幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃（2篇）

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想:?本學(xué)期，?我們將在認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)、深?入學(xué)習(xí)貫徹??幼兒園教?育指導(dǎo)綱要??、幼兒園?辦園目標(biāo)的?同時(shí)，確立?新的發(fā)展目?標(biāo)，努力做?好班級(jí)工作?。作為老師?，應(yīng)該為幼?兒提供多元?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，注重多元?智能的開發(fā)?教育，注重?幼兒的習(xí)慣?培養(yǎng)，根據(jù)?家長需求、?根據(jù)幼兒的?實(shí)際情況進(jìn)?行有針對(duì)性?的培養(yǎng)，以?便孩子能更?好的學(xué)習(xí)知?識(shí)和養(yǎng)成日?常行為中的?習(xí)慣，突出?幼兒發(fā)展的?自主性和能?動(dòng)性，致力?于為幼兒一?生的發(fā)展奠?定基礎(chǔ)，以?幼兒的一日?活動(dòng)均為課?程這一理念?為引導(dǎo)，以?幼兒園園務(wù)?計(jì)劃為指導(dǎo)?，制定本學(xué)?期的班級(jí)工?作計(jì)劃，以?促進(jìn)幼兒更?加健康活潑?的成長。?二、班級(jí)情?況分析:?1.我們?班一共有肖?穎、胡金芙?、王京榮三?位老師，對(duì)?班級(jí)工作有?極大的熱情?，但王老師?本學(xué)期才來?,故存在對(duì)?孩子缺乏了?解，存在陌?生感的問題?。2.?本班現(xiàn)有幼?兒___名?，其中__?_名新生，?年齡跨度為?十個(gè)月，新?生還哭鬧現(xiàn)?象且沒有形?成良好的一?日常規(guī)，對(duì)?老生已培養(yǎng)?好的良好行?為習(xí)慣也有?影響。老師?對(duì)新生的各?方面情況都?還不了解，?家長工作也?正逐步開始?。本學(xué)期?我們將針對(duì)?小班幼兒的?年齡特點(diǎn)，?繼續(xù)在生活?自理方面，?知識(shí)技能方?面和日常交?往方面培養(yǎng)?幼兒，幫助?幼兒形成良?好的個(gè)性及?初步的規(guī)則?意識(shí)，使幼?兒在園快樂?成長。三?、班級(jí)工作?內(nèi)容及目標(biāo)?:(一)?班級(jí)管理工?作:有序?的常規(guī)是班?級(jí)工作得以?正常進(jìn)行的?保障，因此?本學(xué)期我們?將規(guī)范保教?人員的工作?常規(guī)，著重?對(duì)幼兒進(jìn)行?常規(guī)教育和?生活習(xí)慣的?培養(yǎng)，努力?豐富幼兒的?一日生活。?具體措施?如下:1?.組織本?班老師一起?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?深刻領(lǐng)會(huì)新?《綱要》的?思想內(nèi)涵，?認(rèn)真落實(shí)以?兒童為主體?的指導(dǎo)思想?，保證本班?教學(xué)工作的?一致性。?2.關(guān)注?本班教師的?工作和生活?，營造團(tuán)結(jié)?___的工?作氛圍，做?到班上老師?___位一?體，配合默?契。3.?班級(jí)物品?、藥品:指?定保育員老?師負(fù)責(zé)從家?長手中接藥?、按時(shí)給幼?兒喂藥。請(qǐng)?家長配合，?將孩子的藥?物注明姓名?、服藥時(shí)間?和劑量。?4.上晚?班的老師在?離幼兒園前?負(fù)責(zé)檢查水?、電、門、?窗是否關(guān)好?;錄音帶和?電視機(jī)是否?已關(guān)好。?5.做好?家長工作，?使家長充分?了解并參與?到班級(jí)工作?，成為可利?用的教育資?源。6.?建立班級(jí)?管理工作檔?案，使班級(jí)?工作管理更?加規(guī)范。?(二)教?育和教學(xué)工?作:把五?大領(lǐng)域有機(jī)?結(jié)合起來，?融入日常生?活，以各種?教育手段和?教育方法，?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣和?求知欲望，?培養(yǎng)幼兒的?語言表達(dá)能?力，形成良?好的班級(jí)常?規(guī)和衛(wèi)生生?活習(xí)慣。對(duì)?年齡較小的?幼兒進(jìn)行特?別的愛護(hù)，?盡多的給他?們鼓勵(lì)和幫?助，幫助他?們樹立自信?心，結(jié)合其?特長給予其?適量的指導(dǎo)?，堅(jiān)持保教?結(jié)合，做到?教中有保、?保中有教。?重視開展區(qū)?角活動(dòng)，把?區(qū)角活動(dòng)融?入到幼兒的?生活中;重?視幼兒的常?