幼師下個學(xué)期的計劃（3篇）

幼師下個學(xué)期的計劃?本學(xué)期，我?們將根據(jù)上?級及幼兒園?的工作要求?以及孩子的?情況，認真?貫徹落實《?綱要》精神?。自我加壓?，提高自身?業(yè)務(wù)能力和?專業(yè)水平不?斷嘗試、探?索課程改革?的研究，滲?透新的教育?理念，積極?探索，不斷?提高保教質(zhì)?量?！叭?生應(yīng)有目的?，否則你的?努力將屬徒?然?！?比?得斯)為幼?教事業(yè)奉獻?我的一生，?這是我的理?想，也是我?的目標。其?過程是堅辛?的!本學(xué)期?，我將腳踏?實地更努力?的去學(xué)習(xí)、?鍛煉。一?、努力提高?自己的專業(yè)?素質(zhì)首先?，在理論學(xué)?習(xí)中成長：?1、通過?多種途徑：?幼教刊物、?多媒體技術(shù)?、觀摩、聽?講座等，吸?取教育學(xué)科?的新知識、?新技能。?2、進一步?學(xué)習(xí)課題研?究方法，積?極參與課題?的研究。?其次，在實?踐中成長：?1、積極?參加專業(yè)學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和教?研活動。?2、尊重孩?子、走進孩?子，用一百?中語言去詮?釋孩子在日?常生活中的?想法和做法?。3、探?索適合中班?的教育內(nèi)容?、教育方法?，4、學(xué)?習(xí)在工作中?發(fā)現(xiàn)問題、?反思自己的?教學(xué)，每周?記錄教育教?學(xué)中的困難?及相關(guān)資料?的收集和反?思。二、?多學(xué)習(xí)。?人類積累的?文化財富浩?如煙海，教?科書中的知?識信息不過?是滄海一粟?。___世?紀，知識將?以前所未有?的速度增長?和淘汰、人?類社會現(xiàn)有?的知識，只?代表過去的?認識水平，?可能陳舊，?可能將由于?新的發(fā)現(xiàn)而?更新。因此?作為教師應(yīng)?不斷的學(xué)習(xí)?。1、學(xué)?習(xí)先進的教?育教學(xué)理論?，轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念，?準確定位自?己，用先進?的理論充實?自己、武裝?自己、提高?自己。2?、學(xué)習(xí)身邊?老師的寶貴?經(jīng)驗，提高?執(zhí)教學(xué)水平?，使自己的?課堂真正成?為生動、高?效的課堂，?教學(xué)上形成?自己的獨特?風(fēng)格和特色?，在教育科?研、創(chuàng)新教?育教學(xué)研究?方面有所建?樹。3、?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識，用淵博?的知識、個?性的教學(xué)風(fēng)?格吸引幼兒?，用真誠的?態(tài)度吸引家?長。無論?是一個優(yōu)秀?的教師還是?管理者，都?必須有深厚?的文化底蘊?，在今后地?工作生涯中?，我將利用?教學(xué)實踐、?業(yè)務(wù)進修、?校本培訓(xùn)等?不同的學(xué)習(xí)?機會，讓學(xué)?習(xí)成為自己?的習(xí)慣，使?自己發(fā)展成?為具有多種?業(yè)務(wù)知識、?多種職業(yè)情?感、多種教?學(xué)技能的復(fù)?合型教師。?唯有如此才?能做到：給?學(xué)生一杯水?，我不僅有?一桶水，而?且有長流水?。4、勤?于學(xué)習(xí)，不?斷充實自我??！靶燎诘?蜜蜂永沒有?時間悲哀。?”(布萊克?)勤于學(xué)習(xí)?，充實自我?是成為一名?優(yōu)秀教師的?基礎(chǔ)。教師?跟其它專家?不一樣，需?要多方面的?知識，一個?知識面不廣?的教師，很?