yè)宣言》我怎會甘于庸碌29面對生活的67中日美創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)比較創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)中國美國日本社會導(dǎo)向：·創(chuàng)辦公眾認(rèn)可的企業(yè)·為公眾和社會創(chuàng)造財(cái)富·開發(fā)新技術(shù)或新產(chǎn)品1.4281.5391.5792.4412.4722.5763.2852.5322.642個(gè)人成就：·改善個(gè)人和家庭的生活質(zhì)量·掙更多的錢·爭取更高的社會地位·追求人生的挑戰(zhàn)性·提高自身的能力3.0393.5873.1982.6912.3174.0393.5412.5003.7513.6