規(guī)教育，細(xì)?致耐心的做?好個(gè)別幼兒?工作。培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立性?和社會(huì)適應(yīng)?能力，能力?發(fā)現(xiàn)每位幼?兒的特長，?并給予適應(yīng)?的指導(dǎo)。開?展各類游戲?，讓幼兒能?適應(yīng)幼兒園?的環(huán)境、班?集體生活，?建立起良好?的生活、學(xué)?習(xí)常規(guī)，喜?歡上幼兒園?。具體發(fā)?展目標(biāo)如下?:健康領(lǐng)?域1.身?體健康，在?集體生活中?情緒安定、?愉快;2?.生活、衛(wèi)?生習(xí)慣良好?，有基本的?生活自理能?力;3.?知道必要的?安全保健常?識(shí)，學(xué)會(huì)保?護(hù)自己;?4.喜歡參?加體育活動(dòng)?，動(dòng)作協(xié)調(diào)?、靈活。?語言領(lǐng)域?1.樂意與?人交談，講?話禮貌;?2.注意傾?聽對(duì)方講話?，能理解日?常用語;?3.能清楚?的說出自己?想說地事;?4.喜歡?聽故事、看?書;5.?能聽懂和會(huì)?說普通話。?社會(huì)領(lǐng)域?1.能主?動(dòng)的參與各?種活動(dòng)，有?自信心;?2.樂意與?人交往，學(xué)?習(xí)互助、合?作和分享，?有同情心;?3.理解?并遵守日常?生活中基本?的社會(huì)行為?規(guī)則;4?.能努力做?好力所能及?的事，不怕?困難，有初?步的責(zé)任感?;5.愛?父母長輩、?老師和同伴?，愛集體、?愛家鄉(xiāng)、愛?祖國?？?學(xué)領(lǐng)域：?___對(duì)周?圍的事物、?現(xiàn)象感性趣?，有好奇心?和求知欲;?2.能運(yùn)?用各種感官?，動(dòng)手動(dòng)腦?，探究問題?;3.能?用適當(dāng)?shù)姆?式表達(dá)、交?流探索的過?程和結(jié)果;?4.能從?生活和游戲?中感受事物?的數(shù)量關(guān)系?并體驗(yàn)到數(shù)?學(xué)的重要和?有趣;5?.愛護(hù)動(dòng)植?物，關(guān)心周?圍環(huán)境，親?近大自然，?珍惜自然資?源，有初步?的環(huán)保意識(shí)?。藝術(shù)領(lǐng)?域1.能?初步感受并?喜愛環(huán)境、?生活和藝術(shù)?中的美;?2.喜歡參?加藝術(shù)活動(dòng)?，并能大膽?的表現(xiàn)自己?的情感和體?驗(yàn);3.?能用自己喜?歡的方式進(jìn)?行藝術(shù)表現(xiàn)?活動(dòng)。(?三)衛(wèi)生保?健工作:?1.配合?幼兒的日常?生活隨時(shí)進(jìn)?行安全教育?，并用多種?方法培養(yǎng)幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)和自?我服務(wù)能力?。2.?做好班級(jí)物?品、活動(dòng)室?的清潔衛(wèi)生?，餐具、餐?巾的消毒工?作和幼兒藥?品的管理工?作。處處做?有心人，消?除安全隱患?。3.?配合保健醫(yī)?生作好本學(xué)?期預(yù)防接種?和體檢工作?(四)家?長工作:?1、個(gè)別接?觸。通過家?訪、電訪、?個(gè)別約談，?了解其在家?情況及家庭?環(huán)境，父母?素養(yǎng)以及他?們?cè)趯?duì)待幼?兒教育問題?上所持的觀?點(diǎn)等，約訪?率達(dá)到__?_%以上。?2、資料?信息。利用?通知、定期?更換《家園?欄》、《育?兒知識(shí)》的?內(nèi)容，及時(shí)?展示主題活?動(dòng)情況，幫?助家長了解?幼兒園的教?學(xué)情況，并?通過設(shè)立家?長圖書室向?家長推薦教?育、育兒資?料，家園共?同克服育兒?中遇到的難?題。3、?通過舉辦親?子活動(dòng)家長?開放日等活?動(dòng)，豐富家?長的育兒知?識(shí)，并提供?家長溝通與?分享育兒經(jīng)?驗(yàn)的機(jī)會(huì)，?共同探討家?園一致的教?育。4、?利用填寫寶?寶檔案與家?長反饋教育?信息，與家?長互動(dòng)，使?家長能掌握?孩子近階段?的各種表現(xiàn)?。四、具?體實(shí)施措施?1、本學(xué)?期我們將根?據(jù)主題活動(dòng)?內(nèi)容來布置?環(huán)境，同時(shí)?充分利用廢?舊物品，以?提供成品或?半成品材料?為主，鼓勵(lì)?幼兒動(dòng)手參?與，發(fā)展幼?兒的協(xié)調(diào)能?力、動(dòng)手操?作能力以及?提高幼兒的?環(huán)保意識(shí)。?2、根據(jù)?幼兒興趣、?節(jié)日、季節(jié)?變化等開展?系列主題教?育活動(dòng)，引?導(dǎo)幼兒共同?參與主題環(huán)?境布置，更?多的為幼兒?提供觀察探?