難給幼兒人?格上的感召?。孩子年齡?越小，他們?對教師的期?望越高，他?們越把教師?當作百科全?書。在他們?眼里，教師?是無所不知?的，而如果?教師是一問?三不知，他?們就非常失?望。所以，?教師最重要?的任務(wù)是學(xué)?習(xí)，是完善?自己的知識?結(jié)構(gòu)。三?、多反思?自我反思是?提高業(yè)務(wù)水?平的重要途?徑，對自己?的教學(xué)行為?、幼兒的活?動方式、教?學(xué)目標的制?定、教學(xué)內(nèi)?容的選擇…?…及時進行?反思、總結(jié)?、改進，從?而做“經(jīng)驗?型”的教師?。1、不?斷進行師德?自查，反省?自己的行為?，規(guī)范自己?的言行，做?到身正為師?，學(xué)高為范?。2、在?自己的教學(xué)?過程中，時?刻做到三個?反思：教學(xué)?前反思，從?培養(yǎng)幼兒實?踐能力著手?，拓展教學(xué)?內(nèi)容，優(yōu)化?教學(xué)過程;?教學(xué)中反思?，及時自動?地在行動中?反思，培養(yǎng)?反思和自我?監(jiān)控地習(xí)慣?;教學(xué)后反?思，隨時審?視，隨時修?正，形成自?己的教學(xué)個?性。四、?多實踐1?、努力探索?、大膽實踐?，用新的教?學(xué)藝術(shù)充實?課堂教學(xué)。?在自己的課?堂教學(xué)中，?努力營造尊?重、贊賞、?寬容的師生?關(guān)系，加強?師生的對話?交流，力爭?完成從教學(xué)?的“主角”?轉(zhuǎn)向“平等?中的首席”?、從傳統(tǒng)的?知識傳授者?向現(xiàn)代學(xué)生?發(fā)展的促進?者的轉(zhuǎn)變。?2、積薄?發(fā)、開拓創(chuàng)?新，做教育?教學(xué)的研究?者。積極參?加各類的教?育教學(xué)活動?，提高自己?的理論水平?，不斷的磨?練自己，在?挫折中不斷?的成長完善?。3、不?斷挑戰(zhàn)自我?。一位理想?的教師，應(yīng)?善于認識自?己、發(fā)現(xiàn)自?己、評價自?己，從而樹?立自信。自?信使人自強?。只有自信?，才能使一?個人的潛能?、才華發(fā)揮?至極致，也?只有自信才?能使人得到?“高峰體驗?”。教師要?不斷地挑戰(zhàn)?自我，不斷?地追求成功?、設(shè)計成功?，甚至要撞?擊。以上?是我的個人?發(fā)展近期規(guī)?劃，希望在?園領(lǐng)導(dǎo)的培?養(yǎng)下、在自?己的努力下?，有所收獲?有所成長。?幼師下個學(xué)期的計劃（二）為了?更好的進行?本學(xué)期個人?工作，本人?以園內(nèi)指定?的目標為方?向，根據(jù)中?班組指定的?計劃為目標?，以本班幼?兒的年齡特?點及需要為?基礎(chǔ)，特制?定了個人工?作計劃如下?：一、指?導(dǎo)思想更?新觀念，以?《綱要》和?《規(guī)程》為?指導(dǎo)，自覺?遵守園的規(guī)?章制度，服?從上級領(lǐng)導(dǎo)?安排，做好?本職工作，?加強政治學(xué)?習(xí)，提高自?己思想政治?素質(zhì)，樹立?良好的形象?和科學(xué)的兒?童觀、教育?觀，使幼兒?的身心健康?發(fā)展。二?、工作重點?1、全面?了解幼兒教?育新動態(tài)，?思想緊緊跟?上現(xiàn)代教育?的步伐。認?真鉆研教材?，全面細致?的了解每個?幼兒的身心?發(fā)展狀況，?因人施教，?使每個幼兒?得到全面的?發(fā)展。2?、在教學(xué)中?，尊重幼兒?，營造平等?、和諧學(xué)習(xí)?氛圍。在課?前的教具準?備要充分、?內(nèi)容要豐富?、生動、新?穎，并具有?較強的操作?性，在教態(tài)?上具有兒童?化，形象生?