幼兒園：果實(shí)奇遇

二。二一學(xué)年第一學(xué)期雅苑園區(qū)大一班級(jí)主題活動(dòng)安排表園區(qū)雅苑園區(qū)班級(jí)大一班主題名稱果實(shí)奇遇

主題目標(biāo).感知植物都有自己的形態(tài)，探究植物生長(zhǎng)與種子的關(guān)系，以及植物生長(zhǎng)與周圍環(huán)境、與人們生活之間的聯(lián)系。.體驗(yàn)生命成長(zhǎng)是一個(gè)有趣的循環(huán)，感悟大自然的奇妙，產(chǎn)生不斷深入探究的欲望。.提升觀察、比擬、分析和歸納植物生長(zhǎng)規(guī)律的能力，嘗試創(chuàng)新各種相關(guān)果實(shí)的游戲，拓展創(chuàng)新思維。三大板塊游戲化教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)提升開展快樂采摘日（科學(xué)）采摘日記（藝術(shù)）找果實(shí)（科學(xué)）它們是果實(shí)嗎（科學(xué)）水果猜謎會(huì)（語言）小猴摘桃（健康）水果恰恰?。ㄋ囆g(shù)）金色的玉米棒（語言）玉米成長(zhǎng)記（科學(xué)）打扮玉米（科學(xué)）玉米照相館（藝術(shù)）種子在哪里（科學(xué)）小種子（科學(xué)）快樂的種子（藝術(shù)）保衛(wèi)果園（健康）逛菜場(chǎng)（社會(huì)）美味的南瓜（社會(huì)）我們愛吃的（科學(xué)）水果翻翻樂（語言）柚子大變身（藝術(shù)）重占活動(dòng)安排主題下的活動(dòng)：快樂去郊游具體實(shí)施措施：.暢想郊游那些事兒：你想去郊游嗎？郊游可以做什么？如何拍創(chuàng)意合影，幼兒討論。（形成討論思維導(dǎo)圖）.將幼兒郊游的照片裝飾在班級(jí)，融入班級(jí)環(huán)境。（照片）班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)互動(dòng)墻：在“各種各樣的果實(shí)”板塊中，以“找果實(shí)”這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)開啟整個(gè)主題，幼兒從尋找身邊的果實(shí)開始，收集自己喜歡吃的、認(rèn)識(shí)的、見過的果實(shí)，在觀察果實(shí)各種形態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總與提供，初步梳理出果實(shí)的基本特征，知道有的果實(shí)是可以吃的，有的不能。從而發(fā)現(xiàn)果實(shí)的多樣性，體驗(yàn)大自然的豐富和美好。在“玉米長(zhǎng)大啦”板塊中，從玉米棒這一特殊形態(tài)的果實(shí)導(dǎo)入，依托“種子在哪里”“種子有什么用”等系列活動(dòng)，引發(fā)幼兒關(guān)注種子與植物成長(zhǎng)之間的關(guān)系、種子的形態(tài)與植物生存環(huán)境之間的聯(lián)系，從而逐步感受萬物生長(zhǎng)皆與周圍環(huán)境密切相關(guān)，大自然是多么的奇妙。在“百變果實(shí)”板塊中，從“逛菜場(chǎng)”游戲?qū)?，和幼兒一起探究果?shí)除了能變成大家喜歡的食物還可以干什么，從而生發(fā)出“好玩的果實(shí)”等一系列游戲活動(dòng)。在邊玩邊探索的過程中，幼兒充分感知果實(shí)與人們生活的密切關(guān)系，體驗(yàn)果實(shí)讓大家的生活更為多姿多彩。區(qū)域設(shè)置：.益智區(qū):沉浮游戲、找種子、水果棋.語言區(qū):種子的故事、排圖講故事.美工區(qū)：果實(shí)變變變、種子貼畫益智游戲：水果蹲

游戲活動(dòng)角色游戲建構(gòu)游戲表演游戲其他游戲快樂的種子玉米長(zhǎng)大啦歡樂果園玉米農(nóng)場(chǎng)果實(shí)大咖秀柚子大變身水果切切樂找種子規(guī)那么游戲語言游戲：你說我猜數(shù)學(xué)游戲：果實(shí)連連看音樂游戲：熊大摘果子體育游戲：運(yùn)糧食科學(xué)：量米數(shù)學(xué)內(nèi)容摘橘子樹葉排隊(duì)松鼠先生找堅(jiān)果抓堅(jiān)果家長(zhǎng)建議.和孩子一起收集各種各樣的果實(shí)，對(duì)果實(shí)進(jìn)行觀察、尋找果實(shí)的種子。.和孩子一