索、創(chuàng)作制?造、創(chuàng)造發(fā)?明的機(jī)會(huì)，?使幼兒在這?些過程中形?成合作意識(shí)?，樹立集體?意識(shí)。3?、活動(dòng)區(qū)的?設(shè)置涵蓋著?幼兒身心諸?方面發(fā)展需?要，滿足幼?兒的游戲興?趣，依據(jù)本?班實(shí)際，建?立合理的活?動(dòng)區(qū)規(guī)則，?密切配合教?學(xué)需要，定?期添置、更?換活動(dòng)區(qū)材?料、多提供?半成品和非?成品材料。?4、在活?動(dòng)區(qū)中為幼?兒提供多用?、開放、有?創(chuàng)造性的區(qū)?域材料，吸?引幼兒積極?參與，使幼?兒在操作過?程中提高動(dòng)?手、動(dòng)腦、?動(dòng)嘴等方面?的能力。?5、合理的?安排和組織?幼兒的一日?生活，合理?運(yùn)用多種教?育資源，嘗?試開發(fā)利用?社區(qū)資源，?豐富教育內(nèi)?容。6、?根據(jù)本班?的課題，深?入研究、付?諸實(shí)踐，使?教學(xué)活動(dòng)更?來源于幼兒?的生活、興?趣和需要。?7、家園?共育，有針?對(duì)性地培養(yǎng)?幼兒良好的?生活、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?，并且及時(shí)?地相互反饋?，合理改進(jìn)?教育方法。?8、充分?利用家長資?源，鼓勵(lì)家?長與幼兒一?起利用廢舊?物品進(jìn)行手?工制作，豐?富我班的區(qū)?域或墻飾。?9、精心?組織好家長?會(huì)，和家長?面對(duì)面的交?流，使家長?更好的了解?我們的工作?，爭取取得?家長最大程?度的配合，?并利用填寫?寶寶檔案反?饋教育信息?，與家長互?動(dòng)，使家長?能掌握孩子?近階段的各?種表現(xiàn)。?五、本學(xué)期?重大活動(dòng)安?排:1.?___月?整理衛(wèi)生環(huán)?境;完成各?類計(jì)劃。?2.__?_月召開家?長會(huì)，創(chuàng)設(shè)?主題環(huán)境。?3._?__月配合?幼兒園迎接?武漢市示范?園復(fù)查。?4.__?_月全園秋?季運(yùn)動(dòng)會(huì)。?5._?__月慶元?旦慶?；顒?dòng)?。6.?___月家?長評(píng)園活動(dòng)?;完成各類?總結(jié)。幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃（二）為了能?把本班建成?具有團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求學(xué)的班?風(fēng)，把學(xué)生?培養(yǎng)成有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的一?代新人，做?一位合格的?社會(huì)主義建?設(shè)者和接班?人。特制定?班級(jí)工作計(jì)?劃:一、?班級(jí)基本情?況本班共?有___名?學(xué)生，其中?有男生__?_人，女生?___人。?二、本學(xué)?期基本工作?要點(diǎn)1、?確立班級(jí)體?的奮斗目標(biāo)?班集體的?共同奮斗目?標(biāo)，是班集?體的理想和?前進(jìn)的方向?，班集體如?果沒有共同?追求的奮斗?目標(biāo)，就會(huì)?失去前進(jìn)的?動(dòng)力。所以?，一個(gè)良好?的班集體應(yīng)?該有一個(gè)集?體的奮斗目?標(biāo)，這個(gè)目?標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期?、中期、近?期目標(biāo)的結(jié)?和，逐步實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的過?程會(huì)產(chǎn)生梯?次激勵(lì)效應(yīng)?，形成強(qiáng)大?的班級(jí)凝聚?力。作為班?級(jí)組織者的?班主任應(yīng)結(jié)?合本班學(xué)生?思想、學(xué)習(xí)?、生活實(shí)際?，制定出本?班的奮斗目?標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)?班集體奮斗?目標(biāo)的過程?中，要充分?發(fā)揮集體每?個(gè)成員的積?極性，使實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的過?程成為教育?與自我教育?的過程，每?一集體目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)，都?是全體成員?共同努力的?結(jié)果，要讓?他們分享集?體的歡樂和?幸福，從而?形成集體的?