動，和幼兒?融合在一起?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個輕松?、愉快的學(xué)?習(xí)環(huán)境。同?時還要對幼?兒的操作能?力進行強化?培養(yǎng)，讓幼?兒學(xué)會在游?戲中去尋找?問題，并解?決問題。在?課堂上利用?各種生動形?象的直觀教?具，激發(fā)幼?兒的興趣。?3、注重?學(xué)習(xí)環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)對幼兒?的作用。為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?間有特色、?有意義的教?室，是教師?、幼兒共同?的責(zé)任。根?據(jù)幼兒年齡?特點、動靜?活動特征為?幼兒設(shè)計各?種活動區(qū)域?，并為孩子?們準備了豐?富的材料，?讓幼兒自主?選擇，大膽?使用和創(chuàng)作?。讓幼兒成?為環(huán)境主人?，用自己的?作品和創(chuàng)意?去豐富環(huán)境?。4、鼓?勵幼兒參加?各種各樣的?活動，比如?舞蹈、美術(shù)?等興趣班，?這樣不僅可?以開發(fā)幼兒?的智力，還?可以培養(yǎng)幼?兒德智體多?方面的興趣?。用眼睛關(guān)?注每個幼兒?，從幼兒身?上吸取閃光?點，去點亮?他們自信自?立的明燈，?幫助幼兒發(fā)?現(xiàn)自己的優(yōu)?勢智能，建?立其自信和?對集體的歸?屬感5、?注重家園聯(lián)?系。真誠的?對待每一位?家長，如實?的和他們交?流對孩子教?育方面的看?法，對家長?提出的要求?盡量去滿足?，對家長提?出的教育孩?子方面的疑?問幫著查資?料解答，讓?家長感到我?不只是孩子?的老師，也?是家長的朋?友，有困難?大家一起解?決。當問題?出現(xiàn)，第一?時間與家長?聯(lián)絡(luò)，讓家?長知道老師?對問題很重?視。本學(xué)?期，我一定?吸取教訓(xùn)、?總結(jié)經(jīng)驗，?爭取從以下?幾方面獲得?提高：教學(xué)?方面，我將?認真準備幼?兒活動所需?材料，寫好?每一次教育?活動計劃和?總結(jié)，多學(xué)?習(xí)，把先進?的幼兒教育?經(jīng)驗運用到?自己的教學(xué)?中，多思反?，結(jié)合自己?班幼兒情況?實施收效好?的教育方法?，促進幼兒?發(fā)展。幼師下個學(xué)期的計劃（三）隨著新年?的到來，迎?來了本學(xué)年?的下學(xué)期。?在我們班三?位教師的積?極努力下，?我班的各項?工作都取得?了一定的成?績。尤其是?在老班長的?幫助下，在?班級管理上?也積累了一?定的經(jīng)驗。?那么，新學(xué)?期開始了，?特別是本學(xué)?期我們將共?同迎接更大?的考驗，我?們將繼續(xù)以?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》為指導(dǎo)，?圍繞“環(huán)境?、生活、學(xué)?習(xí)、觀察四?個有序”實?施園本課程?，重點放在?如何落實、?貫徹各項日?常工作的深?入開展上，?使各項日常?工作有條不?紊。一、?班級情況分?析：本學(xué)?期新生有兩?名，男生_?__人，女?生___人?，全班幼兒?總?cè)藬?shù)__?_人，班級?相當穩(wěn)定。?二、加強?日常教學(xué)工?作，做到真?正的有序。?配合年級?組長的管理?，發(fā)揮班長?的工作積極?性，帶動班?級工作共同?進步。加強?日常工作，?特別是細節(jié)?工作的督導(dǎo)?，做到及時?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決。?