怎樣使用電器正常工作課件

15.3怎樣使用電器正常工作15.3怎樣使用電器正常工作請你思考：PZ220-401、用兩節(jié)干電池能讓電視機工作嗎？2、能將普通的mp3直接接到家用電路中使用嗎？3、你知道燈泡銘牌上所標示數(shù)的意義嗎？請你思考：PZ220-401、用兩節(jié)干電池能讓電視機工作額定電壓：把用電器正常工作時所需要的電壓，叫額定電壓。額定功率：在額定電壓下工作時所消耗的功率，叫額定功率。額定電壓：把用電器正常工作時所需要的電壓，叫額定電壓。額定功實驗現(xiàn)象：當加在燈泡上的電壓等于額定電壓時，_____________當加在燈泡上的電壓高于額定電壓時，__________________當加在燈泡上的電壓低于額定電壓時，__________________燈泡正常發(fā)光燈泡比正常發(fā)光時亮燈泡比正常發(fā)光時暗實驗現(xiàn)象：當加在燈泡上的電壓等于額定電壓時，________分析和論證當用電器的實際電壓等于額定電壓時，它的實際功率等于額定功率；當用電器的實際電壓高于額定電壓時，它的實際功率大于額定功率；當用電器的實際電壓低于額定電壓時，它的實際功率小于額定功率。分析和論證當用電器的實際電壓等于額定電壓時，它的實際功率等于知識總結用電器實際消耗的電功率不一定等于額定功率。當U實=U額時，P實=P額；當U實>U額時，P實>P額；當U實<U額時，P實<P額；知識總結用電器實際消耗的電功率不一定等于額定功率。當U實=U想想議議:

現(xiàn)有一個小燈泡,銘牌上只有額定電壓2.5V，沒有電功率，你們能想辦法測量小燈泡的額定電功率嗎?怎樣測量?根據公式:P=UI小燈泡兩端的電壓流過燈泡的電流想想議議:

現(xiàn)有一個小燈泡,銘牌上只有額定電壓2實驗目的:測量小燈泡的電功率;理解額定功率和實際功率的關系實驗原理:P=UI實驗器材:

電源,開關,導線,小燈泡(２.5V),電壓表,電流表,滑動變阻器實驗目的:測量小燈泡的電功率;理解額定功率和實際功率的關系實實驗電路圖:實驗電路圖:注意事項:1、滑動變阻器應如何連接？閉合開關前，滑片要放在什么位置？滑動變阻器的作用是什么，與伏安法測電阻的實驗有何區(qū)別？2、電流表和電壓表在電路中如何連接？+、-接線柱連接是否正確？量程選擇是否適當？注意事項:1、滑動變阻器應如何連接？閉合開關前，滑片要放在什電流表電壓表電流表要串聯(lián)在電路中電流由”+”入,”-”出不能超過最大測量值不能直接接在電源兩極上電壓表要并聯(lián)在電路中電流由”+”入,”-”出不能超過最大測量值電流表電壓表電流表要串聯(lián)在電路中電流由”+”入,”-”出不能連接電路:連接電路:實驗記錄表:實驗記錄表:

例題1：小明同學拿起一只燈泡標有“220V，25W”字樣，他將此燈與“220V,40W”的燈泡并聯(lián)，接到220伏的電路中哪個燈泡會更亮一些？例題1：小明同學拿起一只燈泡標有“220V，2例題2：把這兩個燈泡(“220V，25W”，“220V，40W”)串聯(lián)起來，接到220伏的電路中，哪個燈泡消耗的功率大？（或哪個更亮）例題2：把這兩個燈泡(“220V，25W”，“220V，4例3、有一個“110V，40W”和一個“110V，100W”的燈泡，現(xiàn)將它們串聯(lián)后接到家庭電路上，請你判斷兩個燈能否正常發(fā)光？（燈不燒壞）例3、有一個“110V，40W”和一個“110V，100W”在做“測小燈泡的額定功率”實驗時，1）已知小燈泡的額定電壓是3.8伏，額定功率小于2瓦，某同學在連接電路時有幾根導線還沒有接上，如實物所示，請你在實物圖上用筆畫線代導線替連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程）． 實驗題1在做“測小燈泡的額定功率”實驗時，實驗題1第一種情況：小燈泡較亮時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的_____連接．第二種情況：小燈泡較暗時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的_____連接．（2）某同學在連接滑動變阻器時，由于接線錯誤使滑動變阻器滑片P移動時不能改變小燈泡的亮暗程度．現(xiàn)就下面兩種情況，請你判斷該同學是如何連接的?第一種情況：小燈泡較亮時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器（3）在正確連接電路并調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流表如圖所示，其讀數(shù)為_______安，則小燈泡的額定功率是_______瓦．（3）在正確連接電路并調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流某同學在做完“測定小燈泡的電功率”的實驗后（所用小燈泡的額定電壓為2.5伏），及時完成了實驗報告。實驗報告中他設計了表格。如該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據的記錄都正確，請你指出他所設計的表格中的錯誤。實驗題2某同學在做完“測定小燈泡的電功率”的實驗后（所用小燈泡的額定怎樣使用電器正常工作課件在測定額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率的實驗中，某同學將器材連成如圖所示的電路。①請指出該電路連接中錯誤或不妥：a、

；b、

。實驗題3在測定額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率的②將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，燈泡也不發(fā)光，出現(xiàn)故障的原因是

。③故障排除后，調滑動變阻，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如上圖所示，則該燈泡的額定功率為

。②將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但電壓表按圖示電路對額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗時，測得5組實驗數(shù)據，并記錄在表中，同時記錄了小燈泡亮度變化情況。請你仔細分析實驗數(shù)據和實驗現(xiàn)象，回答以下問題：實驗題4按圖示電路對額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗時，測得5組實某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關。他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流。該小組的同學仔細觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗。實驗中記錄的有關數(shù)據分別如表19-3、表19-4、表19-5所示。實驗題5某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關。實驗題5怎樣使用電器正常工作課件⑴分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：

。⑵分析比較實驗序號

的數(shù)據及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步的結論是：當通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮。⑴分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據及觀察到的現(xiàn)象⑶請進一步綜合分析比較表19-3、表19-4、表19-5中的數(shù)據及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結論

。⑶請進一步綜合分析比較表19-3、表19-4、表19-5中的15.3怎樣使用電器正常工作15.3怎樣使用電器正常工作請你思考：PZ220-401、用兩節(jié)干電池能讓電視機工作嗎？2、能將普通的mp3直接接到家用電路中使用嗎？3、你知道燈泡銘牌上所標示數(shù)的意義嗎？請你思考：PZ220-401、用兩節(jié)干電池能讓電視機工作額定電壓：把用電器正常工作時所需要的電壓，叫額定電壓。額定功率：在額定電壓下工作時所消耗的功率，叫額定功率。額定電壓：把用電器正常工作時所需要的電壓，叫額定電壓。額定功實驗現(xiàn)象：當加在燈泡上的電壓等于額定電壓時，_____________當加在燈泡上的電壓高于額定電壓時，__________________當加在燈泡上的電壓低于額定電壓時，__________________燈泡正常發(fā)光燈泡比正常發(fā)光時亮燈泡比正常發(fā)光時暗實驗現(xiàn)象：當加在燈泡上的電壓等于額定電壓時，________分析和論證當用電器的實際電壓等于額定電壓時，它的實際功率等于額定功率；當用電器的實際電壓高于額定電壓時，它的實際功率大于額定功率；當用電器的實際電壓低于額定電壓時，它的實際功率小于額定功率。分析和論證當用電器的實際電壓等于額定電壓時，它的實際功率等于知識總結用電器實際消耗的電功率不一定等于額定功率。當U實=U額時，P實=P額；當U實>U額時，P實>P額；當U實<U額時，P實<P額；知識總結用電器實際消耗的電功率不一定等于額定功率。當U實=U想想議議:

現(xiàn)有一個小燈泡,銘牌上只有額定電壓2.5V，沒有電功率，你們能想辦法測量小燈泡的額定電功率嗎?怎樣測量?根據公式:P=UI小燈泡兩端的電壓流過燈泡的電流想想議議:

現(xiàn)有一個小燈泡,銘牌上只有額定電壓2實驗目的:測量小燈泡的電功率;理解額定功率和實際功率的關系實驗原理:P=UI實驗器材:

電源,開關,導線,小燈泡(２.5V),電壓表,電流表,滑動變阻器實驗目的:測量小燈泡的電功率;理解額定功率和實際功率的關系實實驗電路圖:實驗電路圖:注意事項:1、滑動變阻器應如何連接？閉合開關前，滑片要放在什么位置？滑動變阻器的作用是什么，與伏安法測電阻的實驗有何區(qū)別？2、電流表和電壓表在電路中如何連接？+、-接線柱連接是否正確？量程選擇是否適當？注意事項:1、滑動變阻器應如何連接？閉合開關前，滑片要放在什電流表電壓表電流表要串聯(lián)在電路中電流由”+”入,”-”出不能超過最大測量值不能直接接在電源兩極上電壓表要并聯(lián)在電路中電流由”+”入,”-”出不能超過最大測量值電流表電壓表電流表要串聯(lián)在電路中電流由”+”入,”-”出不能連接電路:連接電路:實驗記錄表:實驗記錄表:

例題1：小明同學拿起一只燈泡標有“220V，25W”字樣，他將此燈與“220V,40W”的燈泡并聯(lián)，接到220伏的電路中哪個燈泡會更亮一些？例題1：小明同學拿起一只燈泡標有“220V，2例題2：把這兩個燈泡(“220V，25W”，“220V，40W”)串聯(lián)起來，接到220伏的電路中，哪個燈泡消耗的功率大？（或哪個更亮）例題2：把這兩個燈泡(“220V，25W”，“220V，4例3、有一個“110V，40W”和一個“110V，100W”的燈泡，現(xiàn)將它們串聯(lián)后接到家庭電路上，請你判斷兩個燈能否正常發(fā)光？（燈不燒壞）例3、有一個“110V，40W”和一個“110V，100W”在做“測小燈泡的額定功率”實驗時，1）已知小燈泡的額定電壓是3.8伏，額定功率小于2瓦，某同學在連接電路時有幾根導線還沒有接上，如實物所示，請你在實物圖上用筆畫線代導線替連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程）． 實驗題1在做“測小燈泡的額定功率”實驗時，實驗題1第一種情況：小燈泡較亮時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的_____連接．第二種情況：小燈泡較暗時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的_____連接．（2）某同學在連接滑動變阻器時，由于接線錯誤使滑動變阻器滑片P移動時不能改變小燈泡的亮暗程度．現(xiàn)就下面兩種情況，請你判斷該同學是如何連接的?第一種情況：小燈泡較亮時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器（3）在正確連接電路并調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流表如圖所示，其讀數(shù)為_______安，則小燈泡的額定功率是_______瓦．（3）在正確連接電路并調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流某同學在做完“測定小燈泡的電功率”的實驗后（所用小燈泡的額定電壓為2.5伏），及時完成了實驗報告。實驗報告中他設計了表格。如該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據的記錄都正確，請你指出他所設計的表格中的錯誤。實驗題2某同學在做完“測定小燈泡的電功率”的實驗后（所用小燈泡的額定怎樣使用電器正常工作課件在測定額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率的實驗中，某同學將器材連成如圖所示的電路。①請指出該電路連接中錯誤或不妥：a、

；b、

。實驗題3在測定額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率的②將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，燈泡也不發(fā)光，出現(xiàn)故障的原因是

。③故障排除后，調滑動變阻，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如上圖所示，則該燈泡的額定功率為

。②將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電流