榮譽(yù)感和責(zé)?任感。2?、在學(xué)生中?培養(yǎng)競爭意?識(shí)，有你追?我趕的比學(xué)?風(fēng)格;①?通過各種方?式，端正學(xué)?生的學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)和態(tài)度，?指導(dǎo)他們掌?握科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法和良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。②指?導(dǎo)本班學(xué)生?的課外閱讀?，組織和舉?行讀書會(huì)，?培養(yǎng)他們良?好的文化底?蘊(yùn)。③經(jīng)?常與各門學(xué)?科的任課教?師進(jìn)行溝通?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，做好協(xié)調(diào)?工作。3?、面對(duì)全體?學(xué)生，要顧?全大局，做?到抓兩頭促?中間;向?各科任教師?推薦本班學(xué)?科尖子生,?請(qǐng)科任教?師加強(qiáng)輔導(dǎo)?，善于發(fā)現(xiàn)?優(yōu)等生,在?班中樹立榜?樣。正確?對(duì)待后進(jìn)生?，在生活上?、學(xué)習(xí)上從?愛出發(fā)。主?動(dòng)接近，真?誠、平等對(duì)?待，深入了?解他們落后?的原因，幫?助他們解決?困難，還要?善于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上的?閃光點(diǎn)，努?力培養(yǎng)他們?對(duì)學(xué)習(xí)的興?趣。4、?關(guān)鍵要抓好?班級(jí)的紀(jì)律?，因?yàn)榧o(jì)律?是成績的保?證。要抓好?紀(jì)律關(guān)鍵在?教育好后進(jìn)?生。所以，?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?特別是雙差?生工作顯得?異常重要;?同時(shí)，增加?班級(jí)紀(jì)律委?員，這樣即?加強(qiáng)了班干?部的能力，?又使班級(jí)紀(jì)?律有了提高?。5、成?績、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，既?要肯定成績?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步;又不?會(huì)驕傲而馬?虎。6、?力爭做好每?位學(xué)生的思?想工作，使?他們提高認(rèn)?識(shí)，不斷上?進(jìn)。7、?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?，加強(qiáng)班級(jí)?凝聚力。?8、健全班?委會(huì)，明確?分工，提高?學(xué)生的管理?能力。三?、具體措施?1、充分?利用班會(huì)向?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。?要求學(xué)生嚴(yán)?格遵守學(xué)校?規(guī)章制度，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確學(xué)?習(xí)目的。提?高學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)成?績。班內(nèi)有?一部分同學(xué)?平時(shí)對(duì)自己?放松要求，?在學(xué)習(xí)方面?不抓緊，導(dǎo)?致期末考試?成績不良。?針對(duì)上學(xué)期?末的考試成?績，要求這?些學(xué)生進(jìn)一?步端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，多問?、多做、多?看，向優(yōu)秀?生學(xué)習(xí)。培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，做到有禮?貌、講文明?、守紀(jì)律、?講衛(wèi)生。在?校內(nèi)要尊重?老師，主動(dòng)?打招呼;在?參加公眾場(chǎng)?合注意班級(jí)?面貌，保持?安靜，遵守?紀(jì)律。2?、發(fā)揮干部?的作用，師?生共同管理?班級(jí)。健?全班委會(huì)，?明確分工，?提高學(xué)生的?管理能力。?在學(xué)期初，?對(duì)原有的班?委進(jìn)行調(diào)整?，每位班干?部都認(rèn)真寫?好工作計(jì)劃?，帶動(dòng)全班?同學(xué)認(rèn)真學(xué)?好每一門功?課，搞好各?項(xiàng)活動(dòng)。一?個(gè)良好的班?集體，