(一)、圍?繞四個有序?深入開展園?本課程的研?究1、環(huán)?境有序：從?環(huán)境入手，?充分利用好?教室的每個?地方，注重?空間的運用?，豐富各區(qū)?域活動材料?的提供(包?括孩子和教?師自制的玩?教具和區(qū)域?活動材料)?。根據(jù)幼兒?豐富的生活?經(jīng)驗，將本?班原“娃娃?家”改為“?寶寶超市”?，充分發(fā)揮?利用家長資?源，豐富區(qū)?域自制的活?動材料。?2、學(xué)習(xí)有?序：半日活?動開展除了?以“計劃―?―工做――?整理――回?憶”途徑實?施以外，加?強學(xué)科教學(xué)?和小組活動?的研究。將?音樂和英語?活動滲透于?幼兒的一日?生活中。?3、生活有?序：教師組?織各生活環(huán)?節(jié)的過度自?然、合理，?減少孩子不?必要的等待?時間。提高?幼兒自我服?務(wù)、為集體?服務(wù)及自我?保護的意識?，減少意外?傷害。4?、觀察有序?：加強個人?檔案的整理?和創(chuàng)新，做?到能及時整?理和分析觀?察記錄，體?現(xiàn)本班特色?。(二)?、特色教育?開展貫穿一?日生活1?、全語文教?育：教師有?意識、有計?劃地讓幼兒?認識主題活?動中滲透的?文字和網(wǎng)絡(luò)?中的文字，?并作為主題?檢核的內(nèi)容?，增加閱讀?活動內(nèi)容的?時間和內(nèi)容?。2、數(shù)?學(xué)教育：豐?富數(shù)學(xué)活動?在日常生活?中的滲透的?途徑與方法?，在操作區(qū)?增加數(shù)學(xué)操?作材料，為?幼兒提供豐?富的數(shù)學(xué)活?動操作材料?，并加強數(shù)?學(xué)活動的指?導(dǎo)。3、?雙語教育：?加強日常英?語活動的開?展，提高自?己的英語水?平和配班能?力。4、?音樂教育：?日常音樂活?動有計劃性?，重點加強?對唱歌教學(xué)?和舞蹈教學(xué)?的研究。?(三)、本?學(xué)期繼續(xù)以?班為單位開?展“主題探?究活動”，?并做到及時?展示、及時?調(diào)整、及時?整理。三?、加強自身?的修煉，提?高自身修養(yǎng)?。利用中?午時間和其?它時間進行?園本課程的?理論學(xué)習(xí)。?工作和學(xué)習(xí)?是不可分割?的兩個因素?，身為老教?師在學(xué)習(xí)上?毫不放松，?給年輕教師?做楷模。?加強英語的?學(xué)習(xí)，和孩?子一起學(xué)習(xí)?。在上課時?，教師除了?要配合英語?老師上課以?外，自己也?能從中學(xué)到?新的東西。?在有外教課?的時候，我?們抓緊時間?和機會與外?教老師用英?語交流，做?到了邊學(xué)邊?用。四、?衛(wèi)生保健不?放松。加?強日常清潔?和消毒工作?，在工作中?要嚴格的按?園里的要求?認真實施各?項衛(wèi)生保健?工作。給幼?兒提供一介?清潔舒適的?活動環(huán)境，?堅決杜絕傳?染病的流行?，保證班級?幼兒的出勤?律，提高工?作質(zhì)量。與?此同時，堅?持每天兩次?的戶外活動?后為幼兒更?換衣服，并?做到隨換隨?洗，加強對?幼兒的照顧?。爭取在上?學(xué)期“衛(wèi)生?保健二等獎?”的基礎(chǔ)上?再上一個新?臺階。加?強保育老師?的配班能力?、讀書能力?和觀察幼兒?的能力。?五、家長工?作：在本?學(xué)期的家長?工作，我班?繼續(xù)以“尊?重家長”為?原則，提高?教師的“服?務(wù)意識”，?加強與家長?的溝通。我?班將努力做?好以下工作?：(一)?召開家長會?，了解每位?家長的需求?，是否愿意?參加班上的?活動。向家?長征求班級?管理方面的?意見。(?二)邀請家?長參與幼兒?園的教育教?